管理员六年级描写牵动心灵的声音作文（通用46篇） 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的六年级描写牵动心灵的声音作文，仅供参考，希……
六年级描写牵动心灵的声音作文（通用46篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的六年级描写牵动心灵的声音作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇1
世界上的声音有千千万万种，有汽车的喇叭声，有动物的鸣叫声，有小溪哗哗的流水声，有人们的说笑声......但是真正牵动我的心灵的声音唯有时间滴答滴答流失的声音，是生命一分一秒流逝的声音。
光阴如流水，只能流去不能回。时间只会一分一秒的顺流溜走，而不会每分每秒的逆流而回。今天升起的太阳，再也不会是昨天曾升起的太阳，昨天的太阳永远不会再升起来了!记得在上小学的时候，从不懂得珍惜时间，每次周末或是放假，总是先玩、看电视，感觉时间还多的是，结果，最后一天晚上作业还有一大堆。那个时候，总是幻想时间倒流，心里确实很是后悔，但都没有从实际解决问题，所以，这次的经验教训没有吸收，一样的错误犯两次还不够，一而再再二三的犯。直到有一次寒假，最后一天了，我还没写完任何作业，这次我可吃了大亏，改掉了这个毛病。然而，新的问题出现了，我总是玩一天，再写一天作业，一点规律，结果因为没有时间观念，耽误了很多的时间，费了很多的'精力，结果还是一事无成。
之后，我明白了：时间就是生命，时间如同生命一样珍贵，人不可能有第二次生命，所以，我更加珍惜时间，争分夺秒。
滴滴答答，我的心里有一个小闹钟，它欢快的走着，滴答滴答，每一声都回荡在我的耳边，每一声都在我的心里时时刻刻要我记得那惨痛的教训，抓紧时间，努力学习!
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇2
世间声音千万种，惟有夜深时爸爸的脚步声最能牵动我的内心。
前段时间，乡下老家中有些事，爸爸便每天早出晚归回乡办事，如此一来可害惨了我。每当我睡至酣处梦会周公时，寂静中的那串脚步声总像大炮轰鸣般将我“震”醒。扰人清梦，是可忍孰不可忍!终于有一天，我下定决心跟爸爸倒倒苦水、约法三章。
夜深了，四周宁静得像潭泛不起丝毫波澜的死水。我躺在床上，不耐烦地等着爸爸回来。正当我迷迷糊糊快要睡着时，一阵“噔噔噔”的上楼声如期将我吵醒。“来了!”生气、埋怨在我的心里翻腾着，我不禁紧皱了眉头。
“吱呀”一声，门开了。爸爸的那双老旧的皮鞋在木地板上无力地拖着，“刺——沙——”像是老狗的喘息，又如病猫的呜咽，沉沉地压在我的心头，抑郁的感觉顿时塞满了我周围的每一寸空气。我努力地压住心中的怒火，差点喘不过气。
突然，声音停了。“怎么回事?”我的心不由地吊了起来。几十秒的宁静过后，一声刺耳的“嗞嗞”声重又撞击我的耳膜，撕扯我残余不多的耐心。突然，一切又戛然而止，石沉大海。过了几秒，同样的声音再次响起。一声，又一声，像老鼠偷油般，声音不大，却十分让人心烦。我怒不可遏，可那时断时续的脚步声又不住地提醒我：爸爸怕惊动我休息，正努力抬高沉重的腿，再慢慢地、轻轻地落下，不过还是无奈地发出了声音，所以爸爸不得不走一步，停一会。一想到疲惫的爸爸在自己的家中竟然要蹑手蹑脚、如做贼般踮起脚尖走路，我不禁心中一疼，之前的怨念逐渐被吹散。
过了会，脚步声竟又像蒸发了似的，就在我满心担忧之时，一声声轻轻地“咚咚”声悠悠的'飘了过来。我心中一惊：爸爸把鞋脱了?他不顾天寒夜深，为了我，竟光着脚在冰冷的地板上行走!一步步，一声声，浇灭了我心中的怒火，抚平了心灵的毛躁，牵动着我的内心。一片释然，酣然入梦。
爸爸的脚步声如茶，恬淡温和，一丝一缕缓缓吐尽对我的关爱;又像盐酸，无论之前堆积了多少不满，一遇到它便冒着泡，没了踪影，只剩一片明澈。
又逢深夜，爸爸终于回来了。“咚咚”，一步一声，牵动着我那颗惭愧、感激的心。
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇3
寂寥的冬夜，无声地飘落着雪花，渐飘渐大的白雪堆积在屋顶上、庭院中、树枝上，我却依旧没有听到爸爸“扑扑扑——”的摩托车声。
“妈妈，爸爸怎么还没有回来呀?一年到头都不知道在家呆多长时间，我都记不清他的样子了。”我嘟着嘴，不满地说着。“看你这孩子，你爸为了这个家，长年累月在外奔波，这快过年了，你爸不出去问老板要工资，你哪儿来的新衣服?”我不禁“切”了一声，“唉，你爸今天出去还不知道要不要到钱，一大早就出去，还真叫人担心。”妈妈一边低着头洗着锅碗一边不停地絮叨着，我听着这话好耳熟，每年到过年时爸爸出去要工资，妈妈都要担心一天，生怕爸爸在外遭到别人的冷嘲热讽和坏人的打劫，我的心中禁不住开始忐忑起来。百无聊赖时，我站起身，数着地上的瓷砖，相信当我数到一百时一定能听见爸爸回家的声音。
“扑扑扑——”我隐隐约约地听见了一阵熟悉的摩托车声，那声音在这宁静的雪夜中格外清晰，侧热聆听，车似乎越行越近，声音越来越大。没有小溪流淌时的轻快，只有半凝固的水流尽力的挣扎;没有百灵鸟鸣叫的清脆，只有辛勤耕地的老牛努力拼搏的哞叫;没有轻音乐的'缓慢儒雅，只有军歌的刚劲有力……这跟随了爸爸几年的摩托车似乎在倾诉着一个人到中年为家人努力拼搏的男人的辛酸苦辣，我蹦跳着走到妈妈面前，坚定而又自豪地说：“爸爸回来了。”妈妈很疑惑，“你怎么知道的?”“我是我爸的女儿，我们心灵相通。”“瞧你个死丫头，就是贫嘴!”
家门口的狗摇着尾巴，激动地“汪汪”叫唤，似乎也在向我们报告爸爸回来的好消息。此时，我更为确定爸爸回来了，走到家门口，声音越来越近，越来越真切，“扑扑扑……”我打开门，爸爸正到门口，“爸!”我兴奋地喊了一声，“小精灵鬼。”爸爸熄了火，放好摩托车，“妈妈走到门口，“回家啦，你女儿刚才就猜是你回家了，小鬼还真猜对了。”“哟，你怎么知道的?”爸爸用手点了一下我的鼻头，粗糙的手刮得我的脸生疼，“你女儿说你们心灵相通。”妈妈在一旁打趣道。“哟，那你知道我给你买什么了?”我摇了摇头。只见爸爸从车后箱中拿出一大袋零食，我激动地抱着，“谢谢爸。”
我看看饱经风霜的爸爸，再看看有些破旧的摩托车，不禁鼻子感到一酸，如老牛哞叫的“扑扑”声啊，你牵动着我的心，震撼着我的心!
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇4
音乐，在我眼里总是一个高贵而优雅的话。就像皇后的皇冠镶嵌着最大，最耀眼的宝石一样，整个身体给人一种奢华的感觉。虽然我只是一个音乐爱好者，不能理解音乐深处的本质，但音乐真的让我感到颤抖的灵魂。
最喜欢的是Bandari的音乐。我不知道为什么，我喜欢的音乐只限于纯音乐。也许是美国音乐最高的状态，不是语言的苍白，然后去蛇的木制罢工。 Ban de Rui的作品，这首歌很简单，但是他的音乐，每一个音符，就像纯粹圆润的雨滴，没有丝毫的垃圾，好像一个白色的.白色纯净，白色透明，白色圣洁的雪，在纯粹的蓝天，坚持旋转，飞行，最后融合成一滴小圆雨滴，落在雪地上的一个小女孩温暖的手掌。
我听音乐，想法经常飞出音乐外去。闭上你的眼睛，似乎我听不到我的耳朵痕迹的音乐，但真的看到我面前的音乐描绘了惊人的美丽的图片。我在深海上看到蓝色的大片冰川，我甚至抚摸他们的硬皮， 感受骨髓侵袭的寒冷。我看着这一切都像一个局外人，与宽松的外观。我藏在音乐里，藏在我的天堂属于我，心里从来没有安静和冷漠。有时我打开我的眼睛，看着灯光和城市，突然觉得它是可触及，不可及。一旦所有的欲望和怨恨，在音乐的影响下，慢慢地褪色的颜色，揭示的性格。我似乎已经看到一个聪明的人看到地球，音乐将所有的噪音和混乱被堵塞。
这是音乐。好音乐不应该只是给人一种感官刺激，而且还要给人的精神安慰和缓刑。一个朋友看过一部电影，她说她一直无法理解这部电影中关于宗教崇拜音乐的孩子们。也许她不想听音乐，所以她不能理解音乐本身带来我们的心颤抖。悲伤的人可以找到安慰;快乐的人可能听到感伤;失去了自己，找不到人的方向会暂时找到住处。音乐充满魔力，千千读者有一千个哈姆雷特，同样的音乐，每个人都能听到不同的感觉。
如果你感到抑郁或易怒，它也可以 戴上耳机，挑第一首歌，感受影响心灵的声音。
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇5
生活的杂乱无章，城市的冰冷喧嚣，然而，仍有人能在天地之间，摆脱世俗的泥淖，去拥抱那多彩的世界，去探索那神秘的大自然……
天之唤
夜的帷幕就此拉开，星星们闪烁其中，展现最美的芳华。忽然，伴着夜的宁静，巨响划破长空，周围的空气似乎也跟着震动，万物都为之折服。抬头，只看见天边一颗星一闪一闪，红色的光刺破浓厚的夜色！巨大的气流炸响耳畔，飞机以它矫健的身姿，成为天的使者。
人们听到了，那些话语，已给了他们慰藉，给了他们希望与动力。听到了天空的呼唤：一切渴望的自由，一切摆脱世俗的愿望，都需要付出！
如今，世上的人们履行着天空的呼唤，勇敢无畏，整装待发。
地之荡
冬天的大地，干涸是她如今的状态。突然，春雷打响，大地震颤，大雨倾盆。步于淋淋的雨中，会听见一种声音回荡在整个大地，伴随着这种声音，大地中的生物都似乎得到了指令而奋力生长，
这是生命拔节的声音！一切的生物都已醒来，在雨中蓄势待发。大地孕育出了一切，越来越多的人们，从冬的寒冷中走出，去接近浑厚的大地。
大地回荡，时代变迁，人们听出了大地的声音：要抓住时机，奋力生长！于是，人们站了起来，擦去身上的`泥渍，等待时机，奋力前行。
乡之音
乡音的呢喃氤氲在空气之中，混着回忆的甜蜜，一起在游子耳畔响起。乡音的婉转动听，回忆的快乐明丽，让游子体会到诗和远方的韵律。纵然风筝已飞出乡村，浪迹天涯，但线未断，来时的路仍在，它依然被乡音紧紧攥在手中。
游子们已听清了乡音的呢喃：不忘初心，别忘了起航的地方，别忘了曾孕育你的水土……
游子悔悟，于是千里迢迢趕回建设自己的家乡，传承自己的乡音。
《风语咒》中曾说：“人与自然本就是一体。”那些大自然的声音，正是牵动心灵的声音啊！它们洗涤着我们的灵魂，使灵魂变得高尚。
倾听大自然的绝响，你的心灵也必将会被牵动！
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇6
“咳咳，咳，咳。”“哦！棒，老爸回家了。”每每听到楼下传来的咳嗽声，我的心就像吃了颗“定心丸”，我知道那几声咳嗽声象征着老爸平安归来。所以，习惯了夜深时，在台灯下边写作业边竖起耳朵，等待着那令我翘首以盼的咳嗽声。即便是没有多少作业，或是作业已经写完了，也习惯躺在床上，静静地等待着楼下传来老爸那象征平安归来的咳嗽声。只有听到那似于“乐曲”的咳嗽声，我才能够安心的入睡。
然而，“定心丸”真的就能让我“定心”吗？真的就能让我“安心入睡吗”？
“定心丸”同时也时颗“动心丸”。老爸有慢性支气管炎，还有哮喘，每天都在咳嗽。看了很多医生，吃了很多药，都没有什么起色。常常会看到老爸咳着咳着就不停揉着两边的太阳穴。
世界上的声音有千千万万种，有汽车的喇叭声，有动物的鸣叫声，有小溪哗哗的流水声，有人们的说笑声……但是真正牵动我的心灵的声音唯有时间滴答滴答流失的声音，是生命一分一秒流逝的声音。
