李纲《病牛》阅读练习及答案

李纲《病牛》阅读练习及答案

　　三、本大题共5小题，共25分。

　　（一）（共10分）

　　阅读下面诗歌，完成下面小题。

　　病牛

　　宋·李纲

　　耕犁千亩实千箱，力尽精疲谁复伤？

　　但使众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。

　　【注释】李纲，抗金名臣。本诗作于他被排挤而谪居武昌时。

　　13. 下列对诗歌内容的理解和赏析不正确的一项是（）

　　A.首句极言牛劳动重、收获多，“千”是实指。

　　B.第二句运用反问，强调牛积劳成疾后的境遇。

　　C.后两句运用拟人手法，赞美病牛高尚的品格。

　　D.全诗语言质朴自然，通俗易懂，却蕴含深意。

　　14.下列各句中“牛”的意象所寄托的情感与其他三项不同的是（）

　　A.尘事久相弃，沈浮皆不知。牛羊归古巷，燕雀绕疏篱。（李远《闲居》）

　　B.雨歇河珠定，云开谷鸟还。田苗映林合，牛犊傍村闲。（李郢《夏日登信州北楼》）

　　C.霜落牛归屋，禾收雀满田。遥陂过秋水，闲阁钓鱼船。（李建勋《田家三首》）

　　D.力虽穷田畴，肠未饱刍菽。秋收风雪时，又向寒坡牧。（梅尧臣《耕牛》）

　　15.本诗运用了什么写作手法？请结合内容简要分析。

　　答案：

　　（一）（共10分）

　　【答案】

　　13.A

　　14.D

　　15.【解析】

　　【分析】

　　【13题详解】

　　本题考查学生分析理解诗歌的能力。

　　A.“‘千’是实指”错。本诗中的“千”是虚指，说明牛耕地之多，收获之丰。

　　故选A。

　　【14题详解】

　　本题考查学生鉴赏诗歌中事物形象的能力。

　　A、B、C选项中的“牛”是归来的牛，悠闲的牛，寄托了作者对闲适的乡村生活的喜爱之情；

　　D.本句中“牛”是耕田到力尽仍吃不饱，秋收后依然要劳作而不得闲的牛，寄托了作者对于如耕牛一般辛苦劳作的人们的同情。

　　故选D。

　　【15题详解】

　　本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。

　　“耕犁千亩实千箱”，病牛耕耘千亩，换来了劳动成果装满千座粮仓的结果；“力尽精疲谁复伤”，运用了诘问：它自身精神极为疲惫，力气全部耗尽，然而，又有谁来怜惜它力耕负重的劳苦呢？“但使众生皆得饱，不辞羸病卧残阳”，可是病牛并未抱怨，只要众生都能吃饱，不惜羸病，独自卧在残阳之中，此处残阳运用双关，也指晚年。整首诗看似写牛，结合注释可知其实是在写作者自己，表达作者自己的志向，运用了“托物言志”的写作手法。