留在我心底的温暖作文

留在我心底的温暖作文（通用16篇）

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的留在我心底的温暖作文，欢迎大家分享。

　　留在我心底的温暖作文 1

　　萨克雷说“生活就像一面镜子，你对它笑，它也对你笑；你对它哭，它也对你哭。”这是在一次考试失利后，一位像大哥哥的老师所重复的话。

　　这位大哥哥可没多么年轻哟！他今年三十五岁岁了吧。我们私下从来不叫他王老师，我们只叫他"辉哥”。他身形微胖身高168，戴着一副黑边眼镜，走起路来速度很快。他很潮流，完全不和同龄老师的一样“封建头脑”。

　　他是一名英语老师。在带我们班之前，我们听很多学长学姐们说他很凶，以至于我对他产生了阴影，当然有阴影的不止我一个。他第一天上课便在黑板上面写上了自己的名字，这便是简短的介绍。然后用了一节课讲他对我们班的要求。

　　初三时，我英语成绩特一般，经常被老师请去大办公室"喝茶”，后来和英语老师关系也就好了，从一些说话、做事的细节看，其实他就是个“纸老虎”。

　　记得有一次去食堂吃饭，结果初二的一名学弟生坐到了我对面。但可悲的是校长在监控上发现了坐到一起的我俩。本来我在校长眼里还算个乖孩子，就因这事，告诉了老班后老班当着办公室的.老师问我为什么要处对象。这还真的把我问懵了。但是这件事却被辉哥压住了。他把我叫到他前面问了我缘由，又问了那名同学。这件事最后以老班冤枉我结束，班主任从来都是说一不二的，更不会听多余的解释。但辉哥却不同，他能听我的解释，能让我说出心里话。因他让我很感动，也更感激。

　　毕业典礼那天，很多同学都让老师在自己的校服上签名。他对我说的一句话便是：“希望你未来的每一天可以做一个开开心心，没心没肺的傻大妞——你辉哥。”

　　这句话也会伴随着我快乐的每一天。

　　留在我心底的温暖作文 2

　　雨，伴随着清明特有的浓浓忧伤，淅淅沥沥地飘落下来，望着那张黑白的遗像，无尽的忧伤夹杂着点点的温暖涌上心头。

　　一个亲昵地拥抱，一个慈爱的眼神以及留在我心底那份永久的温暖---太姥，我最敬爱的人。

　　太姥为我做的那件小小的棉袄还珍藏在柜子里不时地勾起我深深地留恋，往事历历在目…….

　　冬日的银装素裹虽有无尽的洁白美丽，但也带来了刺骨的寒意，太姥怕我冻着就准备为我做一个棉袄，我大哭大闹喊着不要，因为我觉得太姥眼里的“好看”在我眼里就是老土，太姥便就此罢手，没在提这件事。

　　奇怪的事发生了。

　　每晚都会响起一阵阵悦耳和谐的声响，尽管十分细小，却还是不经意拜访了我的耳朵，我总是伴着这有规律的声响缓缓入睡。

　　一夜，突然出现了少有的寂静，声音不知去向，我在床上翻来覆去，毫无睡意，便取了棉衣，从床上爬起来，蹑手蹑脚地在走廊里游荡，发现太姥的屋里透出点点微弱的亮光，我从门缝中向屋里窥去，只见太姥趴在缝纫机上睡熟了。

　　我径直走了进去，一顿时愣住了，压在太姥身子底下的是件美丽的棉袄，做工极其的精细，密密麻麻地针线群蚁排衙般的在棉袄上赫然显现出来，太姥头上的银丝在灯光照耀下，是如此的明亮，她瘦小的身躯只披着一件薄薄的棉衣，似枯树枝般干瘦的'双手紧紧抓着及完工的棉袄，脸上则是充满幸福的微笑，我慌忙地将自己身上的棉袄披在太姥身上，默默地回到屋里，心中掺杂着几丝愧疚，却被突如其来的无限温暖所包裹着。

