练字作文400字

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有关练字作文400字8篇  在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的练字作文400字8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。练字作文400字 篇1  暑假到了,老师布……

有关练字作文400字8篇

  在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的练字作文400字8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

练字作文400字 篇1

  暑假到了,老师布置了一样练钢笔字的作业,这使我想到了同学庄昊的钢笔字。在上课之前,庄昊早早的来到学校写尹老师安排的课程表,字好看极了,我在一旁都羡慕极了。所以我也想像他一样,有一手好字。

  放假第一天,我就让妈妈给我买了一本字贴,回家后,我打开字贴,看见书法家们写的字多么刚劲有力。就迫不及待的刷刷刷的写完了,自己看了看,天哪!我有好几处到放都没有写好,原来我只求速度没求好,又想起了尹老师就一笔一话要慢慢写,我又写了一面,这次我知道了要一笔一画慢慢写,这样的字才算真正的好,写完,我看了看,这次写的字美观又整洁。都可以和大书法家王羲之媲美了,在后面几页写的`时候,我就像在字的海洋里穿梭、翱翔,让我其乐无穷。老师也教过我们一个好习惯:手离笔尖一寸远,眼离书本一尺远,身离桌子一拳头。我相信,有了这些好习惯,我的字一定会越来越好。

  写钢笔字让我知道:好的习惯是成功的一半,还让我知道练字要持之以恒,不以半途而废。

练字作文400字 篇2

  星期五的晚上,妈妈突然心血来潮,想让我教她练毛笔字。

  我心想:“哼,还写毛笔字呢!我的作业怎么办?”妈妈好像看出了我的心思,就说:“好吧,你今天可以不写作文。”我又想了想,说:“好,我就教你十五分钟。”说干就干,不到一分钟时间,妈妈就准备好了笔、墨、纸、砚。于是,我们便开始了,我先让老妈练横,可她却面露不悦,说:“写横?像我这么有水平的人竟然也要练横,”哼,让你先大哥基础都不干,那我就让你练一个难写的字,我拿起笔,在纸上认认真真地写了一个“我”字,说道:“呐,练十个给我看看。”说着,便拿起笔写了起来,写完一个字,她正准备写第二个时,我大叫一声:"停!”她莫名其妙地问:“怎么了?”我说:“才写了一个字,就已经有了三个地方需要改进,一:你握笔的方法不对。二:字体老是向右斜。三:你写的每一笔都是弯曲的,而且还没有运笔。”后来,经过我苦口婆心的指导,妈妈终于能写出几个让人看得下去的'字了。

  偶尔的一次母子合作练字,明白了一个看似简单却内涵深刻的道理,即教和学往往不是一蹴而就的事。

练字作文400字 篇3

  练字是语文学习中最重要的一环,从进学校的那一天起,每天都要练字。

  可是练字很难,就让我来打几个比方吧。

  暑假,妈妈总买字帖来让我写,因为我写的字总是歪歪扭扭的,像一条条虫子。可每次写字帖的时候,我飞快地写完两页,就跑去玩了。妈妈对我说:“只要你写一页很好看的字帖你就可以玩。”我就强忍着写一页好的,可是写这一页好的时间可以写两页以前的,所以,我的字又变成了虫子爬。

  妈妈还偷着给我报了毛笔班,也就是写毛笔字。可是那里的老师也太太太温柔了,我就乱写,结果不到一学期,我就又解放了。

  妈妈只好把我放到金科教育。我写作业的时候故伎重演,可是老师一看,老师就不假思索地撕掉了,我又写好看一点,可还是被撕掉了,那个老师说:“只要你写好字我就不撕了。”我只好写得好看,那个老师才没有撕掉我的作业呢。我一回到家就向妈妈诉苦,说再也不去了。可一放学,我又跟着她们去金科教育了,因为妈妈说如果我不去的'话,我的零花钱就一点也不给我。

  我就发现我的字也一天天地变好,看着我写的字,原来把字写好也不是很难呀。

练字作文400字 篇4

  十多年的练字经历,给我最大的体会是:我在练字的过程中,字也在炼我这个人。这话怎么说呢?比如说,练字要认真,尤其是练楷书,横是横、竖是竖、点是点、折是折,一笔都不能马虎。慢慢地,我发现,自己不光是写字认真了,做其它事也变得认真起来;又比如说,练字要持之以恒、锲而不舍,我练柳体,一练就是整整三年、一千多个日子从不间断,而且决不旁骛。以后我研究学问,也逐渐养成了这么个习惯。一个课题一旦确定以后,不出成果决不罢休;再比如说,练字,尤其是练整幅的.字,一定要注意章法,字与字、列与列、落款与盖章等,都要讲究和谐,不能因为光顾着写好一个字、一列字而破坏了整体的和谐,以后自己做了校长,也很注意学校管理的整体协调。我意识到中国的书法之道与现代的管理之道有着许多内在的相似和一致。这就是老一辈人常说的“人写字、字写人”。

  练字不一定人人都要练成书法家,但练字能让我们变得更细腻、更严谨、更执着、更勤奋,也许,那才是最有意义的收获吧!

