流动红旗到我班的作文

流动红旗到我班的作文（精选24篇）

　　在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的流动红旗到我班的作文，希望对大家有所帮助。

　　流动红旗到我班的作文 篇1

　　今天，是新一周的第一天，一周一次的流动红旗要颁发了。同学们个个都充满着希望，我此时此刻也在想：我们班上周的表现大有进步，希望流动红旗这次能属于我们四年级四班，只要有一点希望，就不要放弃……

　　升旗仪式结束后，播音室里传来了嘹亮的话音：“下面宣布一下获得流动红旗的班级，一年级的……二年级的……”我的心仿佛被一条绳子一下拉了上去，都快提到嗓子眼了。当读到五年级了，我更紧张了，心里就像是有只小兔子“怦怦”地跳，我看了看旁边的同学都紧紧地握着手，可见同学们是多么盼望流动红旗能到我们班。“五年级四班……”终于，我听到了我最渴望的声音。话音刚落，班上立刻沸腾起来，有的同学手舞足蹈，有的同学喊着：“流动红旗终于到我班了！”我呢，怎么掩饰不住心中的欢喜，甜甜地笑了，班主任蔡老师也露出了美丽的微笑。为了得到这面“流动红旗”，老师和班上的每一位同学都付出了努力和汗水，真是一份耕耘，一份收获。

　　鲜艳的流动红旗今天显得格外耀眼，教室也显得比以前光亮了，流动红旗不但是我们五年级四班团结向上、进步的见证，还是我们五年级四班付出努力，付出汗水的`见证，它是我们荣誉的象征，自豪的依据，也是我们共同努力所摘下的丰硕果实。今天虽然很冷，但有一股暖流在我身上流动！我们每个同学都乐在脸上，暖在心里。我们会继续努力，让我校班级不得不承认我们五年级四班有实力去迎接那鲜艳的流动红旗，希望我们班成为流动红旗的驻扎地。

　　感谢流动红旗带给了我们自信、自强，激励着我们在人生道路上扬起前进的风帆。

　　流动红旗到我班的作文 篇2

　　今天星期一升国旗，我们赶紧放下书包，排好路队，下去升国旗。

　　我们下去以后，站得笔直的，一动也不动，应为我们是受过训练的。

　　开始升国旗了，第一项奏国歌，同学们一字不漏的唱着国歌。随着时间的前进，同学们把国旗慢慢地升起……

　　第四项，由领导来讲话。大家欢迎！

　　台下阵阵掌声。

　　“这次卫生达标班级有：一年级四班、二年级一班、三年级六班、四年级。”

　　我们四【3】班的同学们屏住呼吸，心里就像有15桶吊桶打水——七上八下的`，非常紧张。

　　“四年级三班！”

　　“呼”。

　　我们呼了一口气，心里美滋滋的，心想：得到流动红旗啦！好开心啊！

　　回到了教室里，唐老师说：“不要得意忘形了！再接再厉！”

　　流动红旗到我班的作文 篇3

　　每次评选优秀班里第一名的班里都会挂上一面流动红旗，这面流动红旗在我们班里已经挂了快一个学期了。我们班里的同学都非常的骄傲，自豪。

　　这天我们班里刚刚打扫好卫生，等待着学生会里的卫生评价员过来打分数。我们班下节课正好是体育，所以大家不仅把卫生打扫的非常好，还把书本，桌子，椅子都摆的整整齐齐的，看起来特别的漂亮。同学们都去操场集合准备上课了，我们体育老师说这节课自由活动吧，但是有的爱玩儿的同学提议，我们来跳绳吧，让老师组织一个比赛。体育老师说好，你们谁去拿跳绳呀？我自告奋勇的跑过去说我去拿吧。就这样我就跑去教室，刚走到教室我就看到检查卫生的他们去了隔壁班里了，我赶紧跑过去拿跳绳。跳绳被我塞的太靠里了，我使劲一拽一下把桌子上的书散落了一地。我刚要捡起来就听到楼下的同学再催我，我一想反正都检查过去了，回来再收拾吧，就这样我就跑出了教室，来到操场，我们做起了游戏。疯玩儿了一节课，我们开心极了。

　　刚回到教室，广播喇叭响起来了，播报这次流动红旗的'得班。我们都非常的不屑一顾，肯定是我们3班呀，这还有悬念吗。大家你一言我一语的顺着。这时只听见广播里清晰的报出了1班，我们都非常的诧异？怎么可能呢？一直是我们班的呀，刚刚我们卫生打扫的那么干净，这不可能的呀，我心里一惊，不会是因为我掉落在地上的书吧？不会呀，明明我们班已经检查完了，我的书才掉的呀，难道那个时候我们班还没检查？我一下紧张起来了，我跑去问了问参加检查卫生的一个学长，学长告诉我我们班是因为地上散落了一地的书才没有给高分的，这下坏了，我成了羞愧祸首了，我怎么对的起我们班里的同学呢？就这样，挂在我们班里快一学期的流动红旗被1班摘走了。我越想越愧疚，越想学难受，同学们那么用心，那么努力挣来的班级荣誉就这样被我毁掉了。我跑到班主任那里把情况一五一十的说了。本来以为会迎来老师的责骂，没想到班主任老师对我说，你能勇于承担责任，主动承认自己的错误，这比我们班里得到流动红旗的意义更大，这次流动红旗走了，我们下次努力让他再回来就是了，可是今天我们班里却发现有你这样勇于承担责任，珍惜同学们的劳动成果的同学，我们的收获更大！