　　思绪被猛地拽了回来，遗像中太姥的笑容是如此的幸福，那件小小的棉袄倾注太姥对我无限的爱意，它虽已变小，但那份温暖却留在心底，从不曾忘却！

　　留在我心底的温暖作文 3

　　春风吹过，片片花瓣随风飘舞，它舞在我的眼前，更舞在我的心中，激起阵阵涟漪……

　　那天阳光明媚，风和日丽，不安分的我总想寻点刺激。于是我骑着自行车来到乡间的柏油马路上，急速行驶。只是骑车太无聊，我开始尝试着一只手握车把，刚学会骑车的我自然掌控不了车子，自行车夸张地摔倒在地，我则与大地来了个热情的拥抱。倔强的我不会轻易认输，再来。我赌气再次“上马”，谁知这次更惨，直接让我挂上彩了。腿被擦破了皮，血汩汩而出。可怜的我如何是好？关键时刻，一辆路过的三轮车停在我身旁，车上下来一个二十来岁穿着朴素的.姐姐，见我伤的不轻，她执意要带我去包扎。犹豫再三，我决定跟她走，心里有顾虑，但更多的是好奇。她把我带到附近的诊所，付过钱之后，见我没事，她便匆忙离开。我本想自己付钱，可口袋里空空如也，只能带着一张抱歉的脸对她说声“谢谢”。

　　医生告诉我，她是邻村的大学生，不光学习好，心底还特别善良，常去照顾村里的孤寡老人王奶奶。“你遇上了好人，可要好好谢谢人家呀！”我脸红了，开始我竟担心，怕她把我拐跑，我真混！可现在我只能在心底默念：“好姐姐，对不起！”

　　我一瘸一拐地走出诊所，一片花瓣落到我的掌心，仔细一嗅，很香，很温暖。

　　又是一个美好的春天，春风轻拂脸庞，像妈妈的手。愿春风能吹起更多美丽的花瓣，带给人们更多的惊喜，将温暖，留在人们心底。

　　留在我心底的温暖作文 4

　　冬天是一个寒冷的季节，可当“阳光”洒在人的身上时，那种暖意，不仅流遍全身，还流入人心。

　　那是一个寒冷的早晨，北风“呼呼”地吹，寒风吹在脸上，犹如刀子割在脸上般疼痛。

　　妈妈叫我去买豆腐，她告诉我：“现在做生意的人，都坏得很。你带两块钱，买一斤豆腐。记住，一定要盯紧店家，不要让店家做一些偷鸡摸狗的事。”

　　我点了点头。穿上大衣，我紧紧握着两块钱，快步走向豆腐摊。

　　“卖豆腐喽，卖豆腐喽”伴随着一声又一声嘹亮的叫卖声，我来到了豆腐摊前。想起妈妈对我说的话，我深呼吸一下，然后对老板说：“老板，买一斤豆腐！多一点儿都不要。”老板是一个青年，他笑眯眯的，似乎是一个十分随和的人。“好喽，一斤多二两，二两算送给你。给！”他笑着，伸手把豆腐递了过来。我接过豆腐，心想：要不是因为我是他的顾客，他才不会脸上堆满了笑容，真是假惺惺。幸好，刚才切豆腐时，我关注了他的一举一动。如果，我刚才不看着他，真不知道，他会做什么！我一脸得意，一边走，一边想心思。

　　突然，我被一块石头绊了一跤，“扑通”一声，跌在了地上。手中的豆腐也滚了出去，摔得粉碎，而且上面全是尘土。我一时不知道发生了什么，只顾坐在地上大哭。

　　这时，那个青年来到了我的身边，擦去我的'眼泪，温和地说：“小朋友，不哭。来，叔叔再给你切一块。”

　　“呜那，那钱呢？”我哽咽着问。

　　“不要钱了，算叔叔送你的。”他又切了一块雪白的豆腐给我，我望着手中的这块豆腐，一股暖意涌上心头，我不知说什么好

　　冬天是寒冷的，但是，当阳光洒在人的心上，将是多么温暖啊！

　　留在我心底的温暖作文 5

　　不知为什么，想起那件事，心里总是很温暖。即使在深冬。

　　一眨眼，我又开始了八年级的生活。刚开学不久，来了一位长得特别可爱的实习老师来了我们班。她开始对我们说话可能是有点紧张的原因吧！声音柔柔的，跟班主任比起来是温柔许多。日子一天一天过去，我和老师的关系也越来越融洽，我们一起想办法布置教室，一起交谈，一起游戏。

　　她对我们很负责，不像是一个实习老师所该做的。每天早上，她早早地来到学校，一个人安安静静地打扫宿舍，打扫完宿舍又到班级里看我们读书，我们也够调皮，跟老师玩藏猫猫的游戏，老师也不生气，她只是耐心地教导我们，一遍又一遍。

