留下记忆作文

留下记忆作文

留下记忆作文1

　　现在对我来讲的话，其实也不是想念了，对于那个人，可能就是一种真的不敢吧，就是对于失去的不甘，不是失去这一段感情，而是失去他这个人，我真的觉得没有必要。

　　因为这一段感情就是去这一个人，毕竟我们那一段感情其实也没有多么的令人印象深刻，没有刻骨铭心，也没有经历过什么轰轰烈烈的事情所以因为一段不超过半年的感情，失去一个联系了十几年的好朋友，真的太吃亏了。

　　今天早上一直没有想起她，也没有说去看一下他她的什么动态，就是在早上起来的时候会看一下微信步数，看他昨天晚上是不是又熬夜了，然后没有找到他的微信步数，也就只能猜测他早睡或者一直躺在床上，没有怎么移动，然后手机上没有显示那个微信步数了，后来就没有去看他的动态了，有没有说去关注一下他的头像？有没有变化？去关注一下他朋友圈啊，他的QQ空间啊什么的。

　　但是中午上完课之后起来看了一下电脑上的QQ。发现之前一直WIFI在线的它显示了离线，请留言。然后可能是因为太久没有更新那个空间动态，点开他的头像的话，不会有显示那一些动态，就是那些之前发过的qq空间里面的动态，在电脑上是不能看到的。

　　当时自己又是吓了一跳，因为他又把那些给删掉了，我是真心不想要，我们把那些记忆给删掉的，希望还留着，如果以后他的下一任会介意这些东西还存在的话，那就去删吧，但是至少在这一段时间里，我们都没有什么过激的，吵架什么的，那些记忆还是不想要被删掉的，不知道这种想法是不是正常的。

　　就是真的觉得人到最后什么都带不走，你想要留住的那个人，最后可能也会走掉，但至少我们能够发挥主观能动性性可以留住的记忆，可不可以说不要让她走掉了？那是我们曾有过的时光，是我们曾经青春为感情付出过的那一些证明。真的到最后什么都带不走了，只有记忆是属于你自己的，那是我们专属的，所以，不希望最后也把自己给丢掉了，我丢掉你了，可不可以留下那一个记忆？

留下记忆作文2

　　今日空闲，开始收拾书橱。儿子的书，从出生到小学毕业，还不曾整理过，只是用完就统统装入纸箱中或是袋子里，已经装满好多个纸箱和袋子。有小手撕不破、图画书、识字卡片、幼儿园时期的课本、小学阶段的教材与练习册、各类课外读物等等。

　　早期的书本已很难看，有的书已经破损，有的只剩下零散的几页，有的被涂鸭了，有的就是被蓄意破坏的。看着这些面目全非的书籍，就知道当时看书人是什么态度了。小学阶段的书保存的很完好，很整洁，不管是课本还是练习册，大多数都包着书皮儿。小学初级阶段的书是用牛皮纸或杂志封皮包的。儿子曾经说过：“老师不让用买的塑料书皮儿包书，那样会扎破眼睛的。”小孩子最听老师的话，老师的话被灌了蜂蜜。到了小学后期阶段，书皮儿开始使用带有卡通图案的塑料皮儿。那些卡通图案都是当时热播的动画片主人翁造型，带有红颜色的是没有的，因为那是女生的颜色。

　　家里的书橱地方有限，这些书总不能都留下吧，只能有代表性地留下一部分，其余的只能扔掉卖废品了。看着这些带着儿子的笔迹、饱含儿子心血的书扔掉，实在是不舍。记得刚入小学时的一天，那时儿子太小，老师留的作业记不清楚，回到家里写生字，因为字数多而且笔划复杂而哭鼻子，见不得小孩子哭，我只好手把手帮他写字。第二天高高兴兴地回到家，说：“我昨天把作业记错了，生字只写课文最下面的一行字，上面的那行字会认读就行了。”如今他已去很远的地方学习了，我已不能每天陪他在灯下读书。