　　听了老师的话，我热泪盈眶……

　　流动红旗到我班的作文 篇4

　　“三（3）、三（4）、四（1）、四（4）……五（4）……”当张老师报到五（4）班是卫生先进班级时，同学们高兴的神情溢于言表，看着同学们的一张张笑脸，上个星期的情景仿佛又出现在我眼前。

　　那是星期一的早晨，只听见张老师报到五（1）、五（2）、五（3）是卫生先进班级，而唯独没有五（4）班时，同学们非常难过。直到退场，大家的心都是沉甸甸的。晨会课上，解老师鼓励我们说：“虽然我们这次没有得到流动红旗，但不要气馁，可以争取下次。大家想想看，接下来我们该怎么做呢？”听了老师的话，同学们七嘴八舌地议论开来了。议论完后，大家献计献策。有的说：“我们可以看到垃圾就捡，不管是校内还是校外，有老师还是没有老师，我们都应该捡。”有的说：“我们可以互相检查，看谁没有打扫干净。”还有的说：“我们可以我们可以主动除花坛里的杂草。”

　　心动不如行动，星期二同学带着镰刀来到花坛。花坛里杂草丛生，但在同学那一双双小手的耕耘下，原来杂草丛生的.花坛变成了花儿竞相开放的地方。星期三，同学们在大扫除的时候干得更加起劲了，也更认真了。擦窗户的同学把窗户擦得干干净净；排桌子的同学把桌子排得整整齐齐；拖地的同学们把地拖得光光亮亮……

　　转眼一个星期过去了，耕耘得到了收获。我班被评为了“卫生先进班级”，流动红旗又回来了。

　　流动红旗到我班的作文 篇5

　　周一的升旗仪式上，大队长宣布：“卫生评比优胜班级是一（1）班……四（1）班、四（4）班……”哎！流动红旗又没到我班。同学们都垂头丧气的，老师的表情也很严肃。回到教师，邵老师大发雷霆：“怎么又没得到流动红旗？真是气死我了！”同学们个个低着头，心里暗下决心，下次一定要拿到流动红旗！

　　又是新一周的第一天，当大队长宣布流动红旗的时候，我的胸口像有一只小兔子“砰砰”地跳着，同学们也都握紧了拳头。终于，我们听到了渴望的声音：“四（2）班！”太好了，同学们立刻沸腾起来，有的高兴地跳了起来，有的'在欢呼，有的摆出了“YES”的手势……老师也露出了喜悦的笑容。

　　这面流动红旗来之不易，要感谢老师和全班同学。做操时，同学们都做好每一个动作；值日时每个人都做好自己负责的工作；放学时同学们排得的队伍整齐而安静……还有，邵老师督促我们带好红领巾，劳动委员也认真地检查每天的值日工作。我们的努力换来了流动红旗，真是一份耕耘一份收获啊！

　　老师把流动红旗挂在最显眼的地方，流动红旗今天在教室里显得格外耀眼。当我们排队想说话时，一想到流动红旗就赶紧闭上了嘴巴；当我们想偷懒不打扫卫生时，一想到流动红旗就勤快地打扫卫生……

　　流动红旗是我们成长道路上的一个荣耀，我们一定要争取得到更多的荣耀。让我们班成为流动红旗的“家”。

　　流动红旗到我班的作文 篇6

　　昨天上午在课间上，评哪个班将会获得流动红旗，我的心都快提到嗓子眼了。名单读开了，我屏住呼吸，一个一个地听。当读到了五年级时，我更是紧张得不得了，心里就像是有只小兔“怦怦”地跳。终于，我听到了我最渴望的声音：五（3）班！

　　“耶！”我像一只兔子似的跳起来心情十分激动。当流动红旗挂在墙上时，我想到了上个星期五下午课间活动进行大扫除，同学们都努为地打扫着教室，就连最调皮的`赵明坤都卖力地干了起来。扫地的是扫了又扫，扫了又扫……生怕留下一小片儿废纸；拖地的拖了又拖，生怕留下一块儿小干地；擦灯管的是擦了又擦，生怕有着一粒灰尘；擦黑板的是擦了又擦，生怕有一点儿粉笔末……同学们累得是满头大汗，像是刚洗了脸。每个人都要努力为班级争光。