　　有一次，我早晨领早读，实在无法开口，我的声音就像不会拉小提琴的人，乱拉一气的声音。老师没有发现，过了一会，老师跑过来对我说：“张怡，赶紧领咱们同学读书吧！”我开不了口说过多的话，只能说：“噢。”老师问我怎么了，我只是说：“没有事，只是嗓子哑了。”老师让我回座位，让嗓子休息着，让同学们自己背，自己记。

　　同桌知道，也很急切说：“赶紧喝点水。”我用难听的.声音说：“不顶用。”“那你吃药啊！”“我没药。”她就向四周同学借含片，可同学都说：“没有了，那是小李老师给我们的。”我只好向老师要了呗！我朝老师跑去说：“老师，你那还有含片吗？”或许是我的嗓子哑说话不清楚吧！老师用关切的目光看着我说：“怎么了？”我小声说着，老师耐心听着，终于，老师听清了。她拉着我的手向办公室走去，给我拆药，她帮我读说明书，交代我，隔半个小时或一个小时吃一颗，我说了声：“谢谢。”老师微笑着说：“哎呀，没事。”我取下一颗糖含在嘴里，那含片比蜂蜜还甜！我笑了。

　　那件事虽然小，或者说是微不足道吧！可是我的心一直是温暖的。

　　留在我心底的温暖作文 6

　　总有这样一张脸始终留在我心里，向细雨蒙蒙时的晴空——知道它的存在，却不见它的庐山真面目。只记得它似乎永远微笑着、温柔地看着我……

　　那日秋游，却适逢下雨，秋日的湖风夹着丝丝凉意透过单薄的外套和衬衣沁入肌肤，只是初秋，身体却仿佛已在寒冬。一件外套披在了我的肩上，小N笑着看着我用“不屑”的语气说:”怕冷还只穿那么点，还好本小姐穿得多，借你一件抵抵寒！”听起来很扎耳，可是，真的穿得多部怕冷吗？那为什么你娇小的身影却在秋风中不停地瑟瑟发抖呢

　　那一瞬间，心底的那张脸似乎有了模糊的轮廓。他日，去照相馆印照片，不曾想，一家小店里竟人头攒动，推推攘攘中，无意间搁倒了一边架子上的玻璃相架，一声脆响，无数碎片应声飞溅而起，喧闹的小店瞬间肃静，有些福态的店主阿姨挤出人群，走向如受了惊吓的猫咪正栗栗颤抖的我，阿姨扫了眼地上的碎片，关切地问道：“没受伤吧？”

　　我的心跳漏了好几拍，随后带着一些沙哑，牛头不对马嘴地说道：“阿姨，对……对不起，我……我……我不是故意的……”阿姨拍了拍我的肩，温和且有些诙谐地说道：“没关系，反正它也到该退休的年龄了”刹那间，那张脸清晰地闪了一下，似乎在很久以前那张脸的主人对我说过同样的'话，而我，却怎么也记不起来那是谁。是夜，对着星月心里不停回放这两件事，一些思绪似乎渐渐从水中浮起，可当我想抓住它的时候，它又调皮地躲进水里。心烦意乱之际，无意瞥到床边的合照，竟如一道闪电划过漫长的黑夜！

　　对！是她！只有她会细心地给小时候顽皮的我披上外衣；只有她会在小小的我犯了错误之后一次次宽容地让我止住哭泣。然而，因为学业的繁重和青春期的叛逆，让我疏远了这份爱、这份宽容。早晨，胡乱地吃完早餐，匆匆上学；傍晚，把自己锁进房间，埋头苦学。从不曾留意，出门时妈妈的叮嘱；午餐时妈妈的便当；晚饭时妈妈的唠叨。

　　那张带笑的脸被我的冷淡、我的忽视还有冰冷的成绩淹没了。可是，即便如此，那张脸却永远刻在了我的心底。因为妈妈的爱像空气，轻轻的，不会有负担，却无微不至，永远都在我的周围。现在的生活节奏越来越快，人们都为事业忙得焦头烂额，但是，可不可以抽空收集一些感动，关心一下心里最重要的人（妈妈、爸爸或者其他给过你最深的感动的人）也许没有哆来A梦的时光机回到过去，但别让留在心里的那张脸只剩下模糊的影子！

