绿书签行动我的读书故事征文

绿书签行动我的读书故事征文（通用6篇）

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写征文吧，征文一般都具有意味深长的结尾。写征文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的绿书签行动我的读书故事征文（通用6篇），欢迎大家分享。

　　绿书签行动我的读书故事征文1

　　书籍是人类进步的阶梯。古往今来，发愤读书的事例不胜枚举，如凿壁偷光、囊萤映雪、头悬梁锥刺股——我的读书故事却没有这么沉重，充满了欢乐!每当听到爸爸妈妈又催我去读书的时候，我就会想，读书有什么用，就是浪费时间嘛，读了还不如不读!就这样一直到了四年级的一天，我看到网上说读书不论是对少儿还是成年人都有极大的好处，可以增长智慧和知识。就这样，我才开始改变了，渐渐爱上了看童话书和作文书，从那时到现在，我已经看了很多的书，比如：《中华上下五千年》，《好词好段好句》、《小故事大启发》、《十万个为什么》等等这样的书我也看过许多许多!总之，我的脑袋就像是一个书柜，而我看过的书就像是一些知识，映在了我的脑袋里，永远永远都记得。

　　书，它就像是一把钥匙，帮你打开文学之门，让你通向知识的海洋，翱翔在知识的乐园里;书，它也像是一层又一层的阶梯，让你走向书的.乐园，在知识的海洋里玩耍;书，他还像是我的好朋友一样，天天陪伴着我学习，让我了解他，靠近他!书是人必不可缺的一样东西，他让我获得了许多的快乐，使我的知识越来越渊博!

　　那是我刚识字不久，那时的我非常好吃。一次，哥哥来到我家，给了我一袋薯片。我风卷残云，一眨眼工夫就把它吃光了，还不解馋，我又向哥哥讨吃的。哥哥无奈之下带我去逛街，不一会儿把我带到了图书馆。我先是一愣，然后对哥哥说：“我要吃的，我要吃的——”我几乎要哭了出来，哥哥哄我说：“先看会儿书，待会让你吃个够。”听了这话，我只好咽了咽口水，跟着进去拿了一本童话书，盘着腿百无聊赖地乱翻起来。很快，故事中狡猾的狐狸、凶残的狼、机灵的小兔——像放电影一般在我脑海中闪过，我被那有趣的故事情节吸引住了，如饥似渴地看了下去，还情不自禁“咯咯”地傻笑，惹得周围的人好奇地望着我，不解地离我远点。微风轻轻拂过我的脸庞，我贪婪地读着——书中的人物形象在我幼小的心灵中留下了难以忘怀的印象，给了我深深的启迪。也不知过了多久，“路雪松，路雪松——”我隐隐约约听到有人在叫我，我抬头一看，哥哥微笑地看着我。我赶忙说：“再等会儿，再等会儿——”在哥哥的再三催促下，我才依依不舍地放下书离去，一路上还沉浸在故事情节之中，直到快到家时，我才猛然想起还没买零食呢!我向哥哥喊着：“我要吃的，我要吃的——”哥哥语重心长地说：“你已经吃过了。”我恍然大悟。从此，我成了“追书族”。

　　书，是你使我的知识越来越多，是你将我变成了一个爱看书的好孩子，书，谢谢你，你将是我永远的好朋友!

　　绿书签行动我的读书故事征文2

　　在人生的长河中，书籍如同璀璨星辰，照亮了我前行的道路，正如莎士比亚所言，“书籍是全世界的营养品”，它们不仅滋养了我的心灵，也丰富了我的精神世界。

　　自幼年起，我便与书籍结下了不解之缘。从最初的连环画报中那些色彩斑斓的画面和简单的故事情节，我感受到了阅读的乐趣，那份纯真与好奇引领我踏入了书的世界。随着年岁的增长，识字量的增加，我逐渐能够涉猎更广泛的书籍，从寓言故事到科普知识，从文学名著到历史典籍，每本书都为我打开了一扇新的窗户，让我得以窥见世界的多样与广阔。

