“漫画”老师写人作文

“漫画”老师写人作文（精选29篇）

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的“漫画”老师写人作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　“漫画”老师写人作文 篇1

　　我们班的数学老师是一个严厉的人。

　　她尖尖的脸上嵌着一双苹果般大的眼睛，鼻梁上趴着一副眼镜，她的眼睛里透出凉凉的杀气，如果你见了她肯定会吓坏的。

　　今天上午在上数学课的时候，我在和我的同桌说小话竟被她看见了，她立即使出她的技能“眼神杀”。她用炯炯有神的眼睛看着我，像一把剑似的射在了我的身上，我看了看她的眼睛立刻又垂下头，从此以后我每次上数学课的时候，都会认真听讲，积极举手回答问题，再也不和同学讲小话了。

　　还有一次，我光顾着玩了，没有时间做数学作业了，眼看小组长就要过来收的时候，我拿起数学作业在本子上乱写一通交了上去。我很高兴，心里以为逃过了一劫，突然小组长走过来说：“数学老师叫你去她哪里”。我慢吞吞的走到数学老师办公室里。数学老师把作业重重一拍，骂了我一通，然后又耐心地为我讲解。经过这次教训后，我每次的作业都按时完成，而且质量很高。

　　这就是我的“漫画”老师，他虽然严厉但能把我的成绩提上去，我非常感谢她！

　　“漫画”老师写人作文 篇2

　　我们上作文班时，张老师是教过我们班的第一任女老师，她的年纪比我们大不了多少。我们把她当老师，更把他当作一位大姐姐。

　　她长着一双水灵灵的眼睛，一个能说会道的小嘴，还有她那令人羡慕的白皮肤。她非常温柔，讲话时总是细声细气，就算发脾气了也从不骂人。

　　有一次两个男孩儿在我们班门口打了起来，张老师看见了并不发火，悄悄的拿起两个扫把，“给，扫把给你们，全班同学都在看着，你们俩谁打赢。”张老师望着他们说。也怪，他俩也不打了呆呆地站在门口。

　　张老师也很有趣，有一次张老师正在讲课，不经意一看，有个同学正在吃手指，张老师笑眯眯地对大家说“同学们，咱们班有一个同学正在吃薯条，而且吃的津津有味呢。”大家顺着张老师的目光看去，果然看见了那个正在吃手指的同学，那个同学一看，大家都望着他，有点不好意思，他的脸红了，就像个大苹果。从此那个小孩儿再也没吃过手指了。

　　这就是我们风趣又不失优雅的张老师，你喜欢她吗？

　　“漫画”老师写人作文 篇3

　　我的老师姓周，是我们的数学老师。她那看上去板着的脸和炯炯有神的眼睛足以让我们班的捣蛋鬼们闻风丧胆。

　　我们的周老师有两大法宝，就是顺风耳和眼神杀，记得在今年刚开学不久时，我们上完语文课时，就早早地做好了课前准备。可课还没上到一半，我就打开了课堂作业本，偷写了起来，可还没等我反应过来，我感到两旁的空气瞬间凝固了，有一种不详的预感，果然数学老师在我身后以她那激光似的眼神注视著我，气势上就无人能敌。随后老师拿起作业本把我两面的劳动成果用修正带涂的一干二净，自从那以后，我们班再也没有人在上课时写作业了。

　　周老师的第二大法宝就是顺风耳了，一次自习课上，她用她那监控似的眼睛扫描了我们一番后，又低下头去改作业了，可就在这时她调整了耳朵的接收方向，完美地捕捉到了我们班最后一排两个男同学在讲话，一股杀气逼走了笑容。老师叫来了讲话的两位男生到讲台上，可想而知他们被老师狠狠地臭骂一顿，最后还是灰溜溜地回到了座位上。

　　我的“漫画”老师，她虽然十分的严厉，但对待我们却十分负责任，和严谨。我们都知道这是她对我们的好。

　　“漫画”老师写人作文 篇4

　　在我们的生活中，有不少老师，可让我印象最深的还是我们的数学老师——周老师。

　　周老师身材中等，一双有神的眼睛，不怎么爱笑。

　　我来悄悄告诉你一件事，其实周老师她有超能力，分别就是“顺风耳”、“锐力眼”和“狮吼功”。

　　在一次课上，在角落的同学开小差，可是早被周老师的“顺风耳”捕捉到了，周老师皱着眉头，瞪大了眼睛，眼里射出了如箭一般的光芒，和周老师眼神接触的一瞬间，他们情不自禁的抖了抖，冒了几个豆点儿大的汗珠，低下头，红着脸不敢说话。此时，周老师的粉笔头也飞来了，刚好正中脑门，他们俩就像斗败的孔雀，被周老师治得服服帖帖。

　　“作业订了六遍还不对，你是……！”这声音整耳欲聋，简直把教室都震了震，这位正在订正，可订了几遍都没订好，周老师便用了“狮吼功”，把那位同学吓得不轻，随后便畏畏缩缩下讲台订正去了……

　　这就是我们的数学老师，严厉、一丝不苟，我们都很尊敬她。

　　“漫画”老师写人作文 篇5

　　我的老师有一对浓浓的眉毛，一个大大的眼睛，可以说它是浓眉大眼，有一个能说好听故事的嘴巴，乌黑的头发，老师常常把头发盘起来，喜欢穿裙子，也喜欢穿高跟鞋，身材不胖不瘦，有一个低鼻梁，她的眼睛像鹰一样亮，它有时温柔，有时暴躁。