　　最后是摆桌子，同学们一丝不苟，一心一意地摆着，摆得十分整齐，几乎成了一条直线。想着想着，我忽然觉得这面流动红旗难道不就是同学们用劳动和汗水换来的吗？

　　这时，当我再去看流动红旗觉得它的颜色是异常鲜艳。

　　感谢流动红旗带给了我们自信、自强，激励着我们在人生道路上扬起前进的风帆。

　　流动红旗到我班的作文 篇7

　　在一个充满活力和公正的校园里，有我们共同的家庭课堂。在升旗仪式上得知移动红旗被拿走的那一刻，全班同学的头都低了下来，看起来好沉。充满期待的心突然一落千丈，气氛一下子变得低沉。然后，我们迈着极其沉重的步子回到教室。64双悲伤的眼睛注视着移动的红旗留下的空地，教室里顿时一片寂静，我们曾经凝聚的地方。二班积极向上的精神是结晶的，但现在瞬间就空了。这是我们班的耻辱，我相信我内心的痛苦远远超过了血肉之躯的痛苦。

　　后来一次上课，老师宣布：“学校领导要来我们‘家’上课。”话音刚落，几个同学奋力纠正：“老师，你好像把‘课’说成‘家’了。”老师停顿了一会儿，走上讲台，一本正经地说：“学校不是每个人吗？”只是它给的爱不一样。“老师的话很有意义，引起了学生的沉思。从老师坚定的眼神中，我们明显感觉到老师在努力，相信我们。在她的带领下，我们家一定会夺回移动红旗！

　　之后不仅老师，班干部，学生，大家都很努力。下课后，为了让课间练习站得更快，同学们宁愿牺牲自己的课间玩耍时间，都提前站在指定位置。铃声一响，他们立刻紧张起来，全都站直了，就像对面新长出的'小树，站直了，不可动摇。平时调皮捣蛋的同学，也在这个重要时刻变得老实了。学生们正在用自己的实际行动实现他们的愿望。

　　课间，天下着雪。为了成为全校最快的班级，眼保健操的音乐刚停的一瞬间全班冲出教室。当像马蜂窝一样的人到达走廊时，他们自动变成了长队。他们快速有序地走出大楼后，迅速跑到操场，到达指定位置，找到自己的位置站成一排。那天我们班第一次成为全校最快的班。那一刻，五年级二班的所有学生一定都很兴奋。然后，在体育老师的指导下，开始跑步。起初，学生们充满了体力。后来学生开始喘气。有的人捂着肚子跑，有的人拖着脚跑。无论如何，没有一个学生停下来坚持到最后。学生们大汗淋漓，湿漉漉的头发夹杂着雪花。虽然是这样，但我能看到学生们脸上洋溢着喜悦，心里充满了能量。他们在努力，在奋斗。

　　流动的红旗换来的是每一滴汗水，那一刻就是我们最幸福的时刻。红旗没了，我们的心里空空的。我相信它很快就会回来，我们还是把它放在那个老地方。

　　流动红旗到我班的作文 篇8

　　今天是新的一周的第一天，每周一次的移动红旗将会发布。所有的学生都充满了希望。这时我在想：上周我们班进步很大。希望这次移动红旗能属于我们四年级的班级。只要有一点点希望，就不要放弃.

　　升旗仪式结束后，画室里传来一个洪亮的声音：“我们宣布获得移动红旗的`班级，一年级.二年级……”我的心仿佛被一根绳子拉了起来，几乎要卡在喉咙里。五年级的时候，我变得更紧张了，心像小兔子一样“怦怦”直跳。我看着旁边的同学，紧紧地握着手，显示出同学们是多么期待流动的红旗向我们班走来。“五年级四班……”终于听到了我最渴望的声音。话音刚落，全班顿时沸腾起来，有的同学手舞足蹈，有的同学大喊：“移动红旗终于到我班了！”我呢，掩饰不住喜悦，甜甜一笑。班主任蔡老师也露出了美丽的笑容。为了得到这面“流动的红旗”，老师和班上的每一个学生都付出了辛勤的劳动和汗水，这真的是一份辛苦，一份收获。

　　今天，鲜艳的移动红旗特别耀眼，教室比以前更加明亮。流动红旗不仅是我们五年级四班团结进步的见证，更是我们努力和汗水的见证。它是我们荣誉的象征，是我们骄傲的基础，是我们共同努力的丰硕成果。虽然今天很冷，但是有一股暖流在我身上流动！我们每个同学脸上都很开心，心里都很温暖。我们会继续努力，让我们班不得不承认我们四班五年级有实力迎接鲜艳的移动红旗，希望我们班成为移动红旗的基地。

　　感谢流动的红旗，它带给我们自信和自强，激励我们在人生的道路上扬起风帆。

　　流动红旗到我班的作文 篇9

　　真的是一份辛苦，一份收获。我们班以前是全年级的好班，每次移动红旗都在我们班，但是这次移动红旗到了(3)班。怎么回事？让我给你一个缓慢的方法。

　　那是一个星期一的早晨。班长迈着沉重的步子走到墙边，心情沉重地摘下了那面流动的“系在墙上”的红旗.