光阴如流水，只能流去不能回。时间只会一分一秒的顺流溜走，而不会每分每秒的逆流而回。今天升起的太阳，再也不会是昨天曾升起的太阳，昨天的`太阳永远不会再升起来了！记得在上小学的时候，从不懂得珍惜时间，每次周末或是放假，总是先玩、看电视，感觉时间还多的是，结果，最后一天晚上作业还有一大堆。那个时候，总是幻想时间倒流，心里确实很是后悔，但都没有从实际解决问题，所以，这次的经验教训没有吸收，一样的错误犯两次还不够，一而再再二三的犯。直到有一次寒假，最后一天了，我还没写完任何作业，这次我可吃了大亏，改掉了这个毛病。然而，新的问题出现了，我总是玩一天，再写一天作业，一点规律，结果因为没有时间观念，耽误了很多的时间，费了很多的精力，结果还是一事无成。
之后，我明白了：时间就是生命，时间如同生命一样珍贵，人不可能有第二次生命，所以，我更加珍惜时间，争分夺秒。
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇7
在这世界上，每天每时每分每秒都在发生事。有的轰动世界，有的鸡毛蒜皮。而那件牵动我内心的事情，还要从过去说起了。
记得那是在我四年级的时候，也是一个寒冷的冬天。学校里组织了冬季运动会，而我也被稀里糊涂地选成了运动员，去参加400米跑步。可那时我长得不高，一看就知道不擅长体育。但既然已经参加了，只有硬着头皮上，最好是要取得不太丢脸的成绩。
为此，我每天很早就去锻炼身体。跑步、跳绳、压腿……尽可能的练习自己的肺活量。因为在冬天，要跑得快，自己的体质和肺活量也是一个至关重要的条件。经过我几个星期的强化训练，我的.体育方面得到了很大的提高，可是能否在运动会上取得好成绩还是个未知数……
运动会很快就来临了。作为运动员的我此时感到万分的紧张与不安，看着前面的参赛的运动员的比赛，我又感到胆怯了，内心有了微妙的变化……轮到我了，我站在起跑线上，准备着起跑的姿势。发令枪响了，我一股劲地冲了上去，跑在了第一。一圈过去了，由于跑得太猛，在跑第二圈时，明显觉得体力不支了，吸进的寒风仿佛要把我的喉咙给堵住了，怎样都觉得透不过气，慢慢地落在了后面。同学们似乎也觉察到了我的异样，纷纷为我鼓劲加油，随着我一起跑。那一声声“加油”的声音似乎凝固在我的心上，仿佛像是那冬日里的一把火，给了我希望与力量。此时，训练时的挫折；父母的叮嘱；朋友的支持；同学的鼓励；老师的信任……都一点点涌上了心头，激励着我一直向前冲。我超过了前面一个又一个人，跑到了终点站，得到了第二名。此时，尖叫声从四面八方传来，还有那份我心底的那份欢呼……
“加油”“加油”成了牵动我内心的声音，鼓动了我，激励了我，使我的努力没有白费，走向成功。这不仅是一种友情的体现，也是友谊的象征。
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇8
总是会在成长中遇到许多提醒的声音。然而那一句话，却一直使我铭记在心。
——题记
天黑压压的，火车轰隆隆的驶过一辆又一辆。低沉的声音不禁又给人徒增几分烦闷。妈妈叫我趴在她背上装睡——没有给我买儿童票。检票站前乌泱泱一大群人。我们不紧不慢的向前走着。
走到检票口，妈妈又一次压低了声音对我说：“你一会装的像一点，过了检票站就好了。”我小声应着。虽然心中对这样的做法并不排斥也不赞同，但对于当时还小的我来说，总是知道这样做是不对的。慢吞吞的走到了检票口，妈妈随着人流背着我前行。这时身边响起一个浑重沉厚声音——
“儿子，站直喽！”
声音比较大，几乎站在一圈的人都能听到。只见那男人的孩子挺直了腰站在量身高的墙前，眼中尽是骄傲的色彩，而那位父亲眼中也尽是欣慰。父子二人牵手过了检票口，向前走去，逐渐消失在夜幕里......
我被这一声“站直喽”警醒了，伸出手拉拉妈妈的领口，说：“妈妈，我们去补票吧。你看那个小哥哥都能挺直了腰站在那里，我也可以。”母亲似乎是羞愧难当，把我放下拉着我的手去补票。回来时我也站在刚才那个小男孩站的位置，挺直了腰，目光闪烁着对妈妈说：“妈妈，你看，我可以的'。”妈妈笑了笑，不说话，也拉着我的手向站台走去......
站直喽——很普通的三个字，却饱含深意。它教会我为人处事要坦荡，有正气。它教会我要实事求是，不说谎。很普通的三个字，很普通的人说出的，却是那么不普通。这三个字也时刻警醒着我——为人处事，站直喽！
牵动心灵的声音，带着警世之意警示着每个人。邪终不压正，立足在这个社会上，要的就是一种精神——站直喽！没有什么大不了，君子就要坦荡荡！
牵动心灵的声音，时时刻刻警醒着我，也让我明白了很多很多......
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇9
在模糊的记忆中，我屏息静立，侧耳倾听并不是十分清楚的细微声响，竟是那一步步在地上迟缓的走路声。那声音牵动着我的心。
天依旧那么黑。那阵脚步声渐近渐响，有点缓慢，有点拖沓，听在耳中，传来一种鲜明的沧桑感。
我知道，是奶奶。我即刻起身去开门，迎上奶奶未来得及隐去的惊讶在布满皱纹的.脸上慢慢变成关切的笑容。
“哦，我是想来问问，你晚上做作业会不会饿，要不要我帮你拿些零食来？”奶奶轻声问道。“没事儿，我不饿，你早些睡觉吧。我只做一会儿马上就去睡觉。”奶奶带着些许担心，些许欣慰，转身走了。坐下来，拿起笔，继续我未完成的作业。
写完最后一个字，收起文具，想再读一会儿政治书，才感觉上下眼皮有点互相吸引的趋势。
于是，轻轻叹了一声，还是明天早上起来读吧。
熄了灯，走进卧室。
开灯的瞬间，看到柜子上齐整地摆着一堆面包、饼干之类的零食。似乎还真有点饿，端起旁边的牛奶，又吃了个面包，终于打发了食欲，打算好好睡觉了。
我躺到床上，正酝酿一份平静的心情来进入梦乡，忽然听到一阵脚步声，很轻很轻，但还是被我捕捉到了。
脚步声渐近，却没有变响，听得出来，走得很小心，很谨慎，像是生怕稍重的脚步声会打破这片澄清的安静。
停下了，转身了，脚步声又渐渐远去，最终不再被我捕捉得到。
那杯奶是温热的，想必是奶奶刚放在那儿不久的。谁知道，在我进卧室之前，她把那杯奶热过几回！
我突然领悟到，原来，我的思想太狭隘了，满心以为只要我认真学习，亲人便一定都得到满足。他们是爱我的，他们希望我上进，但并不是只爱我的认真学习，他们要我一切都好。
奶奶的脚步声，我尽力从记忆的声浪中回想。想象奶奶在多少次来来回回时走得小心翼翼……
心，被牵动，只为那阵阵脚步声。
枕着深深的亲情入眠。因为爱，我在人生的路上从容行走，跌倒、站起，失败、成功……莞尔一笑，连睡梦中的呼吸都是甜蜜的。
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇10
这应该是连日以来的最后一场雨了吧！窗边的我看着雨中的风景，很是惬意。风吹过来，微微有些凉。雨滴无意间打在我的额头，我一边抱怨天气，一边伸手关窗。
突然“喵”的一下，我看见抹白色闪过，这使我举到半空的手又收了回来。我好奇的将头探出窗外，向楼下望去，一只白猫正在楼前踱着步子，从它不安稳的步伐可以看出，它很焦虑。
风越来越大，我披上身边的衣服，继续注视着注视着那只猫的.一举一动。它左右扭动着身躯，似乎在摆脱雨水的束缚，那一抹白在风雨中向单元门走去，我静静地看着它的一举一动，看它会做出怎样惊天动地的事。白猫走到飞、单元门下，蜷缩成一团，轻轻地蹭着，发出“喵呜”的哀号，从楼上看，就像一团纯白的毛线，静静躺在那里，任由风雨滑过它的皮毛，它只是只可怜的流浪猫，在茫茫人海和这个用金属打造的残酷都市里，寻找自己的归宿。雨越来越大，倘若平时，我并不在乎雨何时停下，只是现在我迫切的希望它快点停下，或为同情，或因心灵的颤抖。
白猫依然卧在那里，在这样一个冷清的雨天，那小小的身影只是希望得到只是一丝温暖罢了。这样一个，小可怜，在这个大大的世界里，却找不到一个小小的立足之地。路上有行人撑伞而过，可他们的脚步太过匆忙，没有人留意于路旁的小猫，哪怕只是投去同情的一瞥，更没有人愿意蹲在它的旁边为它擦去砭滑的雨水，他们被这个虚幻的金属时代所淹没，同化成为一个个“金属人”，我的脸有些发烫，我为人类，为我们自己脸红，我们自诩为高等生物，却不愿给比我们低等的生物一丝温暖，关怀。城市，这个锋利并冷漠的石头森林，已经不适合是、人类之外的生物生活了。摩天大楼之间只回荡着人类的声音。“喵呜”小猫依然在哀叫，它的眼中只有迷茫，希望着明天可以找到归宿。
小猫的声音，一声声的“喵呜”，触动的是人类的良知，牵动着我的心灵。
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇11
那是一个死气沉沉的阴天。
她回到久违的婆婆家，耳畔传来的欢笑声第一次让她觉得如此格格不入。她跑上了楼台，想目睹这个将要被雨水洗涤的小村庄。果然，大雨如期而至，雾雨朦胧间，她无尽的幽怨氤氲显得如此多余，稚嫩的灵魂焦躁不安着。大雨倾注的声音，像是要带她进入魂牵梦萦的世界。在那个世界，她看到一个绵长而冗杂的梦。梦中的她，竟然有着华丽美好却遥不可及的梦想……是的，遥不可及。她寻不到那些已经支离破碎的梦想，那些碎片，连同记忆，一并被尘封了。
耳畔传来细碎的脚步声，她没有转过身去看是谁，她也不愿搭理是谁。一股清幽的枙子花香绕过鼻尖，随后耳朵里便多了一只耳机，是表姐。她皱了皱眉，不耐烦地抬起手欲将耳机扯掉，忽然耳畔传来一阵空灵的声音。她抬起手顿了顿，在空中停了停，缓缓地放了下去。三月樱绚烂，七月流火州，唯美律歌声，扣人心弦。她的心不禁一动，干净悠长的旋律起伏着，流淌着，沁入她不见一抹光的心扉。她想起了曾经满怀梦想的自己，年少轻狂的自己，充满希望的自己，被蹉跎的岁月磨去了棱角，伴着那过眼云烟，一同消失殆尽。她不禁眼睛一热，忍住了眼泪夺眶的冲动。
“TineAfterTirne，在这里，看物换和星移，这奇迹……”她听着动人的歌，忽地想到她喜欢在日落时分一个人骑着自行车，让夕阳把她的影子拉得悠长悠长；她喜欢走在林荫的小道上，倾听着清脆悦耳的鸣声；喜欢窥路旁人家的墙壁上，那爬出来的`，长长的藤蔓……她感受着动人的歌声，在耳里旋着，震动着耳膜，渗入神经末梢，在她的心里，长出棵长青树，根深蒂固。
有一种声音，洗去昨日痕迹，冲破悲哀的墙壁，看着前路，背上不再有困苦，后悔与欷觑，世界也将不再空虚。
时至今日，她仍然会留恋那首让她心悸的歌，那个来自一个美丽的岛国，时刻牵动着她的心的声音，纵使时过境迁。
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇12
又是忙碌的茶季，我坐在门前的竹椅上，看着采茶阿姨陆续上山，又望着小舅将采摘的茶叶以最快的速度运往庭院，一切都是那么平静，流畅。
打小在农村生活的我，已经爱上了这片土地，即使后来不得不前往县城读书，也丝毫未影响我对这宁静的土地，对这淳朴的乡里人的热爱。
“妹啊，吃饭咯！”一句亲切的闽南语把我从白日梦中唤醒。“来啦，来啦。”只见一小女孩屁颠屁颠地跑进院子，端正地坐在餐桌边，看着桌上一如既往的稀饭和鸡蛋。“外婆，能不能换一下早餐啊！”我抬头望着外婆，外婆果断地说：“不行，这多有营养啊，亏你外婆我还给你准备了两个鸡蛋，快点吃，吃完上幼儿园去。”