　　她常常给我们讲故事，听讲她小时候的故事，她讲的故事可有趣啦!我有好几十次都听出了神呢。我们班的人大多都喜欢听她讲故事，她不带扩音器，我们也能听到她的声音，她的声音很洪亮!她很温柔，我有时没带东西她会对我说下不为例，我下次就准会带来，因为我知道下次还没带，就要罚站了。有同学说话她会拍下他她一下，会拿戒尺打我们手掌心，有同学的练字进步了，她会夸那个同学，让他她继续努力，继续加油，超过那些字写得好的同学。她很暴躁，有时候同学讲话，她提起了他她还一直讲话，他就会狠狠地骂他她一顿如果是在玩魔方就会没收他她的魔方让他她的爸爸、妈妈来要回去或者是他她上课表现很好，全班同学同意了再还回去。

　　老师啊!您像辛勤的园丁，我们像您细心培植的草儿，花儿，老师您是我们心中的老师，梦中的老师!

　　“漫画”老师写人作文 篇6

　　我们的学习生活总会有一个老师，在身边教导着我们，今天，我来给大家讲讲我的老师——王老师。

　　我们王老师既是英语老师，又是班主任，所以她每天总有忙不完的事，什么联系家长啊，老师开会啊，手忙脚乱，她总是“丢三落四”的。

　　有一次，她上课的时候找不到自己的手机了，在茫茫书海”里翻来覆去的，还是找不到，最后还是同学帮她找出来的，这真是“当局者迷，旁观者清啊！

　　第二个，她有时会“骑驴找驴”，有一次在上心理课时，她的手机响了，她把手机放到耳边接电话，打着打着就开始翻讲台上的粉笔、作业本、铃铛什么的“一边翻，一边说：“唉，我的手机去哪了？谁看到我手机了？”要不是同学们异口同声说：“老师手机在你手上！”的话，老师又要去5、6班和办公室找啦！

　　这就是我眼中的“迷糊”老师。

　　“漫画”老师写人作文 篇7

　　我有三个老师，其中我的数学老师姓周，叫周老师，她是一个严厉、负责的老师。

　　周老师是三个老师中年纪最大的，中等身材，有着一双能捕捉到任何小动作的锐利眼晴，在眼睛上架着一幅眼镜。周老师爱穿连衣裙，有着一头乌黑亮丽的头发，但在这些头发中，也夹杂着一些白发，她常常扎着头发。

　　周老师有三个绝招，分别是“眼神杀”、“扔粉笔”和“河东狮吼”。有一次数学课上，孟同学上课玩笔，被周老师用“眼神杀”狠狠地盯着，可并没有什么效果。就使用了“河东狮吼”“孟同学，你来回来这个问题。”那声音震耳欲聋，响彻整个走廊。站起来的孟同学因为玩笔根本不知道要怎么回答，就这样站了一节课。

　　一次周老师按照惯例托堂，但这次托堂我在她讲题的时候，听着听着走神发呆了。后来周老师拿着手中的粉笔朝我扔来，一次命中，我再也不敢发呆了。

　　虽然周老师有些严格，但这些严格也是为了提高我们的学习成绩。虽然会托堂但她也是为了我们学习到更多的知识，把自己的时间花在了我们身上。我很爱我的老师们，在这里要对老师们说一声谢谢。

　　“漫画”老师写人作文 篇8

　　周老师是我们班最凶的老师，她声音很大，有一双人人都怕的眼睛。每天板着一个脸，谁都怕她，而且她还有三个密宝：“眼神杀”、“扔粉笔”、和“河东狮吼”，这三个密宝要是用出来，不说是小孩子，就连大人也经不住呀！

　　有一次，周老师在上课，一个同学在那里说话，开小差，周老师就使用了第一个密宝“眼神杀”，只见周老师皱着眉头，瞪大眼睛，发出严肃而有力的光，让人不寒而栗。结果，那个同学不仅没看到，还说得更起劲了，周老师怒目圆睁，使用了第二个密宝“扔粉笔”。周老师拿起粉笔，对准那位同学一抛，真的是百发百中，正中那名东西的额头，我看着都痛，这下那位同学如斗败的公鸡，立马一声不吭了。

　　还有一会，我在改作业，都改了五六次还是不对，周老师恶狠狠地瞪了我一眼，我心想：“大事不妙”。周老师用了她第三个密宝“河东狮吼”：说了这么多遍怎么还不会？我感觉这声音大得震耳欲聋，胆大的人还好，这要是胆小的肯定直接被吓哭呀！

　　虽然周老师脾气不好，但我们依旧喜欢上她的课，因为她是一名严格要求的老师。

　　“漫画”老师写人作文 篇9

　　我在暑假学习中，认识了一位温柔又乐于助人的数学老师，我称他为夏老师。

　　夏老师个子很高，他不胖也不瘦，但是很强壮，脸上只有温柔，没有严肃。当然他也会生气，但是他生气时不会把情绪发泄在无关人员上。平时他都是笑脸相迎，特别是他开心的时候，整天都会笑眯眯的。

　　大家都很喜欢上他讲的课，每次上课时，他总是会面带笑容，还经常给予我们鼓励，有不懂的题目，他都会耐心指导，从来不会因为学生一直听不懂而生气，他只会一遍遍耐心地讲到我们听懂为止。