　　留在我心底的温暖作文 7

　　温暖是一个汉语词汇，意思是天气温暖；使感到温暖；温存。近义词为暖和，温暖。反义词为寒冷，冰寒。

　　夜晚，依旧那么恐怖，我就如被浸泡在黑暗之中却又渴望得到光明的人一样，苦苦挣扎在日复一日，年复一年的学习生活中，我尝遍了酸甜苦辣，七滋八味，但是我却清清楚楚记着那一件事。

　　那天我象往常一样去上辅导班，心中很不快乐，背着书包，无精打采地走进了门，把书包往桌上一丢，就找个借口下去买东西，其实就是在下面闲逛了一会，老师也没有说什么；十分钟之后，人到齐了，老师如往常一样专心讲题，看到我心不在焉，拍着我的肩问：“你怎么了，不舒服吗，用不用喊家人去看下”？我赶紧说没事，不要紧。过了一会老师来检查作业，看我作业错了不少，便问你今天怎么了，作业写的这么不认真，对我批评了两句，我心里很不舒服但也只能听着，老师批评我后开始帮我纠正错题，并耐心对我讲起这些题为什么我会做错，主要是自己做题不够专注以及没有认真看题造成的，在我漫漫领会了后，脸上已经扭成一个大包的眉毛开始漫漫舒展了下来，心里开始发出了微笑。临放学之际，又单独把我留了一会，详细询问了我最近的学习生活情况以及对新知识的掌握情况，在又帮我把心中的对新知识掌握不牢靠的部分重新讲解一遍后才让我回了家。也就是这小小的事情，可能对每个人都会做的事情，让我感觉到老师们这么尽责，使我忧郁的心感到了温暖，让我对学习和生活的态度起了很大的转变。

　　我忽然大彻大悟，终于明白了周围那么多的人对我良苦用心，也许我并不出众，但我是独一无二的，那么多人为我而默默付出，我竟然没有察觉得到，但是如今我已明白，周围人们对我的付出，对我来说是一种温暖呀！他们如同阳光一样照者大地的.没一寸土地，使黑暗之心一点点回转，也正是因为有了这些不气眼的温暖，才使我对学习生活有了新的认识，让我不在感到恐怖和恐惧，让我感觉眼前一片光明，什么事情都十分美好。

　　这些温暖，平凡而普通，但是，在我看来，这就是最特别、最深切的温暖，永远留在我的心底。留在心底的温暖，不是铭记，而是遗忘。

　　留在我心底的温暖作文 8

　　他，真的很平凡啊！放在人群里，是不会显现出他的。能与其他人区别开的就是他微胖的身材，亏他还是个体育老师呢！他总爱穿着白色衬衫外加黑色运动装，就显得他更肥胖了，就像个企鹅。他总爱皱着眉，似乎拒人千里之外。可这样平凡的他，却还在我的心底留下了不平凡的难以磨灭的温暖。

　　“唉，我的实心球怎么还没有进步啊！”我向身边的人抱怨道。我已经练了二十分钟的实心球了，可拿球总在六七十分的线上徘徊，在大庭广众之下给我难堪。为什么会这样？心里的委屈、不满一阵一阵的往上涌，马上就要夺眶而出了。我再次高高举着实心球，做着预摆动作，可是最后我放弃了，用力地把实心球扔在地上，它发出沉闷的声响，似手也不满意。我看着地面上的起始线，不知道该怎么办才好，似手我的人生失去了方向。“你不要放弃嘛！”一声安慰的话语传来，我猛地抬起头，才发现不知何时，他已经站在了我身后，用充满鼓励的眼神看着我。“可我怎么也扔不远。”他毫不在意地说：“没事，女生考体育就跟玩似的，相信自己嘛！”说完，他便走了，踱着他的“企鹅步”走远了。可这话却在我心里荡起了涟漪，也给我指明了方向。就是嘛，别人考满分我们也能满分，我不比别人差。这句话让我倍感温暖，这温暖久久地留在了我心底，足以给我力量来应对苦难和磨难。

　　今天是体育模拟的日子，依然是他给了我鼓励，给了我温暖。

　　跑步一向是我最怕的，两圈跑下来，真让我有了想死的心了。可今天我一点也不累，因为有他的鼓励和温暖。在跑第二圈时，我较为领先，别人也紧追在后，可是我已经没了多大力气，只是，这两条无力的腿在走，而后边的`脚步声依稀清晰起来，可我却没有力气再加速了。可这时他却出现了，他是男生的裁判，坐在那里，依然是云淡风轻的一句：“别放弃，再跑快点。”这这么一句话，却差点让在风中奔跑的我落下泪来。或许是想起实心球的辛酸，或许是感慨在这个私欲充斥着的社会，有这么一位老师用他的语言温暖，鼓励着他的不出色的学生。

