六年级作文300字

六年级作文300字（实用4篇）

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的六年级作文300字4篇，希望对大家有所帮助。

六年级作文300字 篇1

　　一个秋天的中午，阳光灿烂，天空中飘着白云。一只狐狸从森林里出来玩，它走到一条小河边，看见对岸有一棵桃树，桃树上结着又红又大的桃子，狐狸看到了馋得直流口水，心想有一座桥就可以吃到桃子了。s后，它找了一根木头，来做独木桥。但是，它又抬不动，于是便找了路边的小猴子来帮忙。

　　狐狸和猴子用那根木头，架了一座木桥，可一次只能过一个动物，于是，狡猾的狐狸灵一动，对猴子说：“猴兄弟，让我先过河行吗？”猴子答应了。可狐机狸过去后，想独吃这些桃子，就故意把那根木头推到河里，没有了桥，猴子没法过去，狐狸在对岸哈哈大笑。猴子脸都气红了，可它想了想，马上大笑起来，说：“你可以吃到桃子，但你永远也回不来了！”狐狸这才知道自己错了，便把桃子树上摘了下来，扔给猴子。吃到桃子的猴子原谅了狐狸，便又架了一座木桥让狐狸过来。回来后的狐狸对猴子说：“对不起，我以后再也不这样了。”于是他们成了好朋友，又把剩下的桃子摘了下来，拿到森林里，分给伙伴们，大家都说他们是好样的.。

　　这个故事告诉我们两个道理，一是过河拆桥不对，二是做错了事改了就是好样的。

六年级作文300字 篇2

　　从小到大我遇到过很多高兴的事，可我最高兴的事我上个月参加运动会得奖的那件事。

　　参加运动会那天早晨，我特别高兴，迫不及待地想在运动会上取得好成绩。我参加的.急行跳远项目在下午进行，终于该我跳了，我挽起袖子飞快地助跑，起跳，“两米三八!”我进入决赛了，我们四班参加该项目的四名同学中，只有我进入了决赛。决赛中由于两次犯规，我的发挥并不是很好，我有些懊恼地回到了自己的座位上，刚坐在凳子上，就听到广播里通知：“徐思韵同学获得第六名。”有一个同学大声说：“徐思韵，快去领奖吧啊!还楞在这里干什么呀?”我连忙上了领奖台。我心里美孜孜的，我想：“我一定要更加努力地锻炼身体，争取在下一次的运动会上拿到跳远项目的第一……”

　　我高高兴兴地回到了家，一进门就对妈妈说：“妈，我得第六名了。”“什么!”妈妈惊喜地说，“这还是我女儿第一次在运动会上得奖呢。”“应该好好奖励一下。”我调皮地说。妈妈连忙说：“好。”

　　在文具店里，我挑了一个我一直盼望那买的橡皮檫。

　　今天是我最高兴的一天，因为我得到了奖状，也得到了橡皮檫。

六年级作文300字 篇3

　　爷爷最近买了一块山坡地，爷爷想要种植具有水土保持的树，因此请人种树，爸爸为了让我体验种树的过程，趁着假日带我一起上山。

　　我准备了小铲子、小耙子，跟着爸爸兴奋的出发了。到了目的地，我们气喘吁吁爬上陡峭的山坡，才到达种树的地方。爸爸教我如何种树：首先要挖一个大洞，把树苗 放到洞里，然后再将旁边的土覆盖上去，还要记得浇水，这样工作才完成。我们另外挖了一个储存雨水的`水池，是为了预防没水时，还有雨水可以使用，树苗才不会枯死。

　　我把小树苗种好之后，爸爸在树旁帮我立一个标签，写上我的名字和植树日期，希望我好好照顾这棵亲手栽种的树苗，让它陪着我一起长大。

　　虽然种树时顶着大太阳，让我们汗流浃背，但经过这次种树的体验，我更能体会“前人种树，后人乘凉”这句话的道理。尤其近年来地球环境不断被破坏，种植树木不仅可以做好水土保持，也可以减缓地球的暖化。看着我自己亲手种植的小树，希望也能为环境保护尽一份心力。

六年级作文300字 篇4

　　小时候，我对尺的认识很模糊，只知道拿着有刻度的“板儿”玩。但有一次，我犯了错误，妈妈拿起尺打了我的手心，那种疼痛，我不会忘记。在那以后，我非常恨尺，因为它是打人的坏东西。

　　上幼儿园了，我知道尺是每个上学的孩子必须带的。如果不带的话，说不定老师会“骂”。当然我就知道它是一种每天要带的工具。

　　上小学了，我的笔盒里还装着尺，老师教我们画线段，让我们量长度，告诉我们一大格是一厘米。十个一厘米是一分米……我又知道了尺是一种测量工具。

　　六年级了，我的铅笔盒里依然有尺的身影，六年级的生活离不开尺。画分数线要用尺；写作业画波浪线要用尺；划折线统计图也要尺。所以，我知道尺在我们的`学习生活中越来越不可缺少。

　　尺，一大家熟悉又陌生的词。熟悉是因为妇孺皆知，陌生又是因为“尺”还有很多的理解。有人说眼睛是尺，它可以测出人的高矮。可我觉得心更是一把尺，它能我们“量”出一个人的品质，从而让我们选择可不可以交这个朋友。总而言之，尺是人心中的一种标准！