泸州人创业励志故事：创业，从大学开始

泸州人创业励志故事：创业，从大学开始

　　创业历程本身不可避免与风险相伴随，女性观念相对谨慎保守，对风险的心理承受能力相对差些，缺乏创新的勇气，更多地选择模仿。下面小编为您带来泸州人创业励志故事：创业，从大学开始！

　　2010年7月，张庭才从泸州医学院临床医学专业毕业，但是同年5月，他已经在泸州创办了属于自己的培训学校，从事经济管理咨询、劳务派遣、会场布展、企业服务和企业培训等主营项目，这是一段曲折的创业经历。

　　虽然专业是临床医学，可是因为贫困的家庭，张庭从上大学的时候就开始了勤工俭学的生活。在大二时期，张庭已经开始在大学校园内部推销一些插卡电话、英语杂志、学生用品等。初次体验，让他尝到了甜头，在赚到生活费、享受财务自由的快乐之余，张庭也慢慢喜欢上了本来和他八竿子打不到一块的行业——销售。由于社会经验不足，他落入了传销的圈套，且后来涉入不景气的直销行业，可是张庭并没有感到沮丧 ，反而非常庆幸自己在这段时间里遇到了几个很好的朋友，也就是他后来的企业合伙人。

　　大三的时候 ，张庭已经开始了自己的创业之路。学生没有人脉、没有资金，只能从整合资源先开始，于是张庭和朋友选择了培训行业，以成都一所学校的名义在泸州设立川南办事处，迈出了创业第一步。创业的艰辛是不言而喻的，自己筹钱印DM单，去医院宣传，联系培训场地和老师，每天早出晚归，只是为了心中的梦想。

　　刚成立的公司很艰难，连办公室和固定的培训场所都没有。一个做培训的朋友给了他很大的帮助：借给他两间房间作为办公室；朋友的教室只要没有课，他们就都可以用；教学没有电脑就把自己的拿出来。张庭就这样开始起步创业，终于迎来了第一批职业资格认证培训的学员和第一个企业的企业内训，也由此拉开了创业序幕。

　　因为他们的努力和执着，辛勤的付出得到了回报，学校在2010年被评选为泸州市十大创业明星企业，同年3月15日被川南五市媒体评选为“3。15诚信教育品牌机构”，现在公司场地有800多㎡，员工26人，兼职老师数百人。

　　给毕业生的贴心话：对于刚刚走出校门的大学生而言，最好找到和自己兴趣相投的工作，毕竟工作的时间占了人生的1/3。对待工作脚踏实地，戒躁戒急，不要异想天开，一分付出一分回报。

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　　创业的注意事项

　　1、学会逆向思维，多问几个“为什么’

　　对干已有的事物，很多人常常抱有相信的态度，从不怀疑其合理性或其他。学生想要培养创新思维，首先就要学会"怀疑”，即多问几个为什么，善于对一些看似如真理般存在的事物发问，根据自己的疑惑，根据老师的循循善诱.寻找真正的答案。

　　2、抬高你的视线，学会高瞻远瞩

　　创新思维辰忌目光短浅，学生要放准自己的眼光，学会高瞻远崛。关注你感兴趣的领域的前沿信息，多多领悟名家的观点。只有那些高瞻远瞩的人，才能占据思维的制高点。每一个追求财富的人必须有一定的远见，这样才能在将来的决策中受益.获得更多的财富。

　　3、拥抱自信，大胆说出你的想法

　　很多时候，一些人想到了一些极好的创意，但是他们往往很不自信，不敢将这些创意公布出来，从而使自己默默无闻、平庸一生。很多学生在团体讨论中，出于自卑或者怕出丑的心态.不敢表达自己的想法。青少年应提高自己的自信心，只要有创意，大胆地相信自己，把它讲出来.说不定会为你带来意想不到的惊喜。

　　4、勇于探索，时刻保持你的好奇心

　　好奇心是产生创意的基础，有了好奇心才会有探索的欲望.有了欲望才会有创新。对于青少年来说.要时刻保持自己的一颗好奇之心.不要被常识的面貌束缚，要打破习惯常规。拥有了好奇心，就拥有了成功创新的一个先决条件。

　　5、告诉自己“可能”而不是“不可能”

　　很多学生在面对问题时，会自己给自己设立障碍.事先告诉自己这是不可能完成的事情，这也就隔断了一切创新之路。如果主观上认为“不可能"，那就真的不可能了，若主观上认为“可能”，那么，任何暂时的“不可能”终究会变成“可能”。所以，学生应该多告诉自己几个“可能”而不是“不可能”。

　　6.放任想象力，让你的世界天马行空

　　一个人是否具有创新思维不在于你有没有上过学，而在于你是否具有想象力。缺乏想象力会导致对自然界、对事物本质的理解发生困难。总之，想象是创新的先导，是智慧的翅膀。青少年在学习书本知识的同时，也要不断拓展自己的想象力.不能让自己的思维倦怠。放任思维上的天马行空.对于锻炼学生的创新是非常有裨益的。

　　7、此路不通，换个角度看问题

　　每当遇到思维上的瓶颈不要着急，可以通过询问别人、联想思考等方法换个角度看问题。切忌抓住不放、钻牛角尖的思考方法。经常换个角度去试.你会发现我们的日常生活中处处充满创造的灵感，创造就在我们身边。

　　8、突破固有思维定式.拒绝“随大流”

　　在現实世界中，“随大流”的现象是普遍存在的。所以，我们要想在众人中脱颖而出.就必须在.思维上克服"随大流”的思想.多从潮流相反的方向思考.找出新颖的观念。