绿野寻踪作文

绿野寻踪作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的绿野寻踪作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

绿野寻踪作文1

　　“绿野寻踪”，看到这四个字，你也许会想到《绿野仙踪》，只有一个字不同。“绿野寻踪”是指在绿色的田野中寻找动物的踪迹

　　说到动物，你可能会想到许多动物，比如：熊猫、长颈鹿、火烈鸟……可是都不是平江的。这次老师让我们调查的是在平江的田野上曾留下踪迹的'动物精灵。

　　我拿起手机，拨通了奶奶的电话。我问奶奶：“奶奶，请问您小时候看过的最多的动物是什么？”奶奶疑惑了：“问这个干什么呢？”我只能耐心地告诉奶奶：“这是老师让我们做的一个调查，也是家作。”奶奶明白了，告诉我：“野鸡、老鼠，挺多的”。奶奶想了想，补充说：“狐狸。经常听村子里的人说狐狸把我家的大母鸡给偷了。后山上一地鸡毛。”“那什么比较少呢？”我又问。“蛇、鹅。”“那有没有只听过没看过的动物呢？”“这个嘛，我记起来了，老虎！我们叫‘老虫’。小孩儿顽皮时，大人就吓唬说‘老虫来啦！快躲起来’小孩儿就老实了。不过也不知道是真有还是假有。”“为什么现在有些动物少得快看不到了呢？”奶奶长叹一声：“以前农村山林广阔，动物们能自由自在生活。可后来人们想着法子去捉、去杀，动物们哪经得起这般折腾，死的死，躲的躲，都不容易见到了。”“谢谢奶奶！”我挂断了电话。

　　为了获得更多的我想要的资料，我又问了外公，还有邻居老爷爷，结果都差不多。

　　想到那些消失了的动物，我的心情很沉重。不过，又想到现在村子里家家户户门前摆放的绿色垃圾桶、弟弟妺妺们那清脆悦耳的“保护环境，人人有责。”的朗朗书声，我相信：不久后，空气会更清新，山川会更青翠。绿色的田野必将成为人与动物共同的乐园。

绿野寻踪作文2

　　我的家乡在人杰地灵、举世闻名的将军县——平江。那儿山青水秀，鸟语花香。

　　今天，我又回到了我的故乡。坐在车里，向窗外望去，首先映入我眼帘的是漫山遍野的油茶树，树上挂满了红彤彤的茶球。茶树林中不时传来阵阵欢声笑语，看样子又是大丰收了！

　　下车后，我来到田野里。田野里的稻子已经收割完了。田野上堆满了稻草，捆扎成一把一把的稻草像士兵一样守护着田野。咦？有东西从我脚边跳过。我轻轻地走过去，发现了目标，便蹲下来，纵身一跳。唉，可惜！没捉到。我不甘心，像猎豹一样开始寻找。我又有发现了！我张开双手，纵身一跳，猛地合拢双手。抓住了！我小心翼翼地打开一条缝，一看，原来是一只蚂蚱啊！我把手摊开后，受惊的小家伙赶紧跳走了。还好，没摔着。我看见水沟里有小泥鳅。小泥鳅好小，在水沟里游来游去，不亦乐乎。你捉过泥鳅吗？你若用手去捉，就算捉到了，泥鳅也很可能溜走。谁叫它是泥鳅呢！突然，天空传来几声鸟叫。我抬头一看，原来是几只大雁。这个时候大雁不是都已经飞回了南方吗？难道这几只大雁掉队了吗？我疑惑地挠了挠头。

　　过去，这田野上又会是怎样的情形呢？要想找到答案，我还是去问村里最年迈的老爷爷吧。我来到那位老爷爷家，问出了心中的疑惑。老爷爷告诉我：那时候鸟雀可多了，乌鸦总是叫，叫的人心慌慌；麻雀老们老是投抢粮食吃，到处都是，人们把它列为“四害”之一；那时燕子也特多，各家各户屋檐下都可以找到它们的`踪影——-人们很喜欢它们，因为它们可是吉祥的征兆。爷爷还告诉我，有一段时间，麻雀、燕子几乎看不到了。村民们都挺纳闷的。不过近几年，田间地头好像又有了它们的身影儿。“也许是它们又找到了家的感觉吧。”爷爷不无感慨地说。