　　除了温柔以外，他还很乐于助人。因为他个子高，我们经常会叫他帮忙拿一些比较高我们够不到的东西，比如有一次我和周同学在玩扔吸铁石游戏，让它吸在黑板上，可以周同学不小心将吸铁石扔到了黑板上面，我和他谁都拿不到，加上凳子都没有用。最后，我灵光一闪，想到了夏老师。夏老师笑呵呵地走了过来，不慌不忙的将吸铁石帮我们拿了下来，并跟我们说：“下次要小心哟！不要在扔上面去了。”我们笑笑地点点头，又开心地玩了起来。

　　最后我想说：“谢谢您，夏老师，谢谢您平时的关心照顾，辛苦了！”

　　“漫画”老师写人作文 篇10

　　每个强大的人背后都会有一个悉心教导的老师，老师是每个人必不可少的，而我也有一个这样的老师，让我记忆深刻，永不忘记。

　　我要为大家介绍的是我们的英语老师，我觉得他长得很帅，“风姿英伟，相貌轩昂。齿白如银砌，唇红口四方。”它不仅长得帅，也是一个负责任的好老师，它经常会交给我们好多道理和英语知识，他放弃课间来给我们讲课、收作业，坐在办公室里喝着茶休息和放弃休息的时间给我们多讲一些有用的知识，在陷入两难时，他选择了给我们讲课，做一个负责任的老师。

　　有一次，午休时，韩老师看午休，他尽量保持安静，等到我们酣酣入睡时，伸出手去那早已准备好的作业批改，笔尖在纸上飞跃的声音伴随着我进入了梦乡，漫长的午休时间慢慢流逝，转眼间就要起床了。可老师才刚刚进入梦乡，我们都不忍心叫醒他，可是他还是努力撑着桌子站了起来，揉了揉眼睛，甩了甩发抖的手坚持给我们把午自习上完。

　　别人都说失败是成功之母，我觉得老师也是帮助我们的成功之母。

　　“漫画”老师写人作文 篇11

　　四年级时，我一看课程表，嘿!科学课换老师了!嗯，王某某，听这名字应该是个帅哥。

　　开学第一堂科学课还没开始我就被“打脸”了。只见一位男老师走了进来，身材比例还行，没有和我爸一样的啤酒肚，可是仔细瞧，就……零零星星的白发早已爬上两鬓，印在脸上的几缕皱纹诉说着他的岁月长河，眼睛大得和金鱼有得一拼，再一看，嘿，还是双眼皮!两排不整齐的牙齿包在嘴里。确实“帅”，“帅”得我有点儿欣赏不来。“同学们好，我是你们的王老师。”咦?这位“老帅哥”，说话时竟带着一股四川口音!“就这样啊?”“我的天，普通话都没我说得好!”“这样子，看起来比我爸老十几岁”……看样子，同学们和我一样对这位“老帅哥”有点看法嘛。

　　上课时，我发现了个重大秘密：我们的王老师，竟然是看着黑板报讲课的!他讲课时，眼睛老是盯着我们班的黑板报的某处，仿佛我们根本不存在。我们暗地里还给他起了个绰号——“望天书老师”。见我们的“老帅哥”一直盯着后边，全班便放心地搞起了小动作。“哎，我给你说哈，刚才上数学课时，我看见咱班那个娘炮莫名其妙地比了个兰花指呢!”“哪个哦?”“就坐我前两排那个呗。”“嘿，你们说今天中午吃啥呢?”“闻这味儿就知道有粉丝嘛!”五花八门，干啥的都有，聊天的、转纸条的、画画的、躲着写作业的，有的甚至把课外书“正大光明”地拿到桌子上看，大哥，我敬你是条汉子。

　　这些好汉们，也有被王老师发现的时候。那天上科学时，依旧和从前一样，我们依旧干着我们自己的“三百六十行”。我们班的“大姐大”魏同学，竟然“正大光明”地在桌子上看起了漫画书。王老师不知怎么发现了，他没有停下讲课，依旧说着带着四川口音的普通话，依旧带着微笑，依旧盯着后边，很自然地走到魏同学身旁。可怜的魏同学竟没发觉，竟还在笑书中的内容。见王老师收起笑容，抓起魏同学的漫画书，“刺啦”地把无辜的漫画书给“五马分尸”了，又顺手甩给了魏同学一个“小水袖”。教室里霎时便安静了，似乎空气都凝固了，使人感到呼吸困难。我微微转过头看看我周围的同学，脸色都铁青铁青的，这样僵持了几秒，王老师居然又继续微笑着给我们讲课，空气又再一次凝固了。

　　当然，我们班的人肯定还会再“作死”惹怒我们大智若愚的王老师，因为咱班人的脸皮呀，一!个!比!一!个!厚!

　　“漫画”老师写人作文 篇12

　　那魁梧的身材，高高的鼻子上总架着副酷似熊猫的眼镜。他，就是我的体育老师——钱老师。

　　瞧!他多么的严厉!谁要是敢在课上说点废话，做点小动作，就会挨钱老师的“河东狮吼”。那一声，不说声闻数里，传到操场外数百米，是绰绰有余的。

　　如果说这就是钱老师的特点，那他总爱和同学比上一比，就是他的喜好了。

　　只要是和跑步沾边的体育课，那激动人心的“师生对抗赛”，总是少不了的。你看!钱老师正在准备与钱逸安和陆奕飞赛跑呢!只见三人蓄势待发，一声令下，三人如离弦之箭冲了出去。“加油!加油!”跑道边传来阵阵鼓劲声。还没等同学们反应过来，钱老师就已经冲过了终点线，再扭头看一眼刚刚过线的两位同学，他们手撑膝盖，气喘吁吁。钱老师的脸上却毫无疲惫之色，你看，那一双熊猫眼早就眯成了一条线，那眉眼间分明在说：“不服再战!”