　　晨会课上，夏老师用一种很强的.内心对我们说：“同学们，我们班一直是年级里的好班，而对于我们来说，移动红旗简直就是给我们班设的，但是这次你们真的让我失望了。想想为什么，以后怎么办？”

　　听了这些话，所有的学生都低下了头，心里又难过又惭愧。可悲的是：我辛辛苦苦争取来的移动红旗递了过去；我很惭愧我丢了手机红旗，这和我自己的行为息息相关。

　　这是，东东的话打破了此时的沉默，说：“移动红旗的损失是我们的行为准则不严格，对自己的要求降低了。”这时，卫伟也说：“移动红旗丢失我也有责任。前几天上手工课的时候，剪了一些废纸。下课后，陆老师让我们把垃圾放在垃圾桶里。但是我很懒。见没人，就把垃圾扔在走廊里！”接下来，歌曲也说了实话.

　　夏老师看到我们这边，就对我们说：“学生犯一次错也没关系。只要你改正了，继续努力把我们的移动红旗拿回来，我们还是一个年级最好的班。”

　　这一次，失去了移动红旗，其实对我们大家都是好事。让我们都明白这个道理：谦虚使人进步，骄傲使人退步。这个时候，让我们记忆深刻的真理，就会像一个美丽的面包师一样，深深地印在我们的脑海里。

　　流动红旗到我班的作文 篇10

　　我们班的成绩都是年级第一。我们班积极分子太多了，纪律有问题。令人兴奋。昨天我们班终于在下学期初三第一次拿到了移动红旗。

　　随着流动的红旗，我们班的笑声多了，教室也明亮了。随着流动的红旗，我们的班主任林先生笑得合不拢嘴，变得和蔼可亲。尤其是偶尔调皮捣蛋的时候，对我们来说意义不大，更别说离开我们了。放学排队的`时候，虽然站的很直，但是眼睛还是到处看。这时林老师叫住了我，我惊呆了。我想：我又完了，林老师却笑着对我说：“你妈发消息说你卷子不在家。你知道它在哪里吗？”我连忙回答：“我知道，我知道在哪里。”于是他就轻易放过了我。但是我被吓出一身冷汗。虽然我很健谈，但在林老师眼里我只是一只小小的“虫子”。今天，也许这个移动红旗救了我，但它不可能一直在我们班。只要我们不废话，只要我遵守纪律，我就留下。我们必须为此而战。我们绝不能让它溜走。绝不！

　　来吧，让我们在三年级四班的前门保持红旗飘扬。

　　流动红旗到我班的作文 篇11

　　今天，雨下得很大。我们班所有的学生都和天气一样，阴天，下着大雨

　　我们班已经连续两次拿到移动红旗了。再来一次，就能拿下四年级月度冠军。当我们在广播中宣布本周的获胜者时，我们都非常兴奋。有的站在椅子上，有的蹲在地上，有的在轻轻敲桌子。从他们的眼中，我们可以看到胜利就在眼前。

　　我开始报四年级，安静的教室里一片寂静。“四年级——”学生准备喊“耶！”当他们向我们班报告“四(4)节课！”什么？不是我们班的？“喂！”有的'学生叹了口气，有的手僵硬地在空中挥舞，有的拿起书，砰地一声放在桌子上，发出“隆隆”声抗议——

　　事后我觉得，这次没有拿到红旗，主要是我们太以敌人为荣了。之前没有保持好习惯。卫生一般，有的人有时候不带红领巾。似乎骄傲会让人落后，没错。

　　以后，我们要加油！

　　流动红旗到我班的作文 篇12

　　“流动红旗”被（9）班夺去了？

　　这次我们班输了！

　　的确，我们班现在的成绩、纪律真是今非昔比，输得应该是心服口服。那都是一面红旗惹起的，那是一面光荣的红旗，一面骄傲的红旗。它代表了我们整个班的成绩，它是一个月努力学习的结果。在班上，每个人都把它当作圣物，每个人如果心里不愉快了，只要看到那面红旗心情自然也就好了；要是同学们贪玩或是教室里不安静的时候，只要谁提醒一下，看一看那面红旗，纪律自然就好了。

　　看，这就是那面红旗的吸引力。

　　再说（9）班吧，他（她）们看见了那面红旗在我们班，心里自然动起来，肯定暗暗下决心：一定要把红旗夺过来！于是他（她）们就努力的学习，在下次月考复习时，他们努力的学习，每天早自习都能听见他们背书的声音；而我们班呢？玩的玩，说话的说话，只有几个人在读书。不过我没有背书，我趴在桌子上，心里想，如果照这样下去，那么红旗一定会被（9）班夺走。这时，我还想到一个个问题：为什么我们班的纪律不如（9）班的纪律好呢？突然，我茅塞顿开，知道了原因了：我们班得了红旗，就骄傲起来了，整天无所事事，上课不听讲，学习成绩自然就差了！而（9）班呢？他们没有得到红旗，就立下意志，一定要把红旗夺回来，铆足劲，所以他们才会纪律好，上课认真听讲，学习好。

