吕氏春秋 文言文阅读附答案

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吕氏春秋 文言文阅读附答案  宁越,中牟①之鄙人也。苦耕稼之劳,谓其友曰:“何为而可以免此苦也?”其友曰;“莫如学。学三十岁则可以达矣。”宁越曰:“请以十五岁。人将休,吾将不敢休;人将卧,吾将不敢卧。”十五岁而周威公师之。矢②之速也,而不过二里,止也;步之……

吕氏春秋 文言文阅读附答案

  宁越,中牟①之鄙人也。苦耕稼之劳,谓其友曰:“何为而可以免此苦也?”其友曰;“莫如学。学三十岁则可以达矣。”宁越曰:“请以十五岁。人将休,吾将不敢休;人将卧,吾将不敢卧。”十五岁而周威公师之。矢②之速也,而不过二里,止也;步之迟也,而百舍③,不止也。今以宁越之材而久不止,其为诸侯师,岂不宜哉?

  (选自《吕氏春秋》)

  【注释】①中牟:地名。②矢:射出的箭。③舍:古代度量单位,三十里为一舍。

  1.解释下面句子中划线的词语。

  (1)苦耕稼之劳 苦:_____________

  (2)学三十岁则可以达矣 达:_____________

  2.翻译下面的句子。

  (1)何为而可以免此苦也?

  _________________________________________________

  (2)十五岁而周威公师之。

  _________________________________________________

  3.文中划线句子用了什么修辞手法?有何作用?

  _________________________________________________

  4.从选文看,宁越身上有哪些优点?

  _________________________________________________

  5.小故事说明了什么道理?对你有何启发?

  _________________________________________________

  参考答案:

  1.(1)以……为苦

  (2)显达

  2.(1)怎样做才能够免除这种辛苦呢?

  (2)(学了)十五年,周威公拜他做了老师。

  3.对比,通过对比突出坚持不懈的意义。

  4.①虚心听取别人的建议;②勤奋刻苦(或认准目标,坚持不懈)

  5.知识改变命运,教育我们要有自强不息的奋斗精神。(意对即可)