　　虽说老师上课严厉，但下课后和同学们最好的也是他了。那风趣的话语，那溢满笑容的脸。哟!他给每一个有特点的同学都“改了名”。听!钱老师又在“召唤”“王小胖”了。他俩之间早已打成一片，称兄道弟。

　　哦!钱老师，严厉如你，风趣如你，服!

　　“漫画”老师写人作文 篇13

　　慈祥的目光，亲切的面容，她就是我的数学老师——汤老师。汤老师是一位四十多岁的中年教师。她不仅是一位五年级的数学教师，还是一位三年级的班主任。汤老师平时辅导三年级的学生，还要教五年级的数学，她真的很忙！

　　汤老师如果有了空闲的时间，不论刚忙完什么事或是多久未曾休息，只要还有同学订正未过，她就会叫他们来订正，直到订正全部通过为止，再叮嘱几句话，才让同学回到教室。

　　汤老师不仅督促学生学习，还鼓励学生不懂就问。

　　有一次，我有一道题不会做，便去问汤老师。汤老师给我耐心地讲解题目，还鼓励我：“这道题这么做，记住喔。下次不会的题自己先想想，还不会就来问我。好啦，走吧！”正是汤老师的这番话，教会了我怀有一颗乐于钻研的心。

　　天天一身连衣裙，那是雅致的汤老师；缕缕银丝藏发间，那是辛劳的汤老师。她像一盏明灯，引领我一步步前进，照亮我一分分努力。

　　正是汤老师的一句句叮咛，一次次教导，才造就了我的今天。她的一句话总会回响在我的耳旁：你的态度决定你的高度。

　　每当我想起汤老师，这句话便会在我的耳边萦绕。态度决定高度——这也正是汤老师所教给我的。

　　“漫画”老师写人作文 篇14

　　我6岁时很不懂事，一年级的老师经常劝家长让我尽快转学到“特殊学校”。二年级期末，我的学习成绩还是不好，但有一篇作文《老师，我想对您说》被发表在《聪明小豆丁》上。

　　二年级暑假的一天上午，新班主任戴老师第一次来家访，我又好奇又紧张。打开门，进来的是一个黑瘦的高个子先生，戴着黑框眼镜，彬彬有礼，挟着一个讲义夹，用了缓慢而很有顿挫的声调，介绍自己。随后，戴老师坐在沙发上，打开讲义夹，抽出一张A4纸递给我作为我生日礼物——一张他亲笔签名和印章的诗歌《我想这样告诉你——给张相宜》。我的心激动得要跳出胸膛，不禁嚷道：“还从来没有人为我写诗歌呢!”

　　爸爸开始介绍我的各种缺点，戴老师却说“教育是一场没有退路的战争。”我听不懂这句话是什么意思，但我好感激那首诗，于是我开始专心背诵起来。当戴老师结束家访，起身要走的时候，我赶忙冲出房间，仰望着他，竭尽全力地背诵起那首生日诗……

　　三年级一开学，戴老师就让我们走进了耳目一新的“大语文世界”。这里有诗歌的海洋，表演的殿堂，演讲的舞台……以前我从来不知道有“演讲”这回事，在他提供的平台上，我第一次的演讲成绩几乎满分，这是我8年来的第一个“胜利”，让我第一次建立了自信并找到了一个爱好。

　　可惜我那时自控力还是差。记得有一回上课《咏柳》，我困了，正闭上眼睛，只听到戴老师抑扬顿挫吟诵道“二月春风似剪刀”，顺势，手就像一把剪刀掠过我的'头发，全班哈哈大笑，吓得我睁大双眼，再也不敢偷懒了。

　　四年级时，有一次分组排演课本剧《西门豹治邺》，组长非要我和马同学扮演巫婆的徒弟，我们不愿意，马同学被逼哭了，我只好去求助戴老师。他和蔼地问：“你为什么不愿意呢?”我理直气壮地说：“我要像梅兰芳一样有骨气，他拒绝为日本人唱戏，我拒绝扮演坏人的徒弟。”他点头支持道：“那你来扮演我这个‘好人’的保镖吧。”但同学们不相信我居然去当“保镖”了!纷纷特意跑去求证。他们亲眼看到了，在洒满阳光的操场上，我这个世界上最小的“保镖”正保护着高大伟岸的“好人”。

　　四年级期末，我的成绩终于进步到了“优”。这个从0到100的进步历程，有人是“因为看见，所以相信”，戴老师对学生是“因为相信，所以看见”。我真希望自己进步得更快些：“谁言寸草心，报得三春晖。”

