漫画老师作文锦集15篇 在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的漫画老师作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。漫画老师作文1 刘老师是我们的数学老师,也是我们以前的班主……
漫画老师作文锦集15篇
在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的漫画老师作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
漫画老师作文1
刘老师是我们的数学老师,也是我们以前的班主任,大家都很喜欢她。
刘老师有一双会说话的大眼睛,戴着一副时尚的眼镜,扎着马尾辫,很漂亮。
刘老师还很幽默,随便一个数学举例都能把我们逗乐。而且台下还有几个同学附和,全班在欢声笑语中学到了新的知识。
有一次,我有一件烦心的事情,一直很苦恼,直到在数学课上,刘老师又讲了一个有趣的话题。我一笑,心里的烦恼就像乌云一样散了,我顿时感到很轻松。
刘老师不仅幽默,还很关心同学。有一次,我不小心把眼角划伤了,下意识地用左手捂住眼睛,心里很害怕。我旁边的同学赶紧报告老师,这时候,刘老师急忙跑到我身边,把我送到医务室,她就像妈妈一样焦急地问我:“你还有哪里不舒服?还有哪里受伤了?是怎么受伤的……”刘老师的.话如一股暖流,安抚了我的心灵,使我不再疼痛了。
这就是刘老师,一位幽默且风趣、温柔且善良的老师。
漫画老师作文2
9月10日教师节,无论你是谁,都不要忘记,这个充满思念和感激的节日正在秋天酝酿;一年中的这个时候,空气中弥漫着无限恩情的情绪,越来越多的.人想到校园和讲台。伟大是在平凡中显露出来的,所以让我们敬佩和怀念:每一个老师,都应该在过去、现在和未来享受崇敬和祝福。
岁月无痕,由近及远;人生有迹可循,一一相连。从童年到青年,从青年到暮年,人们的生活是绚烂而温暖的,因为许多人和事给了我们细节、光泽、色彩、力量和勇气。是父母给了我们生命,是家人给了我们亲情,是朋友给了我们友情。是不幸让我们成熟,是挫折让我们坚定,是苦难让我们坚韧,是逆境让我们成功。但在这一切之中,有一种颜色是背景,有一种力量是支撑。那就是老师的说教和教导,老师的教导和提醒,老师的批评和愤怒,老师的关心和引航!
大爱无声,真爱无怨。是老师的白发告诉我们,爱是春天融化的雪,爱是雪中送炭;爱情是沙漠绿洲,爱情是生命之源。是老师的背影告诉我们,爱是一种付出,爱是一种奉献。老师沉默,不求回报,让尘埃染白发,让讲台留下身影,老师依旧,年复一年,一代又一代。
在这个金秋时节,让我们一起怀念,一起感谢,一起祝福,说:老师,您辛苦了…
漫画老师作文3
看!哪个在打上外语二楼的一只小企鹅走路一摇一摆的,那就是我们温柔的高老师。她不是很高,个子中等,头发顶黑黑的,发尾是棕棕的。高老师的眼睛是变化无常的,在我们表现好的时候,高老师的眼睛像一个小月牙儿,带着笑意,我们表现不好的时候,老师的眼睛就像是能喷火似的,眼睛转也不转一下的,这可伶我们害怕极了。高老师的鼻子骄傲的站在脸上,可威风了。高老师,这嘴非常厉害,在上课到时候永远猜不到下一刻高老师会有什么有趣的话,从高老师的嘴里蹦出来。
有一次上课的时候,我们班的一位同学多次违反纪律,高老师,生气的两眼像是冒火似的,突然教室里一片寂静,让我们感受到了有一股杀气,正在慢慢的燃烧,原来是高老师生气的背后直冒火,高老师一块走,走,走到了那位同学的`面前,“啪”,拍了一下桌子,说了一个字“写”,那位同学就咽了一口口水,拿起笔抹了一把汗,快速的在书上记起了笔记。
