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留住我们的文化基因阅读答案 导语：阅读短文《留住我们的文化基因》，回答后面练习题。下面是小编为您收集整理的阅读答案，希望对您有所帮助。 《留住我们的文化基因》阅读试题： 15.简要分析本文的论证思路 16.文章第⑶段运用了什么论证方法，有何作用? 17.……
留住我们的文化基因阅读答案
导语：阅读短文《留住我们的文化基因》，回答后面练习题。下面是小编为您收集整理的阅读答案，希望对您有所帮助。
《留住我们的文化基因》阅读试题：
15.简要分析本文的论证思路
16.文章第⑶段运用了什么论证方法，有何作用?
17.请为第⑸段“ ▲ ”处补写一个论据。
18.读全文，说说作者认为让古典诗文从语文课文中删除有哪些危害?
《留住我们的文化基因》阅读答案：
15.文章先列举课本中古诗词被删的现象，然后从理解难度、成长意义、语文教育等角度分析保留经典古诗词的重要性，最后深入挖掘保留经典古诗文的根本原因，进而强调文化自觉、文化敬畏的重要意义。
16.引用论证。引用名人名言，证明中心论点，既表明删除课本中古典诗词事件的影响之大，又突出强调了保留古诗文的重要性。。
17.事例：①诵读《诗经》，有利于在心灵深处埋下了诗歌的根，丰富其文学素养;②让儿童从小诵读曹植的《七步诗》，会让他多一点宽容少一些艰涩;多一点怜爱少一些嫉妒;③读王安石《登飞来峰》，让人懂得：只有眼光高远，才不会被变幻莫测的“浮云”遮住眼睛的人生哲理;④读朱熹《观书有感》使人明白了：坚持终身学习，生命之树才能常青。
18.会让青少年离民族文化的历史越来越远;既违背了我们的语文教学规律，也不符合我们的教育原则;不能让我们从传统文化的教育中，获得和汲取文化财富和精神力量。