　　“漫画”老师写人作文 篇15

　　我最喜欢的老师是我的花花老师，花花老师的眼睛瞪得像铜铃，大得占用了半张脸，睫毛很长冲破天际。一身可爱的卡通T恤，从漫画中走出来。

　　我的花花老师变脸就像翻书一样，一会儿开心，一会儿高兴，一会儿生气，一会儿难过，一会儿严肃。总之，只有你想不到的，没有他做不到的。

　　有一次，一个“捣蛋鬼″在课上说话，可是花花老师并没有说他，到了下课，花花老师神秘地把它带到办公室，好好的给他上了一课，这个花花老师变脸可真快呀！

　　花花老师的爱好多多，他喜欢唱歌、跳舞，他最大的爱好之一就是教我们学语文，花花老师的性格十分活泼，每天嘻嘻哈哈。

　　我喜欢花花老师，他好像天使一样教我们语文，我喜欢花花老师。

　　“漫画”老师写人作文 篇16

　　我们上作文班时，张老师是教过我们班的第一任女老师，她的年纪比我们大不了多少。我们把她当老师，更把他当作一位大姐姐。

　　她长着一双水灵灵的眼睛，一个能说会道的小嘴，还有她那令人羡慕的白皮肤。她非常温柔，讲话时总是细声细气，就算发脾气了也从不骂人。

　　有一次两个男孩儿在我们班门口打了起来，张老师看见了并不发火，悄悄的拿起两个扫把，“给，扫把给你们，全班同学都在看着，你们俩谁打赢。”张老师望着他们说。也怪，他俩也不打了呆呆地站在门口。

　　张老师也很有趣，有一次张老师正在讲课，不经意一看，有个同学正在吃手指，张老师笑眯眯地对大家说“同学们，咱们班有一个同学正在吃薯条，而且吃的津津有味呢。”大家顺着张老师的目光看去，果然看见了那个正在吃手指的同学，那个同学一看，大家都望着他，有点不好意思，他的脸红了，就像个大苹果。从此那个小孩儿再也没吃过手指了。

　　这就是我们风趣又不失优雅的张老师，你喜欢她吗？

　　“漫画”老师写人作文 篇17

　　从小到大，我语文老师给我留下了很深的印象。

　　老师最引人注目的就是他的眼睛，他的眼睛小的看不见他的眼睛，老师的眼睛虽然很小，但眼神非常好，眼神里散发的光芒能顿时将你封印，令你动弹不得。

　　语文老师是位非常严厉的老师，记得有一次考试后，语文老师抱着一沓厚厚的试卷朝着教室走来，他的脚步声很重，像一面股东东东同学们生怕被古敲到自己热闹的教室立刻变得鸦雀无声，老师快步走上讲台，把考试试卷往前台上一扔，空气中顿时弥漫着暴风雨来临的气场，同学们吓得面如土色。

　　老师说这次考试有的同学考的好，有的同学考的不好有些同学不端正学习。

　　这就是我的漫画老师。

　　“漫画”老师写人作文 篇18

　　我要给幽默的、凶凶的袁老师画一副漫画。

　　袁老师黑黑的，长的人高马大，肚子圆圆的好像吞下了一个大西瓜。头发卷卷的，像顶着一黑色的鸟巢，鸟巢看起来一点也不舒适，因为我感觉袁老师的头发硬硬的，像铁丝一样。那带着方框眼镜的眼，笑起来时就像一条细线，我怀疑袁老师笑起来看人时，会不会把我们都看扁了。

　　记得上学期某个同学的数学作业没有完成，袁老师马上开始狂批他，那可不得了，袁老师如果训人吼起来，那就是张飞也得被吼趴在地半天起不来，梁山好汉们也得全体退避三舍。这时同学们已经吓得赶快捂上耳朵，没有一个人敢喘粗气。下课后，有位同学告诉我，他感觉袁老师的吼声像听了很长时间的雷鸣。我也有同感，感觉更像听了长时间的飞机坠毁＋汽车加油站爆炸＋包租婆的狮吼功。我想那位同学以后再也不会不完成袁老师的数学作业了。

　　袁老师虽然会凶，却很幽默。有次上课，袁老师问了个问题，只有很少人举手回答。哪里想到袁老师提问了一个没举手的同学，结果还答对了。袁老师让那位同学站到了后面，我们都疑惑不解地看着袁老师，他的眼睛又笑的眯成了一条缝说：“你对了，说明你会还不举手，所以你要站到后面去。”原来不管你答对答错，只要不举手，都要站到后面。袁老师话音刚落，全班五分之四的同学都快速举起了手。我心里真是佩服：“袁老师的套路堪比太平洋啊！”

　　现在我们升五年级已经换了数学老师，相信袁老师还在用他那严厉的、幽默的教学方式，教导着一班又一班的学生，让他们展翅高飞。

　　“漫画”老师写人作文 篇19

　　瞧！在深邃如洗的碧空下，一个小小的身影倒映在操场上：那健壮的身躯，遍布着结实的黑黝黝的肌肉；那灵活的身姿，如猴子般在足球赛场上行动自如。没错，你眼前的正是我们的体育老师——夏老师。

　　下课铃一响，大伙儿还在整理课桌，一些速度快的同学好似脱笼的小鸟，早已离开教室，如一阵风般奔向操场，开始热身，并等待着其他同学的到来。下节课是夏老师的体育课。几乎在他的每堂课上，都会让大家进行自由活动，或玩足球，或玩篮球。夏老师趁着等待的时间还给大家取起外号，如1号同学就叫“大娃”，3号同学就叫“三娃”。因此，有些同学亲切地称他为“娃哈哈”。

　　不一会儿上课了，夏老师手拿两个足球，示意大家开始活动。他如同一个“孩子王”，在女生组成的包围圈中带着足球东窜西窜，为较弱的一方助战。对方女生从四面八方向夏老师奔去，眼睛紧盯着足球，迈开右脚，试图从他脚底夺走那像是在他脚下生根的足球。只见他目视对手，先往左一躲，再往右一闪，令对手们措手不及。她们哪里碰到过这样强劲的对手，带着一丝对夏老师的惊讶与敬佩，眼睁睁地看着他踢起一个帅气的飞球，飞过球场上空，稳当当地降落于球门中，却只能望洋兴叹。队友们激动地围着夏老师鼓掌祝贺，像是迎接凯旋的英雄。夏老师面带微笑，被情绪激昂的人群包围着，兴奋地与大家一起欢跳雀跃，享受着胜利的喜悦。

