两横并排的书法教学设计

两横并排的书法教学设计

　　一、 教学目的

　　初步学会横的写法，激发学生的写字兴趣；培养学生良好的书法兴趣。

　　二、 教学重难点

　　重点：横的写法。

　　难点：掌握 方起笔、圆收笔的.提、按。

　　三、 教具准备

　　书写用具、挂图、米字格卡片、视频等。

　　四、 课时：1

　　五、 教学过程

　　（一） 组织教学，稳定情绪。

　　（二） 讲一个书法家练书法的故事。

　　（三） 猜谜语引入新课

　　有个笔画真叫棒，它自己可以成为一个字，请你猜猜它是哪个笔画？

　　老师出示横画挂图，出示课题：横的写法

　　（四） 教学新课

　　1.出示横的挂图，学生看图，观察横的特点：①两头粗中间细；②起笔方收笔圆；③有一定的斜度（左低右高）。

　　2.老师示范横的写法，边写边说明。

　　横的写法：长横是采用藏锋方起圆收笔法，落笔时应向左推一笔，即逆锋起笔（欲右先左），随即转锋轻轻下按（横画竖落笔），提笔转

　　锋向右行笔，笔锋要保持在笔道中间运行（中锋用笔）。运笔到右方尽端时，略向上微昂，然后随势向右斜下按笔，即刻提笔兜围迅速有力地顺原笔道回锋收笔。有方起圆收的效果。

　　短横可用露锋起笔法，即顺锋落笔，收笔时稍顿即收，不作明显的兜围顿笔的笔势。

　　（五） 巩固练习

　　在练习纸上书写横画，注意坐姿、执笔的姿势。

　　老师巡视，纠正同学们书写时出现的错误。（纠正某人书写错误时，说话声音要小，不干扰其他同学。）如发现全班性问题时，请全班同学停笔，及时纠正。

　　（六） 总结

　　表扬写得好的同学，指出不足。

　　（七）布置作业：回家练习写横和“一”“二”“三”。