六年级下期语文期中测试卷

六年级下期语文期中测试卷

　　在学习和工作中，我们都不可避免地会接触到试卷，在各领域中，只要有考核要求，就会有试卷，试卷是命题者按照一定的考核目的编写出来的。什么样的试卷才是好试卷呢？以下是小编收集整理的六年级下期语文期中测试卷，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　六年级下期语文期中测试卷1

　　一、看拼音，写词语。(6分)

　　pányúchìluǒáoyèpìjìnɡliúlǎnróuzhu

　　()()()()()()

　　二、看拼音，在括号里写出同音字组成字。(6分)

　　yì造()战()()立神采()()

　　jí书()编()狼()()利

　　āi()思尘()()声叹气()家()户

　　三、比一比，再组词。(6分)

　　跨()宵()魔()撇()

　　垮()霄()摩()蔽()

　　挎()稍()磨()弊()

　　四、用“严”字组词填入句中的括号里，不重复使用。(3分)

　　他()地对我说：“想干好工作，就要有()的要求，()的组织，()的态度，()的纪律，还得看你能不能经受住()的考验。”

　　五、每组词语中都有一个错误的读音，把序号写在后面的括号里。(3分)

　　1、A、凝(nínɡ)然B、喝(hē)彩C、屏(bǐnɡ)住气()

　　2、A、间(jīān)断B、附和(hè)C、万象更(ɡēnɡ)新()

　　3、A、刹那(chà)B、分外(fèn)C、张灯结彩(jiē)(

　　六、把下面的词语补充完整，并选用其中一个词语造句。(4+2=6分)

　　语()心长一()作气()()学步

　　五()六色千()一发衣衫()()

　　七、在括号里填上恰当的关联词语。(4分)

　　1、()在不确定中生活的人，()能经得起生活的考验，锻炼出一颗独立自主的心。

　　2、()种树的人不再来了，()桃花心木也不会枯萎了。

　　3、凡卡()在城里受罪，()回到乡下爷爷那儿去。

　　4、凡卡()回到乡下爷爷那儿，()摆脱不了悲惨的命运。

　　八、按要求改写句子。(8分)

　　1、这真是一场惊心动魄的拼搏!(改成反问句)

　　2、我对老师们的勇敢，从心底感到无限的敬佩。(改成双重否定句)

　　3、远远望去，到处是一丛丛绿绿的凤尾竹。(缩句)

　　4、我们度过的每一个地方，都留下了自己的笑声。(修改病句)

　　九、根据课文内容填空。(7分)

　　1、《学弈》中“通国之善弈者也”的“之”字的意思是;“一人虽听之”的“之”字的意思是;“思援弓缴而射之”的“之”字的意思是;这篇课文出自著作。(2分)

　　2、她(桑娜)的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得。(1分)

　　3、我们学过的课文内容丰富多彩，通过学习我知道有“世界民居奇葩”之称的是，《顶碗少年》告诉我们的道理，作者用《北京的春节》让我们感受到北京春节的热闹于红火,而从李星华对父亲的回忆中，我们可以感受到革命者忠于革命，坚贞不屈的精神。(2分)

　　4、中国古时候有个文学家叫做的说过：“人有一死，或，或。”(2分)

　　十、阅读。(21分)

　　(一)课内精彩片段。(7分)

　　她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

　　第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

　　“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。

　　1、以上文段节选自童话，作者是中心思想是()。(3分)

　　①这篇童话讲了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故事，反映了这个小女孩家里很穷，她渴望得到幸福，得到人间的关爱。

　　②这篇童话讲了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故事，表现了作者对穷苦人民的同情，对贫富悬殊的社会的强烈不满。

　　2、“赶紧”一词表达了小女孩的心情。(1分)

　　3、“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了”的含义。(1分)

　　4、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中，第一个“幸福”是指，第二个“幸福”是指。(2分)

　　(二)阅读。(14分)

　　你在伞里吗

　　①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗?”

　　②“妈妈，在!”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦(huì)暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。

　　③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗!

　　④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现……

　　⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗?”女儿的回答还是那一声响。

　　⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透!但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢!”