　　不完美才是生活的真谛。不扔掉一部分旧东西，又怎么会有新内容充斥进来呢？完全扔掉就等于忘记过去。再普通的东西搁置些时日也是有价值的。犹如古董，几千年前最普通的物件留在现代也是价值不菲，不是本身的价格有多贵，而是此物件所承载的历史太珍贵。我小时候的启蒙读物是小人书，也就是画在六十四开纸上的连环画，书页很薄，一不小心就会把它弄破。这样的书已很难寻见。我只能在脑海中搜寻。

　　又闻京剧大师梅兰芳先生的幼子梅葆久离世。大师已去，国粹还能否传承？或许我们只能在留下的声音影像中欣赏其魅力。失去了才知道珍贵。让我们尽可能的留下些记忆的东西，哪怕只是一点点。

留下记忆作文3

　　我从小就怕冷,所以冬天在我的记忆里只有一个字"冷",大概那时家里穷,没钱买棉衣的缘故.以前天似乎比现在寒冷,一入冬,就和刺骨的寒风,飘扬的白雪,冷冷的冰打交道.

　　光阴似箭,岁月如梭.现在的人们住上了有暖气的房子,穿上了防寒服装,出门坐有暖气的小车,人们的思想也随着全球气候的变暖渐渐的忽略了冬天的来临,小时侯的冬天的快乐和和悲凉的岁月也随着时间的流失漫漫的淡出了记忆,只留下一丝苦涩的回忆.

　　我出生在70年代,那时侯大部分人还没有完全解决温饱,尤其是正在疯长的孩子们,夏天还好说,嘴馋的孩子们总是能找到填满肚子的东西,野果野菜,小鱼小虾,蚂蚱麻雀等都是争抢的美味.可是到了冬天,荒凉的原野,光秃秃的树木令孩子们很伤心,总是扳着手指头数算春天的到来.当然孩子们决不会把忧伤在心里停留太多的时间,寻找欢乐永远是孩子的专利,没有下雪的日子,玩游戏成了最欢乐的事,那时侯的游戏很简单,没有任何道具,完全是大一点的孩子跟父辈们学来再教给小一点的孩子,最热的是捉迷藏,玩得火了,都跑到房顶上,跑到沟南(村中有条沟)二三里的地方,别说对方找不到,有时候,天黑了自己害怕了不敢回来,还要被喊吃饭的父母"暴打"一顿.还有一种很有技术的游戏,90后的都没有玩过,叫"打尔",用一根半尺长大母指粗细的小木棒,最好是枣木的,两头削尖当尔,再找一根半米多长的胳膊粗细的木棒当尔棒,找一个空旷的场地,在地上画上一个两米见方的方框,一帮孩子用喊包袱锤子的方法分成两伙,游戏就开始了,玩过的人都知道,很有技术也很过瘾,当然也有意外发生,经常有被尔尖插破脑袋的时候,可是在那个连电视都没有的年代,着实让孩子们着迷,有时大人也会参与进来.还有很多的游戏比如:女孩玩跳绳,跳瓦,过家家,男孩玩抽转滚,八路军抓特务等,这些现在的孩子都不会玩了.冬天最快乐的是下了大雪,天一亮,大人忙着扫房顶上的雪,街上便成了孩子的天堂,三五成群的追逐,冻的通红的小手拿着雪弹打的满头满脸,欢笑震落了树上的积雪,街头上堆满各种各样的雪人.

　　来演电影和唱戏的时候是农村最热闹的时候,吃过晚饭,大人孩子搬着板凳和椅子匆匆忙忙的去场里看电影或戏,场里早就扯起了灯,嘈嘈杂杂的声音此起彼伏,场外还有卖瓜子和糖果的小摊,小孩子喊叫着跑来跑去,大人们抽着烟等着开始放映或戏锣敲响.那时侯的电影大多是很熟的片子,孩子们都能说出大概内容,但仍看的津津有味.戏也是老戏,像<<穆桂英挂帅>>,<<铡美案>>等,老人们第二天会在北墙根谈论哪个戏子扮像好,哪个戏子的唱腔好.

