马和鸭子作文 在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的马和鸭子作文,希望对大家有所帮助。马和鸭子作文1 村子里有一匹小马驹和一只鸭。……
马和鸭子作文
在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的马和鸭子作文,希望对大家有所帮助。
马和鸭子作文1
村子里有一匹小马驹和一只鸭。有一天,他们俩吵架了,马和鸭都说自己的本领大,谁也不服谁,于是,它们决定来一场公开赛。
他们请来了公牛爷爷当裁判。
第一局,公牛爷爷指着一棵矮树说:“谁能咬到那片最高的叶子谁的本领大!”
小马驹长得高,轻松地就咬下了矮树枝头上最高的那片翠绿的叶子。而鸭子呢,因为长得矮小,所以无论它怎样蹦啊跳啊就是咬不到。“怎么样,你肯服输了吧?”小马傲慢地问。鸭子很不服气,它气呼呼地对公牛爷爷说:“马长得高,自然可以轻松完成任务,这个规定不公平!”
公牛爷爷笑眯眯地问鸭子:“那依你看怎么比好呢?”鸭子说:“不如这样吧。”它指着一个水潭说:“这里的水潭有一个小洞,里面鱼儿很多。谁能捉到鱼儿并吃到鲜美的鱼谁就赢!”公牛爷爷同意了。
鸭子很容易就钻进了水潭的小洞,很快就吃上了鲜美的小鱼。而小马呢,它踏进水潭,可小洞实在是太小了,不论它怎么着急地叫喊,可是连嘴巴都进不去洞里,更不要提抓鱼和吃鱼了!肚皮吃得胀鼓鼓的鸭子慢吞吞地游了出来,骄傲地问马:“这下你肯认输了吧?”小马气呼呼地大叫:“不公平!不公平!”
他俩谁都不服气,于是找公牛爷爷去评理。公牛爷爷看着它们,语重心长地说:“孩子,其实,我选择这两场比赛的'目的,就是想让你们知道:你们都各有各的长处和短处。千万不要只看到自己的长处而嘲笑他人的短处啊!”
小马驹和鸭子听了,都惭愧地低下了头。于是,它们向对方诚恳地道了歉,成了好朋友。
马和鸭子作文2
村子里有一匹小马和一只鸭子。有一天,他们吵架了,马和鸭子都说他们擅长,于是他们决定公开比赛。
他们请牛爷爷当裁判。
第一局公牛爷爷指着一棵矮树说:“谁能咬到最高的叶子,谁的技术就很棒!”!
小马长得很高,很容易咬掉短树枝头上最高的绿叶。而鸭子,因为个子矮,无论怎么跳怎么跳都咬不动。那么,你愿意承认失败吗?小马傲慢地问道。鸭子惊慌失措,愤怒地对公牛爷爷说:“如果一匹马长得高,它就可以很容易地完成任务。这个规定不公平!
公牛爷爷笑着问鸭子:“你觉得还有什么比这更好的?”鸭子说,这样吧。他指着一个池塘说:这里的池塘里有一个小洞,里面有很多鱼。谁能抓鱼吃到好吃的鱼谁就赢了!牛爷爷同意了。
鸭子轻而易举地钻进了池塘的`小洞,很快就吃到了美味的鱼。至于小马,它踏进池子里,但是小洞太小了。再怎么着急,连洞都进不去,更别说抓鱼吃鱼了!肚子鼓鼓的鸭子慢慢游出来,骄傲地问马,你现在会放弃吗?小马愤怒地大叫:不公平!不公平!
两个人都不相信,就让牛爷爷来判断。牛爷爷看着他们认真的说:“孩子,其实选择这两个比赛的目的就是让你知道,你们每个人都有自己的长处和短处。不要只看到自己的优点,嘲笑别人的缺点!
小马驹和鸭子一听,羞愧地低下了头。于是他们真诚地互相道歉,成了好朋友。