《陋室铭》教学设计优秀

【经典】《陋室铭》教学设计优秀

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编整理的《陋室铭》教学设计优秀，仅供参考，欢迎大家阅读。

《陋室铭》教学设计优秀1

　　教学目标：

　　1、熟读成诵，并能结合课下注解及参考书里同文意

　　2、理解作者在文中所表现的思想内容

　　3、了解“铭”这种文体的基本知识，理解托物言志的手法在铭文中的使用，并模仿陋室铭写一篇《铭》

　　教学重点：

　　熟读成诵理解其中的思想内容

　　教学难点：

　　理解托物言志的手法在本文中的作用

　　教学方法：

　　诵读法

　　教学仪器：

　　多媒体

　　课时安排：

　　一课时

　　课型自读法

　　教学过程：

　　一、导入：

　　相信大家都还记得那首脍炙人口的《秋词》“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”它的作者是唐朝著名的诗人：刘禹锡。今天就让我们再来学习他的一篇激情昂扬的文章《陋室铭》。解题：铭，是古代铸在和刻在器物、碑碣上用来警戒自己或称述功德的文字，后来发展成为一种记述功德行为或勉励自己的文体，如座右铭、墓志铭、钟鼎铭等。这种文体一般都要押韵。

　　二、熟读课文

　　1、既然铭文一般都要押韵，那么就让我们先自己将全文读一遍，看这篇课文押的是哪个韵并找出所有的韵脚。韵脚：名、灵、馨、青、丁、经、形、亭韵母：ing

　　2、课文的题目是《陋室铭》那么这陋室到底陋不陋呢？现在让我们一起来读一遍这篇课文体会这陋室到底陋不陋，文中哪句话最能体现你的观点？陋室不陋“斯是陋室，惟吾德馨”

　　3、文章在哪些方面体现出陋室不陋？直接表现：环境清幽淡雅——“苔痕上阶绿，草色入帘青”朋友谈风高雅——“谈笑有鸿儒，往来无白丁”（板书）生活安闲清雅——“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”间接表现：自比诸葛庐和子云亭

　　4、陋室之所以不陋的根本原因是什么？居住在陋室中人的特点。“孔子云：何陋之有？”由作者所写的陋室的特点你觉得做这是一个怎样的人？品行高洁、安贫乐道（板书）

　　5、知道了陋室为什么不陋，我们可以看出本文作者着重想表现的是他的志向特点，但他却借陋室来表现，因此本文的写法是什么？托物言志（板书）总结：陋室为什么不陋？

　　三、扩展发散

　　1、关于作者写这篇文章还有一段有趣的故事，你们想不想听呢？（根据当时的情况来决定讲不讲）据资料记载：刘禹锡因革新，得罪了当朝权贵宠臣，被贬为安徽省和州通判。按当时的规定，他应住衙门里三间三厦的屋子；可是和州的策知县是个趋炎附势的小人，他见刘禹锡被贬而来，便多方刁难他，给他小鞋穿。策知县先叫刘禹锡在城南面江而居。刘禹锡不但不埋怨，反而高兴的撰写了一联贴于房门：“面对大江观白帆，身在和州争思辩”。他的这一举动气坏了策知县，他又令衙门的书丞将刘禹锡的'房子由城南门调至城北门，住房由三间缩小到一间半，而这一间半位于得胜河边，附近有一排排的杨柳。刘禹锡见了此景，又作了一联：“杨柳青青江水平，人在历阳心在京”。他仍在此处读书作文。策知县气得肺都要炸了，又和书丞商量，为刘禹锡在城中寻了一间只能容一床一桌一椅的小屋。仅半年，连搬三次家。刘禹锡想此官欺人太甚了，便愤然提笔写下《陋室铭》并请人刻于石上，立在门前，气得策知县一筹莫展，哑口无言。由此可见《陋室铭》并非是自命清高、孤芳自赏之作，而是愤世疾俗之作。所谓清高是“不问政治，与世无争，安贫乐道，洁身自好”。刘禹锡写《陋室铭》本身就是与恶势力进行不屈的抗争，为官而不计较居室的大小、陋与不陋，恰是他为政清廉的真实写照。

　　2、相信大家都有自己的座右铭，用它来鼓励自己、鞭策自己。现在就让我们在一张纸上写下自己的座右铭，先在纸上写好你的名字，然后我们在班里猜一猜这是谁的座右铭。（学生活动）

　　四、总结

　　1、一起将此文试着背一遍；

　　2、你学到了什么？（学生自己总结）

　　五、作业

　　1、背诵课文，翻译课文

　　2、预习《愚公移山》

　　板书设计

　　陋室铭

　　刘禹锡陋室不陋直接表现：环境清幽淡雅托物言志朋友谈风高雅生活安闲清雅间接表现：自比诸葛庐和子云亭作者特点：品行高洁安贫乐道

《陋室铭》教学设计优秀2

　　课前布置预习：

　　朗读课文，达到熟读。

　　教学过程：

　　一、朗读导入

　　同学们，这节课我们来一起学习一篇文言短文《陋室铭》，课前已给大家布置了预习，要求读熟课文。下面给大家一点时间，自由朗读，两分钟后，请同学来大声朗读。

　　二、整体感知

　　1、自由朗读

　　2、指名朗读，同学互相纠正读音、停顿。

　　3、完成《配套练习册》“积累运用”第1题，给下列加点字注音

　　苔痕（tái hén）陋室（lóu）鸿儒（rú）

　　案牍（dú）德馨（xīn）

　　4、自主学习，完成《配套练习册》“积累运用”第6题，有关作家文学常识。

　　《陋室铭》作者刘禹锡，字梦得，唐代（朝代）文学家。

　　【补充：刘禹锡，字梦得，唐代诗人、哲学家。】

　　“铭”本意指古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。

　　【补充：背景资料，作者因参加政治革新运动得罪当朝权贵，被一贬再贬，半年内连搬三次家，住房一次比一次小，最后仅一斗室。在此背景下，愤然提笔写下《陋室铭》。】

　　5、对照注解，疏通文意

　　从题目开始，一人一句，先自主完成，后互助解决疑难。

　　明确：自主疏通文意，互助解决疑难，指名回答，师生共同明确文意。