　　老师，谢谢你的鼓励，谢谢你的温暖！

　　留在我心底的温暖作文 9

　　这是几年前的事了吧。偶尔的会看到过年的时候下雪，往事就浮上我的心头。那一幕幕令人难忘的场景，牵引着我心头的思绪，看到那条被压在衣柜最底层的围巾，我一不小心就坠入了这细水长流的回忆里。

　　“啊欠！”躺在并不十分温暖的被窝里，我打了一个响亮的喷嚏，连鼻涕都流出来了。奶奶在柜子里翻翻找找，我问她：“奶奶，今天怎么这么冷啊？”“外面都下雪了，能不冷吗？”奶奶一边说一边把一床更厚的被子放到床上。“什么？下雪了？”我一边穿衣服一边冲到窗边，擦去玻璃上的水珠，果然不错！窗外正飘着雪花，它们仿佛是一位位仙女，从空中飞舞着来到人间。

　　“楠楠，今天外面下雪，多穿点衣服啊！”正在吃早饭的爷爷嘱咐我。“哦！”我张着满是泡沫的嘴巴回答道。为了能更快地到大自然去欣赏这无比美妙的雪景，我比以往快了许多，不一会儿，我就准备出发了。这时，奶奶过来拉住我，把帽子手套都为我一一戴好，因为我还吃着面包，所以我含糊不清地问：“奶奶，这些东西以前都不用的，今天怎么全都拿出来啦？”“你爷爷不是说了吗？外面下雪，可冷啦。对了，要不要爷爷送你上学啊？”奶奶说。“不用啦！我又不是小孩子。”此时，我已经推开门出去了。

　　走在铺上了一层薄雪的路上，那感觉，就好像铺上了一层柔软的白地毯。我伸出双手试图接住一片雪，放在手上仔细地观察观察，可是还不等我好好地看上一眼，就已经化成一滴水珠，站在手套的绒毛上，我有一些失落，但我依旧迈着轻快的步伐朝学校的方向走去。我本以为任何事物都影响不了我极好的'兴致，可是突然袭来的一阵寒风，就跟小刀刮在脸上似的。我捂住脸颊，已无心再欣赏雪景，只顾低头向前走。这时，一个熟悉的声音吸引我回过头去，竟然是奶奶！她一路小跑过来，把手中的围巾为我戴上，一边戴一边：“早上你走得急，结果把围巾给忘了。这么冷的天，不围围巾，脸上冻出个冻疮来多难看啊！”奶奶粗糙的大手抚过我那冻得通红的脸颊，我感到了前所未有的温暖，那种温暖，一直暖到了我的心灵深处。于是，我和奶奶手拉着手，顶着那凛冽的风，欣赏着那急剧飘飞的雪花，一同向学校走去。

　　现在，每次下雪我都要站在窗边，细细地去欣赏，回想，如今看来，那一年爷爷的叮嘱，奶奶冒雪送来的围巾，都成为了存在我心底的温暖......

　　留在我心底的温暖作文 10

　　提起温暖，乍然有许多片段，走马灯一般，无不清晰地在我脑中回闪，然而，印象最清晰的，却是那个中的身影······

　　近日，台风利奇马北上，造成了小岛的大暴雨。我顶着大风，从补习学校中走出来，强烈的大风刮得我睁不开眼睛，我的雨衣紧紧地贴在身上，仿佛黏住了一般，风中夹杂的雨点朝我脸上袭来，我赶忙低下了头，半眯着眼，迅速走上了马路，等待着绿灯亮起。路上积水很多，来来往往的车辆不停歇地行驶着，溅起了无数的`水花，我赶忙躲在一边，心里想着：该死，居然赶上了这种天气！这天儿这么不好，谁会肯减速半分？恐怕每个在车里的人都归心似箭吧······