在我的万般央求下，外婆终究还是——没答应，我只得乖乖下咽，当我快撑不下时，外公已准备好摩托车了，我连忙冲向外公，说：“外公，我们走吧！”外公会意一笑，我高兴地向厨房里的外婆说了句：“外婆，拜拜。”只听见外婆在后边喊：“回来，还没吃完呢！”而我早已坐上摩托车，“突突突”地出发了。
外婆每天5点便起来劳作，一直忙到晚上，劳累之余还要照顾调皮的我，在我心中，外婆就是整片天，我从没想过有一天，这片天居然会塌！
看着病床上无力的.外婆，才发现，其实，再坚强的人内心终究是软弱的，外婆慈祥地看着我，后又挥挥手，说：“妹啊，过来。”我坐在苍白的床单上，看着惨白的外婆，泪珠不住地在眼眶里打转着。
外婆语重心长地说：“妹啊，别哭，外婆只是有点累了。以后要好好听话，大人们都不容易。要好好吃饭，看，你都瘦成什么样了。”“外婆，我知道了。”我抽泣着。外婆一把拥住我，“妹啊，乖哈，外婆不会有事的。”……
就这样坐着，坐着，看着，看着。太阳也爬上山坡了，但期待的那一声牵动心灵的“妹啊！”却再也不会响起了。
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇13
声音无处不在，大自然中有风声雨声、鸟鸣兽吼；生活中有歌声婉转，欢笑悲伤。有些对我们来说是过耳云烟罢了，但，有些却是牵动你心灵的，融入你灵魂的。
森林之曲
一曲《森林狂想曲》响起，我听到了森林的声音：蛙鸣、虫叽、鸟语混合在一起，让我浮想联翩。声音高亢时，我仿佛看到了鸟儿们向着太阳高歌，声音低沉时，我又仿佛看到了蟋蟀在草丛间奏乐，青蛙在荷叶上跳舞。我在音乐响起的那一霎，仿佛就进入了仙境般的森林，一切杂念在这一刻都是浮云了。
自然之声，在一片啁啾鸣唱中向我们走来，那是牵动我心灵的声音。
诗词之韵
音乐声中，装饰过的礼堂表演台上，同学们用不同的语调，朗诵着一首又一首的诗词。伴着音乐，在阵阵朗读的声音中，我竟感到了诗词那独有的韵味。《水调歌头》，我在苏轼的思乡曲中，看到了一轮明月下，同样也在思念哥哥的子由。《满江红》里，岳飞将我带到了抗金保国的战场，金戈铁马，滚滚红尘里，是岳飞壮怀激烈的仰天长叹。《闻官兵收河南河北》，杜甫用他那老夫子般的吟唱，告诉我他是多么的开心多么的高兴。在这高亢的吟诵中，我看到杜甫从襄阳到洛阳，一帆风顺回到故乡的情景。
诗韵之美，在唐诗宋词中向我们走来，那是牵动我心灵的声音。
殷殷叮嘱
生活中，也会有各种各样温暖的声音响起。同学们在你不慎跌倒时的.一声“你还好吧”；家人在你外出时的一声“路上慢点”；朋友在你失落时的一声“你最棒啊”……句句叮咛，声声问候，都是暖暖的，它随着话语入耳，渐渐地变成一股暖流，沁入你的五脏六腑，滋润你的心田。在一声声鼓励、一声声叮嘱里，我感受到了殷殷的亲情、友情。
关切之声，在亲人朋友的暖心关怀中走来，那是牵动我心里的声音。
牵动心灵的声音，并不一定是华丽的语言，深刻的格言。一首曲子，一篇诗词，一声问候，便可以了。
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇14
“叮零零——”上课了，同学们都回到座位上，并且出奇的安静。
因为这堂课要发试卷啊，而且听说我们班考得并不是很好。“蹬蹬蹬”老师的高跟鞋声离教室越来越近了，我们更是吓得大气都不敢出，随即“吱呀”一声门被推开了。这时，用“连针掉在地上都能听见”，这句话来形容此时此刻的场景再合适不过了。在一阵寂静过后，“嘭”地一声，老师狠狠地把试卷往讲台上一砸，我们吓得一抖，我们知道老师又要数落我们一番，都把头给低下去了，等待老师的数落。
老师说了一大堆话，终于说完了，但数落归数落，成绩还是要报的。我心想：我数学还是很好的，几乎次次95分以上，这一次可能考不到95分了，但至少也是90分以上吧。这时正好报到我，老师的眼神闪过了一丝希望，接着“晴”转“多云”，似乎还有一些“小雨”……“84”这个数字犹如晴天霹雳般惊到了我，怎么会？我抿了抿嘴唇，带着无数惊叹的目光和叽叽喳喳的讨论声走到老师身边，这一路仿佛度过了几个世纪。老师用冰冷的目光打量着我，如果目光可以杀人的话，我现在应该已经离开了人世了。我颤颤巍巍地接过试卷，低着头回到座位上。
回到家里，妈妈看到试卷后并没有像我想象中的那样发火，她只是平淡地对我说：“次次都考好那必然是好事，但人也不能每次都考好，不是吗？”听了这句话，我原本悬着的心放了下来，暗自下定决心，下面的考试一定要考好。我把试卷拿过来整理并复习，把每道错题的正确答案和错误原因都整理到错题集上。这时，妈妈在背后摸着我的头发说：“这样就对了，要从错误中汲取教训，以后不再犯就行了。”妈妈的话，让我充满了信心。
今天，我东山再起，在这次的.考试中考得了99分的好成绩，只因妈妈说的那些话，久久回荡在我的心里。
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇15
听周杰伦的歌曲《听妈妈的话》时，总有一些地方牵动着我的心。
“妈妈的辛苦不让你看见！”听到这句歌词时，我就会想起妈妈的辛劳。
记得那一次，天空下着倾盆大雨，爸爸如同往常一样过来接我放学。我上了车，却没有看见妈妈的身影，便问“妈妈呢？没和您一起回来吗？”爸爸摇了摇头，说：“没有。她把工作做完自己坐公交回来。”回到家，我便开始写作业。晚上7：30分妈妈才回到家，她头发上还滴着水，浑身湿漉漉的，我赶紧起身找毛巾，问道：“没事吧？别感冒了？”妈妈放下包说不要紧，麻利地擦完头发就进了厨房，匆匆为我准备晚餐去了。看着妈妈忙碌的背影，突然意识到：“妈妈真辛苦啊，每天起早贪黑，为了家人，劳累奔波。我也要像妈妈一样，不让她为我操心，努力学习，不让她生气。”
“不想你输，所以叫你用功读书！”听到这句时，我便会想起母亲的唠叨声。
有一段时间，我的成绩一落千丈，妈妈便开始唠叨我，上课要用心听讲，有不会的就要问老师，要用心、认真学习等等，直到有一天，我终于爆发了，和妈妈吵了起来并陷入冷战，妈妈气得哭了。直到听到这一句我才醒悟到妈妈的良苦用心，为了不让我和同学们的成绩差距太大，也为了我改正浮躁、马虎的毛病，她才每天给我警告。后来，妈妈的'唠叨，我也不再顶嘴了，而是理解了妈妈的良苦用心，珍惜这深沉的爱。
“温暖的食谱在她的心里面……”
每天早上，早餐是一个大问题，我不喜欢吃早餐，既对身体不好，也影响了上午的学习效率。为了改正这个坏习惯，也为了我的学习，妈妈每天早上5点多就悄悄起床，在厨房挖空心思地忙碌着，变着花样，给我做早餐。有时还要在前一天晚上准备第二天早上的食材，看到妈妈忙碌的身影，我不禁惭愧又自责。这就是我的妈妈，为了我的身体健康，不辞辛苦，每天如此。
这一首《听妈妈的话》，让我温暖，让我感动。我明白了妈妈每天的辛苦付出和对我浓浓的爱，母爱是伟大的！这首歌牵动着我的心。
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇16
在我心中，总有那么一个声音牵动着我的心灵，它就像黑暗中的一盏明灯，指引着我前进的方向。
依稀想来，已有多年未曾踏上田间小道，在记忆中它是多么迷人。
那年的金秋时节，田野就溪像一片黄与绿交织成的汪洋大海，被稻穗压弯的稻子就是卷起的波浪。在这片海中，有一老一少在田野里闲游，那小孩即将离别老人去城里读书了。那老人轻轻地抚着小孩的头：“到了城里，一定要认真学习，不要让你爸妈操心。”“我一定会的！”老人的眼里充满了期待：“我等你……”
那个小孩便是我。时光转瞬即逝，我也渐渐长大，学业伴随着年龄的增大而加重。六年级那会儿，繁重的学业压得我喘不过气来。渐渐地，我承受不了压力，开始有了懈怠之心。一天，我躺在床上，突然脑海里浮现出了那年那地的稻田以及那两个熟悉的身影，“我等你”三个字萦绕在心头，占据了整个大脑。那个朝思暮想的人也出现了，他教诲我的声音牵动着我的心灵。
于是我猛然醒悟，可又有一丝犹豫，但那声音拨动了我心中的那根琴弦，牵动着我的心灵。在声音的牵引下，我不由自主地提起书包，掏出作业本，握起笔，开始学习。那天晚上，读到很晚，只有孤灯与我相伴。
那声音一直牵引着我，让我不迷失在人生的十字路口，不在迷茫与黑暗中失去前进的动力，助我通向成功的彼岸。
又是一个金秋时节，我再次回到故乡，一切都与我临走前一模一样，仿佛时光倒流到了那年。可爷爷已变得有些苍老，身体不像以前那么健壮了，头发与眉毛中的`银丝清晰可见，落日的余晖洒在他头上，反射出明亮的光。他面带微笑，迎接我们的归来。
望着爷爷因兴奋而涨红的脸，“我等你……”那充满期待的声音变得更加清晰，它烙在了我的心中，指引我前进的方向，让我不再彷徨。
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇17
上了初中，我的学业一下子便变得繁重起来。前有做不完的作业，后有背不完的课文。或许是自己太不用功，或许是学业真的很重！
我的父亲已经中年，背有点驼，在家中走来走去的，脚步声是稳稳的。我在做作业的时候，常常便听到一阵阵脚步声传来，格外稳健却也格外轻，然后父亲便会出现在我身旁。
父亲有时是静静地看着我，有时是递给我一杯热腾腾的白开水。听到我说“谢谢”时微微一笑，再稳稳地出去。有时我会看看他的背影发呆，望着那有点驼的背，听着越来越远的脚步声……
晚上，我经常是11点或是12点才能写完作业，这时，我才会从板凳的禁锢中挣脱。一出房门，灯已熄灭，只有父亲房间中的灯光微微闪烁着，心里一酸，知道父亲想陪着我而熬夜等着我。有时推开房门，发现父亲靠着竖起的枕头上睡着了，手里还有一本书，不由得心头又是一阵感动的酸楚。这时我便会轻轻去洗澡，上床睡觉。
在上床后，我便闭着眼让自己快点睡着，可总是没有睡意。这时，隔壁父亲房间的.房门声响了，我连忙紧闭双眼，装作睡着的样子。父亲轻轻地脚步声从门外走廊中传来，依旧是稳稳的，我能明显地听出他在小心翼翼地走着，几乎没有什么声音，似乎怕会吵醒我，然后他轻轻推开房门，走进来两步，轻声的，甚至有些高兴地问着自己：“睡着了吗？”声音停顿了几秒，房门被轻轻关上，听着父亲温柔平静却又平稳安心的脚步声渐渐在关上房门后消失，我睁开眼，仿佛能看到父亲的背影，听到那脚步声。
那脚步声的响起便会牵动我的心，那脚步声是多么轻柔而充满着关爱啊！轻轻柔柔让人想到羽毛，轻柔又美好。我再次闭上眼睛，梦中仿佛又有父亲渐行渐远的脚步牵动着我的心。
有时，我会认为，父亲对我爱的表达其实并不是平时口中的那样，而是他那牵动我心灵的脚步声，那是我听到过的最美妙的，最能触动心灵的爱的声音！
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇18
住在乡下一楼的台阶上，闭着眼，感受着自然的气息，耳边传来一阵阵大自然的乐曲，令我陶醉其中。
大自然的声音时而高昂，时而低沉，时而令人放松，时而令人深思，就好像那些声音……
刚刚放学的我心情正好，于是轻快地蹦着，偶遇一位卖艺者，他身前放只破了半边的瓷碗，手里拿着一支笛子不停的`吹着。那清脆的乐声吸引了我的注意，于是我站在一旁静静的听着那声音。笛声是如此的优美，却没有一人施舍，我毫不犹豫的掏出十元放入碗中，转身准备离开。但刚走了一步，就怔住了，耳中传来那位艺人的道谢声，那声音绵绵不绝，令人心痛，我继续走着，沉思着什么。