我记得还有一次高老师在上课的时候,一位同学,不敢大声的回答问题,高老师就温柔的说道:“同学们呀,在回答问题的时候不要怕错,只要你勇敢回答,出来你就是最棒的。”那位同学听了高老师所说的话,就感到老师说的是对的,就在心里想,对呀,他们笑就笑呗,再说了回答错问题,又没有什么大不了,那位同学就大胆的说出了他的答案,果然他的答案是最最准确的。
这就是我们的高老师,一个温柔既严厉又漂亮那必须是我们的高老师,各位老师们都是一个个漂亮而严厉的老师,没一个老师都会尽心尽力的去帮助每一位同学,不放弃任何一个人。
漫画老师作文4
我印象最深的老师就是数学老师——张老师。
他的个子很高,戴着一副有酒瓶底那么厚的眼镜,估计让他摘下眼镜,他连数字都不认识了,张老师的声音很哑,常常戴着一个大型扩音器游走于教室的每个角落,可他却没有因此放慢讲题的速度。
张老师的第一大特点就是爱占课。如果当天讲新课,那天所有副课都会自动变成数学课。每当临近期末的那几周,所有的副科都会被语、数、外三门科目所瓜分,张老师总能凭借自己丰富的经验得到大多数课的使用权,耳边常常能传来这样的对话:
“下午的`体育课谁去上?”张老师问。
“我去吧”,语文老师回答,“正好我也要带他们放学”。
“要不这样,上午的美术课给你去讲作业,中午的托管和下午的体育课,我去了”。张老师提议。
音乐老师好不容易插上话。“你们可是一点都不留给我的”。
“……”
虽然我们对于这样的大战早已习以为常,偶尔心中还是会燃起一些反抗的火种。但是我们在一年一年的获奖证书里,一次又一次的考试高分中,明白了这些都离不开张老师爱占课的特点,如果他不花时间与我们讲题,我们怎有今天的成绩。
张老师的第二大特点就是爱找麻烦,我们背地里称呼他为麻烦老师,记得上次我做课堂作业时,因为急着想跟同学们一起玩,字迹不工整,可是我是全对呢!张老师就把我留下来,看到同学们在外面玩耍,而自己却像笼中鸟一样,真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊!可就在张老师一次次找麻烦之后,我们的书写工整呢,格式正确了,学习氛围也浓了,这大概就是润物细无声的最好体现了吧!
无论是以前还是将来,这位爱占课的老师,以及他对我们深深的爱,我都会深深记忆,受益良多。
漫画老师作文5
上课了,那位老师走进了教室,原本热闹教室顿时鸦雀无声。也许你会问她是谁,而她就是杨老师。
杨老师走到哪儿都必备着杀气,因为她长得很凶,有着一头乌黑的短发,靠声音也很难分辨男女。虽然她是女生,却和其它的女老师与众不同,因为她的脾气异常暴躁。她的眼里带着一丝杀气,如果你和她对视,一定撑不过五秒,你的心就砰砰跳了。
杨老师还有一个上课必备的狮吼功。上她的课几乎没人敢说话,如果被杨老师逮到说小话,那可就惨了,杨老师一定会用狮吼功来教训那些说小话的人。所谓的.狮吼功就是杨老师怒吼,比如:上课时,罗某某在说话,那么千里耳杨老师一定会走下讲台,悄无声息的来到罗某某背后,然后一把扯住罗某某的耳朵把他拉上讲台,吼道:“你还不讲话,啊,我让你说话!”罗某某此时面红耳赤,浑然不知发生了什么。
可是,杨老师上课很严厉,下课却很关爱同学。有一回大课间,有一位同学站在寒风中被吹的瑟瑟发抖,只听见杨老师温柔的说:“怎么了,要不要打电话叫你妈妈送一件衣服来?”还伸出手握了那位同学冰冷的双手。你看杨老师还是有温柔的一面,简直是表面一套,背后一套啊!
瞧,杨老师她是有两副面孔的,表面上很凶,但其实下课时她还是很关爱同学的。我想,所谓的教不严,师之惰,杨老师应该就是传说中严厉的老师吧!
