《卖火柴的小女孩》阅读答案

《卖火柴的小女孩》阅读答案

　　在阅读练习时，学生应该哦做到：集中注重力，阅读时做到“心到”、“眼到”、“笔到”；自主阅读，独立思考；快速阅读，快速感知文字信息。在规定阅读的时间，一定要按时按量完成。以下是小编精心整理的《卖火柴的小女孩》阅读答案，欢迎大家分享。

　　《卖火柴的小女孩》阅读答案1

　　《卖火柴的小女孩》节选

　　她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝（féng fèng ）已经用草和破布堵住了，风还是可以（钻、灌）进来。

　　她的一双小手几（jī jǐ）乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她来说也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和和自己小手吗？她终于抽出一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手（放 拢）在火焰上。多么温暖多么（ B ）火焰啊，简直像一支（ A ）蜡烛！这是一道（奇异 奇怪）火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着（ C ）铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和（hé huó huò huo）一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

　　《卖火柴的小女孩》阅读题

　　（1）、写出下面词语的反义词。（3分）

　　温暖（ ） 舒服（ ） 明亮（ ）

　　（2）、短文中的“终于”一词含有丰富的内容，请你用一段话，写出它蕴含的意思。 （2分）

　　答： 。

　　（3）、在文中写实实在在的事物的句子下面画上“ ”，在写作者想象的句子下面画上“ ”。（ 2分 ）

　　答：

　　（4）、这段话里，小女孩的现实处境与幻象中的生活形成强烈的对比，更衬托了小女孩（ ），这里表达了作者对小女孩的（ ） 。（2分）

　　答：

　　《卖火柴的小女孩》阅读答案

　　1、（寒冷） （难受） （黑暗）

　　2、“终于”一词说明小女孩经过了激烈的思想斗争，才抽出了一根火柴。她没有卖掉一根火柴，没挣到一分钱，如果在用掉一根火柴，她爸爸一定会毒打她一顿，可是，她实在是冷得受不了了，顾不得那么多了，她鼓足了勇气，才抽出了一根火柴。

　　3、写实实在在的事物的句子是：

　　她的一双小手几乎冻僵了。

　　她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。

　　她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

　　写作者想象的句子是：小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！

　　4、（命运的悲惨） （深切同情）

　　《卖火柴的小女孩》阅读答案2

　　（A）一个卖火柴的小女孩在街上走着，她的衣服又旧又破，脚上穿着一双妈妈的大拖鞋。她的口袋里装着许多盒火柴，一路上不住口地叫着：卖火柴呀！有谁会理她呢？

　　中午了，她一根火柴也没卖掉，谁也没有给她一个铜板。 她走着走着，在一幢楼房的窗前停下了，室内的情景吸引住了她。哟，屋里的圣诞树多美呀，那两个孩子手里的糖果纸真漂亮。

　　看着人家幸福的情景，小女孩想到了生病的妈妈和死去的奶奶，伤心地哭了。哭有什么用呢？小女孩擦干眼泪，继续向前走去。

　　“卖火柴呀！叔叔，阿姨，买一些火柴吧！”

　　可是，人们买完节日礼物，都匆匆地回家去，谁也没有听到她的叫卖声。雪花落在她金黄色的长头发上，看上去是那么美丽，可谁也没有注意到她。

　　小女孩走着走着，一辆马车飞奔过来，她吓得赶快逃开，大拖鞋跑掉了。马车过去后，她赶紧找鞋。那是妈妈的拖鞋呀，妈妈还躺在床上呢。可是，一只找不到了，另一只又被一个男孩当足球踢走了。小女孩只好光着脚走路，寒冷的雪将她的小脚冻得又红又肿。

　　天渐渐黑了，街上的行人越来越少，最后只剩下小女孩一个人了。街边的房子里都亮起了灯光，窗子里还传出了笑声。食品铺里飘出了烤鹅的香味，小女孩饿得肚子咕股直叫。小女孩好想回家，可是没卖掉一根火柴，她那什么钱去给妈妈买药呢？

　　雪越下越大，街上像铺了一层厚厚的白地毯。

　　小女孩一整天没吃没喝，实在走不动了，她在一个墙角里坐下来。她用小手搓着又红又肿的小脚，一会儿，小手也冻僵了。真冷啊，要是点燃一根小小的火柴，也可以暖暖身子呀。

　　她终于抽出了一根火柴，在墙上一擦，哧！小小的火苗冒了出来。小女孩把手放在火苗上面，小小的火光多么美丽，多么温暖呀！她仿佛觉得自己坐在火炉旁，那里面火烧得多旺啊。小女孩刚想伸出脚暖和一下，火苗熄灭了，火炉不见了，只剩下烧过的火柴梗。