那一声声道谢声涌入耳中，涌入心灵，牵动着我的心，令我深思。
周末与朋友约好出去玩，在车站等了一会儿，那熟悉的机械声传入耳中。上了车，第一件事当然是找座位，我眼疾手快坐到了那唯一一个空着的橙色座位，朋友站在我身边，我嘲讽道：“让你这么慢，没位置了吧？”朋友轻笑了一声：“呵，就算有我也不会坐的，这位置，我至少前半生是不会坐了。”那声音传入耳中，如此刺耳，我沉默了，默默站起身站在一旁，脸上羞愧的红着。
那声音涌入耳中，涌入心灵，牵动着我的心，令我羞愧。
中午了，我和同学买了碗饭，在草坪上边走边吃，学生的欢笑声，谈话声，广播里的音乐，那些美好的声音传入耳中，一切是那么的和谐。突然同学停住了，我跟着停了下来，原来地上有块别人掉下却没处理的鸡翅。“要不，做点好事？”他说道。我点了点头，蹲下身，将鸡翅夹进空纸碗。啊？同学在我惊讶的眼神中，将碗扔进垃圾桶，调皮地笑了：“哈哈，日行一善。”我也会心地笑了。
那声音涌入耳中，涌入心灵，牵动着我的心，令我沉醉。
只要细心，生活中有着许多美好的声音，那些声音，牵动着心灵，美化着世界。
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇19
音绕耳却无处寻——题记
人生有许许多多的声音，而让自己流连忘返的声音，却，只有一种，而那一种却是心中永远的羁绊。
清晨，迈出脚步，向远方望去，见一个老妇人推着年幼的孩子在公园中漫步，嘴中似乎还在嘟囔着什么，没走几步便听到了那悠扬而又空灵的‘睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝，睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝，奶奶的双手轻轻摇着你，摇篮摇你，快快安睡，夜已安静，被里多温暖；睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝……’我的思绪不知怎的开始飞舞、婉转、定格。回到了朦胧的一个年代，看到了一个男人苍老，弯曲既清晰又朦胧的`背影。心中便想到‘那个男人是谁？他为什么会抱着我？’那个男人又唱起了熟悉的旋律‘睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝……’‘喂，老汉，我抱吧，快去睡一觉吧！’难……难道，他，就是我那记忆深处，长着花白胡子，深沉眼眸的外公，而这个年轻的外公可真是稀奇。
思绪又回到那个自己已回唱、跳、跑、玩的那个年纪，看见了那个熟悉的人，爷爷，我不禁叫出了声。音律又在耳边响起，只见一个男人泪眼婆娑的陪自己孙女玩，我的爷爷啊，您……您已经知道自己……
眼泪浸湿了我的眼眶，泪水流下我的脸颊，爷爷，您早已知道自己已是癌症晚期，却依然陪您的孙女玩儿！死，是人人都畏惧而又无法逃避的一张大网。在人们的心中，死，是失去现在所享有的一切。除了悟道的大德门外，我们的一般凡夫俗子谁不怕死？谁不害怕失去已拥有的一切？谁愿意离开这个世界？而，我的爷爷将会是下一个走向岁月尽头的人，别人的时间沙漏还在流淌，他的却停了！伴着悠扬的音律，我的思绪集中了。
亲情是长白山顶的积雪，简洁却永恒；亲情是底格里斯河的流水，轻柔却又悠长；亲情是西西里岛的那轮落日，缠绵却又绚烂；亲情是美索不达米亚平原的碑文，模糊却又隽永。亲情，亲情！亲情……超越了时空，编织了人生最美丽的彩虹。爷爷，我一定会永远记得您！永远、永远、永远…………。
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇20
在这个世界上，可曾有一种声音牵动着你的心灵？可曾有一种声音让你感到温暖？我的答案是：我拥有。姥姥的声音无时无刻不在牵动着我的心灵。
“叶枫啊，你看看你那边还有什么需要我……”“哎呀，没了！姥姥，你整天这样，累不累啊？”我有些不耐烦的打断了姥姥的话。
我放下电话，心中有些气闷。不是我脾气不好，而是姥姥对我的关心有点过了：她每天恨不得打三个电话询问我的情况。可理解归理解，唉！天天如此，有时令我感动，有时，却让我烦不胜烦。
有一天中午，姥姥让我过去吃饭，我走在门边，虚掩着的门似乎在召唤我进去，但门内传来的声音让我停下了脚步。“唉，叶枫大了，不喜欢别人管了呀。那我以后就少打点电话，少打点……”喃喃的话语用苍老的语气重复着，透露着一丝无奈与忧伤。这声音，让我欲推门而入的手倏地僵住了，心中是心疼与不知所措。
我不想这样。我想让姥姥笑，让她露出最温暖的笑容。我知道姥姥的心中满是悲伤，她总是把泪水往自己肚里咽。我是姥姥最爱的.人，但是我对她的关心却远远不够。
姥姥的身体不好，但她总是不顾我的阻拦，经常从我家扛走一大包衣服去洗，目的是减少一些爸爸的忙碌。姥姥喜欢旅游，却总是为了我而侍在家中照顾我……
“姥姥……”我推门而入。正望着窗外的她忽然站起来，看到我，眼睛里露出了笑容。“哎，哎，来吃饭吧！”我在桌边坐下，望着姥姥忙碌的背影，我心中非常感动。
“叶枫啊，天凉了就多穿点。还有，冰箱里的那条鱼，你可以自己炖了吃的呀，不要放坏了，还有啊……”姥姥慈祥的声音从电话中飘出来，温暖着我，牵动着我的心灵，我将电话捧在耳边，低声答应着。心中一片感动，我懂了，姥姥的声音中寄托了她对我的爱，而我最应该做的，是好好享受它。
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇21
他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。
——题记
一曲《水手》，牵动了我的心灵。
周六早晨，天很蓝。就像是刚被飓风吹过一般，干净的没有一丝云彩，温和的阳光照在身上，很是温暖。
我骑着自行车去上补习班，车走到一半，只听“嘣——”的一声，我赶忙下车，一看，车胎瘪了。我环顾四周，并没有发现修车的地方。我推着车向着补习班的地方走去。
忽然，我眼睛一亮，看见前面似乎有个修车的地方，我心中大喜，赶忙将车推过去。那人似乎是蹲着的，很矮，他抬起头来看看我，眼睛里充满了善意，便又低着头继续修他的车。他看起来真老啊，眼角布满了鱼尾纹，皮肤也松驰了，那双看似粗糙的手上布满了黄色的`老茧，手很脏，大概是因为修车的缘故吧。
他很快便修好了一辆，我赶紧把车推到他面前，他娴熟地检查了一下，利索地将车翻过来，只是他仍然是“蹲着”，我很是不解，他为什么不站起来呢？定睛一看，我怔住了：他没有双腿，两条裤管空荡荡的搭在地上，整个人支撑在两个箱子上。他移动了，我想帮帮他，但被他拒绝了。他一手拎着一只箱子，交错着前移，很熟练的动作，就像是黑猩猩走起路来一般，只不过他是在用手走路罢了。他的心情似乎很好，嘴里轻轻哼着歌。我弯下腰，仔细听着。就在那一瞬，我的心灵被震撼了，被莫名地牵动了。
“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦，他说风雨中这点痛算什么……”他用低沉的，有些沙哑的嗓音唱道。我也随着他一起唱了起来，我刚刚因为车坏了而抑郁的心情此时也开朗起来。我想，他是多么有毅力啊，他的身体状况这么差还如此地乐观。他没有去要钱，祈求人家的施舍，而是凭自己的一技之长，有尊严的活下去。他的举动让我对他肃然起敬。
“他说风雨中这点痛算什么……”，这歌声萦绕在我的耳边，牵动着我的心灵。我不禁加快了骑车的速度，我要为实现自己的梦想快步向前。
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇22
狂风呼啸，是一种声音，水滴滴落是一种声音，上课打铃，也是一种声音在这大千世界中，有着各式各样，千奇百怪的声音，但是能牵动我的心灵的声音却不多。
马克西姆，一位来自克罗地亚才华横溢的年轻音乐家。他为自己的国家谱写了一首曲子《克罗地亚狂想曲》。乐曲的序幕在悠扬婉转却又夹杂着淡淡忧郁，浅浅惆怅的小提琴声中，缓缓拉开。紧随着袭来的，是颇有节奏，颗粒清晰，铿锵有力的钢琴声。随后，宛如豆粒大的雨点的`钢琴声，和着轻如雨中微风轻抚而过的小提琴声，慢慢地，缓缓地，飘进了我的耳朵里面。微微一震，震开的是我的心扉。弱弱一撞，撞击的是我的心灵。细细地聆听这一曲，自己仿佛睁开眼睛就能看见数几年前的克罗地亚，战乱纷纷，民不聊生，人跡罕见，万籁俱寂尽管曲子中表达出来的是深厚的悲伤和繁多的愤怒，但是马克西姆藏在他的音乐中的，更多的，是对自己祖国美好未来的无限期待与向往。
牵动我的不仅有这经典的声音，我还被另外一种声音，一种流行的声音牵动了。
《魔兽世界》是一款举世闻名的游戏。其中一段专门为巫妖王阿尔萨斯这一角色配的音乐《亡灵序曲》更是举世无双。没有任何一个玩过这个游戏的老玩家不知道这曲子。前奏如同雨珠滴进池塘，又泛起涟漪一般清澈的钢琴声，短短几节乐段，却饱含了无比深远的凄凉。猛独直侵袭着人心。再来，由钢琴快速过度到电吉他震撼人心，撕裂灵魂的战吼。此时，钢琴声已被电吉他和架子鼓盖过，展现的是巫妖王手持魔剑霜之哀伤，统御食尸鬼大军的威严。最后，以电吉他收尾，让人感觉意犹未尽，我吧禁想像到这样一个场面，巫妖王独自回到他的冰封王座，缓缓地坐在上面，他双眼发出的蓝色寒光逐渐暗淡，身上的盔甲开始结冰。
这就是牵动我心灵的声音。
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇23
我们家一直都养鸟，鸟儿每天叽叽喳喳叫个不停，但我却欣赏它，因为它是能牵动我心灵的声音。
去年三月份，我妈买回一只全身雪白的小鸟。它可美了，打个比方说，都有貂禅、西施之貌了。它全身披着件雪衣，红色樱桃嘴在它身上如雪地中的一枝红梅，红艳而鲜明。它不断的探求着新天地，褐色的眼睛东瞅瞅，西望望，探寻着未知的一切——如孩提般可爱。
这只突来乍到的客人给我们家带来了不少欢乐。也许是出于同情，也许是对它关爱，也许因为它最小，我们对它格外照顾。
它来了之后，就一直活泼外向，一会儿爬高，一会儿上低，没有一会老实，很快就与其它鸟成为了朋友。作为鸟的天性，它很喜欢唱歌，每天不唱两首歌都能闷死它。它常常在我们睡觉前唱，开始大家挺烦的，后来它的叫声却成了牵动我心灵的歌声。
每天晚上听到它的歌声我就能安然入睡，有时我还和它一起唱呢！但意外总伴随在身边。
那天下雨，我不小心将它碰落到了阳台上。半夜，猛烈的风不断的.向窗户扑过来，卷起了雨水向地面撞，豆粒般的雨点砸得窗户啪啪响，睡梦中的我突然睁开眼睛，风一样冲向阳台，看到那一幕，我惊呆了——那只鸟瑟缩的身子微微在颤抖。我把它捧在手心里，生怕它化了，它的啾啾声让人心碎。那一次，我落下了泪。
它那么弱小的身躯是如何抵御风雨的啊！狂风要折断它的翅膀，暴雨要冲击它的身体。在狂风暴雨中，他坚强的躲避着，发出了那微弱的求救声。期盼有人能帮助它。看到它的那一刻，我心痛了，酸涩了，苦闷了，自责了，愧疚了。
那天后的它，安静了，独自呆在角落中，眼神中的恐惧占据了快乐的地位。那天晚上它又唱起了歌。我本以为她好了，但第二天它就安祥的睡着了。后来，那歌唱声一直萦绕在我心中。那充满了沙哑、期盼、痛苦的声音，一直牵扯动着我的心。在生命的最后一刻它仍在为我歌唱，即使它的声音已经沙哑了。