　　所以才会造成今天的结局。这能怪谁呢？

　　可怕的'事情还是发生了。事情的结果和我心里想的一样，那就是流动红旗被（9）班夺走了。在月考的结果公布时，我们的班主任把成绩贴在教室后面，下课了，同学们争先恐后地拥过去，看一看自己的成绩。前10名只有四、五个，都是在五名以后，有一二个同学的成绩超过了五名。我心里想这下没希望了！

　　班会课上，我们数学老师也跟我们说了关于红旗的事，说完之后，他叫班长把红旗摘下来，放到年级组的办公室里。那时，（9）班的同学看见了，一定会高兴的跳起来。我相信班长的心情肯定比我们更不好受！

　　如今，红旗已经到了（9）班的墙上，我们全班同学也不愉快。从此，我们班的纪律比前些日子更好了。

　　我真希望下次能把红旗扛回我们班！同学们，加油吧！

　　流动红旗到我班的作文 篇13

　　我们班成绩都是年段第一，我们班活跃分子太多，纪律就有问题了，令人兴奋的事，昨天我们班终于在三年级下学期第一次得到了流动红旗。

　　有了流动红旗我们班的笑声多了，教室也显得的光亮了，有了流动红旗我们班主任林老师笑得合不拢嘴，也变和蔼可亲了，特别我们偶尔不乖的时候，也没怎么凶我们了，更不用说留我们了。放学排路队的.时候，我虽然站了很直，可是眼光还到处瞄，这时，林老师叫住了我，我一怔，我想：我又完了，谁知林老师微笑地对我说：“你妈妈发信息说你的考卷不在家，你知道在什么地方吗？”我慌忙回答：“，知道，知道在什么地方。”就这样他就轻易放我走了。可我却吓出一身冷汗，虽然我是能说会道，但是在林老师眼前我简直是只微小的“昆虫”，今天，也许是这个流动红旗救了我，但流动红旗不是一直可以在我们班的，只要我们不讲废话，只要我遵守纪律，就会留下来，我们要争取，我们绝不能让它流走，决不能！

　　加油啊，我们要让红旗一直飘扬在三年四班正门口。

　　流动红旗到我班的作文 篇14

　　“唉，唉……”在一片叹息中，同学们走回教室。这是怎么一回事呢?

　　原来，我们班是学校的“先进班”，在一周一次的流动红旗评比中，已经联续9次获得了奖旗。就在快要破“十连冠”的记录时，因为地没有打扫干净，被扣了分，“奖旗”就被最强的对手，六年级一班夺走了。

　　这天放学，我忽然发现同班的小明同学拿着装垃圾的畚箕往六年级一班的教室门口走去，小明这是干什么呢？于是，我停下了脚步，盯着脚步，等待将要发生的事情。只见小明先东望望，西瞧瞧，眼珠子乱转，扫描着四周有没有人，就猫着腰钻进了六年级一班的教室的角落里，到了之后，小明先伏在地上，接着慢慢地蹲起来，偷看了一下前面，然后若无其事地站起来，装作走错教室，碰巧要去倒垃圾的样子，可脚步却一下没动，小明又向四周望了一圈，猛然间“哗啦啦”地一下，以最敏捷的速度把垃圾倒在六年级一班的教室里。眼看记分的老师要来了，小明立即鞋底抹油――一溜烟逃走了。这一切都被我看在眼里。

　　一个星期的流动红旗评比中，我们班又得到了一面流动红旗，同学们正在欣喜若狂的时候，小明忽然站到椅子上，大声说：“这次的流动红旗，都靠我才能得来！”同学们听了忙聚在他身边，于是，小明就把那天的事说了一遍。听完后，小王第一个反对：“不行，这么太卑鄙了！”小军也说：“对！我们得靠自己努力争取流动红旗！”于是，大家一致决定：取消本周流动红旗！

　　这一周，小明可勤劳了，他带头打扫卫生，脏活他全包了，瞧！这会儿，他正拿着抹布在仔细擦着白砖上的.污渍呢！其他同学看见小明也这么努力，好像受到了鼓舞似的，扫地的扫地，倒垃圾的倒垃圾……许多同学的额头都渗出了细密的汗珠！连平时最懒的小杨也干得热火朝天呢！经过大家的努力，在评比中，我们班终于又获得了流动红旗！太棒了！