　　她又擦了一根，哧！火苗有窜了出来，发出亮亮的光。墙被照亮了，变得透明了，她仿佛看见了房间里的东西。桌上铺着雪白的台布，上面放满了各种各样好吃的.东西。一只烧鹅突然从盘子里跳出来，背上插着刀叉，蹒跚地向她走来。几只大面包也从桌上跳下来，一个个像士兵一样排着队向她走来。就在这时，火柴又熄灭了，她面前只剩下一面又黑又冷的墙。

　　小女孩舍不得擦火柴了，可她冻得浑身直抖。她又擦了一根，吃！一朵光明的火焰花开了出来。哗！多么美丽的圣诞树呀，这是她见过的最大最美的圣诞树。圣诞树上挂着许多彩色的圣诞卡，那上面画有各种各样的美丽图画。树上还点着几千支蜡烛，一闪一闪地好像星星在向她眨眼问好。小姑娘把手伸过去，唉，火柴又熄灭了，周围又是一片漆黑。

　　小姑娘又擦了一根火柴，她看到一片烛光升了起来，变成了一颗颗明亮的星星。有一颗星星落下来了，在天上划出一条长长的火丝。所有的星星也跟着落下来了，就像彩虹一样从天上一直挂到地上。

　　小女孩又擦亮一根火柴，火光把四周照得通量，奶奶在火光中出现了。奶奶朝着她微笑着，那么温柔，那么慈祥。

　　“奶奶——”小女孩激动得热泪盈眶，扑进了奶奶的怀抱。

　　“奶奶，请把我带走吧，我知道，火柴一熄灭，你就会不见了！”小女孩把手里的火柴一根接一根地擦亮，因为她非常想把奶奶留下来。这些火柴发出强烈的光芒，照得比白天还要亮。奶奶从来也没有像现在这样美丽和高大。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。

　　她们两人在光明和快乐中飞起来了。她们越飞越高，飞到没有寒冷，没有饥饿的天堂里去，和上帝在一起。

　　火柴熄灭了，四周一片漆黑，小姑娘幸福地闭上了眼睛。

　　新年早晨，雪停了，风小了，太阳升起来了，照得大地金灿灿的。大人们来到街上，大家祝贺着新年快乐。小孩们着新衣，愉快地打着雪仗。

　　这时，人们看到了一个小女孩冻死在墙角，（B）她脸上放着光彩，嘴边露着微笑。在她周围撒满一地的火柴梗，小手中还捏着一根火柴。

　　（C）“她使自己暖和一下。”人们说。谁也不知道，她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经是多么光荣的和祖母在一起，走到新的幸福中去。

　　阅读试题：

　　1、注音：蹒跚（ ）（ ）

　　2、划线句A属于_______________________描写，其表达效果是_______________________

　　3、第（9）段的内容在结构上起什么作用？

　　答：_______________________。

　　4、如果把划线句B去掉，表达效果有什么不同答：_______________________。

　　5、说说吧小女孩的悲剧安排在除夕夜的表达效果。答：_______________________。

　　6、小女孩的一次划着火柴，“看”到了_______________________，最终看到的是_______________________；第二次划着火柴，“看”到了_______________________，最终看到是_______________________；第三次划着火柴 ，“看”到了_______________________， 最终看到的是_______________________；第四次划着火柴，“看”到了_______________________。这样写的目的是__________________。

　　7、谈谈你对最后一段划线句子C的理解。

　　答：_______________________。

　　阅读答案：

　　1、pán shān

　　2、景物（或：自然环境）渲染了凄凉冷清的气氛，为小女孩的悲惨结局埋下伏笔。

　　3、为下文做铺垫，推动故事情节的发展。

　　4、本句是对小女孩的外貌及神态描写，反衬出现实生活中的小女孩的痛苦、悲哀之深重，去掉便没有这个表达效果。

　　5、除夕夜是家人团聚的幸福时刻，把小女孩的悲剧安排在这一时刻，更能衬托悲凉的气氛。

　　6、温暖的火炉烧过的火柴：美丽的烤鹅、又厚又冷的墙、幸福的圣诞树、天上的星星、慈祥的老祖母，强烈的对比出理想和现实的巨大差距。

　　7、小女孩的悲剧的根源是人们的冷漠，社会的无情。