　　农村的日子好打发,不知不觉到了年关,那时过年是孩子高兴和期盼的,也是大人们犯愁的节日.孩子们盼望着能赶个年集,买下鞭炮和新衣服,还能吃上几天肉菜和饺子.大年处一,吃的肚圆的孩子们跟在大人后面挨家挨户的去拜年,回来的时候兜里装满了花生和糖块,以后的几天,便央求着大人去亲戚家窜门,挣上几角压岁钱.很快过了十五,上小学的孩子们就自己拿着板凳到破仓库改成的学校去,趴在冰凉的水泥桌面上听课了.

　　记忆中的冬天很欢乐也很无奈,留在脑海里记忆很破碎也很清晰,凡是经历过那个年代的.人,都会在某个日子想起来以往的点点滴滴,也许那也是一生中享用不尽的财富.

留下记忆作文4

　　有一种温暖，不需要语言，就能传递，叫感动；有一种力量，不求惊天动地，却令人震撼，也叫感动。

　　20xx年过去了，20xx年给我们留下什么值得回忆的呢？是感动，是留在我们心灵的深处的，永远不会抹去，不会消失！

　　我听语文老师说，“感动中国”颁奖晚会，已经播出了，我没有看到这个节目，当老师给我们发下“英雄”们的事迹简介，我看完他们的事迹很令我感动，这十位英雄代表十种精神。

　　令我最为感动的是我国核潜艇之父黄旭华，黄旭华今年已经87岁了，为国家奉献了自己美丽的青春，但他一直默默无闻。我确信如果再让他选择一次，还会继续走这条孤独，布满荆棘的科研人生之路，黄旭华的父亲临终都不知道黄旭华是干什么的，母亲从63岁盼望到93岁才见孩子一面……

　　自古忠孝两难全，他对父母关心太少了，但他为国家补上了一块科研强国的空白，他用30年的时光和30年没见到双亲补缝上对国家的“赤子之爱”！隐姓埋名30年，他30年后回家乡，父亲已经去世，母亲已是满头白发。时间都去哪儿了呢？黄旭华的时间都奉献给了祖国！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，如果父亲知道儿子是造核潜艇的，一定不会埋怨孩子。

　　思绪回到历史，我又想到了明代航海家郑和，他七次下西洋，耗时28年，访问30多个国家和地区，历尽艰辛。郑和家有一棵树，郑和出使西洋的时候它只是一棵幼苗，回来的时候，已经有17米高了。古往今来，正是这些抛家舍己，无所畏惧的人，才为国做出突出的贡献，而名垂千古。

　　生活中从来就不缺少感动，我们小孩只不过是在繁忙的学习生活中，我们忘记了用发现美的眼睛去发现这些让我们内心为之震撼的感动，用心去看世界，去发现平凡生活中让你感动的每一个细节吧！

留下记忆作文5

　　那一年的秋，懵懂的我们在过道的栀子花香中相遇。羞涩的脸颊，隐藏着简单真实的笑容和雀跃的心。

　　那一年的秋风，没有想象中的悲凉。

　　那一年的我们，没有记忆中的陌生。

　　花香伴随着秋风滑过我们青春的乐章，开始了我们美丽的旅程……

　　渐渐地，我们相知，相持。时光、隐染不了你我徐行减缓的心，记忆、消退不了笑靥弯弯酒窝的情。嬉笑中，浮现初次见面的你们，傻的很可爱，可爱得天真，天真得浪漫。浮想，甜蜜。

　　青春，你让寻过千山、踏遍万水的青年，在俯想低叹知己难求时，遇到可爱的你们；青春，你让历经沧桑、走过荆棘的老人，在仰首深思青春不再时，想起可爱的你们。回忆，心暖。

　　每当静悄悄的黑夜来临，我常常深思、回忆，咏叹昨天芳华缤纷的青春流逝。最美的年华，上帝之手拨弄而至，遇见了最美的你们，不管你我今后是否同行抑或相逢，相思的爱与情依旧会像落叶归根一样，坠在你我心间，哪怕时间的石轮研断你年轻的容颜，心犹在……