漫画老师作文6
想必大家都有自己的“漫画”老师,我的漫画老师正是我们班的班主任。
老师的个子不高不低刚刚好,老师有着一对扫把眉下面是一对火眼金睛,课堂上我们的小动作都被她一目了然,她还有一张樱桃小嘴笑起来出现了一对小酒窝,她那弯弯的鼻梁上还带着一副眼镜。
我特别喜欢上她的语文课,但是世界上是设免不了出错的毛病,所以有一回老师也出错了,我记的老师正在教我们一篇很有意思的课文时,老师拿着粉笔写着一个笔画很多的'字,这个字如果不用眼仔仔细细的看,不然那点就会偷偷溜走,我们大家一起发现终于把这一个点牢牢的记住了。
不过我更喜欢的是老师在暑假中发卷子的那一次笑容,那天太阳高照我们班书写分一分没减,全年级第一老师无比的高兴,一笑就露出了一对洁白的牙齿,那笑容仿佛是鲜花绽放,仿佛是树木发芽,仿佛是春天来临,从未见过老师那么开心,那一瞬间的笑容,让我深深的记在心中。
她正是我的“漫画”老师,乔老师。
漫画老师作文7
我们都叫我们的数学老师叫“唐”老师。为什么呢?因为她像唐僧一样地念念叨叨,其实他姓曹,他有一双炯炯有神的眼睛,这双眼睛就像孙悟空的火眼金睛,非常地锐利,在他的课上可不能开小差。还有那张嘴巴像连珠炮似的,说得飞快,耳朵就像两件神器,非常厉害。
上课铃还没响,她便像一阵风似的跑进教室,曹老师似乎迫不及待了:“下面进入数学时间——”“把手放好,做好准备工作,数学书拿好……”还没等我们反应过来,曹老师又在那里讲乘法规律了,怎么天天讲规律啊?真的是激情满怀。曹老师突然停下来了,用手中的尺子用力敲着黑板。“手全都拿起来!”一声呵斥后,我们忙不迭从桌底下抽出双手,“跟我一起来比划!”他似乎有着用不完的`精力,那声音不一会儿又响起来的。
令人闻风丧胆的还是她的课上你根本走不了神,一不留神就会被她察觉,这一点很多人都领教过,只要你将头往后一侧,便会抓个现行,“你做小动作,你站起来,站后面去!”。那位同学走了几步,过了几秒又是一转身:“回去!”闹得全班同学哄堂大笑,把那位同学也弄得很尴尬。
这就是我们的曹老师,她的课既有趣又非常有条理,讲的非常生动,让我们享受到这有趣的课堂。“下面进入数学时间——”这句话像是她的标志性语言了,天天在我的脑海里闪过,久久不能忘记。
漫画老师作文8
在我们班,教我们最久的老师就是班主任叶老师了。叶老师虽然长得不高,但能量很大。她的眼睛是最引人注目的。叶老师的眼睛大大的,看起来闪着光,是一双会“说话”的眼睛。
每当叶老师走进教室,她就用眼睛四处扫视。再调皮的学生,只要看到叶老师进来,立马就安静下来。原来闹哄哄的教室变得鸦雀无声,静得连针掉到地上都听得到。
讲课的时候,叶老师还会用眼神跟大家交流。叶老师曾经说:“我瞪你一眼,表示提醒你;我多瞪你几眼,你就要被罚站了。”事实的确如此。
有一次上课,叶老师正绘声绘色地讲着课,我们津津有味地听着。突然,叶老师的声音停了下来,目光投射到教室后面,看了最后排的同学一眼,看到他们在讲话,一脸严肃的表情,眼睛瞪得大大的,仿佛在提醒同学说:“上课时要认真,不要讲话。”停了一会儿,叶老师又继续讲课。可是那几个同学没有看到叶老师瞪他们,继续讲着小话。叶老师又停了下来,狠狠地瞪了他们几眼,用严厉的目光盯着他们。他们仍然讲得眉飞色舞,没有察觉。叶老师拿起教鞭敲了一下讲桌,对讲话的'同学说:“别讲话了,拿着书站到后面去。”说话的同学这才知道自己被批评了,然后站到后面去了。接着我们继续上课。
等下课了,叶老师走到被罚站的同学旁边,眼睛充满了柔情和期待,温和地说:“你们几个同学,以后上课不要讲话,要认真听讲。”他们认真听着,羞愧得脸都红了,并向叶老师保证以后上课一定认真听讲。
当我们在课堂上表现好的时候,叶老师的眼睛总是充满赞许的目光。叶老师表扬我们时,总是亲切地说:“表扬xxx。”她表扬的话语虽然简短,但是很有力,总能鼓励我们继续努力。
