管理员摘要：
鲁教版六年级语文上册郭沫若诗两首教学反思 《郭沫若诗两首》一课选自郭沫若诗集《女神》。全文由《天上的街市》与《静夜》两首诗歌组成。 一、新课导入 我以“在这首优美的诗中，诗人想到了什么？请同学们大胆展开想象和联想，用自己的语言描述诗中的想象世界。”学……
鲁教版六年级语文上册郭沫若诗两首教学反思
《郭沫若诗两首》一课选自郭沫若诗集《女神》。全文由《天上的街市》与《静夜》两首诗歌组成。
一、新课导入
我以“在这首优美的诗中，诗人想到了什么？请同学们大胆展开想象和联想，用自己的语言描述诗中的想象世界。”学生走入了境界。
二、朗读是关键
1.我先由学生自由朗读全诗，然后师生共同商讨，确定了整首诗歌的朗读基调“节奏不宜强，声音不宜大，速度不宜快，做到轻松、柔和、舒缓”。
2.接着我示范指导学生读，小组读、全班齐读、散读有机地结合在一起。
三、我引导了学生欣赏诗歌的.要点
1.用词准确、凝练；
2.语言优美，形象生动；
3.联想自然，想象丰富；
4.情感真切，意境深远 。 在这里，我给予学生更多的自主空间，凸现其在课堂中的主体性。
《静夜》很短，但学生谈得颇多。抓住了写景和传说的作用。谈到了“月光”、“白云”在诗中的意象；深到鲛人为何会对月流珠；谈到了“天河何处？”“对月流珠？
四、想象
在对两首诗歌的品味之后，我教学生王城了课后第二题。学生做的很好。
五、在欣赏后，水到渠成的背诵了全文