　　这时候，男生的赛场上发生了一点冲突。夏老师此时秒变调解员，和气又迅速地对两位同学进行了说教。随后，他仿佛不知疲倦似地来到男生赛场上加入男生们的游戏，每个人都玩得不亦乐乎。

　　下课了，所有同学身上都大汗淋漓，大家慢悠悠地离开操场，一边走一边讨论着刚才比赛的精彩瞬间，心中也盼望着下节体育课的再次到来。

　　金灿灿的阳光逐渐西斜，欢声笑语的操场上，再次归于沉静……

　　“漫画”老师写人作文 篇20

　　我有一个“怪”老师，她有时温柔，有时脾气不好，她就是我们的语文老师，代老师。

　　她长得又高又胖，像一只可爱的大熊猫，她很喜欢开玩笑，每次进教室时都会面带微笑。代老师讲课的时候总是假装看着书，用眼睛向周围扫一圈，看看有没有同学偷懒，再回过头来读书。她每次用这个方法总能一抓一个准，但老师不会一下子批评他们的，她会和蔼地对那些同学们说：“我给你们三次机会，如果好还是不听话的话，你们就给我去教室前面站着，站到这节课下了为止。”只要有同学被老师叫去站着的时候，都十分服气地去了，因为他们都知道老师已经提醒他们三次了，是自己不听话而去站着的。

　　虽然老师十分和蔼，但你也不要低估了她的坏脾气。比如我记得有一次，我们的好老师突然发生了变化，她将我们的作业本重重丢向讲台，生气地说：“被我喊到名字的人都上来。”我惊慌失措，暗自祈祷：上帝呀，我昨天的错题没抄三遍呀，千万别点到我啊!果然，上帝好像明白了我的心思，老师念到最后一个的时候，念出了我的大名，那声音不大，但在我心里，老师的声音都快传到美国了。我红着脸站到了讲台上，老师把我们一个个问了个遍，然后让我们把自己的名字写上去，一个词写一百遍，说完让我们回去，我回到座位时想：唉，上帝，我希望不被老师点到，你却让老师把我的名字放在最后一个，你还不如让我第一个上去呢!

　　这就是我的“怪”老师，我既尊敬她，又爱她。

　　“漫画”老师写人作文 篇21

　　每个强大的人背后都会有一个悉心教导的老师，老师是每个人必不可少的，而我也有一个这样的老师，让我记忆深刻，永不忘记。

　　我要为大家介绍的是我们的英语老师，我觉得他长得很帅，“风姿英伟，相貌轩昂。齿白如银砌，唇红口四方。”它不仅长得帅，也是一个负责任的好老师，它经常会交给我们好多道理和英语知识，他放弃课间来给我们讲课、收作业，坐在办公室里喝着茶休息和放弃休息的时间给我们多讲一些有用的知识，在陷入两难时，他选择了给我们讲课，做一个负责任的老师。

　　有一次，午休时，韩老师看午休，他尽量保持安静，等到我们酣酣入睡时，伸出手去那早已准备好的作业批改，笔尖在纸上飞跃的声音伴随着我进入了梦乡，漫长的午休时间慢慢流逝，转眼间就要起床了。可老师才刚刚进入梦乡，我们都不忍心叫醒他，可是他还是努力撑着桌子站了起来，揉了揉眼睛，甩了甩发抖的手坚持给我们把午自习上完。

　　别人都说失败是成功之母，我觉得老师也是帮助我们的成功之母。

　　“漫画”老师写人作文 篇22

　　我们的语文焦老师，是一位严厉的老师。她的短发卷卷的，棕色里面还有一缕紫发，显得非常时髦又干练。

　　焦老师非常负责。只要我们的作业有一点马虎，她就会给我们讲解，提醒我们认真写作业。但只要我们一而再，再而三的犯同一个错误，她就会把我们的作业毫不留情的撕掉，然后让我们重写作业，如果不能按时写完作业，还得写反思，这让我们都有点害怕她。

　　有一次，我们刚发了新杂志，我刚看了一眼就爱不释手。上语文课时，我也抑制不住看杂志的兴趣，偷偷地把杂志拿了出来。趁老师在写字之时，我迅速的将杂志抽出来，然后慢慢的将杂志放进去，开始看起来，当老师讲的时候我会不时地抬起头装出很懂的样子，当老师的目光移开，我在慢慢的目光移在杂志上。嘿嘿，我可真聪明!我特别高兴，因为那么久老师都没叫我，太棒了!等浑水摸鱼，滥竽充数一节课后。我赶紧想跑出去，以免老师有问我一些问题，但刚迈出教室门一步，老师就叫住了我“甘雨桐，你过来一下!”我战战兢兢的走到老师面前，咽了一下唾沫说：“老师，找我有什么事!”老师看着我慢慢的说：“你是不是有上课时看课外书了，别以为你们那些小伎俩我都猜不到!”焦老师温和又不失严厉的说，我的头微微垂下，连看都不敢再看她一眼。原来我是自作聪明，掩耳盗铃呀!焦老师语气加重了些，说：“甘雨桐，都开学几周了，你还没有在状态啊!要收心了哦!”我微微的点点了点头，焦老师就让我回去了。经过焦老师的一次严厉批评，我一定不敢再一个月以内，再犯同样的错误啦!