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇24
香，生于土；味，凝于火。
这便是“灶”。
小时候，最向往灶房。是麦秆熟透的香气，刚劈的木柴幽幽的淡香，放久的木柴醇厚的浓香，长年累月的烟尘味，还有一股愈淡愈浓的乡土气息，都令我小小的内心溢满了欢喜和满足。
阿婆与邻里笑着走来，把我打发走，自己在灶房里忙碌起来。等我再来看时，阿婆已准备好“烧锅”了。她扔了一根火柴进灶肚，斑驳的泥墙上零星几点火的影。起初，麦秆烧得微卷，只听到几声细碎的“噼里啪啦”，轻巧、可爱。不一会儿，火才大片大片烧起来，墙上映红了一片，成熟的香气一下子饱满了。蓦地，一声闷响，震散了烟尘，在灶肚里回荡，将我的全部注意力都集中起来——阿婆抖擞精神，娴熟地拉起风箱。那风箱的摩擦、振动的快慢、强弱，全凭她一手操控。还有火势的起伏，灶肚里的.回响，随着长拉、短拉、快拉、慢拉的节奏变动，宛如一首浑然天成的自然杰作——是大江淘沙，是秋雁一鸣，是空谷长风，是“独坐幽篁里”的意境，是“过桥千尺浪”的豪气，是“风急天高”的悲壮，又是“大道无痕”的简单和质朴，犹如乡间黑土地上的车辙，是历史的痕迹，是过去的味道，是天与人的合作……等到掀开锅盖，浑身上下的细胞都能感受到一场盛宴的到来——香喷喷的白米饭，肥而不腻的红烧肉，绿得滴水的青菜，任何平凡的食材都能呈现它独特的美。
生活，这么多就够了。
过去，是土灶的时代；现在，是电饭煲的时代。但快与不快，简单与繁琐又有多大区别呢？我只是怀念只有老灶才烧得出的原汁原味的锅巴，只有老灶才烧得出的纯正红烧肉，也只有老灶才烧得出农人平淡的内心和对生活别无他求的朴实。难道一种文化的诞生非要拿另一种文化作祭奠吗？难道一个世纪以后，我们的后人就再也听不到风箱的“呼呼”声了吗？
无他，我只是怀念风箱里的那些声音。
那是久处都市唯一牵动我心的声音。
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇25
烟雨迷蒙，水绕山廓，点点落红打落。我静心倾听那青石板上雨下的滴滴嗒嗒，清脆空灵。声音万千，我独爱雨声霖霖。
雨声万千，无论是流雨滴梧桐，还是骤雨打荷叶；无论是细雨琉璃瓦，还是暴雨江河面，都弥漫着些凄楚、凄清、凄迷，那是雨水固有的味道，千年不变，就像那纵有倾城之姿的女子，单薄落魄，怎样也改变不了红颜薄命的命运。
有人曾写过：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，我想说“不是声中偏爱雨，此声听尽更无声”。雨声，没有锦瑟的缠绵；没有箫声的哀婉；更没有鼓声的大气磅礴，震憾人心；但它清澈空灵，清涤着尘事困绕的我们。雨声，不是众人皆爱我才爱，也不是有名人将它提及我才喜爱。而是，在听到它的时候，便已沉醉，不是没有更好听的，只因它住在了心里。住在心里太久，爱它，已成习惯。
有人曾把倚栏听雨作为人生的十六大乐事，而我，在每次听雨时，总会想起《红楼梦》中黛玉的独倚栏杆，双眸微闭的画面。伸出纤纤玉手接那冰冷的雨，微风轻轻浮动，她单薄的衣衫也随风摇曳，雨被风吹起来，滴落在她苍白的脸上，像刚落下的泪水，她静静地坐着，听那雨声一片凄凉，不过是多情的人，偏偏遇到那多情的雨，竟然如此的和谐，也如此的使人心疼。整个世界仿佛只剩下她和那雨放光，原来雨中夹杂的风吹竹声也藏匿了，满耳全是雨声凄离。
余秋雨在《听听那冷雨中》中提到他爱雨的原因，他知道回不到故乡，可那乌云是从故乡来的，那乌云变化的雨也有一点故乡的味道，于是他疯狂地触摸；疯狂的`呼吸；疯狂地倾听那来自故乡的雨声。雨就是故乡的魂。如此的痴想，如此深情。雨声就是他想念故乡的魂。他说，雨声，故乡的雨声就是这般凄楚、凄清、凄凉。
烟雨迷蒙，天色苍青，声音万千，我独爱雨声的空灵。
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇26
又是秋天了，眼前的黄昏雨潇潇地落下，忽然想到了多年以前曾经到过的一片枫林，似乎已经淡忘了很久了。若不是这黄昏雨，我也许永远都想不起来了吧。
走进那片枫林是一个意外中的意外。甚至连我自己都不知道，我不知道是如何走进那里的。依稀记得，是因为一片枫叶吧。
我，独自走在路上，眼前晃悠悠地飘过一片枫叶，耳边是呼啸的北风。那是一片干枯的枫叶，枫叶落在我的脚边，也许是因为惯性吧。一时间竟收不住脚，“吱——”，突然感到一阵心颤，这才发现脚下的也是一个生命，只是它很脆弱，很单薄，很卑微。但，毕竟也是一个生命。想到这些，我只是有些心痛，也许是沾染了枫叶的伤感，不由得为这枫叶感到伤心。一瞬间，我不想回家了，更愿意在外面游荡。
漫无目的地在外游荡，一个人走。无意间闯入了一个像香格里拉的世界。
这是一片枫林，中间穿过一条幽幽绵长的小径，两旁是如火一般静静燃烧的枫叶。白色低矮的竹篱将枫林和小路巧妙地隔离开来。篱笆旁是一排古朴雅致的'木质长椅。一切的一切如此精妙地搭配在一起，简直就是一个与世界安全不同的仙境。北风轻轻拂过枫林，在这里，北风不再是冷酷无情的呼啸，而是轻轻地拂动。风轻轻拂过，那飘落的枫叶似乎在相互抚慰，细听，才发现，我的身边一直有一些沙沙的响动，静静地聆听，这声音竟如此轻盈灵动，有一丝丝的忧郁伤感。这声音就像一把钥匙，打开了我那颗上了锁的心灵。正如打开了一个曾经密封的匣子，放开了那些萦绕在我心间挥之不去的伤感。
正欲踏上小径，却发现，那小径已厚厚地铺上了一层干枯的枫叶。我又想起了几分钟前曾因我的过失而破碎的枫叶，不由得又停下了，我已不忍心再踏上，只惟恐那脚下响起的支离破碎的悲鸣声。我，沉默了!
天已经黑了，无奈之余，很小心地踩着枫叶离开了这片唯美得如世外桃源的枫树林。
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇27
细雨总是嘀嗒个不停。秋风急躁地在漫长的街上转来转去，那些深黄的草也很配合地“沙沙，沙沙”。别认为是自然景象，这地球之声，相信你懂的……
黄金周计入倒计时的最后几天，爸妈提出要去看母亲河——黄河。于是我这个名副其实的宅女也不得不跟着出门。
虽说已是秋天，但仍骄阳似火。路过城市，无心一瞥便看到一座座高楼大厦，时尚高大的外形代表着科技的发达，使人充满自豪;路过乡村，远远地便望见一堆堆玉米，引人注目的金黄色代表着丰收，使人感到丰收的喜悦。都说不到长城非好汉，不到黄河心不甘。前脚刚踩在炙热的地上，便看到气势磅礴，浩浩荡荡的黄河，果然内心有一种“一见如故、相见恨晚”的情怀。
我情不自禁地向前走了几步，想更清楚地观察那变幻多姿的浪花，却无意中看到黄河边有一些“五颜六色”的东西。我赶紧撩了撩头发，眯了眯眼，然后跑到黄河边。
真是不看不知道，一看吓一跳啊——竟是形形色色来野餐的人们留下的零食袋!毫不夸张地说，它们围起来可以绕“地球”一周。那些零食袋个个都五彩缤纷，可在我看来，却像人脸上的一颗颗小痘痘，既污染环境，又影响美观。
我无言地捡起一些塑料袋往回走，一个坐在草地上的女生引起了我的注意。她长发飘飘，一张标准的瓜子脸，大大的'眼睛仿佛会说话，天生会给人一种好感。只见她懒散地站起来，一只手提着酷酷的背包，另一只手把奶白色的耳机塞进耳里，然后看着留下来的垃圾不在意地笑了一下，甩甩长发，便头也不回地走了……
瞬间，我仿佛听到了风声雨声，那不是自然景象，是地球的哭泣……
地球，是我们独一无二的家，它已由50亿年前的美丽富饶变得面目全非，它养育了我们一代代，别让它，毁在我们手里。
仔细聆听窗外牵动心灵的风雨声，你懂的，让我们一起伸出手，爱护地球!
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇28
又是秋天了，眼前的雨潇潇地落下，忽然想到了许多年前经过的那片枫叶林，似乎已经淡忘了很久了，如若不是这雨，我也许永远也想不起来了吧。走进那片枫叶林是一个意外中的意外，甚至连我自己也不知道——我不知道自己是如何走进那里的。
依稀记得，是因为一片枫叶吧。
我独自走在路上，眼前晃悠悠的飘过一片枫叶，耳边是呼啸的北风，那是一片干枯的树叶，枫叶落在我脚边，也许是因为惯性吧，我一时竟收不住脚，“咔擦——”，突然感到一阵心颤。这才发现，脚下的也是一个生命，只是他很脆弱，很单薄，很卑微。但，毕竟也是一个生命。想到这些，我只是有些心痛，也许是沾染了枫叶的伤感，不由得为这些枫叶感到伤心。
突然间，我有些不想回家。
我漫无目的的在树林中穿梭着，一个人。无意间闯入一个像香格里拉的世界。这里是一片枫林，中间是一条狭长的林荫小道，两旁是如火热情般的枫叶，浅褐色的篱笆恰好的将枫林和小路隔离开来，篱笆旁是古朴精致的木制长椅。一切的一切如此巧妙的搭配到一起，简直是一个与世隔绝的仙境。北风轻轻的'拂过枫林，在这里，北风不再是无情的呼啸，而是轻轻的浮动。那些飘零的枫叶似乎在互相安慰，细听，才发现，我身边一直有一些沙沙的响动。静静的聆听，这声音竟如此轻盈灵动，但有一丝丝的忧郁夹杂在里面。就像一把钥匙，打开了我那颗锁上的心灵。正如打开了尘封已久的密封的匣子，释放了那些萦绕在我心头的一丝伤感。
正欲踏上小径，却又停下。
那小径已铺上一层厚厚的枫叶。我又想起了几分钟前因为我的过失而破碎的那片枫叶，不由得停了下来。我已不忍心再踏上，只惟恐那脚下响起的支离破碎的悲鸣声。我，沉默了！ 天已经黑了，无奈之余，我很小心地踩着枫叶离开了这片唯美得如世外桃源的枫树林。
那声音，依旧萦绕在我的心头……
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇29
我的耳朵对声音极其敏感，因此我对声音也是极为挑剔。但那种声音，却牵动着我的心灵。
月1日9:13，我和爸爸走在春秋路上给爷爷买菜。路上川流不息，而菜贩们却没有大声叫喊促销，所以我也不觉得有多吵。在爸爸买凉粉时，我听到前方传来一阵歌声。
是谁在唱歌？我有些好奇，然而我并不能离开爸爸的身边。但是那歌声真的很悦耳，并且是一个男人的声音。我们继续往前走，终于看见了那个唱歌的人。
他身材矮小，坐在音箱上，手中拿着话筒。虽然我近视，但是我看出，他的双腿是萎缩的，皮肤很黑，饱经风霜，脸上只有沧桑。
现在他唱的是“爱拼才会赢”，这首歌我很熟悉，是闽南语，妈妈尤其喜欢这首歌，但是我不喜欢。他唱的很熟练，很认真：“一时失志毋免怨叹 一时落魄毋免胆寒 那通失去希望 每日醉茫茫……”这声音从我耳朵进入到我的脑子里，即使这首歌我不喜欢，我也在心里直赞：“唱得真好！”
爸爸显然也注意到我的目光，给我一元钱，说：“我就知道你想的是什么。”我就穿过马路，来到那个人面前，蹲下身将钱放进搪瓷缸里。
我为什么要蹲下来？因为我敬佩他！
我见过不少乞丐，有的'是一些生活无法自理的老爷爷老奶奶，有的是很年轻但是残疾的，也有的是直接写了一幅很漂亮的字说自己急需用钱什么的但是没有人光有纸和碗的……但是像这样的卖艺人，我到现在只见过三个。一个是在我四岁时，只能趴在滑板上的。当时我极不想让他对我说谢谢，感觉如果他对我道谢，我的心里就很愧疚；一个是我八岁时，在经二路上唱歌的，我很想给他钱，但是妈妈显然不知道我的意思。
