连云港中考作文解析

连云港中考作文解析

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的连云港中考作文解析，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　【作文题目】

　　作文题：《让自己美好》

　　给材料作文：我希望自己是一颗星星，如果我会发光，就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好，那么一切恐惧就可以烟消云散。——王小波 《我在荒岛上迎接黎明》

　　根据以上材料，不限题材(诗歌除外)，写一篇不少于600字作文。

　　【解析】

　　细细品味了题目之后，笔者的第一感觉是：作文题难度偏大，初中学生不好把握。

　　给材料命题作文，是近一个时期以来中考、高考作文的主要方向，这样一种命题形式既克服了简单命题作文的单一呆板，又减少了半命题作文容易产生区分度不一的缺陷，完全杜绝了自拟题目过于发散的思维形式，一直被试卷命题人看好，已经是一种大趋势。但是，给材料作文命题过程中容易产生的问题也是显而易见的，那就是不同的人对材料的理解不同，容易产生偏差，特别是命题人与学生的理解不同而产生的偏差，容易增加题目难度的不确定性。

　　就今年中考作文题而言，难度大而不容易把握也是以上原因导致。

　　首先，就所命题目本身而言，也不是很好把握：“让自己美好”，不是一个很好理解的短语。我们知道，通常，我们一般都会说：“让生活更美好”、“让明天更美好”、“让祖国更美好”，等等。“美好”这个词语的意思是“指美丽的东西让人身心舒畅，更好地生活，快乐地生活。”很少用“让你美好”、“让他们美好”、“让老师美好”、“让妈妈美好”这样的表达。应当说，“让自己美好”是一个比较生僻的表达，而恰当地理解这个陌生的表达方式是第一个要解决的问题，也就说，命题人在设置题目本身的时候，就有意识绕了一个弯，考察学生语言的理解能力，但就目前大多数初中学生而言，其语言理解能力，特别是对生活语言的语文理解能力还是偏弱的，可以说，不少考生仅在题目的字面理解上，就要费不少脑筋。

　　其次，给的材料理解起来难度不小。通常的初中材料作文大多是以生活中的一些现象叙述为主，这样的材料便于学生从生活中的现象找到“主题”，然后围绕自己找到的“主题”结合命题去叙述发挥，比如连云港市2013年、2015年的作文题目。而今年的材料不是来自生活现象，却是从生活现象中总结出来的一段富有哲理意义的话。这就需要学生在思维活动中进行“逆向理解”：先理解材料含义，再去到生活中找可以“对号入座”的事情。最后还要和题目“让自己美好”切合。这样的难度系数，对初中学生而言，在紧张的限定时间里，难度可想而知。

　　当然，正是这样有难度的作文，似乎更利于升学选拔考试的区分度。语文理解能力强、语言基本功好的学生能够写出有思想的文章，这时极少的一部分。绝大多数学生会在题目的理解、材料的理解、题目与材料切合这三个环节上出现一定的断裂，这种断裂的不同程度，决定了作文质量的高低。同时，可以预测，今年作文写跑题的学生可能比往年更多。

　　回看近年港城中考作文题：

　　2015年《凝视生活》：我们每个人都有一双眼睛，这双眼睛其实就两个基本动作，一个叫“扫视”，一个叫“凝视”。广阔的天，漂浮的云，飞翔的鸟，徐徐吹过的风以及路上行走的人......匆匆“扫视”，一切转瞬即逝;定睛“凝视”，精微之处，深藏大意。未经凝视的世界，是毫无意义的。朱自清凝视父亲蹒跚的背影，真正明白了父爱如山的真谛;沈从文凝视纯美的边城，写出了茶峒人和谐淳朴的生活;王建凝视十五的夜月，发出了秋思落谁家的感喟......

