乐曲的教学设计

乐曲的教学设计

　　一、导入：

　　中国古代文化，也有人称之为礼乐文化。礼乐互相配合，用来治理国家，，保持社会的安定和和谐。一张琴，可以营造一个安顿心灵的空间；一首曲，可以让人进入神清气静的境界。

　　二、倾听《高山流水》

　　三、听后什么感觉？

　　四、学生谈听乐曲后的感受。

　　五、古人与音乐

　　1、自读李白《月夜听卢子顺弹琴》

　　闲夜坐明月。

　　幽人弹素琴。

　　忽闻悲风调。

　　宛若寒松吟。

　　白雪乱纤手。

　　绿水清虚心。

　　钟期久已没。

　　世上无知音。

　　2、伯牙与钟子期

　　3、孔子与音乐

　　4、你还知道哪些名人的音乐故事。

　　六、了解梅花三弄

　　七、拓展活动：

　　搜集“中国古代十大名曲”。