六年级我有个梦想作文

六年级我有个梦想作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的六年级我有个梦想作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　xx年2月21日周日，阳光明媚。“哇”！时间大门打开了，我怀着极大的兴趣走进了高一一班。同学们笔直的坐着，眼睛亮亮的盯着我，我亲切的叫他们“小蜡烛”！“小蜡烛”正等着我用期待和渴望知识的目光点燃它们……啊，我成了一名光荣的小学老师。

　　我想当老师，在三尺讲台上打造属于自己的天空。想听“老师好”“小蜡烛”绚丽的笑容；我想经常听到学生说：“我们老师真好！”用生动幽默的文字讲解文字，让他们细细品味“每逢佳节思念亲人”的惆怅，让他们知道游子总是思念家乡；让学生深刻理解“她缝得仔细，补得彻底，生怕耽误了他回家的时间”的母爱，让他们知道，最不能为孩子担心的永远是母亲；会带领学生欣赏“飞下三千尺，疑是银河坠九天”的壮丽景色；我用搞笑的文字激发孩子的活力，培养学生强烈的学习兴趣；让课堂气氛活跃起来，让学生主动发言，不再害羞畏缩，让学生永远微笑，感到爽朗阳光。春天，我放风筝，和他们一起看蝴蝶。夏天，我领着他们划船，看蜻蜓。秋天，我带他们去采果子，赏落叶；冬天，我带他们打雪仗，堆雪人。我不相信这样的教育方式，学生就没东西写了？我不相信这样的童年会轻易被学生遗忘！

　　我的梦想是成为一名教师和一名语文老师。三尺台是我的舞台，语文是我的舞蹈。我要用我最美的舞蹈带领学生畅游文学的海洋！我是老师，我想让“小蜡烛”知道，学习是一件快乐的事情。我不仅要做“小蜡烛”的老师，还要做他们的好朋友。我有时候会给他们老师的威严，有时候会让他们感受到朋友之间的善意和信任。业余时间经常和同学聊：学习，生活，理想；谈过去，谈现在，谈未来；说说他们内心的喜怒哀乐.“小蜡烛”烦躁的时候，我张开温暖的双臂，让它们在我怀里说话；他们开心的时候，我跟他们分享。这一切都是希望我的学生以后能有自己美好的生活！