　　过了马路后，往前走了没几步，我却在雨中发现了一个奇怪的身影：汩汩的水流中，突兀地立着一把椅子，一个身穿黄色雨衣的人，小心地站在椅子上，一只手举着一把摇摇晃晃的雨伞，另一只手尽量明显地在向路上的人们示意着什么。待我走近，才发现，椅子的旁边有着一个无盖儿的水井，雨水急急地涌进里面，看上去十分危险。而那个椅子上的人，只是一个头发花白的老大爷，强烈的风同样也刮得他睁不开眼睛，风中夹杂的雨珠不断地朝他袭来，即使是再打着一把雨伞也无济于事，反而是人们更注意到他被雨淋湿的头发紧紧地贴在他的脸上，还时不时地顺着它们流下来一股股的水流······同时，这位大爷也在使劲地喊着什么，风把支离破碎的声音刮过来，传来的是一个沙哑的声音：“大家伙儿看着点儿啊······这里有一个没盖的井······”

　　我只感到眼睛一阵酸涩，也不知道到底是风刮来的雨珠，还是自己的眼泪······这个老大爷的坚守，是小岛人民之间的互相关爱，是他自觉扛在肩头的责任，是每个人为处世的榜样，也是我心底的一股暖流······

　　留在我心底的温暖作文 11

　　上完了那一节枯燥无味的地理课，我急急地去完成嵇老师交给我的光荣使命——把摞成小山的卷子从印刷室取回来。我心想：我一定要快一点，下节生物课做一个有趣的实验，我一定不能迟到。想着想着，我又加快了脚步。

　　取回了卷子，我发现成堆的英语卷中掺杂了几套语文卷，一看上课还早，就去把语文卷送到美拉那里。

　　敲开了办公室的门，美拉以笑脸相迎，看到这样真诚的笑意，一股暖意直冲我的心田。

　　我把卷子交给了美拉，美拉满意地说：“好”，然后将手伸进一个筐中，拿出了两个桔子，先将一个塞给了我，对我解释说：“这是奖励。”

　　美拉一边剥手里的桔子，一边问我：“下一节是什么课？”美拉这么一问，我一下子想起了下节生物学那个有趣的实验，于是美拉话音刚落，我就拔腿往门外走去。

　　我刚走了几步，美拉就叫住了我，说：“你的鞋带开了，我快帮你系上吧。”我低头一看，果然我那不听话的鞋带又开了。美拉说着，蹲下了身，要给我系鞋带，我连忙使出九牛二虎之力，把老师拉起，说：“老师，我自己来系。”美拉说：“那快系好鞋带，去上课吧。”

　　我走出办公室的那一刻，美拉还在我身后叮嘱道：“一定要系好鞋带，不然会摔跤的。”“嗯”我感激地说。

　　走在去上生物课的`路上，我把手伸进兜，掏出了那个金灿灿的桔子，顿时，一股暖流再次涌进了我的心间。

　　留在我心底的温暖作文 12

　　提起温暖，乍然有着许多片段，走马灯一般，无不清晰地在我脑中回闪，然而，印象最清晰的，却是那个雨中的身影······

　　近日，台风利奇马北上，造成了小岛上的大暴雨。我顶着大风，从补习学校中走出来，强烈的大风刮得我睁不开眼睛，我的雨衣被风紧紧地贴在身上，仿佛黏住了一般，风中夹杂着雨点朝我袭来，我赶忙低下了头，半眯着眼，迅速走上了马路，等待着绿灯亮起。路上积水很多，来来往往的车辆不停歇地行驶着，溅起了无数的水花，我赶忙躲闪在一边，心里想着：该死！居然赶上了这种天气！这天儿这么不好，谁会肯减速半分？恐怕每个在车里的人都归心似箭吧······

　　过了马路后，往前走了没几步，我却在雨中发现了一个奇怪的身影，汩汩的水流中，突兀地立着一把椅子，一个身穿黄色雨衣的人，小心地站在椅子上，一只手举着一把摇摇晃晃的伞，另一只手尽量明显地在向路上的人们示意着什么。待我走近，才发现，椅子的旁边又有一个无井盖儿的水井，雨水急急地涌进里面，看上去十分危险。而那个椅子上的人，只是一个头发花白的老大爷，强烈的风同样也刮得他睁不开眼睛，风中夹杂着的雨珠不断地朝他袭来，即使是再打着一把伞，也无济于事，反而使人更能注意到他被雨淋湿的头发紧紧地贴在他的前额上，还时不时顺着他们流下来一股股的水流······同时，这位大爷也在使劲儿地喊着什么，风将他支离破碎的声音刮过来，传来的是一个沙哑的'声音：“大伙儿看着点儿啊······这里有一个没盖的井······”

　　我只感到眼睛一阵酸涩，也不知道到底是风刮来的雨珠，还是自己的眼泪······这个老大爷的坚守，是小岛人民的互相关爱，是他自觉扛在肩头的责任，是每个人为人的榜样，也是我心底的一股暖流······

