管理员刘长卿《晚次湖口有怀》阅读答案 从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们或多或少都会接触到阅读答案，阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考，有着不可或缺的作用。大家知道什么样的阅读答案才是好的吗？以下是小编收集整理的刘长卿《晚次湖口有怀》阅读答案，欢迎大家分享……
刘长卿《晚次湖口有怀》阅读答案
从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们或多或少都会接触到阅读答案，阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考，有着不可或缺的作用。大家知道什么样的阅读答案才是好的吗？以下是小编收集整理的刘长卿《晚次湖口有怀》阅读答案，欢迎大家分享。
刘长卿《晚次湖口有怀》阅读答案1
阅读下面一首，完成下面小题。
晚次湖口有怀（节选）
帝乡劳想望，万里心来去。
白发生扁舟，沧波满归路。
秋风今已至，日夜雁南度。
木叶辞洞庭，纷纷落无数。
14、下面对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是（）（）
A、诗人夜晚在湖口这个地方住宿，看到的湖光水色，心中有感而写下这首诗。
B、首句是即景，诗人从帝乡向远方眺望，想象自己将踏上长达万里的路程。
C、 “白发“在古人眼里象征年老，“沧波”则是眼前的`湖水，三、四两句的写法是实写。
D、诗句中的“扁舟”跟“今夜谁家扁舟子”“明朝散发弄扁舟”中的“扁舟”均指小船。
E、大雁在秋天不分昼夜向南迁徙，发出阵阵叫声，让诗人难以入眠，增添了许多愁情。
15、诗歌的尾联耐人寻味，请赏析其艺术效果。
【答案】
14、 BC
15、 ①使用了以景结情的艺术手法；②写出了诗人在深夜中看到落叶而产生的失意之情；③表达了诗人身在异乡而难归的孤寂。
【解析】
【14题详解】
试题分析：本题主要考查诗句内容及手法分析。B项“诗人从帝乡向远方眺望”错误。应为“站在湖口向帝乡眺望”。C项“写法是实写”错误，应是虚实结合。
点睛：具体分析选项的时候要注意结合题目、作者、注释等内容分析。应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。如本题C项“写法是实写”错误，应是虚实结合。
【15题详解】
试题分析：本题主要考查艺术效果。考查尾联内容，“木叶辞洞庭，纷纷落无数”，分析手法，使用了以景结情的艺术手法；结合文本内容分析，写出了诗人在深夜中看到落叶；分析情感，失意，诗人身在异乡而难归的孤寂。
刘长卿《晚次湖口有怀》阅读答案2
晚次湖口有怀（节选）
帝乡劳想望，万里心来去。
白发生扁舟，沧波满归路。
秋风今已至，日夜雁南度。
木叶辞洞庭，纷纷落无数。
14、下面对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是（5分）
A、诗人夜晚在湖口这个地方住宿，看到的湖光水色，心中有感而写下这首诗。
B、首句是即景，诗人从帝乡向远方眺望，想象自己将踏上长达万里的路程。
C、“白发”在古人眼里象征年老，“沧波”则是眼前的湖水，三四两句的写法是实写。
D、诗句中的“扁舟”跟“今夜谁家扁舟子”“明朝散发弄扁舟”中的“扁舟”均指小船。
E、大雁在秋天不分昼夜向南迁徙，发出阵阵叫声，让诗人难以入眠，增添了许多愁情。
15、诗歌的'尾联耐入寻味，请赏析其艺术效果。（6分）
参考答案
14、BC
15、
（1）使用了以景结情的艺术手法；
（2）写出了诗人在深秋中看到落叶纷纷而产生的人生失意之情；
（3）表达了诗人身在异乡而难归的孤寂。
附全诗
霭然空水合，目极平江暮。南望天无涯，孤帆落何处。
顷为衡湘客，颇见湖山趣。朝气和楚云，夕阳映江树。
帝乡劳想望，万里心来去。白发生扁舟，沧波满归路。
秋风今已至，日夜雁南度。木叶辞洞庭，纷纷落无数。