六年级童话寓言：小提琴和大提琴

六年级童话寓言：小提琴和大提琴

　　在平平淡淡的日常中，大家一定没少看寓言故事吧，好的寓言的寓意，会随着读者的阅读进程而逐渐明晰，这是寓言独立作为一种文学体裁的魅力所在。你知道都有哪些经典寓言故事吗？下面是小编为大家整理的六年级童话寓言：小提琴和大提琴，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　小提琴和大提琴是一对兄妹，他们合作演奏出过许多美妙的音乐，被许多人喜爱，但最近他们似乎有些不和睦。

　　小提琴擅长高音，声音宛转悠扬，给人激昂的美感；大提琴擅长低音，声音洪亮低沉，给人庄重的感觉。他们现在却互不满意对方，认为自己的声音是世上最为美妙的。

　　这天，小提琴向大提琴发出了挑战：“我们比试演奏《梁祝》。先请钢琴先生弹奏一次，然后我们分别按他的音准来演奏。看谁的声音最动听，谁就获得‘乐器之王’的称号。”大提琴知道这分明是在刁难他，但是，为了荣誉，他还是答应了。

　　大提琴开始演奏了，低沉的乐曲传出，震动人的心灵。大提琴很是自信，心想：哼，小妹这是想让我出丑，但我偏不让她如愿。可是不一会儿，他就发现不对劲了，他竭尽全力发出的最高音始终也无法达到钢琴先生所演奏出的高音。小提琴听了差点笑出声来，对大提琴说：“亲爱的哥哥，还是让我来吧。”大提琴十分沮丧地离开了演奏席，退到舞台的另一边。

　　小提琴得意地开始演奏起来，她轻松地拉出一个又一个高音，乐音高亢，振奋人心。一边的大提琴脸色越来越难看。但是好景不长，乐曲的音调转低，小提琴开始力不从心了。她极力地转动调音器，可是演奏出的声音已杂乱无章。

　　“唉，你们真是……”钢琴先生叹息道，他在自己的右边写上“小提琴”，在左边写上“大提琴”，中间画了一条线，然后开始弹奏《梁祝》。低音悠扬，高音震撼，乐声动人。

　　大提琴和小提琴仔细观察后，发现琴键落下的地方时左时右，落在左边便是对应“大提琴”的低音，落在右边则是对应“小提琴”的高音。

　　大提琴和小提琴恍然大悟——他们兄妹俩只有通力合作才能演奏出动听悦耳的乐章。