　　⑦泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……

　　1、给下面加点的字选择正确的注音用“√”。(2分)

　　擎着(jìnɡqínɡ)颤栗(zhànchàn)

　　攥着(zuàncuàn)小心翼翼地嚼(juéjiáo)

　　2、写出下面各词的反义词。(2分)

　　温暖()晦暗()

　　节约()常常()

　　3、请用一句话概括这一感人故事的内容。(2分)

　　4、“妈妈”两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个的妈妈;女儿两次“响亮而干脆的回答‘在’”，可以看出这是一个的女儿。(2分)

　　5、第①段中加点的词“砸”换成“落”好不好?为什么?(2分)

　　6、你是怎样理解“泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……”这句话的?(2分)

　　7、在你的生活中，有没有母子或母女互相关心的事?请你用简洁的语言描述出来。(2分)

　　十一、作文。(30分)

　　生活中充满了温馨，目睹感人的情景，我们常常心潮起伏，热泪盈眶;生活中充满了爱，我们常常被爱和关怀感动……请以“感动”为题，写一篇作文，记录下令你感动的瞬间。内容要具体，语句要通顺，书写要工整。

　　六年级下期语文期中测试卷2

　　一、1、看拼音写词语：（8%） yunniang zi bei jingzhe fanlan xuanyaosi nue qinbi caiyao

　　（） （）（）（）（）（）（）（）

　　2、根据拼音组词语：（4%）

　　载：zai （） zai （） 畜：chu（） xu（）

　　二、根据下面各个成语的构成方式，照样子写成语：（4%）

　　无边无际（ ）斤斤计较（ ）左顾右盼（ ）朝夕相处（ )

　　三、按要求换写句子的不同说法，不改变句子的原意：（6%）

　　理智的人都说读书要认真。

　　1、写成双重否定句：

　　2、写成反问句：

　　3、写成否定句：

　　4、改写成转述句：妈妈对我说：“今天我去镇里开会，中午不回来，别等我吃饭了。”

　　四、根据课文内容，作理解性填空：（ 36%）（共24格，每格均为1.5分）

　　1、作者在离别祖国时，对“黄土、青草、小岛、海水”等的描写，充分表达了他对祖国大好河山 的 和 。这种写法叫做 。

　　2、《一夜的工作》，作者在写作上主要运用了 的方法，更为突出地赞颂了周总理为国家、为人民 的工作精神和 的生活作风。

　　3、“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”这是作者 所写的《 》 中的一句话，这句话是用 手法写的，他用 来比 进一步描绘了春风的 ，同时也表达了作者 。

　　4、填写完整古诗《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的后两句诗，并作回答：

　　尽 ，南 又一年。“尽”的意思是 ；“南”的意思是 。这两句诗描述了 和 。 全首诗充分反映出诗人对 ，对沦陷区老百姓的 和对苟且偷安的 。

　　5、《林海》一文中，老舍说“群岭起伏是林海的波浪”，这是他抓住“林”的 来写它像海的。

　　五、判断，给下列句子表达正确的打“Ⅴ ”，给说法不正确的打“ Ⅹ ”：（8%）

　　（下面四道题中，你必须完整地改正其中两道错题，不然，作扣分处理）

　　1、“‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”作者在这里巧用相同的词语，借助不同的标点， 表达了对“鸟的天堂”的热情赞美。（ ）

　　2、“喜阴的，就别多浇水；喜干的，就别多放在太阳地里。”这是老舍在养花中摸着了的 门道之一。（ ）

　　3、“再接再励、刻骨铭心、坐无隙地、野性难训、如愿以尝”这5个词语中有3个错别字。

　　4、“无论困难再大，我们都能克服，因为我们是坚强的革命战士。”话中的关联词语运用 正确。 （ ）

　　六、对已学课文的回顾，将有关内容填在横线上：

　　1、小学语文课文内容丰富多彩，《看不见的大力士》说明了 的作用；《冬眠》 告诉了我们 ；冰心奶奶的《只拣儿童多处行》不仅赞美了 还赞美了 ；《题临安邸》充分表现了诗人 ；李广田的散文《花潮》，虽然只描述了他所见的海棠花开的盛景，但他的目的在于赞 美美妙的春光和 。（6%）