　　留在我心底的温暖作文 13

　　翻开记忆的相册，一帧帧温暖的画面浮现在眼前，我心中不禁涌起一丝感动……

　　藏在纸条里的温暖

　　经过很久的努力，我终于迎来了钢琴比赛。我坐在休息室的椅子上，双手紧紧攥着琴谱，仿佛要将它揉皱。这时，钢琴老师走过来，微笑着将一个纸条塞到我手里，上面写着：“不要紧张，你弹得很好。加油！”一抬头，迎见老师的笑脸，顿时我信心倍增，慢慢镇静下来。带着老师的那份鼓励，我从容应战，出色发挥，取得了好成绩。

　　藏在试卷里的温暖

　　从小我的数学就不好，想提高，可是感觉“难于上青天”。新学期，新来了一位数学老师。第一次小测试发下来，那大大的“60”仿佛在咧着嘴嘲笑我，我的心情十分低落。不经意间，我发现试卷空白处画了一只跳得很高的兔子，兔子旁边用红笔写着：“继续努力！”字迹秀丽，仿佛充满魔力，让我很快从阴霾中走出来，振作起来，继续备战。终于迎来了期末考试，我取得了令人惊喜的成绩——进步了30分！

　　藏在手机里的温暖

　　随着年龄的增长，妈妈的记忆力逐渐下降。每天屋里都充斥着我的抱怨声：“妈妈，菜没放盐！”“学习资料怎么又没打印？”……回应我的是一声声“对不起，我忘记了”。我很生气，却又很无奈。那天，我用妈妈的手机查资料，打开屏幕，一张满是手写纸条的'锁屏图片猛地闯进我的眼帘，让我移不开视线。每一张纸条上的内容都不相同：“今天买排骨。”“下午打印女儿的学习资料。”……顿时，一股暖流从我心间淌过，同时心生几丝愧疚。

　　我常常流连于那些令人难忘的只言片语，那些藏在心底的温暖，无时无刻不在包围着我。老师、妈妈那一个个看似很平凡的举动，却带给我一份份不寻常的感动。

　　留在我心底的温暖作文 14

　　雨，滴在地上，凉的。因为温暖留在了我心底。

　　雨声声滴落，是那样的一种声音。那样温柔地，在心底慢慢散播，像是怕惊醒了梦着的人。

　　雨轻轻敲打着那渐已迷蒙地窗，划下一道道生命的印记。在潜行，在摸索，寻那一条回去云端坦途。也许有人说，雨本灵魂地呜咽带来得的`满是哀伤。可我认为，雨是最圣洁，最欢快的，它能振奋人心，让我心中无比的温暖。

　　闲来无事时，若可听听雨打芭蕉，心情不也很明朗吗？最喜欢的是在下雨天，打开宽大的落地窗，坐在屋中的藤椅上，泡一杯香茗，打开cd机，放着迷人的江南小调，微闭上眼，眼前便浮现出素衣布裙地江南女子，撑着油纸伞，走在风雨中，回眸一笑，无比清新自然。

　　雨又是那样令人温暖，滋润我久已迷茫的眼，久已干涸的心灵，在雨中，唤起我无人知晓的名。唤醒我。我生命中所需要地，也就是这样的一种声音，这样温暖而又振奋地声音。

　　雨，像一个个调皮的娃娃，在空中左扭扭右扭扭，演奏出和谐的乐曲，生命的乐曲。失意时，雨给我希望，思念时，雨是”何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”给我寄托，失败时，雨给我鼓励，成功时，雨也给我赞许。雨为我付出这么多，让我收获这么多，伟大而无私地雨，不仅滋润万物，使万物蓬勃生长；还温暖心灵，久久地留在心底。

　　晋陶渊明爱菊，自李唐来世人盛爱牡丹，周敦颐喜爱莲，而我若在山水花鸟中选一物的话，我惟爱圣洁的雨。自然万物，它最欢快一尘不染，陶，追求隐逸；世人追俗浮现，周敦颐，洁身自好，而我只愿追求我爱的生活，有生命力的生活。

