理科组工作总结

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理科组工作总结   总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的……

理科组工作总结

  总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们一起来学习写总结吧。我们该怎么去写总结呢?下面是小编整理的理科组工作总结,希望对大家有所帮助。

理科组工作总结1

  1、组织成员认真执行教导处下达教学工作任务

  我科组一共8人。按照本学期教导处给我科组的任课安排详情为,物理四人:分别是八年级的王乃金、黎韦忠和九年级的孙挺、林明星;生物三人:分别是七年级周祥贤和八年级周绍文;化学二人:九年级的黎国清和黎公孝。

  首先,我科组成员在开学前及时提交教学计划,期末及时完成个人教学工作总结,在教学常规上积极备课,批改作业、及时辅导;其次,各组员按照学科教学特点及进度安排,顺利完成教学任务;其三,积极参与226教学模式试验。

  2、开展分组探究教学专题

  本学期积极开展分组试验探究教学。12月2日,黎韦忠就物理分组试验探究教学做了一堂精彩的《平面镜成像》的分组课研,效果很好,学会表现很积极,很投入,能够按照分组、合作、交流的步奏来学习,变要我学为我要学。学生学习很开心,老师指导很及时,学习效果很明显。

  3、认真完成做好两考工作任务

  本学期中段考的试卷,是由我校科任老师命题。这次命题也是一次锻炼老师如何命题、如何排版试卷的机会,有一定难度。但是,我科组各成员,积极互助,有经验的就帮助无经验的,不会的也主动向有经验的学习,最后按照学校要求,成功编出符合学生实际的规范的考卷。中段考和期末考中,我科组成员严格按照教导处和科组长的统一安排,在规定时间内认真负责任地完成阅卷、统分、试卷分析等环节的.改卷工作。

  二、科组教学常规存在问题

  为了规范和监督教学工作落到实处,我科组时刻对检查常规工作进行督导检查。本学期检查过程中发现问题主要有:

  (1)个别教案不完整,没有教学进度安排。

  (2)听课记录多的11次,而少的仅2次,属于不达标。

  (3)作业次数勉强达标,批改虽然及时,但是除了打分外,评语比较少。

  (4)测验次数物理比较多,其次是化学的,而生物测试较少。

  三、今后整改措施

  今后要加强教案、听课记录、作业、测验的不定期检查。特别强调,作业批改一定要详细,具体要有评语,评分、批改时间、作业次数标记;教案一定要写教学进度;听课记录一定要有评语。

理科组工作总结2

  光阴似箭,一个充满挑战,富有收获的学期结束了。本学期理科教研组的工作,在校领导和教导处的支持下,在全体理科组教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈,但也踏踏实实。一学期来,理科组的老师共同合作、共同探索、共同成长。为了能够在新的学期能够更好的工作,现总结一学期来的工作如下:

  一、主要开展工作:

  1、制订有效的工作计划:开学初,根据学校的工作计划,结合本组的特点,经过全组教师的讨论,确定了工作目标和具体措施,使本组的工作有效,有序的开展。

  2、课堂模式百花齐放:我们组的.教研活动每周开展一次,每次教研活动事先都经过精心准备,定内容、定时间、讲实效。为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学效益,每个老师都要上两节过关课,全学期共公开课

  3、做好常规检查,强化教学管理:本学期,教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查,内容包括是否写教案,作业批改是否及时、认真,听课记录,单元试卷批改等方面。教案、作业全部达标,检查结果令人满意。

  4、积极组织课外活动:广泛开展多层次,多样化的课外活动,重视培养学生的学习兴趣,拓宽学生的知识面,我组在第十五周左右举行以组为单位出墙报活动:学习党的十八大精神,认真贯切教育方针政策,狠抓教学,做实事。通过这次活动发现自己的不足,这对提高我们的备课与教学水平起到很大的推进作用。

  二、不足之处:

  1、作业检查,批改欠认真。

  2、个别教师批改作业时不讲究作业格式。

  3、教师听课次数不足。

  4、教案欠写教学后记、教学反思。

  三、努力方向、

  1、多观看名教师的教学课堂录像。

  2、组织教师学习理论文章。

  3、利用本校的资源———信息技术每位老师上一节录像课通过自己观察自己的录像课查找差距和不足,以达到共同进步。

  4、组织教师对优秀教案的欣赏和分析。

  5、下学期上公开课的教师准备上交一份授课教案 。

  6、希望四有:走进教室有目标,讲起课来有步骤,导起学生有层次,上完课后有反思。