　　2、 走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮。那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的. 花。这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……

　　春光，竟会这样地饱满，这样地烂漫!它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地发挥 出来了！

　　①加横线的句子是作者“走进玉澜堂的院落里”后的感叹，请你用“…… ”在文中 准确画出说明春光“饱满”的词句，抄写下说明春光“烂漫”的词句。（2% 2%）

　　七、阅读下面的小短文，按要求完成文后的作业：（6%）

　　三个年轻的泥匠工人在一个工地上同砌一堵墙。有个干部模样的人过来问：“你们在干什么？”第一个工人没好气地说：“没看见吗？砌墙！”第二个工人抬头朝他笑了笑说：“我们在盖一幢高楼。”第三个人边干活边哼着小调，他的笑容很灿烂，似乎没经过大脑思考地说：“我们呀！正在建设一个新的城市呐！”

　　10年之后，第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，却是前两个人的老板。

　　1、请你读懂文章后进行合理地推测，那三个泥匠工人10年后会有这么大的差别的原因是

　　第一个人：

　　第二个人：

　　第三个人：

　　八、阅读短文，完成作业：

　　第21位应聘者

　　佛瑞迪当时只有16岁，在暑假来临的时候，他对爸爸说：“爹，我不要整个夏天都向你伸手要钱，我要找个工作。”

　　父亲从震惊中恢复过来之后对佛瑞迪说：“好啊，佛瑞迪，我会想办法给你找个工作，但恐怕不容易，现在正是人浮于事的时候。”

　　“你没有弄清楚我的意思，我并不是要您给我找个工作，我要自己来找，再说，您也不要那么消极，虽然现在人浮于事，我还是可以找个工作，因为有些人总是可以找到工作的。”

　　“哪些人?”父亲带着怀疑问。

　　“那些会动脑筋的人。”儿子回答说。

　　佛瑞迪在“事求人”广告中仔细寻找，找到了一个很适合他专长的工作。广告上说找工作的人要在第二天早上8点钟到达42街的一个地方。佛瑞迪并没有等到8点钟，而在7点45分就到了那儿，即使如此，那时也已经有20个求职者排在前面，他是第21位。

　　怎样才能引起主试者的特别注意而赢得职位呢?，根据佛瑞迪所说，只有一件事可做：动脑筋思索。于是他进入那最令人痛苦也最令人快乐的程序：思索。在真正思索的时候，总是会想出办法的，佛瑞迪就想出了一个办法。他拿出一张纸，在上面写了一些东西，然后折得整整齐齐，走向秘书小姐，恭敬地对她说：“小姐，请马上把这张纸条交给你的老板，这非常重要!”

　　秘书小姐是一名老手。她直觉到，这个小伙子身上散发着一种高级职员的气质，她把纸条收下了。“好啊，让我来看看这张纸条。”秘书小姐看了纸条不禁笑了起来，并立刻站起来回身走进老板的办公室，把纸条放在老板的桌上。老板看了，紧锁的眉头放松了，他大声笑了起来，因为纸条上写着：“先生，我排在队伍的第21位，在您看到我之前，请不要做出决定。”

　　他是不是得到了工作?当然!这是他善动脑筋的应有结果。是的，一个会动脑筋思索的人总能把握住问题，并能解决它或者想出一种新的办法，给人以启发。佛瑞迪就是这样一个人。

　　1、文中“人浮于事”的意思是（2%）

　　2、佛瑞迪能找到工作的原因是（2%）

　　3、佛瑞迪在纸条上写的内容是（2%）

　　4、用“ // ”把文章分为三段。（6%）

　　5、这篇文章给你最大的启示是什么?（2%）

　　6、请你合情合理地设计老板与佛瑞迪的连续两次对话。（请注意内容与标点） （4%）

　　老板问 佛瑞迪说

　　老板问 佛瑞迪说

　　九、作文：（100%）《说诚信事，做诚信人》

　　提示：本文限于两个事例的组合：①说别人的诚信事；②写自己的诚信事。注意过渡。要求：思想健康，中心突出，400个字以上。