　　那面红色的流动红旗，终于回来了！在阳光下的照耀下，仿佛更加鲜红、更加明亮了！

　　流动红旗到我班的作文 篇15

　　总评：班级拿到移动红旗真的是一种享受，但在作者看来，这种享受是不寻常的，因为作者通过移动红旗背后的故事看到了自己的'不足，“我比我更需要这些荣誉，但他给了我所有的荣誉”。文章选材不错，内容生动。语言描写，动作描写，心理描写也很优秀。但是句子不够简洁，结尾过于仓促。没有理由“珍惜这面流动的红旗”，主题也没有推广。

　　另外，作者昨天刚加入这张专辑，所以作者开始评论这张专辑。

　　努力。

　　流动红旗到我班的作文 篇16

　　今天林老师在最醒目的班门口挂流动红旗，嘴巴合不拢，去了另一个星球。其实我的心笑得像一朵盛开的花。

　　看到这个移动红旗，我想了很多…我想：虽然我们班的学生没有迟到，没有违纪，卫生很好，但还是要感谢我们班的李金鑫这次拿到了这个移动红旗！

　　故事是这样的。上周我们几个人上课玩跑步抓东西的时候，我看到有东西在我面前闪闪发光，突然惊呼“怀表，谁丢了？”之后我就上去捡了。太晚了。李金鑫走上前去，拿起一块怀表，递给了大队部的'老师。说实话，当时我有点失望：“我看到了，他却拿走了。这件好事本来我也有份。”过了一会儿，学校广播里播出来了：“三年四班的欧阳林找到了一块怀表。”突然我惊呆了。好久没反应过来。他只提到我捡的，没提到我自己。李金鑫通常学习一般。他比我更需要这些荣誉，但他都给了我。他的行为深深打动了我。在我去大队部澄清事实之前，红旗来我们班了。说实话，我觉得李金鑫很棒！他在我心中的形象越来越大。有这样的朋友真是荣幸！

　　看着看着，我觉得要珍惜这面红旗！

　　流动红旗到我班的作文 篇17

　　今天是新的一周的第一天，每周一次的移动红旗将会发布。所有的学生都充满了希望。这时我在想：上周我们班进步很大。希望这次移动红旗能属于我们四年级的班级。只要有一点点希望，就不要放弃。

　　升旗仪式结束后，画室里传来一个洪亮的声音：‘我们宣布获得移动红旗的班级，一年级。“二年级……”我的心仿佛被一根绳子拉了起来，几乎要卡在喉咙里。五年级的时候，我变得更紧张了，心像一只小兔子在跳。我看着旁边的学生，紧紧地握着手，显示出学生们是多么期待红旗来我们班。五年级四班。“终于，我听到了我最渴望的声音。话音刚落，全班顿时沸腾起来。有的同学手舞足蹈，有的同学大喊：“移动红旗终于到我班了。“我呢，掩饰不住喜悦，甜甜一笑。班主任蔡老师也露出了美丽的笑容。为了得到这面“流动的红旗”，老师和班上的每一个学生都付出了辛勤的劳动和汗水，这真的是一份辛苦，一份收获。

　　今天，鲜艳的移动红旗特别耀眼，教室比以前更加明亮。流动红旗不仅是我们五年级四班团结进步的见证，更是我们努力和汗水的见证。它是我们荣誉的象征，是我们骄傲的`基础，是我们共同努力的丰硕成果。虽然今天很冷，但有一股暖流在我身上流动。我们每个同学脸上都很开心，心里都很温暖。我们会继续努力，让我们班不得不承认我们四班五年级有实力迎接鲜艳的移动红旗，希望我们班成为移动红旗的基地。

　　感谢流动的红旗，它带给我们自信和自强，激励我们在人生的道路上扬起风帆。

　　流动红旗到我班的作文 篇18

　　升旗仪式结束后，韩先生本周开始宣布“移动红旗大师”的下课：”中段拿到移动红旗的班是：41；类，四个2；四、三班；类……”听说我们班拿到了健康流红旗，我简直不敢相信。卫生工作者的数量变成了第一！我太开心了！我们和健康监督员的努力没有白费，让我们班得到了这面健康流动的鲜艳红旗。

　　到了班里，老师把卫生移动红旗挂在最醒目的角落。看到这个卫生的'移动红旗，我想了很多。

　　我想：拿到这个移动红旗，我要感谢我们的健康监测——张璐璐。她几乎每天都和每组的同学一起扫地，但有些同学就是不听。而她别无选择，只能努力，以身作则。她，一个普通的健康监测员，可以感动我们。我觉得她很棒！

　　我想：我再也不会扔废纸了。我想对你说：“再也不要把烂纸扔在地上了。想想看：我们这周拿到了移动红旗，但是移动红旗不可能一直在我们班。我们绝不能让它飘走。绝不！我们要让红旗永远在41班飘扬，永远飘扬……”