　　我爱我的故乡，我还会再回来。我相信：有灵性的动物也一样！

　　期待下一次的家乡之行！

绿野寻踪作文3

　　最近我阅读了一本关于昆虫的读物《绿野寻踪昆虫乐园》，一本非常有趣的科普书籍，让我感受到了来自于昆虫世界的奇异魅力哦。下面让我为大家介绍一下这本书吧。

　　这本书分别从4个方面为我们展示了精彩的昆虫世界，包括昆虫的成长、昆虫的饲养、鸣虫拾趣还有昆虫文化。

　　哦，昆虫的生命是短暂的，看起来又是那么的小，而它们的一生却要经历十分复杂的变化过程，它们的生命内容也是丰富多彩的。比如说在它们的一生中，成虫的特征是会随着幼虫的生长发育过程而逐步显现出来的，它们的翅膀在幼小的时候体外发育。它们的成长过程中的变态方式也是不大一样的，如有的表现为增节变态，而有的则是表变态过程，还有的则是原变态或是不完全变态、完全变态等方式。依随着这些变态过程，昆虫们也随之完成了不同的世代相传的过程。有的.昆虫在一年中间只能够繁殖一代，而有的却可以发生好多代。甚至于，据说有一种美洲十七年蝉，它们要完成一个世代的话所需要的时间竟然达到了十七年那么长。我们要想真正地弄懂它们的规律呀，真的是需要花费一番功夫的噢。

　　通过阅读这本书啊，我认识了好多好多种类的昆虫哦。比如蚂蚁是一种典型的社会性昆虫，它们就如同一个大家庭一样生活在一个家中。而马蜂的尾部是长着长长的毒针的，假如我们不小心捅了马蜂窝的话那可就惨啦，轻的可能会让我们面部肿胀，重的甚至会危害到生命的噢。所以啊，生活当中呀真的是不能随便去捅马蜂窝的噢。当然啦，我还认识了好多好多的其他昆虫，比如色彩艳丽的班衣蜡蝉、一生中驮着子女前行的负子蝽、体长如同竹子一样的竹节虫等等。

　　另外啊，我还学会了如何去饲养昆虫的方法，也欣赏到了美丽的昆虫剪纸艺术呢。

　　好了，您想了解更多的关于昆虫的知识么，那么请你也来读一读这本书吧。

绿野寻踪作文4

　　新闻里又说地球上有一种动物频临灭绝。这引起了我思考：平江又有多少动物灭绝或迁居了呢？

　　于是，在好奇心的驱逐下，我和几个小伙伴进行了一次动物家族的调查。

　　我们决定先走访附近的老人和家人以及长辈。

　　我很快就锁定了目标—就是我的奶奶。“奶奶你可以帮我一个忙吗？”我对年迈的奶奶说。我真担心奶奶会拒绝我。奶奶问：“怎么了，有什么事吗？”我说：“奶奶，你们小时候看到的动物什么最多呢？”奶奶听了，随口就说：“这啊，牛，狗，猪，班鸠都是我们常见的。还有蚯蚓、老鼠、蛇、兔、马也是我们见得多的。”真好！奶奶记得那么多、那么清楚。听了奶奶的讲述，我不禁产生了疑惑。那个时候马很多吗？我把我的疑惑告诉了奶奶。奶奶听了，笑了笑，摸了摸我的头说：“傻孩子，我们那个时候，马都是用来运货物。一匹马抵几个壮劳力。”哦，我似懂非懂地点了点头。认真写好笔记，又跟奶奶寒暄了一会儿，我们便去找下一个“猎物”了。

　　我找到了我的“猎物”—姨妈妈。姨妈听了我的来意，很乐意帮助我。姨妈告诉我她看到过很多动物，例如：怪异的猫头鹰，活泼的猴子和驯良的鹿，还有那灵敏的枪鼠。我听了羡慕不已。那时，我有一个想法就是穿越到姨妈的'那个时代，因为我想亲眼看看这些动物。

　　后来，我还调查了我的好妈妈。

　　晚上，我把调查结果放在桌上进行分类，花了差不多半小时才整理好。

　　我发现大人们都提到：现在很多的青山绿地都被改建成了房子或马路，动物们都无家可归；科技的发展和进步研究出来的化肥、农药和高效机械，对动物们来讲也是灾难。怪不得以前有些动物如今都不见踪影了。人类真是脱不了干系。

　　我要告诉我身边的每个人：曾经有那么一些可爱的动物精灵们，也在这片土地上奔跑欢叫。现在我们却很难再见到它们。我们的孩子们只能从教科书书上一睹其“芳容”。对它们，对孩子，这难道不是一种残忍吗？共享蓝天碧水青草地，难道不是更正确的选择吗？