这种声音我一直都不曾忘过。这种动听的歌声，这种认真的歌声，让我听出了自尊、自立、自强的精神。这种声音是坚韧不拔的，是值得人尊敬的。它牵动着我内心深处的灵魂，让我不禁有些热泪盈眶。
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇30
一抹云彩舒舒卷卷，点缀单调的苍穹；半缕清烟婷婷袅袅，拉开华丽的帷幕；几线声音缠缠绵绵，萦绕我的心头。
于国之生辰，倾听千古诗人为国感叹。杜甫“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中沦”“出师表捷身先死，长使英雄泪满襟”的感叹似已浸入历史入河；李煜“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”的悲泣似已被牢中的黑暗所吞噬；赵嘏“去物凄清拂曙流，汉家宫阙动高积”的叹声似已在空中随风而逝……然而它们却藏匿在内心深处，一触即发。
于国之生辰，倾听近代史第一人林则徐的爱国呼声。当机立断虎门销烟，却瞬间功罪交织，被贬镇海；尽心尽力戴罪治水，却被判功不抵罪，赴疆就罪；不改初衷垦荒修渠，却一时派遣南疆，勘察荒地……一生如此坎坷，却这般呼唤：“海纳百川，有客乃大；立壁千仞，无欲则刚。”这是一个伟大的英雄内心的呼喊！他的胸怀广阔地容得下一切不公，无私无欲，坚强如钢，成就了中国近代史的开篇，他的“无欲则刚”恰恰说出了对祖国的无私奉献，掷地有声。
于国之生辰，倾听八月盛事的欢腾。焰火在鸟巢上空绽放，尽态极妍；圣火在人们心中燃烧，生生不息；运动员在赛场中央竞逐，挥洒汗水；奖牌在胸前晃动，闪耀光芒；鲜花在手中微笑，千娇百媚……丝丝缕缕交织成唯美的画面，点点滴滴汇聚为欢乐的海洋。我听见国人在呼唤：中国，加油！我听见世界在欢叫：中国，加油！深深地撞击着我的.心。
于国之生辰，倾听来自未来的殷殷呼唤。闭眼。一条大路通往远方，望不见它的尽头，却只见远方的天际散发着五色光辉。路的两旁，绿野一片，点点繁花撒落草间，我听见了繁花绽放时的声音，她们在说：“中国强盛起来了！”一声声，扣人心弦。
所有的爱国呼声在此时汇聚，倾刻间爆发，“中国，我爱你！”震撼了我的心灵……
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇31
昨夜聆听雨声，令我大彻大悟。
我想，起初，空气中的小水粒一定是到处呼朋引伴，然后聚集在一起，慢慢地、轻轻地在空中漂浮。不久，它们在空中飘累了，就慢慢落下来，投入大地的怀抱。没有谁能选择自己飘落在哪里，却依然可以释放自己的生命力。它们无论飘落到何处，都不会发出丝毫的声响，“润物细无声”，犹如人刚来到世上，总要留心观察周围的一切，谨小慎微，却又跃跃欲试。
一会儿，雨滴仿佛不安起来了，先前的无声无息，变成了噼啪的声响。无论跳落到房顶上还是草丛中，都能奏出美妙的乐章。无所羁绊，宛如人生之少年，怀有满腔的热血与激情，憧憬着如诗如画的未来。听着噼啪的雨声，我的心被敲打得躁动起来，激情也被牵动出来。
突然，哗啦啦的响声代替了富有节奏的噼啪声，紧接着只听到像成千成万个人从天空倒水的声音，雨变成了成千上万个斗志昂扬的勇士，从天空中冲下来，所向披靡，犹如千军万马互相厮杀的'场景，惊心而动魄。当年，汨罗江畔的屈原，面对的是否也是这样疯狂的夜晚？他的抑郁他的心声他的呐喊他的愤懑，是否有人听到？人生之壮年，是否也如雨夜狂暴之时，激情澎湃？也许是得意者呼朋唤友，觥筹交错，尽兴挥洒自己的人生；也许是失意者撕心裂肺，苦闷彷徨，只能借雨水来冲刷脸上的泪珠，呼喊出心中幽居已久的痛恨。
在心中充满怀念与感喟时，人们喜欢一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的情怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。
雨声成了人们修饰感情、寄托心愿的使者，雨声成了人们感悟人生遭际、评判心灵美丑的试金石。
渐渐地，雨声变得低沉，消失了。只听到房檐上的水滴落到草丛的声音，从从容容，心平气和，如人生之暮年，一任阶绿，点滴离心。一夜听雨，得到了雨的洗礼。天人合一，物我两忘。
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇32
生命的姿态千变万化，让人难以捉摸。然而，就在这或卑微渺小或高贵强大的众生百态中，总会释放出一些余音袅袅、不绝如缕的声音萦绕在我们的心灵深处，让我们对生命肃然起敬，让我们参透生活的真谛，那是牵动心灵的天籁。
无论是“清泉石上流”抑或是“鸡鸣桑树巅”，无论是“穿林打叶声”抑或是“惊涛拍岸”声，它们都或多或少地折射出人生与自然的亲密关系，这些或宁静恬淡或激昂的声音给人们注入新的生活的激情与动力。
叶子落地的声音让我们懂得了生命重在奉献。
当叶子扑向大地怀抱的那一刻，我想它肯定是满含微笑的，要不然那声音怎会那样的轻？它仿佛在告诉我们：奉献是生命的本性，是不需要言语的。于是，轻轻的落叶声显得异常厚重，在我们静谧的心灵里回荡，让我们时刻牢记生命奉献的本性。
竹子拔节的声音让我们明白了生命要坚持不懈，要积蓄力量，在适当的时机突飞猛进。
竹子在最初的5年里，生长比较缓慢。然而5年过后，它就像被施了魔法一般，以每天2英尺的速度急剧增长，6个星期就能够长到90英尺。它用最初5年的默默无闻的积蓄与坚持换得5年后让人骄傲的生长声音。那声音诠释了它的.努力，那是十分动听的天籁。它牵动了我们的心灵，给我们以坚持厚积的动力。
胡杨树倒下的声音让我们知道了生命要有宁折不弯的精神与气魄。
活着不死一千年，死了不倒一千年，倒后不烂一千年。它那不畏严寒酷暑，不怕风沙干旱的三千年顽强的生命力，向我们展示了生命的雄壮，那倒地的声音震撼着我们的心灵，让我们学会了执著与坚强。
北大教授季羡林曾说过：“无论是森林之中的参天之木还是荒漠之中柔弱的小草，只要它的存在对别人生活的环境是有益的，那么它的生命就是美丽的。”我想，自然界里万千生命发出的灵魂之声无时无刻不在启迪和净化着我们的心灵，展示着生命的美丽。
那牵动心灵的声音让我永远铭记。有了它们，我不再迷失生命的方向。
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇33
“天青色等烟雨，而我在等你。月色被打捞起，隔江千万里。青花瓷绝美的外衣，你眼带笔意……”——《青花瓷》
在周杰伦典雅的中国风中，我感受到了古色古香的韵味，领略到了千年前中国的古典元素与现代音乐完美演绎的风采，我的心灵打开了窗户，在今天红遍大陆的周董音乐中深受牵动，体悟了那份久违的唐风宋雨中的特色……
在忙碌的初三生活中，我欣赏流行音乐，“苦”中亦有快乐。追溯曾经的年月，我却深爱着在时光的间隙中享受那份听雨的惬意，使心灵自由放飞，在洁净的雨声中深受牵动，感受心灵的尘埃被完全洗涤的快意。无论是春雨的“润物细无声”的柔美，或是“小楼昨夜听春雨”的'干净，或是“雨后全无叶底光”的潇洒都是种种纤尘不染的天簌之音，使我的心灵在萧萧延绵的雨点中接受灵魂的洗礼，在雨中感悟人生，求得启迪，探寻真谛。让心灵随那只只雨的双翼漫天飞舞，如同聆听钢琴曲的淡雅音符，在空气中漫开了幸福抑或忧伤的情愫，让心灵一次又一次地深受牵动，追寻那完美的雨声，走向天涯或是海角……
雨声带给我的是心灵的洗礼，可随着年龄的增长，我更偏爱聆听在书卷中镌刻的声音，那是伟人定格历史时的轻语。在夕阳西下时，听李煜“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”的哀叹;在黄昏之际，听李清照“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”的吟咏抑郁;在暴雨降临时，听杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的雄厚声音。无论是哪种，都是心灵的震撼，是历史在浮华间尘埃落定的声响，如首首冰蓝色的心曲，催落心底的泪，使心灵随那诗词的甘霖在尘世间深受牵动，共同追寻古人的脚印，享受如珠矶般碎开音符的诗词的美丽……
古典的音乐，纯净的雨声，诗人词人的感叹，无论是何种声音，都让我的心灵深受挥动，使心灵在世界中如瑰丽的花朵悄然绽放，又好似在演绎一曲爱尔兰风笛悠扬清秀，弥漫在灵魂的天空。
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇34
望着窗外，看她缓缓爬上那架红木梯子，在树间摘下点点稚白的槐花。清风吹过，送来缕缕甜香，花瓣悠悠飘落，树叶轻轻摇曳，发出轻响，那声音，窸窸窣窣地，仿佛是存留在天地间最轻微的动静。虽轻微，但每次响起，总会在我心底荡起涟漪，飘散不去
那一抹槐香，伴我成长，暖了岁月，润了华年。
幼时回乡，房前屋后，田间山野，到处都是高高矮矮的槐树。春天一到，满树槐花绽放枝头，陪伴人们一路归家、一路欢笑，微风旖旎与淡淡的香里，我们走过这一年中最美的时节。
当槐花盛放之时，我便央求奶奶为我做槐花麦饭。奶奶拿来红木梯子，放在院中的槐树下，又在身上挂着一个小小的竹篮，一步一顿地踩着梯子，小心翼翼地在树间摘下将开未开的.槐花，槐花的香气便绕着奶奶跳舞，一丝丝，一阵阵。树梢将落的槐花随着午后的清风，带着特有的甜香，脱离枝头，在空中肆意飞舞，最终飘落在地。
我把奶奶摘下的槐花放在盆中，新鲜的花朵入水，带起点点水珠，在阳光下折射出七彩的光。待控干水分，再拌入适当的面粉，让每一朵槐花都被面粉均匀的包裹，做完这一切，奶奶便将掺了面粉的槐花摊在蒸屉上放在锅里，目光不时爱抚着一直守候在灶边的垂涎欲滴的我，发出浅浅的轻笑。槐花麦饭尚未出锅，整个屋子便已馥郁着浓浓的甜香。
不多时，清香扑鼻的槐花麦饭就做成了。我迫不及待地盛好满满一碗槐花麦饭，一口下去，唇齿留香。我吃的满足，奶奶也露出了笑容，清凉的微风吹过，带着槐花的甜香，散到院内屋外，飘向远方。
槐花盛开，树树繁荣，香气馥郁里，窸窸窣窣的响动里，我逐渐懂得奶奶对我的深爱。
渐渐地，心中种下一树槐花，落花沉淀在心底，牵动着我的心。树下，花瓣落地，发出细微的轻响。吹过槐花的微风轻柔地扫在我的脸颊上，我在这间小院中，倾听花落。那窸窸窣窣的声响，一直在我耳畔回响。
山野田间，槐花树下，丝丝槐香质朴、淡雅，一如曾经，奶奶的爱轻抚着我。
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇35
声音，顾明思议，就是一种无法使人安眠的一种特殊的音乐，各式各样的音乐组合成了我们现在的世界，有的声音指究极于色彩，比如音乐，一首动听的音乐往往会打动其心灵，送上最美好的祝福，虽然音乐没有任何实际的用处，但它却是必不可少的，但尽管如此，说为牵动心灵还是显得略显不足，那么还有一种声音就是读书声，不具有任何色彩，但是却没有任何理由将它抛弃，但这应该是每个人必备的，也不足以其牵动心灵，那么我认为真正能够牵动心灵的声音应为其雨声。
说到这里，谁都觉得奇怪，既然音乐声和读书声都不足以牵动心灵，雨有什么特别之处？这里我就一一道来。
如果凭单纯意思去理解雨，没有什么特别之处，雨，淅淅沥沥的下来，又叮咚叮咚地淌走，犹如祁连山的雪水化成了滋润万物的水，确实没有任何独到之处。