　　我想：虽然我们拿到了健康流动的红旗，但是纪律流动的红旗呢？我们不是还垫底吗？纪律为什么跟不上？是因为学生不省人事！

　　最后，我呼吁大家赶快行动！让纪律和卫生的红旗在4：1中流动；这个大家庭里的阶级。

　　流动红旗到我班的作文 篇19

　　每次全校集合升旗仪式都是我们四(3)班同学最享受的时候。你知道为什么吗？告诉你一个小秘密——学校的流动红旗通常是在集合时发放，而后，就经常“流动”在我们班门口，让我们倍感自豪。这次集合应该也不例外吧！

　　我正在心里做着好梦，忽然，一个声音让我的梦破碎了。

　　“……四(1)班134分、四(2)班133分、四(3)班129分……”大队长时华言读着各班的积分。“什么……什么……”四(3)班129分，这么低，是不是我听错了？简直让人无法相信。我心里想：完了，完了，这次流动红旗肯定保不住了。这么低的分，老师听后还不大发雷霆啊！这时候，再看看班主任孙老师，已经悄无声息地从班级队列前面走到了后面。

　　我的心一下子跌落到失望的深渊……

　　在经过校长漫长的讲话后，升旗仪式终于结束了。我们迈着沉重的步伐陆续走进教室。再看看教室门口的墙上已是空荡荡的，再也没有了往日随风飘动的.流动红旗。我们坐在教室里不安地等待着，有的同学无精打采，有的同学忐忑不安，一片死气沉沉的局面，实在让人不舒服。教室里安静极了，迟迟不见老师进来。我想这应该是暴风雨前的平静吧！怎么回事呢？是不是老师生气，不给我们上课了？这节课，我们真像热锅上的蚂蚁，难熬极了。

　　第二节上课铃响过，老师的脚步声越来越近，我的心也提到了嗓子眼儿，等待着老师的“暴风骤雨”。老师的脸涨得通红，说道：“今天是老师的错……”难道老师被气糊涂了？我不敢相信自己的耳朵。

　　事后才知道，我们班之所以得这么低的分，都是一场误会，是值勤人员计算错了。本来四(1)班有个同学吃小零食被扣5分，应该是我们班134分，四(1)班129分，流动红旗应属于我们班。值勤人员发现错误后，向我们老师道歉，可我们老师太生气了，就对值勤人员说了几句气话。事后，我们老师给值勤人员道了歉。

　　这次流动红旗失而复得，事情的真相也让我们看到了人非圣贤，孰能无过，知错就改，善莫大焉。

　　流动红旗到我班的作文 篇20

　　今天，我们学校举行隆重而又庄重的升旗仪式，之后邓老师对我们宣布了几条记律，沈老师少先队大队部管理员宣布了这两个星期获得流动红旗的班级是：181班，182班，183班，179班，六（6）咦？怎么没有我们班的呢？直到沈老师把获得了流动红旗的班级的名字全部都念完了，也没有听到我们班的名字。我感到非常失落，如果我们班的'同学下课时不打打闹闹，不玩危险游戏的话不就可以得安全红旗了吗？

　　如果我们不乱丢零食包装，垃圾袋的话不就可以得卫生红旗了吗？

　　如果我们讲文明话，做文明事，不说脏话，不就可以得到文明礼仪红旗了吗？

　　“叮铃铃”上课了，彭老师走进教室对我们非常严肃的说：“我们班没有得流动红旗是因为有一些同学下课时打打闹闹，说脏话，班干部没有把卫生管好···”彭老师非常气愤地说。

　　其它班级都有流动红旗有的不止一面红旗。

　　我想对同学们，和我自己来说，我们要认真遵守邓老师宣布的规定。地上有垃圾捡起来，不打打闹闹，讲文明，讲礼貌。

　　流动红旗到我班的作文 篇21

　　我们很久没有获得卫生流动红旗了。大家暗暗下定决心：要在这个星期三的卫生检查中得到卫生流动红旗。要知道，卫生检查是在星期三的中午，只有在这个年级里打扫得最干净的班级才能获得卫生流动红旗。

　　同学们吃好午饭，就开始忙碌起来了：小明拿着抹布，把窗玻璃擦得一干二净，让人觉得这扇窗好像没有装上玻璃一样；小刚拿着拖把沾上水，把地拖得一尘不染；王强把装满垃圾的垃圾袋的袋口打了一个结，然后把它放到一边，再给垃圾桶套上垃圾袋，拎着装满垃圾的垃圾袋，直奔楼下的垃圾车……等同学们忙玩了，大家早已是气喘吁吁、大汗淋漓了。