练字作文400字 篇5

  老师说:“‘端端正正写字,堂堂正正做人’,作为一名中国小学生,更应该写好汉字。”在练习写字的道路上,我饱受挫折。我曾经烦恼过,也曾想放弃过,但一次次成功的喜悦让我坚持了下来。

  记得我刚上小学时,写字不好,经常被老师批评,也受到同学的嘲笑。从那时起,我就下定决心要改变自己。练习写字起初从握笔开始,别小看简单一支笔,要想让它乖乖听话挺不容易。同样的笔握在老师的手里游刃有余,可到我手中却不听使唤。在老师的指导下,我掌握了正确的握笔姿势,为我写好字打下了基础。

  后来,从横、竖、撇、捺开始,我坚持每天练习一张楷书,即使偶尔有事写不了,我也会抽时间把漏掉的写字训练补回来。到现在为止,我依然在练字的道路上坚持。这条“路”上我有许多收获,也有许多给自己带来麻烦的“拦路虎”。但是经过老师的指导,父母的鼓励,我一次又一次的'把这条路上的“拦路虎”踩平,一次又一次从迷茫中走出。现在,我的字一天比一天有进步,还获得了全市“书法比赛”的一等奖。

  圣人老子曾经说过:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土”,想把字写好也是如此,是靠每天的积累形成的。只要掌握正确的写字方法,坚持练习,就一定能写的一手好字。同学们,加油!

练字作文400字 篇6

  晚上九点五十五分,我拿着我的笔在方格之间跳跃;不是兔子般的快速,不是鱼儿般的灵活,而是毛毛虫般的爬行。晚上十点二十二分,我知道已经远过了上床时间,没有达到我今天的目标,明天会更晚。奶奶蹒跚的.走出来:“都已经几点了,还不快去睡觉!”我拖着疲累的身躯,毛毛虫般的爬入房间。

  我的字一向不怎么好看,但小时候我因贪玩而未加以理会。“这是什么字啊?”我右边的同学指着笔记说,“是‘观’啊!”“这么难看,谁看得懂啊!”当下,一根针刺在我心,但下课时,针就不知飞往哪去了。“七号同学,你的作业本的字有点难分辨,可以重写吗?”那天,我在老师的黑名单,荣登第一;我恨死写字了!

  我看着我的硬笔字习字本,字非常的美丽;课本上的注记——可以分辨。我越写得快,字就越吓人;我慢慢雕琢,字就越美丽。但上课时,我不可能有时间慢慢的“雕”,一定都是疾写。爸爸说练久了,字自然会好看;我不认为。

  我心不甘情不愿的习字,笔在“梦想”两字间跳跃,有如当头棒喝,我突然“悟”了。习字的速度慢,是因为要实实在在的“筑”字;筑梦也是如此,不可好高骛远,要一步步来,如盖房子般。虽然费力又费时,但这是通往梦想的不二之路!

  我仍如毛毛虫般的爬上床,阖上我的眼,思考我的下一步。人人都知道美丽灵活的蝴蝶,小时候是只难看又迟缓的毛毛虫。

练字作文400字 篇7

  今天,我们学了一篇课文《王献之练字》,读后,使我受益匪浅。大致内容是这样的:王献之是晋代大书法家王羲之的儿子。有一天,献之写了一个“大”字,他把“大”字拿给父亲看,父亲什么也没说,只是提笔加了一个点。他又把“大”字拿给母亲看,母亲说就这一点很像他父亲写的。献之听了,满脸通红,十分惭愧,就去问父亲秘诀,父亲告诉他把十八口大水缸写完就知道了。从此王献之也学着父亲的样儿,每天早早起来写字,也成了大书法家。

  我想:每当老师作业一留多我的头就会大,别的科目到没什么,就是英语。只要英语老师一多留作业,尤其是背英语单词,我的'头里就跟闹市一样吵,就快要炸开了。那些音标、语法就更搞不懂了,一会是清辅音啦,一会又是什么浊辅音。那些音标真不好写呀!我都搞不清楚这些符号是谁定义出来的。可是王献之他却那么的勤奋,写完了十八口大水缸。

  我觉得要想像王献之那样就也必须天天早起读书,晚上也要读书。只要每天都有一个新的学习计划,学习成绩一定会直线上升而不是下降。

  只要像王献之学习勤学苦练,坚持不懈,刻苦专研的精神的人,一定是个学习成绩十分好的人。因此我想起一句名言:滴水石穿,非一日之功;冰冻三尺,非一日之寒。所以,我今后打算和王献之一样刻苦学习。

练字作文400字 篇8

  俗话说“字如其人”,能写一手漂亮的字不仅让人看得舒服,更会心情愉悦,可是这字想写漂亮却不容易,作为班里一名写字中等的学生我可是深有体会。

  我的班主任王老师对我们的书写要求比较高,为了让我们练出一手好看的.字,王老师是煞费苦心。最初王老师的要求是让我们把字写工整,之后是要求我们写字要写出运笔,到了高年级就更要注意细节。王老师的字就很漂亮,老师经常说“字如其人”,这也是想让我们写好中国字做好中国人吧!

  有时王老师给我们判作业时还抛开对错,专门教我们写字。我写字最大的缺点是字写得没有棱角。记得有一次,我写字又犯了这个毛病,王老师还在我的作业本上轻轻写了一下正确的写法,这个“写字没棱角”的问题在老师监督下,我渐渐改正……可是不久我又发现一个问题,我的字在老师的指导下好起来,但汉字写好了,英语字母又难看了,练字之路真是“惊喜”不断啊!写好英文,字母是关键,为了琢磨英文字母如何写好,我又费了不少工夫,甚至还变换了英文字体。就这样练习了一段时间,我笔下的英文字母一个个也有了不小的变化。就在前几天,我们学校给每个年级每人发了一册专门练字的书,就是在呼吁大家认真书写。

  练字路上需要我们不断去思索,思索到每一笔每一画,练字也是在锻炼我们做事的态度,所以认真写好字吧,用认真和坚持的态度去努力,相信一定会有所收获。