　　这就是我们的焦老师，特别严厉，特别负责。我们都特别喜欢她。

　　“漫画”老师写人作文 篇23

　　今天我要给我的音乐老师画一幅很不错的漫画，现在先请各位不要声张，不然我也许会被叫去演讲那美味的“掌心脆”了。

　　我们的音乐老师人如其名，长得十分帅气。他拥有着像黑羊毛卷一样的自来卷，一双又大又严厉的眼睛上架着一副黑框眼镜，他还有一个小巧的鼻子、一双很大的耳朵和一张可以编出许多笑话的嘴巴，令我们大家十分喜欢他。

　　音乐老师说话十分有意思，他常常会找一些听课不认真的人的“茬”，并且用一些有趣的话语既提醒同学又让我们发笑。有一次，我们班有一名男生不认真听讲，老师就对这位同学说：“请这位同学下来一下。”我们以为他要批评这位同学，没有想到他又对大家说：“咱们学校有金牌演讲家的活动，现在有请金牌演讲家冯某某来为我们演讲酸奶棒，掌声有请!”这下轮到不好好听讲的这位男生发愁了，因为他根本不会演讲啊!老师帮他回答了问题：“酸奶棒，气味香飘万里，两手一撕，就可以获得一根美味无比的酸奶棒，吃完之后，口有余香，令人欲罢不能……”音乐老师的这一番话令我们笑弯了腰，老师又给我们说：“你们现在牙都正在生长，可千万不能笑掉大牙，就算笑掉了大牙也得满地找牙，实在不方便，所以，大家不要再笑了。”经他这么一说，我们又开始笑了，最后还是老师说：“你们不要笑了，谁再笑谁就来给我演讲掌心脆!”我们只得抿住嘴偷偷地笑，不敢再大声笑了。当然这位冯某某同学在大家的笑声中也认识到自己的错误，他再也不在上课的时候玩了。

　　这位能说会道的音乐老师就是我们敬爱的音乐张老师，我们都十分的喜爱他。他也经常在下课的时候与我们打成一片，一起玩游戏，讲笑话，陪我们开心成长。

　　“漫画”老师写人作文 篇24

　　数学田老师个子不算高，鼻梁上架着一副眼镜。

　　田老师是一个幽默而又有趣的人。一天，一位同学不好好听讲，田老师慢慢的走到那位同学的旁边，那位同学有点害怕，可田老师挂着一副笑脸说：“whatdoyou你弄啥哩呀?standup!”田老师用那中英结合的语言，再加陕西韵味的方言，把同学们都得乐开了花。有的捧腹大笑，有的笑得直敲桌子，还有的同学笑的都要趴到地上了!田老师看着人仰马翻的我们，收起了严肃的表情。教室里笑声太大，老师不得不打一个“停”的手势让我们安静下来。

　　田老师和蔼可亲。一次数学模拟考中，一道题我不会。田老师并没有生气，很有耐心的一遍又一遍的给我讲解着这种题的解题思路和方法。田老师就像对待孩子们一样，教会了我们方程、图形、小数乘法等。我们渐渐地在田老师的教导下茁壮成长。

　　田老师唱的歌也很好听。六一儿童节的时候，田老师给我们唱了一首叫“少年”的歌。唱完后，教师里想起了雷鸣般的掌声。可惜光阴似箭，日月如梭，田老师只给我们唱了一首歌，相处了不到一年，就离开我们了。因为田老师在教学方面很优秀，被调到别的学校去支教了。

　　老师无国界，润物细无声。我喜爱我四年级的数学老师，喜爱田老师的笑脸，也喜爱那段美好的两百多天。

　　“漫画”老师写人作文 篇25

　　我的老师长着黑钻石一般亮的眼睛，一转头，那目光想利箭一样射进我的心里，但有时又透露出慈爱。她个子不高，带着金丝边的眼睛，厚厚的眼镜片后显得很有学问，她是短头发，脖子中间带着一条明晃晃的项链，她也喜欢穿五彩的衣服，也有“两面”的性格。她就是我的语文老师——查老师。

　　那一次，我上语文课没有认真听讲，做小动作，老师在讲台上滔滔不绝的讲着。查老师瞅见了我，让我回答问题，“你来回答这个课后题”。突然，老师把我叫了起来，我从幻想中惊起，我支支吾吾回答不出来问题，声音像蚊子似的。我想：“这下完蛋了!”我反而没想到，查老师走下讲台，凑近我的耳边说：“没关系，坐下吧，但以后认真听讲，积极举手啊，一次犯错没关系的。老师相信你，加油!”老师的话深深触动了我，我想：“一定要改正!不能辜负老师的期望。”之后的每次课堂上，我认真听讲，积极回答问题，老师也在课后教我回答问题的方法。查老师朝我点了点头，钻石一样的眼睛变得有神，又对我露出了肯定的笑容。那时，我特别激动。

　　但有一次课上，有同学写纸条，被老师发现后，老师立刻叫他们站起来，厉声呵斥：“站起来!你们下课后来办公室，好好说说你们的行为。”在办公室，老师叫他们写检查：“你们快写，下课后我来收。”——查老师也是一位严厉的老师。第二天，因为早早结束了上课的内容，所以查老师给我们讲了故事，也推荐了几本好书，老师讲的故事把我们逗得哈哈大笑。老师真是“两面”啊。

　　虽然查老师有时严厉，有时有趣，但还是我心目中最喜欢，最可爱的老师。我也不会辜负你的期望的，谢谢您，我的老师!

