妈妈请放下你的怒气,孩子真的不是故意 上学期的某一天早上,我带着怒气送孩子进校门,因为我家姐姐她,忘了带餐袋。下车时,我家姐姐怯懦懦的看着我说:?马麻…我忘记带餐袋了…?站在车门边的我,想着从早上起来后孩子的拖拉、想着穿了制服之后忘了穿袜子的拖线、想着临出……
妈妈请放下你的怒气,孩子真的不是故意
上学期的某一天早上,我带着怒气送孩子进校门,因为我家姐姐她,忘了带餐袋。下车时,我家姐姐怯懦懦的看着我说:?马麻…我忘记带餐袋了…?站在车门边的我,想着从早上起来后孩子的拖拉、想着穿了制服之后忘了穿袜子的拖线、想着临出门才跟我说连络簿忘了签名…一股火从脚底窜上来,我压抑着怒气,用
这一天我没有看着孩子进校门就上了车,因为我好生气。我气孩子怎么这么拖线!怎么这么拖拉!怎么这么不长记性!怎么这么…教不来!不是都说过了睡前要整理书包、出门前要拿水壶餐袋…怎么讲了几次了,都还是有出错的时候?只是…女儿眼裡的那股恐惧跟落寞,还是在我脑袋弹出来的几个忿怒视窗裡,硬是挤了出来。不知怎么的,我想起了我国小的六年裡,外公揣在怀裡为我飞车送达的用具,除了因为学校有着专属餐盘而不用带着上课的餐袋,其余想得到的铅笔、色笔、毛笔、墨汁、甚至升旗帽,没有一样有遗落过!ㄟ…我是指,忘了塞进书包而让外公配送的用品名单裡,这一些,全部都有。
看着外公一次又一次的帮我快递,从一年级到六年级;我身边的大人们每一个都好生气,他们都说外公太宠我,都说应该让我哭、都说应该让我慌、都说根本就不该帮我送、都说应该让老师处罚我、都说要让我怕几次过后我就不会再忘了带东西、都说我一定是故意的。
可是外公每一次都说我是一个很仔细的孩子,无论考试、作业、还是老师交代的任务、甚至是被指派的比赛,我从来没有一次麻烦过家裡的人;都说家裡大人要我做到的乖巧我没有一次违背;都说我没有像其他表弟妹可以撒娇撒野的爸妈;都说除了忘了带东西,我没有其他缺点了。所以他说,他为什么不可以帮我送?所以他说,阿敏怎么可能是故意的?所以,每一次一接到我从学校公共电话打回家的恳求,10分鐘后我一定看到外公站在我班级的窗外,带着大大的微笑拎着我急需要的学校用品。
外公印在我记忆裡的微笑,让我在路边停了车。是啊,我的孩子,昨晚功课作晚了,但是早上闹鐘一叫马上就醒来已经很棒了,我又为什么要去放大她的脱线?我的孩子,忘记让我签连络簿的次数根本屈指可数,我为甚么要去累积她的失误?我的孩子,从上了小学到现在到底忘了几次餐袋?一隻手的手指数都用不到,我又为甚么要去强调她的不细心?我的孩子,就只是忘了带餐袋,我为甚么要解读成她一定是故意找麻烦?我们跟孩子都一样,是一边练习着减少失误一边长大的,我又为甚么忘了…那种忘了带东西的懊恼跟羞愧感,其实,孩子心裡所感根本不会少过大人以为的?
车头转了向,回到家裡拿了女儿的餐袋,在晨读时间还没结束前,我出现在女儿的教室门边。女儿在大家嚷着:?小恩,妳妈妈来了。?的声音裡抬起头,带着大大的笑容钻进我的怀裡,在我还没有出声的片刻抢先着说:?马麻谢谢妳~我下次不会再忘记带了。?我笑着回答:?但是我觉得妳一定还会再忘记耶~不过我决定了,虽然再有这样的情形,我可能…不,是应该,应该还是很生气,但是我还是会帮妳送过来,不是因为马麻应该做这样的动作,而是我知道妳真的不是故意忘记的。?
其实在这之前,我当然真的罚过,罚孩子不准吃点心、不准玩积木、不准看课外书籍、不准这个跟那个,可是成效其实不彰。因为,我们都当过孩子,处罚跟失误,其实常常是搭不上线的,很多时候都是因为再一次的失误才想起可能有的处罚,绝不会一直把处罚放在心裡而减少失误。若有一天,孩子的心裡挤满的都是最爱的人会给她的处罚,那么除了畏缩跟说谎,孩子就再学不会其它了。
孩子忘东忘西的,我们当然可以生气,但是不该因为这样而抹煞孩子其他的优点跟努力;孩子忘东忘西的,我们当然可以生气,但是可不可以试着不要帮孩子冠上故意的罪名;孩子忘东忘西的,我们当然可以生气,但是我们答应了却忘记为孩子履行的承诺,一定多过孩子忘了带餐袋的次数。
后记:谢谢亲爱的朋友提醒我,要让孩子自己面对问题,解决问题。谢谢你们的提醒~啾咪。其实我送餐袋并不是每一次,应该说,就那一次之后,孩子就没有再要我送过餐袋,但并不是从此就每次都记得带餐袋。应该这么说,我家孩子的担忧,其实并不是因为忘了带餐袋,而是她觉得我一定会对她失望,因为她再怎么努力,都有忘了带东西的时候,而我,总是严声厉色的要她自己负责。那一天,我的自我反省来自于,我开始用单一标準去打压她所有优点~所以,我才会回家帮她拿了餐袋,帮她送到学校。事后她依旧有几次忘了带,她自己告诉我,她去办公室求助,她的同学分享餐具,她的级任老师给她一组免洗餐具等等。但是差别在于,在这之前她是唯诺的,之后则是一种自己能够解决问题的自信,因为马麻我相信她的好,相信她不是故意的。所以,送餐袋这件事,对我而言啦~其实不是一件孩子单纯的忘事,而是我对自己的提醒,提醒不要忘了,千万别因为一件小事,而否定孩子努力累积而来的大事。