　　“读书破万卷，下笔如有神”，这句古训不仅是对古人勤奋好学的赞美，更是对我个人学习经历的深刻写照。在书籍的海洋中遨游，我积累了知识，提升了写作能力，更重要的是，我学会了如何独立思考，如何以更加开阔的视野去看待这个世界。书籍，让我成为了一个既有深度又有广度的人。

　　在众多书籍中，《三国演义》无疑是我最为钟爱的一部。它以其宏大的历史背景和复杂的人物关系，让我仿佛穿越时空，置身于那个英雄辈出的年代。刘备的仁德、诸葛亮的智慧、关羽的忠义、张飞的勇猛——这些人物形象不仅鲜活生动，更蕴含了深刻的人生哲理，让我在阅读中不断反思与成长。

　　阅读，更是我人生中的一位良师益友。它用一句句名言警句点醒我，让我在迷茫时找到方向，在困惑时获得启示。无论是古人的.智慧结晶，还是现代文人的深刻见解，都如同灯塔一般照亮我前行的道路。

　　书籍，还以其独特的方式塑造了我的性格与品质。它教会我诚信待人、勤奋学习、勇于探索。在书中人物的陪伴下，我学会了如何面对生活的挑战与困难，如何保持一颗平和而坚韧的心。如今，阅读已经成为了我生活中不可或缺的一部分。无论是忙碌的工作之余，还是闲暇的周末时光，我都会手捧一卷书，静静地享受那份独属于我的宁静与充实。书籍，如同一条幽静的小径，引领我走向更加深邃的思想殿堂；又如同一只小小的萤火虫，在人生的旅途中为我指明方向。

　　未来，我将继续携着一路书香，勇往直前。因为我知道，在这条充满未知与挑战的道路上，书籍将是我最坚实的后盾，也是我最宝贵的财富。

　　绿书签行动我的读书故事征文3

　　我的读书故事有很多，先讲一个我在图书馆里发生的那个故事吧!

　　那天，我正在图书馆看得津津有味，底下突然响起了“轰隆隆吭吭吭”的声音。我心想：“什么鬼东西方啊?算了，莫管它是神还是鬼，我都不理它。除非是地震之类的.`灾难。我继续看书，不理它。

　　”咚咔隆吭!“底下又响，我还是不理它。如果它能听我说一句话，我会说：”本大爷没空理你，吵呗!反正我不理你。“然后我又继续读了。读完后，我又换另一本书。我妈妈说：”你都读了那么多了，还读?你眼睛不累吗?“我说：”照你这么说，是想回去啦?等我看完这本书再说。“

　　看完那本《七龙珠》后，我就下楼回家了。在回家的路上，我看到一个钻土机在”轰隆隆隆“地挖地基建新图书馆啊，怪不得那么吵呢!最好那里面有新书。

　　这就是我的读书故事，你呢?你有读书故事吗?拿出来分享分享吧!

　　绿书签行动我的读书故事征文4

　　书，是我的精神伙伴，遇到它，是三岁的事了。

　　那时候，正是赖在妈妈怀里的年龄，妈妈总是用歌一般的声音将我引入童话的仙境。于是，《小红帽》《三只小猪》《狼和小羊》这些家喻户晓的故事便成了我最初的伙伴。

　　很快，我便不满足于听妈妈读童话了，我在五岁时，已经开始靠认拼音自主阅读，注音版的《木偶奇遇记》《一千零一夜》《爱丽丝漫游奇境》等，都为我带来了无限乐趣。

　　在阅读这一兴趣的影响下，我的认字水平已远远地超出了同龄的小朋友，我的阅读量也在增加。书柜里，成套的书籍不出一年就会翻新。二年级是郑渊洁的系列，三年级是杨红樱的“马小跳”系列，四年级是黄蓓佳的、“肖晓”和“金铃”和沈石溪的各种动物小说，我走进书中，与他们相遇，共同度过一段美好。

　　五年级，还有同学仍沉浸在杨红樱的童话中，我已在回味“原著版”四大名著。无论是礼贤下士的`刘备，济人于急的宋江，还是红颜薄命的林黛玉，神通广大的孙悟空，无不给我以深刻的印象。

