《论语》教学设计

《论语》教学设计

　　【学习目标】

　　1、了解孔子其人和《论语》一书，熟练地朗读并背诵课文。

　　2、在翻译课文的基础上掌握常用的文言实词，理解每则的思想内容。

　　3、积累成语、格言、警句等，感受孔子光辉人格魅力；联系自身学习经历，体会课文丰富精彩的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。

　　【学习重点】朗读、理解、积累

　　【学习难点】体会课文丰富精彩的内蕴，端正学习态度，改进学习方法

　　【教学方法】启发式

　　1.题目解读

　　《论语》是孔子与其弟子的语录结集，儒家重要经典之一。结集工作是由孔子门人及再传弟子完成的。《论语》名称的来由,班固《汉书?艺文志》说：“《论语》者,孔子应答弟子时人及弟子相与言而接闻于夫子之语也。当时弟子各有所记。夫子既卒,门人相与辑而论纂,故谓之《论语》。”这一说法，大体可信。《<论语>十则》都是人生格言，有的谈求知态度，有的谈学习方法，有的谈修身做人

　　2. 走近作者

　　《论语》的作者谁呢？应该不是孔子本人。在先秦，学者与学生讨论问题，并且亲自参与将这些言论集结成书，这部书常常就以这位学者命名，比如《孟子》、《荀子》、《韩非子》等等。假如孔子亲自参与了《论语》的集结，那么这部书就应该叫做《孔子》。郭沂先生认为司马迁所说的《中庸》就是《子思子》一书原来的名字，为子思所著，我对此还是有些疑虑的。

　　《汉书?经籍志》引刘向的话，说：“《论语》者，孔子应答弟子时人及弟子相与言而接闻于夫子之语也。当时弟子各有所记。夫子既卒，门人相与辑而论篡，故谓之《论语》。”那么，《论语》是孔子的学生们在孔子死后将他的论述编辑起来而成书的。虽然刘向对先秦典籍的整理常常遭到后世的怀疑与批评，但对这一点，迄今没有人提出过质疑

　　3.相关资料

　　(1)孔子简介：孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，是我国伟大的思想家，教育家，儒家学派的创始人，被尊称为“大成至圣”， 公认的世界文化名人。政治上，孔子主张仁义，主张以德服人，反对残暴统治，反对武力征伐，同情人民疾苦，俗话说“孔曰成仁，孟曰取义”，就是这个意思。他的政治主张具有一定的开明态度，所以孔子学说成为封建文化的正统，影响极大，被尊为“圣人”、“至圣”。 教育方面，他是我国历史上致力于教育事业的第一人，所以也有人呼吁要以孔子诞辰为中国教师节。他首创私人讲学之风，主张“有教无类”（一视同仁），因材施教，相传孔子“弟子三千，贤弟子七十二人”，课文中提到的曾子、子贡和子路都在“贤弟子”之列。

　　(2)《论语》简介

　　《论语》是“语言的论纂”，也就是语录的意思，它是孔子的弟子和他弟子的弟子记录孔子等人言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。体例主要是语录体、对话体、叙事体。内容上以教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面。从中可以看出许多当时社会的政治生活情况，看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和处世方法。此书在中国的地位就相当于西方社会中《圣经》一书，所以也有人把《论语》看成是中国人的《圣经》。

　　【自主学习】

　　1.给下列加粗的字注音。

　　①不亦说（ ）乎 ②人不知而不愠（ ）

　　③学而不思则罔（ ） ④吾日三省吾身（ ）

　　2．解释句中加粗的词。

　　①有朋自远方来（ ） ②人不知而不愠（ ）

　　③思而不学则殆（ ） ④传不习乎（ ）

　　3．翻译下列短语。

　　①不亦乐乎：________________________________。

　　②温故而知新：________________________________。

　　③见贤思齐：________________________________。

　　④任重道远：________________________________。

　　4．本文的“而”字有两种用法：顺接和转接。下列句子中的“而”：①表顺接关系的有________，②表转接关系的有________。

　　A．学而时习之 B．人不知而不愠

　　C．温故而知新 D．敏而好学

　　E．学而不思则罔 F．择其善者而从之

　　G．学而不厌

　　5．填空。

　　①《论语》主要是记录春秋时期________、________言行的书，内容涉及政治、文学、哲学、________以及________的道理等多方面，是________家经典著作之一。

　　②孔子，名________，字________，________时期鲁国人，我国古代伟大的________家、________家。

　　③朱熹把《________》《________》《________》《________》合称为“四书”。

　　【合作探究】

　　《论语》十则中，有的谈求知态度，有的`谈学习方法，有的谈修身做人。请思考：

　　6、课文在求知态度上强调什么？在学习方法上强调什么？在修身做人上又强调

　　7、在本文论述的教育思想中，你认为最有价值的是哪一点?为什么?

　　8、请你总结本文出现的成语、格言警句等。

　　【精读精练】、阅读下面语段，回答文后问题。

　　子曰：“学而时习之，不亦乐乎？”

　　子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

　　子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”

　　子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，岂不善者而改之。”

　　9、以上这几句语录选自《 》，这本书是记录_______________ 的书。这本书是 ____________家的经典著作，与《 》、《 》、《 》合称“四书”。

　　10、从这句语录看，孔子认为学习的快乐在于_______________“学习”与“思考”二者的关系是：_______________________________ ___________ _

　　11、从这几句语录看，孔子认为，什么样的人才能做老师？这种观点是否与第5条语录的观点相矛盾？

　　答

　　12、从这几条语录看，孔子认为，一个人可以所有人那里学到东西，因为如果别人比自己优秀，那么 _______________；如果别人有缺点，那么_______ ____

　　13、以上4条语录中，现在仍有生命力的词语有_____________________________。

　　14、为什么说“学而不思则罔，思而不学则殆”？结合你的学习生活谈谈你对这句话的理解。

　　【主题阅读】读下面的语段，回答文后问题。

　　孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而衰，夫子式而听之，使子路问之曰：“子之哭也，壹似重有忧者？”而曰：“然，昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉！”夫子曰： “何为不去也？”曰：“无苟政。”夫子曰：“小子识之，苟政猛于虎也！”（《礼记.檀弓》）

　　[注释] 式同“轼”，车前的横木。这里理解为“凭着轼”（表敬意）。 壹似：很像。

　　舅：公爹。古时候女子称丈夫的父亲。 小子：长辈对晚辈的称呼。

　　15、解释下列各句中加点词的含义。

　　（1）孔子过泰山侧（ ） （2）夫子式而听之( )

　　（3）然（ ） （4）昔者吾舅死于虎（ ）

　　（5）何为不去也（ ）（6）小子识之（ ）

　　16、“小子识之”的“识”应读为 _________

　　17、“式而听之”中的“而”表示 （ A、顺接 B、转接 ）

　　18、文中的“夫子”指的是 ____________

　　19、妇人当时在墓前哭的是 ___________

　　20、妇人的丈夫儿子因何而死？