　　青春，若是一场永不凋谢的相逢。你们，便是一生珍藏思念的家人。

　　时光不会流失，因为你们，永远是我最美的思念！

留下记忆作文6

　　一抹夏日的阳光轻抚着大地，却无法抚平地面上的伤痕累累。雨过，郁郁葱葱，满园绿色，却无法遮掩昨日的黯然神伤。6月雨。飘飘洒洒，凄然而落。记不清有多少这样的雨季静静的流逝，又有多少犹如今时留下了相思离别。三十岁月，弹指一挥，回眸已成往事，不见了昨日的青春。雨中飘荡的记忆，有多少相思的情话，温馨的爱语，执子之手，相濡以沫，写不尽万千爱恋。一曲倾心。同舟风雨，话不尽前尘往事。一生爱恋，无需许下了山海之誓。故事中的红尘绝恋，分分合合，有几多情感纠结。执着的等待，等来的也许是至死不渝的爱情，也许是寂寞终老孤独一生。

　　雨依然在下，不见了晴朗的天空。云中雨，雨中人，那一朵朵盛开在雨中的伞花，为匆忙的路人撑起了一小片晴朗的天。人生如雨，短暂而匆忙，茫然若失中，迷失了家的方向。一个人流浪，寻找不到一处避风的港湾。心在漂泊，却也渴望在雨中，有人为她撑起一小片晴朗的天空。在路上，匆忙奔走的都是人生过客。彼此擦肩而过，最多留下的，只是一份淡淡的忧伤记忆。雨后未必可以见到彩虹，但一定可以等来晴空。

　　夕阳是最美的风景，晚霞带着白昼的余温，恋恋不舍的回眸，回味着最后的温馨时光。人生最美的风景，不是婚纱与红地毯，这只能算是一种美好的回忆。看夕阳下满头银发的老人，彼此搀扶，慢慢走远的背影，才算是一道最美的风景。婚纱与红地毯带着无限的憧憬，这只是爱的起点，夕阳无限，却可以见证一场不渝的爱恋。 昨天的昨天，留下了多少美好的回忆。明天的明天，你是否愿意挽着我的手一路走远。

　　白马王子依旧没有走远，灰姑娘依然书写着爱的眷恋。童话是一颗爱情的种子，却注定了现实中无法发芽成长的命运。那时候懵懂，对爱一无所知，却留下了最纯真的记忆。几经风雨，笑闻红尘事，于是童话变真的成了童话。

　　清风拂过，留下一曲岁月的惆怅。时光匆匆， 挽留不住昨日温馨的时光。松开紧握的手，看渐渐远去的背影，留在原地的人，只剩下回忆和神伤。最难分别时，向左向右的路口，只有时光还记得往日的幸福。

　　酒为伊人醉，花谢自飘零。若为红颜己，心甘待花放。往日皆为情，容颜悦己生。偶遇红尘缘，此世不渝卿。

　　昨天的昨天，留下多少记忆。明天的明天，谁陪谁一路走过。

留下记忆作文7

　　一个秋高气爽的下午，老师带领我们全体同学去八大关旅行，顺便欣赏美丽的秋叶。

　　刚出车门，映入眼帘的是大片大片的枫树。它们形态各异，枝叶茂盛，每片叶子的颜色各不相同：有的饱经风霜，变成了深红色；有的却依然嫩绿，充满着青春的活力。于是，绿色、黄色、橙色、红色的树叶生长在同一棵枫树上，形成了一幅奇特的景象——渐变色。

　　无数片叶子，在编织着自己的悲伤，或快乐的秋天的故事。看着这美丽的景色，大家无不啧啧赞叹，枫叶的美，是淡雅的美。你瞧那红，红得多么恰到好处！增之一分太艳，减之一分则太淡。同学们捡的捡，摘的摘，把这大把大把的秋天装进自己的口袋。