　　雨，给了我喜爱的生活，带给我欢快，雨是留在我心底温暖。

　　独倚小窗，享天籁，听雨声。快哉，乐哉，是留在心底的温暖。且听风吟，且享温暖。

　　留在我心底的温暖作文 15

　　生活中处处有温暖，老师对我的关怀给了我无穷的温暖，让我永远地留在心底。

　　记得有一次，我跑完操去厕所时，不小心将腿上划了个大口子，我吓得惊慌失措，老师急忙赶了过来，和其他老师一起将我送到了医院。到了医院，医生检查伤口。老师一边安慰我，一边用温暖的手紧紧握住了我冰凉的手。一股暖流，顺着我的手传入了我的心田。

　　医生说，伤口有些大需要缝几针。虽然打了麻药，可伤口周围的肌肉仍然感觉被用力地拽动着。我不禁有些害怕，脸色也变得苍白。老师似乎看出了我的恐惧，用手轻轻拍了拍我的.手，给我讲起有趣的事情，想分散我的注意力：“有一次，我看到咱们班某某同学……”说着说着，老师自己也笑了起来。看着老师温暖的笑容，我的心情也好了起来。不知不觉间，伤口已经缝好了。老师的陪伴，让我感到了无比的温暖。

　　之后的一周内，我不能上学，每天还要输液。适逢期末复习，我干着急也没有办法。有一天，正当我百无聊赖时，老师推门进来了，左手提着一箱牛奶，右手拿着一叠资料。她快步走过来，将那叠资料递给了我，说道：“快期末考试了，你不能上学但也要复习复习，这些是复习资料，你看一看。还有要注意身体，少走动……。”老师的话如同冬日的阳光，映照在我的心底，抚平了我的焦虑，温暖了我的心田……

　　事情虽已过去一年多，但老师给予我的关爱和温暖却深深地留在了我的心底。那份关爱和温暖就如同一粒小小的种子，已在我心中发芽、开花、结果。我定会将这心底的温暖，带到每个角落，让它留在更多人的心底！

　　留在我心底的温暖作文 16

　　走过短短的旅程，才知道留在心底的温暖，是那些对你不曾有任何要求有任何回报的感情，而且跟亲情无关，只是因为喜欢你这个人，欣赏你这个人，不因为你有什么出众，也不因为对于他来说，你遥不可及高不可攀，只是在他心底，你是一个让他牵挂惦念并时刻感觉喜悦的朋友；而且对于他而言，你就是你，独一无二的你。这样异性之间的友情常常让我感动。

　　一个八年前在火车上偶然认识的男孩子，从他刚刚大学毕业到今天已为人夫为人父，他始终牵挂着我，总是在我已经将他淡忘的时候适时地打来电话。他小我几岁，却总是像个长兄一样，问候我的近况，叮嘱我人生的道理。所以每次，很意外收到他的电话，我心底都有暖流缓缓蔓延，浸润我有些瑟缩的.心。

　　这段时间，风行《蜗居》，北京正甲流肆虐，他居然都能联想到我，想着我如同《蜗居》中的主人公一样挣扎在北京这个房价奇高的城市，想着我万一得了甲流一个人怎么办。还好，今天，他打电话的时候我告诉他已经都过去了。我似乎终于还算是有一点好消息告诉他。

　　另外一个朋友，跟这个男孩子同岁，是因为转让一个资格考试而意外认识的，他是一个拓展训练的培训师，长的人高马大的，说话也粗声粗气，但透着醇厚的天性，有着很可爱的一张脸。很浅的交往，偶尔吃个饭。他会拍我的脑袋，冬天的时候，当我戴一顶粉色花纹的毛线帽子，因为他高我太多；但也许因为彼此心灵上没有芥蒂，所以从来也没有因为身高带来的压力感。一起游过泳，在圣诞节的晚上，他教我仰泳，结果让我连呼救命，他却笑得前仰后合。再后来，他交了女友，结婚，我们还一起吃了饭。女孩子跟他很般配，挺好的。他后来说我太聪明，让男人有压力。我不知道，从来没觉得自己有多聪明。让我感动的是，在邻近毕业的这段最黑暗的日子里，他在给我打气，说好好做，毕业了我请你吃烤肉。当时在MSN的这端，我清晰地感觉到他温暖的笑容，那么灿烂，露出整齐的牙齿。

　　这是我记忆里，纯粹的来自异性的友情和温暖。他们呵护着我，却，从来对我没有任何要求，哪怕一个问候，一个电话，我都疏于送出，而他们，却这样多少年，牵挂着，这样想着的时候，会觉得自己依然很幸福。至少，还有人，在那里，无论我在那里，他们都还在那里。