六年级语文下册第五单元达标测试题 一般情况下,总是依据语文课程目标和具体的评价任务来设计考试题,对学生的语文学习情况进行测评。接下来,让我们一起练习六年级语文下册第五单元达标测试题。 六年级语文下册第五单元达标测试题(冀教版) 一、看拼音,写词语。 ……
六年级语文下册第五单元达标测试题
一般情况下,总是依据语文课程目标和具体的评价任务来设计考试题,对学生的语文学习情况进行测评。接下来,让我们一起练习六年级语文下册第五单元达标测试题。
六年级语文下册第五单元达标测试题(冀教版)
一、看拼音,写词语。
bǎn dènɡ pì rú fánɡ ài wěi zhuī
( ) () ( ) ( )
tuó niǎo fǔ làn suì dào shē huá
( ) ( ) () ( )
二、请用“激”字组成词语,恰当地填在下面的括号里。
文雄叔叔是老山前线的战斗英雄,他满怀( )地讲述了一次与越南侵略者( )战斗、全歼敌人的经过。听完报告以后,我们的心情非常( ),英雄们的事迹将永远( )我们前进。
三、按要求改写句子。
1.缩句。
(1)他正在专心致志地听老师讲课。
(2)大家热情地接待了远方的客人。
2.把下列句子改成“把”字句。
(1)洪水淹没了庄稼。
(2)战士们消灭了敌人。
3.把下列句子改成第三人称转述句。
(1)小艳对老师说:“我愿意帮小明补课。”
(2)奶奶对小明说:“我小时候可没有你这么舒服。”
四、读句子,选择合适的词语填空。
居然 偶然 突然 果然 忽然 必然 仍然 虽然
1.在寒冷的昆仑山上这些来自亚热带的葵花子( )发芽了。
2.他今天感冒了,但他( )早早地赶到学校。
3.天气预报说今天要下雨,下午( )下起雨来。
4.一次( )的相遇使我们成了好朋友。
五、口语表达训练。
语文老师希望听到同学们关于对语文课的真心话,你最喜欢什么样的语文课?你喜欢老师怎样上语文课?把你的意思委婉的表达出来。
六、阅读短文、片断,并回答问题。
火 帆八月小岛的夜,海是深蓝色,天是深蓝色,星光下的大榕树也是深蓝色。
榕树下,团政委盘腿坐在年轻的战士中间,伴着时远时近的涛声,他陷入沉思。一会儿,他亮起嗓子讲起了二十年前的一个故事。
也是八月蓝色的夜,炮击敌营的战斗正酣,战士冒着灼人的酷热,把炮弹推进炮膛,一排排仇焰恨火,更把周围的温度加高了。岛上没有一滴水了!一个炮手渴昏在地上,卫生员飞快地跑到背阴的屋后,找来一块湿滚滚的石子,小心地蹭蹭他的舌尖。像水一样微微的凉意把炮手激醒了,他含着小石块,又拉动了炮栓。
敌人的一颗燃烧弹飞过小岛的上空,突然岛后的海面上升起了火柱!啊!那是一叶燃烧的火帆。闪闪的火苗,照亮了高大的帆蓬和桅杆。
火帆飞来了,顶着风,驱着浪,带着火的呼啸,飞到小岛的`岸边。
战士们飞身上船,见船老大扑倒在舵把上,苍白的鬓角挂着鲜血。他望一眼战士,望一眼火帆,抬起无力的手,指指船舱。战士们打开舱盖,啊,一舱泛着甜味的清水,倒映着金光闪动的火帆……
八月小岛的夜,是蓝色的夜。政委讲着,讲着,又陷入了沉思。他借着蓝光盯着每个战士的眼睛,看到了每个战士的心海里都漂着一叶火帆。他的脸上露出了微笑。
1.文章中的“火帆”是指______________________。
2.在“他借着蓝光盯着每个战士的眼睛,看到了每个战士的心海里都漂着一叶火帆。”这句话中,“战士的心海里都漂着一叶火帆”说明了什么?当时战士们心里可能在想什么?
3.这篇文章写政委___________________的事,歌颂了_________________,表达了___________________________。
4.划出两句与文中划“ ”的句子相照应的句子。
5.文中哪段文字使你最受感动,为什么?
八、快乐习作。
再过几十年未来的社会会是什么样的呢?社会、学校 、家乡会变成什么样?我们住的房子,吃的食物,穿的衣服又是什么样的?……请你以《未来的……》为题大胆假想,写一篇习作。
语文学习的循序渐进、由浅入深,同学们一定要好好学习。希望提供的六年级语文下册第五单元达标测试题,能够帮助大家学好语文这门课程,更多相关内容请及时关注语文网!