　　往前走走，是一排排美丽的银杏树叶。秋天来了，风婆婆忽然威力大增，猛吹一口气把银杏的叶子吹得遍地都是，就象一层厚实的金色地毯。看着这些金灿灿的“小扇子”，一个同学忽然兴奋地提议：“我们大家放一会儿银杏叶”爆竹“怎么样？”好呀好呀“，大家欢快地回应，随即抱起地上的银杏叶，然后数着”一、二、三“”嘭“，大家叫着，把一把把树叶撒向天空。瞬间，银杏叶象断了翅膀的小鸟一般，从我们手中飞落，轻轻地、缓缓地落在”地毯“上。

　　大家的脖子里、帽子里、身上都落满了银杏叶，银铃般的笑声在八大关上空回荡。接着，我们把第二把银杏叶送给了自己的好伙伴，我开心地把树叶丢向同伴，同伴也毫不客气地给了我一把树叶的洗礼。我们自由地奔跑在广阔的草地上，仿佛忘记了时间的存在。

　　友谊的种子在我们的心里悄然生长着，一张张花儿一样的笑脸在绽放着童年的活泼色彩。直到离去，我仍觉得那欢声笑语、那”金雨“点点仍在天空回荡，像一个个不肯散去的美妙音符，串成了我们今天的快乐。

　　这次八大关之旅深深地印在了我的脑海里，我爱那深埋在心田里的友谊，我更爱那天金灿灿的银杏雨……

留下记忆作文8

　　“考得怎么样？”“怎么可能这么低呢！”“不会是满分吧？”一句句疑问、感吧、设问甚至是反问，在临近小学毕业之际，潮水般涌来，连日都被毫不留情地抹上一层修辞，浓烈的文学风味更让莘莘学子感受到肩负着的重大使命。

　　我居然已是临近毕业的小学六年级学生了！题山题海的压抑，的教诲，父母的催促，如狂风骤雨般，猛烈地击在正驾驶着行驶的我的心里。紧张了、恐惧了，要退缩吗？不！坚决不能！心底里有个念头支撑着我——前方是辉煌，彼岸有花开！

　　虽说成绩排名较前的我深得大家的尊重，但我深深地知道，自己曾经迷茫过——五年级的时候欠因为不理解老师的唠叨，开始拒绝听课，抵触考试，开始不断地请家长，我拿这些都不以为然，但令我颇有些惊讶的是，每逢父母开完“”，总是乐滋滋的，不象是开了“特别教育”。后来，我忍不住跑去问老师事情的原因。“孩子，老师知道，每个人都有迷茫的时候，就是叛逆期，老师不生气，只是希望你能健康成长，找回那个优秀的自己！”找回优秀的自己！我一遍遍默念着，泪水流满面颊。从那起，我开始认真听课，积极地回答老师的问题，并努力把做到最好。每当我幼稚的目光与老师慈爱的交集，我就愈加坚定了“找回优秀的自己”的信念。

　　如今，那段叛逆的时光早已化作，现在的我，正稳稳当当地驾驶着我的帆船，扬着那高高的帆，搏着海风，向着彼岸远航。

留下记忆作文9

　　春节又到了，雪纷纷扬扬地下了起来，我回到了姥姥家。看着街头又大又圆的红灯笼，吃着香喷喷的箩卜馅儿饺子，我的心也和年一样喜庆。忽然，"妹妹舒帆用稚嫩的声音说：“琳琳姐，给我梳古装吧！”我听到这些话，忽然想起了自己的一个姐姐。那年，我也是对她这样说的。