　　就在这时，“叮铃铃”一声，午休课时间到了，卫生老师走了进来。她看了一下我们的教室，说“不错！你们已经比以前有进步了！”我心想，这次流动红旗一定非我们莫属了。

　　正当我暗暗窃喜的时候，作为卫生委员的我发现我们班门口有一个废纸团，这个废纸团会是谁扔的呢？是对过班扔的吗？还是王强出去到垃圾的时候，不小心掉在地上的？我的心里有种种猜想。卫生老师已经向门口走来了，如果现在将它捡起来，一定会被卫生老师发现的。正当我的心已经到了嗓子眼的时候，一只脚伸向了废纸团，把废纸团踢到了对过班的门口，这个踢废纸团的人就是王强，他对我笑了一下，仿佛在说:“你放心吧！卫生流动红旗一定是我们的.！”卫生老师走了出来，微笑着在本子上记录了一个满分，就到对过班去检查了。

　　第二天，我来到教室，发现流动红旗已经挂在教室里了，我一直不敢看这面流动红旗，我在想是班级的荣誉重要呢？还是诚实的好品质重要？中午，班主任表扬了我们，而我却更不敢看那面红旗了。那天放学以后，我把事情的来龙去脉报告给班主任。班主任听了，鼓励我去告诉卫生老师。我就去卫生室找到卫生老师，把事情告诉了她，并请求卫生老师把流动红旗收回。没想到，卫生老师却说：“既然你如此诚实，那我就不收回你们的流动红旗了，希望你们在下次的卫生检查中继续拿到卫生流动红旗。”我谢过卫生老师，兴高采烈地回到了教室。

　　从那以后，我真正懂得了“诚实是金”这个词的含义。

　　流动红旗到我班的作文 篇22

　　今天中午的教室里，热热闹闹，有的同学在写作业，有的同学在玩耍，嬉戏。

　　“啪”地一声，风儿把流动红旗吹落了下来。有的同学连抬头都不抬头一直在写作业，玩耍的.同学只是看了几眼，又继续玩耍了。我本来想要去捡，突然一个娇小的身影-----李倩莹站了起来。只见李倩莹迅速放下手中的笔，小心翼翼地把流动红旗捡起来，轻轻地拍了拍上面的尘土，又将流动红旗挂在了电视机上。第一次，流动红旗没有挂好，掉了下来，这时传来了嘻嘻地笑声，说：“这么矮，够不着。”李倩莹看了他们几眼，没有说什么，又将鲜艳的流动红旗挂上，这一次，挂好了，再看那些同学，他们的脸却红了。这面流动红旗看起来更加鲜红，更加耀眼了。

　　“李倩莹，这颗心永远闪烁着光芒!”

　　流动红旗到我班的作文 篇23

　　今天早上集体晨会时，张老师通报了本周全年级流动红旗评分情况，我们班级落后了。本来我以为得不到第一名，最起码也会是第二名，但怎么也没想到我们三（4）班竟然落到了3、4名，我真是不敢想象！

　　我们三（4）班一直都是一个比较优秀的班级，而现在下降了这么多，我觉得原因主要出在课堂纪律上。特别是上科学课时，老师经常会让同学们做一些实验，大家会过于兴奋，但兴奋归兴奋，老师一旦讲了“停”，我们就应该立刻抱背坐正，认真听老师讲课才对。不能你说一句，我说一句了！把老师的话当耳边风，当老师的怎么可能会不生气呢！

　　作为一名中队干部，这次我只管住了我本人，而后悔没有及时提醒说话的'同学，心里很难受。从今以后，我不仅要以身作则遵守课堂纪律，而且要尽到一个中队干部的责任，管好班级，让老师满意，争取在下周让流动红旗重新回到我们三（4）班的队角上！

　　最后我还想对同学们说一句：“流动红旗不仅仅只是靠几个中队委争取，更重要的是要靠大家一起努力！”

　　流动红旗到我班的作文 篇24

　　整个操场一片静寂，现在，每个同学心中都有着共同的期盼。让“文明班级”的流动红旗留在我们班。

　　再看，那阳光沐浴的.流动红旗，它定定地站着，任由那金黄色的穗儿随着微风翩翩起舞，在召唤着新人……

　　主席台上，韩老师开始宣布：“本周获得流动红旗的班级有一年级……”此时，我班同学有的攥紧了拳头，有的闭住了眼睛，有的踮起了脚尖，心都提到嗓子眼了。我们期盼着期盼着耳边能想起六年级二班这一久违的声音。终于说到六年级了，听：“六年级一班。”“啊！”顿时，我们都耷拉下了脑袋。“唉！又没得到流动红旗！”旁边有同学叹息道。也有同学不满地嘟囔道：“怎么又是一班呀！”更有同学满不在乎地说：”没有就没有吧，有那么重要吗？”有，就有那么重要！班级荣誉，是我的责任。虽然这只是一面小小的旗帜，但他是我们每个人付出努力的见证，是我们团结向上的见证，是我们共同努力的丰硕果实。虽然我们这一次没有取得成功，但我们一直在努力着，在一步一步地接近着。

　　一分耕耘，一分收获。我坚信：只要我们一如既往地坚持努力，一定会收获那面“文明班级”的旗帜。让流动红旗不再流走，让流动红旗永远驻扎在我们六年级二班！