　　“漫画”老师写人作文 篇26

　　我们班的数学周老师既严厉又负责，是我们班最有特色的老师了。

　　别看周老师戴着一副黑框眼镜，她的大眼睛洞察力可不一般。且大嘴巴能喝止一切打闹。她最拿手的武器是戒尺。戒尺可以让任何一位同学安静下来，上课质量高，使得我们班的数学名列前茅。

　　有一天课堂上，一位同学在悄悄说话，周老师使出了大招之一：眼神杀。只见周老师皱起眉头，瞪大眼睛发出令人不敢直视的目光，瞪得那位同学无话可说，赶紧用手紧紧地捂住自己的嘴巴，不敢发出一点儿声音来。

　　还有一天中午的自习课，教室里的声音大到能阻止卫星正常工作了。周老师一看不安静，使出了大招之二：河东狮吼：“你们能安静点吗?我改个作业都被你们吵得头大!”班里震耳欲聋的声音马上安静下来，只有同学们紧张的心跳声和沙沙的改作业声，周老师方才满意。

　　周老师最凶的一次，是她让课代表拿戒尺的时候，她说：“你们谁不乖，我戒尺伺候。”同学们一个个胆战心惊，生怕戒尺劈头盖脸地砸下来。就这样上了半节课，周老师发现有同学做小动作，便使用了大招之三：蓄力斩。她用戒尺轻轻地拍了一下那位同学，并严肃地告诫他：“不许再做小动作!”那个同学就乖乖地立即端坐认真听讲。

　　这就是我们的周老师，虽然严厉却很尽责。我们班的数学成绩之所以好，是因为我们有个尽职敬业的周老师。

　　“漫画”老师写人作文 篇27

　　我们班的数学老师是一个严厉的人。

　　她尖尖的脸上嵌着一双苹果般大的眼睛，鼻梁上趴着一副眼镜，她的眼睛里透出凉凉的杀气，如果你见了她肯定会吓坏的。

　　今天上午在上数学课的时候，我在和我的同桌说小话竟被她看见了，她立即使出她的技能“眼神杀”。她用炯炯有神的眼睛看着我，像一把剑似的射在了我的身上，我看了看她的眼睛立刻又垂下头，从此以后我每次上数学课的时候，都会认真听讲，积极举手回答问题，再也不和同学讲小话了。

　　还有一次，我光顾着玩了，没有时间做数学作业了，眼看小组长就要过来收的时候，我拿起数学作业在本子上乱写一通交了上去。我很高兴，心里以为逃过了一劫，突然小组长走过来说：“数学老师叫你去她哪里”。我慢吞吞的走到数学老师办公室里。数学老师把作业重重一拍，骂了我一通，然后又耐心地为我讲解。经过这次教训后，我每次的作业都按时完成，而且质量很高。

　　这就是我的“漫画”老师，他虽然严厉但能把我的成绩提上去，我非常感谢她！

　　“漫画”老师写人作文 篇28

　　我们的学习生活总会有一个老师，在身边教导着我们，今天，我来给大家讲讲我的老师——王老师。

　　我们王老师既是英语老师，又是班主任，所以她每天总有忙不完的事，什么联系家长啊，老师开会啊，手忙脚乱，她总是“丢三落四”的。

　　有一次，她上课的时候找不到自己的手机了，在茫茫书海”里翻来覆去的，还是找不到，最后还是同学帮她找出来的，这真是“当局者迷，旁观者清啊！

　　第二个，她有时会“骑驴找驴”，有一次在上心理课时，她的手机响了，她把手机放到耳边接电话，打着打着就开始翻讲台上的粉笔、作业本、铃铛什么的“一边翻，一边说：“唉，我的手机去哪了？谁看到我手机了？”要不是同学们异口同声说：“老师手机在你手上！”的话，老师又要去5、6班和办公室找啦！

　　这就是我眼中的“迷糊”老师。

　　“漫画”老师写人作文 篇29

　　我有三个老师，其中我的数学老师姓周，叫周老师，她是一个严厉、负责的老师。

　　周老师是三个老师中年纪最大的，中等身材，有着一双能捕捉到任何小动作的锐利眼晴，在眼睛上架着一幅眼镜。周老师爱穿连衣裙，有着一头乌黑亮丽的头发，但在这些头发中，也夹杂着一些白发，她常常扎着头发。

　　周老师有三个绝招，分别是“眼神杀”、“扔粉笔”和“河东狮吼”。有一次数学课上，孟同学上课玩笔，被周老师用“眼神杀”狠狠地盯着，可并没有什么效果。就使用了“河东狮吼”“孟同学，你来回来这个问题。”那声音震耳欲聋，响彻整个走廊。站起来的孟同学因为玩笔根本不知道要怎么回答，就这样站了一节课。

　　一次周老师按照惯例托堂，但这次托堂我在她讲题的时候，听着听着走神发呆了。后来周老师拿着手中的粉笔朝我扔来，一次命中，我再也不敢发呆了。

　　虽然周老师有些严格，但这些严格也是为了提高我们的学习成绩。虽然会托堂但她也是为了我们学习到更多的知识，把自己的时间花在了我们身上。我很爱我的老师们，在这里要对老师们说一声谢谢。