这就是既严厉又温柔的叶老师。在叶老师的教导下,我们学会了许多知识,还学会了许多做人的道理。我们都爱叶老师。
漫画老师作文9
我有一个老师,她既严厉又可爱。
她个子不高不矮,每天都打扮得漂漂亮亮的。她有一头长长的黑卷发,戴着一副紫框近视眼镜。她喜欢穿高跟鞋,每次一听到走廊里噔噔蹬有节奏的声音就知道她来了。
她对我们各方面的要求都非常严格,尤其是卫生方面,被她抓到可真是不得了。这不,这周轮到我们组值日,大家在中午的时候辛辛苦苦地打扫了一圈,都觉得无可挑剔了,但是她一进教室,扫了一眼走廊,马上就皱着眉头说道:你们扫的什么地?我一眼就看到走道里还有小纸屑!我赶紧转头,扫视着我座位边上的整个走道,不是挺干净的吗?根本没有什么小纸屑呀。她又说:你们别看我眼睛高度近视,再小的纸片我也看得见!我又从前到后仔细搜索了一下,呀,我们这排最后面的`走道上还真有指甲盖那么大的一片小纸屑静静躺在地上。天哪,原来她眼镜下面藏着一双火眼金睛呢,真是太厉害了!
别看她批评我们的时候凶巴巴的,上起课来却很温和,还经常幽上一默,逗得我们哈哈大笑。有时候,她还会像好朋友一样,跟我们玩成一团。
有一次课上,她带着我们提前完成作业的同学去了操场。我们惊喜地发现她竟然拿着跳绳要跟我们PK。随着一分钟计时开始的声音,她毫不含糊飞快地跳起来,我看到她跳得眼镜都快滑下来了,但还是坚持跳着,最终她跳了一百三十七个。她得意地说:谁来跟我比?大家争先恐后地过来了,她拿着手机给我们计时,我们拼命地跳着,但最终没有一个能赢过她的。自诩为跳绳小能手的我虽然也跳了一百三十多个,但毫无疑问也是她的手下败将。这时下课铃声响了,她竟然挑着眉毛跟我说:韩一诺,好好练哦,下次再跟你比赛。可爱得像个孩子一样。这一瞬间,哪里还有老师,仿佛都是我的同窗。
她就是我的班主任让我们又敬又爱的东老师。
漫画老师作文10
一副窄窄的黑框眼镜,一头卷曲的短发,一张时而严厉,时而幽默的脸这就是风趣、和蔼而又不失庄重的数学郑老师。
说起郑老师,我想到的第一个词就是“老顽童”。可不是嘛!上周秋游,他还不是以一个同龄男孩的身份和大家一起玩儿吗?“同学们!你们知道”蛮牛冲撞”吗?”郑老师整了整衣冠,清了清嗓子,像个“孩子王”,“不晓得?嘿,这样玩儿:两人一起,双脚竖着叉开,抵住对方的脚,握紧对方的手,用力往后拉,看谁的'脚先动!”郑老师话音刚落,男孩子们就两个一对,跌跌撞撞地乱扯。郑老师见状,忙喊:“停停停停停!要用谋略,谋略哦”他故作神秘地笑笑,扬一扬眉,便像检查数学作业似的在人群中悠哉悠哉地走动。几个回合后,头脑简单、四肢发达的小张坐上了五(3)班最强玩家的宝座,这时,郑老师不知从哪里冒出来:“我俩比一场何如?”面对体型庞大得像一堵墙的郑老师,小张秒怂。“嘿,来吧!”郑老师故作轻松,不一会儿,两人四周围上了一堵人墙。小张战战兢兢地伸出了手,握住,他本以为郑老师会突然撒手,使他重心不稳,于是迟疑着不用力,谁知道郑老师一抽手,小张毫无防备,一个跟头向前栽去,摔了个狗啃泥,人群一哄而散,“无敌张”秒变“小弱张”。
当然,郑老师也有严厉的一面。有一次上数学课,班上的“欢乐看书童小曹”,又从抽屉里摸出一本课外书,嘴边哼着小曲,趴在地上,开启了上课窃读生涯。几个同学听到小曹的“天籁之音”,扭头一看,司空见惯。郑老师发现了同学们的异常,火眼金睛快速扫描,锁定目标,向同学们使使眼色,班长领悟,把食指竖在嘴边,故作神秘。郑老师蹑手蹑脚走向最后一排座位,三十多双眼睛齐刷刷盯在毫无觉察的小曹身上,几个同学几乎要大笑出来。“啪!”一声巨响在小曹身边炸开,小曹“啊”地一声惨叫,从座位上跳起来,全班笑得人仰马翻。“刚才在干吗?!”“不敢了不敢不敢不敢”。几分钟后,笑声仍在,同学们还意犹未尽。郑老师一拍讲桌,“好,安静,继续上课”好像什么都没有发生。
这就是郑老师,一位严厉风趣的“老顽童”!