　　她比我大三岁，叫诗晴，一个很好听的名字。我总叫她晴晴姐。小时侯，我们常在一起玩，她对我可好了。

　　刚上小学那年，我迷上了扮古装，总是一边看古装剧，一边摆弄着自己的头发，试图把自己搞成个古代人。每当这时候，晴晴姐就会捧出自己心爱的围巾、头花和发簪给我用，还教我怎样梳头，并把我喜欢的首饰送给我。有时候，就在她家和她一起睡，不管我怎样乱动，她都不会说一声，只是在谈起时笑着拍拍我的头。

　　晴晴姐学习不错，长得又好看，也十分多才多艺。她总是在我找她时告诉我：学习很重要，可不能只玩不学。她还会拿出我即将学习的课本，耐心地将给我听，令我受益匪浅。累的时候，她就给我唱几首民歌，真的很好听。我喜欢了，她就认真地教我，然后我们就一起唱。

　　直到两年以前，我偶然听到了妈妈和小姨的对话，她们说，晴晴姐上初中后住了校，就和社会上的不良青年混在了一起，谁的话也不听，还经常彻夜不归，甚至离家出走。因而学习成绩越来越差。听到这些，我简直不敢相信自己的耳朵，是她说学习很重要的，为什么现在自己却不学啊？我那个天还未亮就背着书包上学的轻轻姐去哪儿了？我回到屋里，流了一夜的泪。

　　那年春节回姥姥家，我去她那里拜年，看见了她的背影：黄头发，带着很多耳环，穿着古怪的衣服。直觉告诉我，那个人就是晴晴姐！我想说什么，却欲说无语。

　　我默默地回到家，不敢接受眼前的现实。那以后，我拒绝听到任何关于她的事，因为，我只想留下关于她美好的记忆，永远。

　　“琳林姐，快梳呀！愣什么呢？”舒帆把我从幻想中拽了出来。

　　“记住，学习很重要，可不能只玩不学！”我脱口而出。

　　“知道了。你怎么了，琳琳姐？”

　　“哦，没什么，没什么

留下记忆作文10

　　人的一生，总有一些记忆，值得珍藏，甚至珍藏很久很久。童年我的童年充满了温馨快乐，在学校和小伙伴们一起愉快的玩耍，有各种各样的游戏，抓石子，滚铁环，在河里捉鱼虾，丢手绢等等。其中最令我印象深刻的便是捉鱼捉虾了，约上几个小伙伴一起玩耍，总有人提议说，咱们去那小河沟里捉鱼儿吧，大家异口同声的回答，好啊。记得那时，由于终于本领太差了，捉了半天也做不到几条，急得我都快要哭了，这时大家总会分给我一部分，并教给我技巧，然后在大家欢快的笑声中度过了一天。童年总是美好的，可惜时间总是匆匆的走了。

　　学习大一些的时候，父母总是要求我要好好学习。可是我总是不能体会他们的良苦用心，总是偷偷的玩，但是父亲并不怎么与我交谈，因此我比较疏远他。他和我在一起待的时间也不是很多，他总是在外地奔波。后来，我越来越能理解他们了。但有时候还是贪玩，每次写作业，遇到不会的题就去问爸爸。他为了不让我养成依赖的习惯就不在第一时间告诉我答案，让我认真审题思考，会给我一些提示，指引我迎接那灿烂的光辉。瞬间在我所珍藏的记忆中，有些只是瞬间，却也能值得珍藏。

　　记得有一次，我正在一条小路上，这天正好下着小雨，地面非常湿滑，我几次都差点发到之后缓慢的前行，一步一个脚印，此时里面走来一位老奶奶，他走路十分艰难，我忍不住想上前扶着他，他很开心的说，小伙子不用啦，我自己小心点就行了。于是，我继续向前走，突然听到咚的一声，我一转身，就看见老奶奶倒在地上，我连忙冲过去扶起她，他激动的说，小伙子，你真是个好人呀。目送他离开之后，我飞奔回家给妈妈说了这些事，她高兴的夸我好样的。

　　那一瞬间也被珍藏了。这些记忆，在我成长的道路上，种了一棵种子，那种子正在发芽生根，也会净世暖心会养性滋仁。