《绿色基因的革命》导学案

《绿色基因的革命》导学案

《绿色基因的革命》导学案

　　《绿色基因的革命》导学案

　　学习目标

　　1、理解本文的说明顺序。

　　2、掌握本文的说明方法及其作用作用。

　　3、体会本文准确的说明语言

　　一、自主学习

　　1、熟读课文

　　2. 字词积累

　　qì ( )今为止 奇pā( )

　　shuò（ ）果 耳熟能xiáng( )

　　枯wěi ( ) jià （ ）接

　　根茎（ ）叶 bāo（ ）类

　　真菌 （ ） 奠（ ）定

　　你觉得还有哪些字需要掌握请写出来与大家交流。

　　3.，整体感知课文内容，理清文章结构。

　　本文的说明对象是 ，属于 说明文。

　　二、研讨、交流、

　　（1）什么是转基因技术，给“转基因技术”下个定义。

　　（2）现代转基因技术与传统的枝条嫁接和杂交技术有什么相同之处？又有什么区别？

　　（3）本文在介绍现代转基因技术时运用了哪些说明方法？举例说明并分析其作用。

　　（5）为什么将现代转基因技术称为“绿色基因的革命”？

　　（6）说明文语言要求准确简洁，从文章中举例来谈谈说明文语言的特点，（模仿下面的形式）

　　例：“迄今为止，科学家只分离出少数几种植物的基因，然而能够被分离的植物基因是不受限制的”一句中“迄今为止”的意思是到现在为止，准确的表明了研究的时间之长，“只”表明分离出来的基因种类少， “不受限制”表明应用范围广，这些词语的使用体现了说明文语言的准确性。

　　三、课堂总结

　　《绿色基因的革命》一文的写作目的在于让读者了解现代转基因技术的本质及可行性。文章所写的主要内容依次是：先用两类西红柿的比较，说明转基因技术的重要性；再把杂交、嫁接与转基因技术比较，说明转基因技术的本质特征；接着列举大量转基因的事例，说明转基因技术已经或可能给农业生产带来的巨大变化；最后说明现代转基因技术将带给我们的美好前景。

　　纵观全文，作者在文章的开始就用作比较的说明方法，说明西红柿淡而无味质量下降是用化肥和生长素的结果，并由此引出生物工程技术。进而为我们介绍了转基因技术及其效果。这是从事物的表面现象到本质，属于 顺序。

　　四、拓展延伸

　　阅读下面的文字，回答问题。

　　转基因蚊子

　　①疟疾是仅次于艾滋病的人类第二杀手，每年约有270万人死于这种传染性极强的疾病。尽管科学家们绞尽脑汁研发了许多抗疟疾新药，但都未能从根源上消除这一病魔。如今，美国的科学家另辟蹊径，设计出不会传染疟疾的转基因蚊子，以求彻底消灭这种可怕的疾病。

　　②据报道，美国马里兰州约翰霍普金斯大学的一个科研小组日前成功设计出了转基因蚊子。这种蚊子与自然界野蚊子的不同之处在于，它不会感染疟疾，所以也就不会成为这种传染病的载体。如果将其放归大自然的话，繁殖能力极强的它们将很快取代自然界的野蚊子，彻底消灭疟疾的传染源。

　　③科学家马拉里介绍说，新一代转基因蚊子体内含有一种名为SMl的蛋白质，这种蛋白质能阻止疟疾感染。另外，基因转变后的“人造蚊子”的眼睛是绿色或者红色，很容易区别于自然界的野蚊子。转基因蚊子的其他脾性和自然界的野蚊子没有太大的区别，比如说同样也吸人和动物的血，也是同样的繁殖途径，但它们一旦与野蚊子交配后，就会大大降低野蚊子的生育能力，从而最终将野蚊子淘汰出局。

　　1．请你说说第①自然段主要运用的说明方法及其作用。(2分)

　　答：

　　2．第②自然段“如果将其放归大自然的话，繁殖能力极强的它们将很快取代自然界的野蚊子，彻底消灭疟疾的传染源”中的“如果……将……”能不能删掉?为什么?(2分)

　　答：

　　3．请你用最简短的话概括转基因蚊子的本质特点，并简要说说转基因蚊子的作用。(2分)

　　答：