陆游《雪中作》阅读练习及答案

陆游《雪中作》阅读练习及答案

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　　陆游《雪中作》阅读练习及答案 1

　　阅读下面这首宋诗，完成小题。

　　雪中作

　　陆游（宋）

　　竹折松僵鸟雀愁，闭门我亦拥貂裘。

　　已忘作赋游梁苑①，但忆衔枚入蔡州②。

　　属国餐毡③真强项，翰林煮茗自风流。

　　明朝日暖君须记，更看青鸳④玉半沟。

　　【注】①梁苑：即《滕王阁序》中“睢园绿竹”的睢园。②入蔡州：指唐名将李愬雪夜长途奔袭蔡州，平定淮西事。③餐毡：“天雨雪，武卧啮雪与旃毛并咽之”。苏武归国后曾受典属国一职。④青鸳：指屋瓦，因其一俯一仰而称。

　　14. 下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）（ ）

　　A. 第一句以“松”“竹”与“鸟雀”间接写出天寒地冻的环境，渲染清冷幽寂的氛围。

　　B. “闭门”与“拥貂裘”两个细节暗示天气的寒冷，表明诗人面对苦寒亦乐在其中。

　　C. “真”字表明诗人要像苏武一样，自己虽身处他乡，茹苦含辛，仍始终心向朝廷。

　　D. 尾联主要运用了虚实结合的手法，描绘出明日睛后雪景之美。

　　E. 全诗以“雪”为线索，感情先抑后扬，诗人虽愁绪萦怀，但又对未来充满希望。

　　15. 请赏析“已忘作赋游梁苑，但忆衔枚入蔡州”两句的精妙之处。

　　【答案】

　　14. BD 15. ①用典含蓄，“作赋游梁苑”借指闲适欢乐的生活，“衔枚入蔡州”借指报效国家，建功立业。②对比（或反衬）鲜明，“已忘”与“但忆”表明自己对两种生活方式的取舍。③情怀丰富。诗人由眼前的'大雪，联想到对比强烈的两个画面，抒发了自己对安逸生活的拒绝和为朝廷建功立业的渴望，表现出雄壮豪迈的气概。

　　【解析】

　　14. 试题分析：这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。题中ABC考核内容，D项考核手法，E项考核结构，其中B项，“面对苦寒亦乐在其中”有误，结合上下诗句，主要是衬托诗人内心的愁苦。D项，尾联主要运用以“虚实结合”的手法有误，而是运用了“想象联想”即“虚写”的手法。

　　15. 试题分析：这是一道综合赏析诗句的题目，注意从遣词造句、艺术手法、意境创设和情感的抒发的角度分析，此句注意从用典、对比手法，以及对安逸生活的拒绝和为朝廷建功立业的渴望等情感的角度分析。

　　点睛：综合赏析诗句注意内容和形式的角度分析，内容上从意象的选取、意境的创设、构思的精巧、情感的表达的角度进行分析，形式上从遣词造句以及艺术手法的运用上分析。

　　陆游《雪中作》阅读练习及答案 2

　　《雪中作》

　　陆游（宋）

　　竹折松僵鸟雀愁，闭门我亦拥貂裘。

　　已忘作赋游梁苑①，但忆衔枚入蔡州②。

　　属国餐毡③真强项，翰林煮茗自风流。

　　明朝日暖君须记，更看青鸳④玉半沟。

　　注解

　　①梁苑：即《滕王阁序》中“睢园绿竹”的睢园。

　　②入蔡州：指唐名将李愬雪夜长途奔袭蔡州，平定淮西事。

　　③餐毡：“天雨雪，武卧啮雪与旃毛并咽之”。苏武归国后曾受典属国一职。

　　④青鸳：指屋瓦，因其一俯一仰而称。

　　阅读练习及答案

　　1、诗歌主题：可能表达了诗人在雪中的感受、情感或思考，如孤寂、坚韧、对生活的感悟等。

　　2、诗歌意境：描绘了雪中的`景象，营造出特定的氛围。

　　3、诗人情感：体会诗人在诗中所传达的情感倾向。

　　4、请赏析“已忘作赋游梁苑，但忆衔枚入蔡州”两句的精妙之处。

　　①用典含蓄：“作赋游梁苑”借指闲适欢乐的生活，“衔枚入蔡州”借指报效国家，建功立业。诗人通过这两个典故，对比鲜明地表达了自己的人生态度和价值观。

　　②对比（或反衬）鲜明：“已忘”与“但忆”突出诗人对两种不同生活方式的取舍，表达了自己选择报效家国、拒绝安逸享乐的人生理想。

　　③情感丰富：诗人由眼前的大雪联想到人生的种种生活，抒发了自己对安逸生活的拒绝和为朝廷建功立业的渴望，展现了一种雄壮豪迈的气概。