漫画老师作文11
我的英语老师个子高高的,喜欢穿黑色T恤衫加黑色长裤,显出一副干练的样子。同时,他也是我们的校长。校长、校长,一校之长,具有领导风范。一说起“校长”这个词,大多数人的脑海里都会不由自主地浮现出一幅画面:一位满头黑发、和蔼可亲的长辈,踱着方步,慢悠悠的走在校园里巡视。你以为我们的英语老师——校长也是这样的吗?No!No!这与他的性格完全不符。
他的.性格风趣幽默,又有些喜怒无常,有时正好好讲课,突然粉笔一丢,袖子一撸,就“变脸”了。他最喜欢搞“突袭检查”,有一回,本以为是学新课,结果他说:“合上课本,我们来默写!”同学们顿时就懵住了,可真是“打”了个我们猝不及防。
你可能还没有见识过他的喜怒无常,那你且就听我细细道来:一次,我们正在默写单词,一个同学不仅写错了单词,而且字母也很不规范。于是,他把袖子一撸,说:“李子越啊,你这是写的什么啊,你这字是新加坡进口的,还是日本出产的啊?”听了这句话,我们全班哄堂大笑,那位同学也害羞地一笑。见那位同学笑了,老师脸又一沉,说:“笑什么笑,你还有脸笑,回去改去!”听到老师的训斥,那位同学便垂头丧气的回到了位子上。
他虽然喜怒无常,却也有风趣幽默的一面:一次,在学单词的时候,学到了interesting这个单词,他叫起来一个同学,问:“这个单词怎么读?”那位同学支支吾吾了半天,回答:“in……in……in……”这时只见他袖子一撸,脸色一沉,说:“in什么in,今天是晴天。”听到这句话,全班同学又一次无一例外地哄堂大笑。见同学们哈哈大笑,他那阴沉的脸色也由阴转晴,然后对那位同学说:“坐下吧,下回不能这样了。”听到这句话,那位同学如获大赦,赶忙坐下了。
这就是我那性格喜怒无常又风趣幽默的英语老师,怎么样,你喜欢吗?