但是，我们谈到这里，首先要搞清楚雨的内层含义，下雨犹如吃饭，吃饭是人之常情，下雨就是万物常情，雨下下来又为的.是什么？是为了给地球，大自然提供水源，生命是地球之根源，如果没有了生命，地球又有什么值得自豪的呢？水又是生命之源，没有了水，生命又有什么值得自豪的呢？所以雨声虽不及音乐声动听，虽不及读书声重要，但却是所有一切之根源，试想，如果没有了雨，又何来你每一个人？这有什么不值得牵挂得呢？
再说其雨带来的象征意义，雨象征着什么？是感情，是生命，是心灵？我认为都不是，而是朴实，雨本身朴实，雨声朴实，雨的目的朴实，反映到我们人身上，其实拥有一颗朴实的心，本份做人，就是最好的了，而其一颗朴实的心，反映到我们人身上，其实拥有一颗朴实的心，本份做人，就是最好的了，而其一颗奸诈的心态，最终不会有好结果，即使有好结果，留下骂名，有什么意思呢？正如其善必胜恶的观点。
雨声，从另一个角度讲，又是一种平淡人生的东西，除去世间杂陈，不愉快的事，尽力为国家，为社会做一点力所能及的事，也就是一种感应，一种牵挂吧。
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇36
“滴答滴答——”，街道上荡漾着雨的声音。雨过天晴的城镇像水洗过的山峦，清明透彻，甚是迷人。声声悦耳的鸟鸣，回旋在耳边，牵动着我内心深处的弦，令我久久无法释怀……
“随风潜入夜，润物细无声。”春姑娘悄然向我们走近，携带着细雨绵绵，撩拨着多愁的思绪。雨声“淅沥沥”的落在地上，草上，额头上，雨声回响在耳边，驱散了我心中的惆怅。那时候，雨声是牵动我心灵的声音。
“知了欢乐的舒展着嗓音，唤来了夏哥哥，引来了风弟弟，招来了蝴蝶儿。”惬意舒适的躺在树荫下纳着凉，花香萦绕在鼻尖，蝴蝶儿在声旁起舞，风儿拂过脸颊。心，是如此安逸；夏，是如此美好。那时候，风声，是牵动我心灵的.声音。
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”慈祥的秋伯伯带着累累硕果来探访我们了。看，稻花摇曳着肥硕的身躯微微笑；听，青蛙们在田园里奏起了合唱；闻，那飘荡在街道上的米饭香。家家户户都眉开眼笑，迎接着贵宾的到来。那时候，蛙声，是牵动我心灵的声音。
“树叶‘扑朔’着挣脱开树杈的拥抱，与风儿一起跳出冬的舞步。”仅存的暖气总算投降了，可是寒气却减不弱落叶与风儿的热情。冬天在落叶与风儿的舞会盛宴中，像王子般降临，冷峻的面容，散发着阵阵寒气。时不时有几只爱逞能的幼雏，‘叽喳叽喳’地叫着，展示自己的傲气，却还是灰溜溜的钻进妈妈温暖的怀抱里。那时候，扑朔的落叶声，是牵动我心灵的声音。
自然界的声音，伴随着我成长，声声动人。那多愁善感的雨声，那心旷神怡的风声，那不知疲倦的蛙声，那轻歌曼舞的落叶声，无一不是大自然慷慨赠送的礼物。静静地倾听自然的声音，享受自然带来的乐趣，拥抱自然的声音，感受自然无与伦比的美。
自然地声音，深深震撼着我的心，令我为之向往，为之陶醉。自然的声音，是牵动我心灵深处的声音。
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇37
打从童年时起，每次我走出家门，只要奶奶在旁边，她就会叮泞一句:“路上小心点，路上小心点。”这句听了将近十年的唠叨，让我觉得有些腻烦，后来我都懒得应声了。
那天中午，几个同学来约我，我欣喜地迈出了家门。奶奶还是和往常一样，叮嘱道:“路上小心点。”我依然和同学谈笑，当做没听见。路上，同学们说起我奶奶来了:
“你奶奶真有趣，出门前还要跟你说路上小心点。”
“是呀，像放心不下你似的。”
“你奶奶还把你当三岁的小孩吧”
“哈哈……”
晚上回到家，我对奶奶嚷道:“以后别老说什么小心点，尽让同学笑话。”
“我，我是为你好……”
“为我我已经长大了，是初中生了!”我嗓门越来越大。这下，奶奶不再说什么了。我清楚地看到，奶奶眼中有泪花在闪烁……这天中午，又在几个同学面前，奶奶那蠢动了几次的嘴唇最终没吐出一个字。路上，我们毫无顾忌地走到路的中间，谈论着各自收获的.新闻。不知怎么的，同学们的话题又扯到奶奶身上:
“你奶奶今天真没叮嘱那句话了。”
“辛欣，这下你可以宣布你长大了。”
“哟，小心!”韩莎莎大声喊了一声，我们急忙向路边散去，这时，一辆小车从我们身边冲过。我们躲过了危险。随后，我们又汇到了一起。这时，失去母亲的农冰冰不无羡慕地说:“其实你奶奶挺爱你的。”听她说这句话，想想她的不幸，彼此对照，我的心潮翻滚了起来……这天吃过晚饭，我要去上晚自习，却迟疑着没有出门，眼睛盯着奶奶的双唇。奶奶欣慰地笑了，轻声道:“路上小心点。”“知道了，奶奶。我去学校了。”我甜甜地答应了一声。这次，我看见奶奶的眼里涌出了一串幸福的泪花。
路上，我小心地避开每一辆车，小心地迈出每一步，我从来没有感觉到奶奶的叮咛像今天的这样亲切。
“路上小心点。”奶奶这一声声轻轻的叮吟，将永远陪伴我走在人生的道路。
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇38
什么声音会牵动我们的心灵?
可能回答是众说纷纭。但我看来，牵动心灵的声音无疑是春雨。
寒啸过去的不久，“轰隆隆”一场春雨便接着就来。这意味着—春天来了。有一句古诗说得好：“好雨知时节，当春乃发生。”不错的，因为这“沙沙”的春雨，大自然间的万物便苏醒了。看，几天前的`那一片草地还是淡黄枯萎，弯腰驼背，而今天他们却是嫩绿得发亮，伸直了懒洋洋的腰身，让人看了，舒服。“沙沙”的声音还在下着，但你看远处的山，早已换上了一件绿色的新衣，他们给雨水刷洗得青翠水灵、珠烁晶莹，越发显得娇嫩欲滴、神采飞扬。细细地瞧一瞧，这“沙沙”的春雨涤荡了污浊，清洗了碧空，浇灌了百花，欢畅了小溪，大地越发清新迷人，空气越发清香醉人，长空越发碧柔靛蓝。一派生气活勃的景象。“沙沙沙”像母亲的哼曲，陶醉着我们。春雨是养育自然万物的乳汁，那样的甜美。有了它，万物才可以更茁壮地成长。
好一个春雨“沙沙沙”，我们就像是那些需要春雨照顾的万物。我们的日常生活中，处处都可以体现出来。我们在父母的呵护下健康成长，父母费尽心思想让我们过上好日子。寒冷的天气，他们让我们多穿衣服，注意保暖;夏天他们要我记住带手帕，记得擦汗，不让着凉……在学校，我们也能在老师的关怀下努力学习，她们会为我们解决困难。当我们遇到难题时，老师们会细心给我们讲解，让学习更好;当我们与同学发生争执时，他们也同样会正确的方法来开导我们，使同学之间的友谊和好如初。我们周边的人这样做，都是希望我们能做个有用的人。
老师家长的种种做法，正如春雨一样滋润着我们，让我们好好成长，有一个丰硕的人生，使我们的人生道路上如受春雨的照顾的万物一般生机勃勃、青翠刚劲、神采飞扬。
春雨“沙沙”，如同老师家长对我们的关心，这不正是牵动心灵的声音吗?
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇39
窗外的雨珠淅淅沥沥地下着，沿着屋檐直淌而下，串成了一珠珠晶莹剔透的珍珠。我默默地注视着窗外，聆听着大自然最和谐的天籁。雨声，牵动着我心灵的最深处。
“水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。”处于喧嚣城市的许多人习惯于阳光明媚的晴天，而不习惯于让心丝烦躁的雨声，其实不然，雨声是最纯洁的心灵洗涤剂。整日被喧闹声所包围的我们，被琐屑的尘埃占据了我们的心灵，为什么不去尝试着放下心来，全身心投入去聆听雨声，去感悟大自然的跳跃，体会到一种梦幻般的境界。
雨声是动听的，是悦耳的，她向你述说着一缕缕柔情，她抚慰你受伤的心灵，打开你未开启的心堤。她舞姿妙曼，扬扬洒洒。有时，站在窗边，一阵清风吹来，携带着一缕清香，那是雨的'味道，不夹杂着任何杂质的味道，慢慢地，袭入你的毛孔，五脏六腑，像吃了人参果无一处不服帖，她牵动着你的心灵。
雨声，有灵性的使者，她是真正能让人做到天人合一的使者。你可以毫无顾忌地向她倾诉，她用最好的药方来帮助你，她拥抱住你，沁入你的身躯。这时，你会感觉到全身有说不出来的妙境，在瞑瞑中，好像有许多繁星照亮了你的心灵，花草树木在茁壮成长，小精灵们在向你眨眼挥手……一切都是那么自然，那么和谐。渐渐的，睁开双眼，婉若在仙境中，心中的浮云被吹散了，轻松自然布满全身，只觉得心旷神怡，豁然开朗。
雨声，是记忆的声音。在记忆的长河中，滚滚向你涌来。雨天，毕业时，同学之间彼此之间不舍的泪水，顺着雨水融入到雨河之中，昔日的快乐时光，放电影般在脑海中浮现，泪水不禁再次悄然而至。雨声中夹杂着泪花，咸咸的，淡淡的汇聚成一本青春纪念册。
雨声，自古以来，有多少人为之魂牵梦萦，多少人的心灵为之牵动，文天祥的“身世浮尘雨打萍”是苦涩的，王维的“空山新雨后，天气晚来秋”是快乐的……
雨声，牵动心灵的声音，摇着自然界中最质朴纯真的长玲，一步步向你内心最深处蜿蜒……
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇40
从出生到现在，我的世界里，充满了许多声音，从出生时的啼哭，到幼时最初的牙牙学语，说的第一句妈妈，再到幼儿园的横竖撇捺，一二三四。我的生活中，存在各种声音，闹市的喊卖声，街头的歌唱声，校园的读书声，父母的唠叨声，同学的嬉戏声，伴随着我的成长，我的学习，我的生活。
有一种声音，时刻牵动着我的心灵，那是母亲的唠叨声。我的母亲，很爱唠叨，总有说不完的闲话，我也曾跟她说过，可是不出一日又回到了起初的唠叨。早上，起床，母亲有说不完的话，先是叫我起床，然后就是一些平常家话，比如“现在几点了？快来吃饭！刷牙没？洗脸没？几点上课？要拿的书和用具准备好没有？”我可以这么说，一天的开始，我就享受着唠叨声，几乎没有间断过。然而，这唠叨声可能只有在中午午休的时候，才有一丝的`松懈。我知道，母亲的唠叨是对我的关怀和呵护，可能，你的唠叨声，时刻牵动着我的心，不论是心情还是思绪。
有一种声音，说出的一字一句，让你难忘至今。我的老师对我说过了一句我记忆忧心的话“你太过自傲，无法好好的学习”，我当时并不以为然。然而，从那时候到现在的学习中，我体会到了这句话的含义。上课的不专注，下课的瞎闹，课后的睡觉，使我的成绩停滞不前。可能，那句话，说的是对的，“学习如逆水行舟，不进则退，心如平原放马，易放难收”。到现在，每每看到成绩单，耳边就会回响起你说的那句话，不论是忠告，还是斥责。 你的世界，是否也有那么一种声音，说出的时候，当做耳边风，然而，回味的时候，却又无尽的感悟。
你说，我们的一生，说过多少话，不知道是对别人的承诺，还是已故的誓言，是早晚的早安晚安，还是父母的斥责，老师的教导，动听的歌声。我的世界，有种声音，牵动着我的心灵，我的思绪，我的情感。在不经意间，刻在我的灵魂之上，无法除去。
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇41
那年梅花，不知遗落在谁家墙垣，老了青墙，湿了黛瓦。
我爱雪。儿时，每当下雪，我总会搬着小板凳静静坐在窗前，看着满天晶莹的雪花飘落。雪总是静静的，却似乎有声音，沙沙轻轻地，静静地落下。没有夏雨的热情也没有春风的温柔，朴实无华，只是静静的在空中飞舞给人留下无数梦幻的遐想，仿佛在用舞姿告诉世人，要宁静要谦逊，不争不抢。