　　也就是在五年级，我开始在冬天“深夜窃读”，被子一蒙，打着家里唯一一支手电读上几十分钟的书。有一次，实在闷得厉害，我关关了手电合上书，把身子从旁边探出被子凉快一下，不知怎的就睡着了，第二天，高烧不退。恰巧是星期六，我也就停了课，让妈妈照料着。虽然咳嗽、头疼，但我还是很高兴的：有理由不做事光看书了。

　　阅读也给我带来了益处：开阔了眼界，增长了知识，还得到了不少故事的积累和写作的经验。每逢春节团聚，小我两岁的表弟总会全神贯注地听我讲故事呢!我也曾试着以写小说的方式讲了个故事《南极》，表弟仍是我的“忠实听众”。

　　步入初中，课余时间缩短了，但我依旧会与阅读相伴，永远!

　　绿书签行动我的读书故事征文5

　　我非常喜欢看书。在小的时候妈妈和爸爸给我买很多书，比如：《安徒生童话》、《幼儿画报》、《故事经典》等。从小我听妈妈读许多的书，使我对书有了极大的.兴趣。

　　渐渐地我长大了，我便迫不及待的自己读起来，我读有许多的课外书，有：《木偶奇遇记》、《笑猫日记》、《淘气包马小跳》、《成语故事》……

　　我最喜欢读《淘气包马小跳——丁克舅舅》，里面的内容大概是这样：马小跳有个像谜一样的舅舅，被称为“新新人类”。丁克舅舅与众不同：他四海为家，飘来飘去(自称靠“一台手提电脑、一部手机、一张信用卡、一张网卡，就可以浪迹天涯”，俗称“飘一代”)，把头发染来染去，头上常常是五彩缤纷，穿有洞洞的空调裤;丁克舅舅是软件工程师，手里提着个笔记本电脑，有空就捣鼓几下，每天还带着它去咖啡馆上班;丁克舅舅还是一个坚定的环保主义者，中午只吃一块三明治，去大山里徒步旅行，一路看见矿泉水瓶和白色的塑料袋都捡着。丁克舅舅星期天喜欢看动画片，喜欢玩蹦极的游戏，还喜欢泡吧，什么书吧、球吧、水吧、陶吧、布吧——他都爱去。

　　我心里想着：我一定能胜任这个光荣的称号的。

　　绿书签行动我的读书故事征文6

　　在我的记忆里，书在我孤独时，它是我的伙伴;书在我受伤时，它是医生;书在我需要帮助时，它就是那个帮助我的人。

　　我最早看的书是家里看也看不完的《幼儿画报》，它很薄，封面的上印着好看的卡通图案和“幼儿画报”几个大字。

　　我从两三岁就开始看书，虽说是看书，但是也看不懂几个字，只看画面。有时我想听故事了，就让妈妈给讲上几个，有时妈妈不在家或者很忙，不给讲故事时，我只好看图加上会看得几个字来蒙故事了 。

　　到四岁多时，我的见识增加了不少。所以我觉得看《幼儿画报》就没意思了。我就开始读很短的寓言故事。

　　我自从不用妈妈给讲故事时，就有了一种很自豪的感觉，觉得自己会读书了，自己很了不起了。开始认为我很厉害，可我得知我们班的一些同学读书和识字都比我强，我就不甘心，一直努力的.识字，后 来我的阅读能力加强了不少，我便不满足于只看很短的故事了。

　　从此，我便天天看童话，童话的级别比较高，所以会有一些字我不认识，我就会去求助于妈妈。有时，我就看这图去认识他了，后来，我发现我对一些枯燥的书一点感觉也没有，可我读有想象力的书就 非常有感觉。

　　我上一年级后，就开始度比较厚的的小说了，比如：《男孩子的冒险书》、《笑猫日记》、《上下五千年》、《淘气包马小跳》和《昆虫记》——这些书就像一个个老师，他可以教我历史，教我如何干 好事情，教我如何解决问题，最重要的是，它可以教会我如何找到快乐。