漫画老师作文12
老师就像一盏灯,指引着我们前行的方向。老师就像一个园丁,细心地栽培我们,老师就像一只春蚕,把自已一生所学的知识传送给我们。
我要讲的是我们的语文老师,她姓宋,我们都叫她宋老师。她有着一头黄色的淡卷发,一个大眼睛,一个似樱桃般的嘴巴,高挺的鼻子。
我觉得她有双重人格。我们同学给她取了个外号叫“温柔的小兔子”和“暴躁的母老虎”,在我们作业字写的不好看、上课不认真的时候,她就像是被老虎附了身,教室瞬间安静了下来,安静的好像只能听见同学们的心跳声,她怒发冲冠,生气地说:“你看看你们的作业!昨天晚上的'作业很多吗?这么点作业,写的字这么潦草!”教室里一片鸦雀无声,我的心里也七上八下紧张极了,生怕点到我的名字。
但是宋老师有时候也是一只温柔的小兔子,就比如说我们上课积极回答问题,作业完成的很好,她也就特别温柔,说话也不会很大声,真是应了那句古话,“兔子急了也会咬人”。
这就是我眼中严厉又温柔的宋老师。
漫画老师作文13
每次上语文课的时候,那个熟悉的身影就会出现在我们的面前,她就是从二年级开始教我们的钱老师,她个子不算高,圆圆的脸上戴着金边眼镜,平时总爱穿裙子。
她平时见到我总是十分温柔,上课的时候总能见到钱老师那灿烂的'笑脸。每当上课气氛十分凝固的时候,她就会用她那灿烂的笑容调解上课气氛。
钱老师不但能用微笑调解上课气氛,也能用幽默调解上课气氛。记得有一次,一只非常大的蜜蜂从窗户飞了进来,全班女生都发出了尖叫,这时钱老师发话了,她说:“大家不要害怕,这只蜜蜂只是太想听我上课了,才飞到了我们的教室。”这句话一出,大家都笑得前仰后合,这只蜜蜂也飞的出去。记得还有一次,一位同学的东西丢了这位同学向钱老师发出了求救,可是怎么也找不着这个东西,钱老师说:“难不成被外星人偷啦?”听到这句话,我们哈哈大笑起来。
这就是我们最可爱的钱老师。
漫画老师作文14
一头干练的短发,一张白晳的脸庞,一对漂亮的酒窝……她,就是我们的班主任曹原老师。在我眼里,她是个“魔术师”。
她的手好像有魔力。她能写一手漂亮的字,也能写精彩的文章,我们的校歌都是她创作的.。每当我写作文,挖空心思也写不出来时,我就会想,什么时候能像曹老师那样,写出优秀的文章该有多好。
她好像不知道疲倦。对工作、对我们,她总是风风火火,不辞辛劳,背课、批改作业……很多次,她身体不舒服,嗓子都哑了,还坚持为我们上课。她矫健的身影、漂亮的板书,让我感受到了知识的力量。
她的情绪有时琢磨不透。上课时,她时常一脸严肃;下课时,她通常和蔼可亲。同学们表现得好,她会晴空万里;表现不好时,她又会晴转多云……有一次,老师在台上讲课,我在台下接话。下课后,曹老师叫我去办公室。我心想,老师肯定要狠狠批评我。出乎意料的是,老师轻声细语地和我谈心,劝我改正缺点,我心里顿时升起一股暖流。
“魔术师”曹老师,变幻出的,是对我们满满的爱。
漫画老师作文15
我的老师和所有的园丁一样,默默无闻地浇灌着我们,从不知疲倦。可是她和所有老师不同的是——她会变脸,每次的变脸总会让我们措手不及。
就说上节那堂论语课吧,她要求背诵昨天学过的两则,并且预习新的两则。因为正好碰上综合晚会,大家沉浸在晚会的精彩节目中,完全忘记了孔夫子的“之乎者也”。她带着微笑走进了班里,叫起来第一个同学,要求背诵论语,可同学坑吧了半天,也没有出来两句,她上扬的嘴唇瞬间抿成一条线。
“后面一个!”
“如……切如……磋如……”
“后面”这一下高八度的'声音,吓得我打了个激灵,我赶紧站起来,低着头,一句也说不出来,这一下我的做法点着了炸弹的导火索,只见她把书往桌上一扔,我心想:完了。变脸了……随之而来的是各种教育,要及时复习啦、要温故知新了……教育过后便是全班站着重新背诵并且抄写背诵,这真是说变就变呀!可一打下课铃,她立刻拎着壶就出去打水,打水回来后,又亲切地招呼我们喝水、吃加餐。空气又变得温暖起来,你说她是有多爱变脸呀。
还有一次,老师在为我们分析试卷时,那表情叫一严肃,吓得我们大气不敢出,突然有一位同学肚子难受,刚刚还严肃的老师马上变得温柔起来,一会问问要不要喝水,一会用手摸摸额头……这样善于变脸的老师是把同学已经当成了自己的孩子。
这就是我们爱变脸的老师——樊老师,虽然她经常阴晴不定,但我们知道这是为我们好。我们喜欢这位爱变脸的“烦”老师