　　结合自己的生活体验，以“凝视生活”为题，写一篇文章。

　　2014年《看似寻常》：以“看似寻常”为题，要求考生用发散式思维来写作文，角度自选，文体则是除诗歌体的任意文体。

　　阅读下面的材料，按要求作文。

　　2013年，82岁的加拿大当代短篇小说作家爱丽丝?门罗获得诺贝尔文学奖。对很多人来说，爱丽丝?门罗是个陌生的名字。门罗是一个地地道道的家庭主妇，“你知道，我是要处理很多家务事的。”但是在过去的大半生里，“我没有一天停止过写作。”门罗说。门罗大量的短篇小说创作基本取材于她所在小镇的平民爱情、家庭生活。

　　依据材料，联系自己的生活体验或感悟，以“看似寻常”为题，写一篇文章。

　　2013年《成长的力量》：在我们成长的旅途上,大自然的阳光雨露带给了我们恩泽,师长的关爱拨动了我们的心弦,生活的波澜触发了我们的感慨,青春的火花点燃了我们的激情……这种力量伴随着我们茁壮成长。我们不断地汲取与发挥那成长的力量,一路前行,再也不会畏惧那路上的荆棘坎坷!请以"成长的力量"为题,写一篇文章。要求:①除诗歌外,文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③不得抄袭;④字数控制在600字~800字之间;⑤卷面整洁,书写工整。;

　　2012年《道路前面还是道路》：阅读下面一段文字，按要求作文。

　　海子说：“风后面是风，天空上面是天空，道路前面还是道路。”

　　请以“道路前面还是道路”为题写一篇文章。

　　要求：①除诗歌外，文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③不得抄袭;④字数控制在600—800字之间;⑤卷面整洁，书写工整。

　　相比较而言，2013年《成长的力量》最切近学生实际，学生有话可说，利于考察学生整体语文水平;2012年《道路前面还是道路》因其富于深刻哲理意义，理解难度最大。今年的《让自己美好》因其题目本身表达的比较生僻与提供的材料相对抽象，难度仅次于《道路前面还是道路》。

　　范文：

　　暑假里的这几天，我太高兴了，因为爸爸、妈妈带我去连云港玩了，我又可以下海游泳了，还能看到孙悟空的老家，真是我向往的地方。

　　一大早，我们一家和爸爸同事一家，开上车，出发了！骄阳似火，烈日当空，天空碧蓝碧蓝，朵朵白云飘荡在天空中。我们一车人有说有笑，五个小时的车程，连云港到了！

　　第一个景点就是到连云港的海边，金色的沙滩，蓝蓝的大海，海天一色，波浪冲刷着海滩。我急不可待地换上泳衣，跑进了水中。啊！好冷啊，比家里的自来水凉多了，我把水满身泼了泼，适应了，套上救生圈，慢慢向前游去。我在水里，伏在救生圈上，随着波浪的起伏，真是惬意啊！时间象小溪中的流水，一转眼，两个小时就过去了，我恋恋不舍地上了岸。

　　第二天，我们来到齐天大圣的老家----花果山，花果山果然名不虚传，真是一处人间天堂。我们先爬上了江苏第一高峰----玉女峰，玉女峰海拔634.4米，我好不容易爬了上去。哇！远处一片白茫茫，身边也是云雾缭绕，好象置身于天宫当中。随后，我去了大家都熟悉的地方----水帘洞，水帘洞洞口有一条瀑布倾斜而下，就跟我们在电视上看的《西游记》一样，下面水花四溅，真是壮观。我还钻进了水帘洞，做了一回美猴王，看到了美猴王的王座和石床。

　　下午，我们来到了渔湾景点，渔湾号称江北的九寨沟，经过了九龙潭，来到了天梯，又陡又峭的天梯高达100多米。我以为没什么大不了的，可刚爬了一半都不到，我就气喘吁吁了。这时，传来了爸爸的鼓励声“女儿，坚持就是胜利！加油！”我想：我要坚持住，我要爬到山顶，我要看到最美的景色！我迈开双腿，一步一步向上攀登，汗水浸湿了我的衣服，两腿又酸又痛。终于到顶了，我胜利了，我战胜了困难，我看到了最美的景色！

　　连云港，美丽的海上明珠！