当雪花停止飞舞的时候，大地一片雪白，银装素裹，我总喜欢到雪地中去踩厚厚的积雪，嘎吱嘎吱，我一步一步为雪编织出属于她的乐章。太奶奶笑盈盈的看着我，弯了眼角，惊落了一树梅花。
那一年，无雪，看着低低的天空，我的心情一样也低落到了谷底，我吵着，闹着要去看雪，她盈盈的笑，走，我带你去看雪。
她牵着我小小的手，来到了后山，远远看去，那一片树林全部挂满了雪花，我立马笑开了花，近了近了映入眼帘的是一朵朵含苞待放的花骨朵，也有一些已经展开了笑颜，面对着凛冽的寒风她们仍然挺立着，有淡粉，有嫣红，有雪白，有的藏在枝头匿笑，有的向游人展示着她们傲人的身姿。一阵微风袭来，空气中立刻氤氲着一丝丝不易察觉的淡雅清香，花瓣四下飘落，恍然若梦境，树枝间相互碰撞，发出轻微的沙沙的响声，她们不如玫瑰艳丽，也没有桃花的淡雅，只是静静的，为人们在冬天提供了一道亮丽的风景线。太奶奶笑盈盈的看着我，道：‘不求百花争艳，要做梅花就好。说罢轻轻折下一枝梅花，插入我的发间。
那沙沙的`声音烙印在了我的心里。
学业繁重，功课众多，我常常向往着再回去，看看那雪和梅花，听听那沙沙的声音。
有些人，一转身，一回眸，便从你的生活中消失不见。老青墙边的梅花，落了一地。
但是每当我漫步雪中，或者从梅花树下走过，听着那嘎吱嘎吱和沙沙的声音，我总会想到奶奶面对雪和梅花教会我的道理：要谦逊，不争不抢。
雪下得更认真，下得更深了。
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇42
每个人都有自己的家，每个人都爱自己的家，我也不例外，我的家伴随我成长，牵动我心灵的声音。
声似暖流流过
夜已深了，当其它人早已进入梦乡时，我还在拿着笔在一个人斗争那山一般高的作业，我气愤，我无奈，我的怒火无处发泄。我想为什么老师你们要布置那么多家庭作业时，难道不知道我们也很累吗？正当我埋怨老师的时候，妈妈端一杯热牛奶和一盘小点心悄悄的走了进来。我看到了妈妈，心里不免有些惊讶，妈妈居然这么晚还不睡，就因为怕我饿了，为我准备吃的东西。妈妈说：“来，吃一点吧。”在吃的时候，我对妈妈说：“你看，老师布置的作业那么多，怎么做得完。”“不要怪老师，他们这样做也是为了你们好啊！不要辜负了老师一片苦心，当你们长大了，就会感谢老师了……”。妈妈的`话，好似一股暖流流进了我的心中，让我知道原来，考上一个好的学校的道路上，我并不是孤独的，还有那么多人的陪伴！
声如阳光拂过
记得那是期末考试过后知道成绩的我，由于成绩不理想，我害怕回到家面对父母，可那又怎样，家还是要回的，只好抱着吃“竹笋炒肉”的态度回了家，走在回家的路上，仿佛身边的一切都已隐去，抬头看天，灰蒙蒙的，那一声声的汽笛，使我更加烦躁，任影子在路灯下变长、变短、变长、变短……我仿佛走了二万五千里才到达家门口。犹豫了一会儿，还是进去了。我不敢抬头，说出了自己的成绩，原以为会吃“竹笋炒肉”的，但爸爸妈妈对我说：“孩子，成绩并不重要，重要的在于过程，我们相信你，漫漫人生路，谁也不能够一帆风顺。这正是考验你的时候，不要泄气，我们永远相信你，支持你！”听着他们鼓励的话语，我心中的太阳穿过云雾，把一切照亮了。
家伴随我的成长，是我心底的声音，在我无助时给我温暖，在我伤心时给我阳光。
妈妈，你对我是用心良苦，我还能说什么呢？你的陪伴是牵动我心灵的声音。
叮咛、鼓励、陪伴，奏响了一曲动听的歌谣，牵动我心灵。
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇43
有一种声音来自音乐，它让我感受到了音乐的魅力；有一种声音来自母亲，它让我感受到了母爱的伟大；有一种声音来自历史，它让我倾听到了古人的内心。翻开书本，我蓦然看到了文天祥。面对敌人，他坚贞不屈，誓死报国，留下了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的千古佳句。这是何等的执着？从文天祥身上，我听到了爱国的声音！
接着往后翻，我看到了司马迁。他遭受残忍的宫刑，但却不自暴自弃，反而更加刻苦，最终著成了《史记》。面对生命，他留下了“人固有一死，或重如泰山，或轻如鸿毛”的感慨。这是何等的坚强？从司马迁的言行中，我听到了不屈不挠的声音！
翻着翻着，我的手停了下来，眼神也停留在了一页上，这一页是杜甫。在动乱年代，杜甫一贫如洗，自己家中“床头屋漏无干处”，却担心着天下的百姓，写下了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”的壮丽诗篇。他饱览民生疾苦，体察人间冷暖，舍己为人。“白头搔更短，浑欲不胜簪。”也充分体现了他的爱国情怀。从杜甫的诗篇中，我听到了他忧国忧民的声音！
翻到了最后一页，我读到了苏武牧羊的`故事。苏武不幸被单于扣押，但他不像随从一样软弱，始终不肯投降。在地牢中，他饿了就吃身上的皮带，渴了就接从外面飘进去的雪，使得单于拿他没办法。面对单于的故意刁难，苏武仍没有屈服。他到边塞放牧，克服了重重困难，冷的时候就夹在羊群中间取暖，硬是坚持了下来。在这期间，他一直心系祖国，手持汗节苦苦守了19年，苏武的坚守让我敬佩。从苏武的内心中，我听到了执着的声音！
合上书本，我细细品味着书中的内容，无论是爱国的文天祥，还是不屈不挠的司马迁，都令我肃然起敬。他们刚烈的内心，让我听到了历史的回音！
历史已成了过去，但古人们的声音却时刻拨动着我的心弦，奏出了牵动我心灵的音乐！
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇44
“你是我的小呀小苹果……”当这充满激情的广场舞伴乐再次回响。我的内心也被音乐牵动起来，脑海里又浮现出那一群热爱生活，积极乐观的大妈的身影。
我家正对着一个大广场，这个广场宽阔优美，是人们休闲娱乐的好地方。这块“宝地”自然也逃不过大妈们的法眼。晚上，时刻一到，大妈们便聚集在此，跳起广场舞。此时正在家写作业的我，常常被歌声打乱思维，不禁怨恨道：“都那么大把年纪了，还跳什么广场舞？真是出来献丑！”
这一天，出门散步的我碰巧遇上大妈们在跳广场舞。只见她们穿着统一的服装，排成一队。当队伍最前面的领舞人一点开音乐，大妈们就踩着音乐节奏开始跳起来：向前迈半步，身体左转，手臂上扬……虽然有的大妈做到一半就跟不上节奏，但也只笑一笑，继续调整姿势，跟着领舞的一下一下比划着。瞧，那个排在队伍后面手执拐扙的老人，虽只是手脚随意比划，却也乐在其中，脸上的皱纹舒展着，像一朵盛开的菊花。整个队伍虽不是很整齐，动作也谈不上优美划一，但大妈们的情感纷纷融入这广场舞伴乐里，脸上都洋溢着快乐。
广场内有几排石椅，跳累的大妈们可以坐在那里谈天说地。这不，这两个大妈正谈笑风生：“嘿，你不是说你有关节炎吗？怎么不在家休息？”“哎，最近老伴走了，一个人在家守不住寂寞，出来活动活动，散散心。这不，在这跟大伙跳跳舞，感觉像年轻了十几岁！”
听着耳边回响的广场舞伴乐，看着那些沉浸在音乐声中尽兴舞蹈的大妈们。我的心灵一颤，忽地明白了：这些上了年纪的.大妈们，有的可能疾病缠身，有的或许生活艰苦，有的甚至经历生死离别的痛苦，但她们都知道，这些曾经已无法改变，但生活总要继续。于是，在广场里，她们伴着音乐尽情舞蹈，在舞蹈中忘却痛苦，以乐观积极的心态去热爱生活……
“你是我的小呀小苹果……”我回过神来，音乐声却依旧牵动着我的心，在摧动着我，向新生活前进！
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇45
世间声音千万种，唯有筝声牵引着我的心灵。
儿时，观看过一场筝之大赛，一首《战台风》深深地印在我的脑海里：它听起来气势磅礴，让人仿佛感到台风来时的气势汹汹，而它的每一个音符都触动着我的心。之后，我便嚷着要去学古筝，妈妈扛不住我的吵闹，只好带我前去拜师。
当我的指尖第一次触上琴弦，我便知，我不是一个音乐天才，须比别人付出更多的努力。于是，老师每教我一个曲子，我回家都花大量的时间去练习。每当听到指尖下流淌出那悦耳的音符，我的心中都无比愉悦。
可时间一长，新鲜感淡了，我开始冷落家里那台古筝。曲子弹起来断断续续的，老师对我的训斥也越来越多，可我仍然无动于衷。直至某天，座位旁的姐姐弹奏着《战台风》，筝声如潺潺流水般流淌出来，缓缓流进我的心中，又一次激起我爱筝的情感。我重新起航，付出比之前更多的努力，我渴望着学习更多悦耳的曲目。
后来，学习重了，古筝由我生活的一部分变为闲暇时放松的工具。随时间推移，我变得能说会道，常与旁人热火朝天地谈论弹筝技巧，说出许多关于筝的专属名词。旁人眼里闪烁着的敬佩光芒满足了我小小的虚荣心，我更加努力钻研技巧，却荒废了练筝的时间。一天，邻家小女道许久未听我弹筝，想再听听我弹奏的曲子。我欣然应允，带上指甲弹奏，却猛惊：指法竟生疏了许多，一首曲子弹奏得断断续续，十分不尽人意。余光瞥见邻家小女脸上尽是失望的神情，十分尴尬。不知为何，脑海里又回响起儿时欣赏的《战台风》的`筝声，似在警戒我“说而不做”的行为。我心中油然升起一股羞愧之情。
此时，学业虽重，我仍常去抚琴，听着指尖下流淌出的筝声，我沉醉其中，忘去了一天的疲惫。而那首《战台风》则一直警戒着我做事要持之以恒。
远处的山顶飘荡着一段段筝声，我终有一天会穿越荆棘，到达那洒满阳光、萦绕着筝声的远方！
六年级描写牵动心灵的声音作文 篇46
在生活中，总会有一种声音牵动着我们的心灵，它或许是父母的一句嘱咐，是老师的一句教诲，是朋友的一句关怀……而最能牵动我的心灵的声音，是那熟悉的铃声。
去年，由于初三的中考，我们都放了假，所以我决定回母校看看。
我站在母校的大门口，望着头顶一排金色的大字“培本实验小学”，不禁倍感怀念。
七年前，我还仅是一个7岁的小孩儿，怀着憧憬的.心情，伴着温柔的阳光，和煦的春风，来到了这所小学。转眼间七年过去了，我也毕业了，再次回到这儿的时候，已经别有一番心境了！
教室前的草坪绿油油的，长得十分茂盛，那两棵高大的槐树上还和往日一样，威然屹立着，树上青枝嫩叶，同时还伴着少许小黄花，如同美丽的少女头上的发卡。微风吹过，嫩叶摩擦，发出了沙沙的孩子般的笑声。花香弥漫，当时的我们就是在这样美妙的环境下，读书，习字。
再继续向前去，来到了操场。操场边的围墙上已被画上了“培小”标志的涂鸦，一旁，则是一幅幅生动的，反映孩子们生机与活力的照片。
再向上走，来到了报告厅，这里也改变了很多。
墙上挂上挂满了昆山名人的照片和他们的简介，如“朱柏庐”“顾炎武”。一旁，摆上了精致的书架，我随后拿来一本《朱子家训》，其中第一句便是“黎明即起，洒扫庭除。”
就在这时，在我的耳畔响起了那熟悉的下课铃声。几年来，学校的设施不断改变，唯独这铃声一直没有变。当时，它提醒我们准时上课，不要迟到，它也提醒老师按时下课。它总是让我们做事准时准点，不拖拖拉拉。以前，一直认为它让我们上课，不给予我们更多的时间玩，现在再听，才发现它的旋律如此美妙，多年的陪伴，还是第一次认真聆听这铃声。初中后的铃声，死气沉沉，毫无生机活力，让人听一次烦一次，多么想念小学的铃声啊！
这铃声牵起着我的回忆，同时，也牵动了我的心灵。