老师的作文

老师的作文15篇

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的老师的作文，欢迎阅读与收藏。

老师的作文1

　　看！从远处走来一个年轻的美女，手里拿着一本英语书和一个手提包。她是谁？看着她走近的身影，哦，是我们的英语老师问老师的！

　　向老师是我们三位外语老师中最年轻的，总是给我们一种充满活力的感觉。她有一双哭泣的眼睛，无论你在课堂上做什么，她都能认出你。头发扎得紧紧的，一副知识渊博的样子；苗条的身材令人赏心悦目。她的服装非常朴素、时尚，而且不失教师的尊严。

　　向老师教我们英语不再是一句空话。她相信她的同学应该掌握她所教的一切。所以她经常牺牲休息时间来指导我们班。

　　老师平时对我们很严格，但这也是爱我们的，希望我们有好的.表现！我们真的理解她的苦心吗？我不这么认为。

　　就说那天下午，告诉老师我们的作业。这是下午的第三节课，第六节课刚结束，老师就带着疲惫的身体冲向我们，想在第一时间给我们解释作业，这样我们就可以学到更多的知识。但是我们怎么做呢？老师上面谈到了她，下面就像一壶开水，没有顾忌。

　　就在这时，他向老师摇了摇头，终于爆发了。她表达了她衷心的祝愿：“我刚上完第六节课，还没来得及休息就来到了你们班。你还在大惊小怪！我想教好你的每一个学生，但有些学生不仅不听我的，还影响其他人，认为他们有多伟大！”

　　听完老师的话后，教室里渐渐安静下来，只有老师的声音能被听到。他继续和老师说话，不时拿着粉笔在黑板上写字。她教我们这么认真，洗了我们的心。

　　给老师做了一次特殊的旅行给我们指导，但是我们这样做了。但是她并没有太责备我们，仍然像往常一样给我们解释作业。面对这一切，我们应该满足吗？

　　我想知道老师能成为她的学生有多荣幸，因为她非常爱我们，并且全心全意地爱我们。至于未来，她会永远握着我们的手，陪我们一起成长......

老师的作文2

　　时间如白驹过隙，从刚入学懵懂无知的我，转眼间已变成一位优秀少先队员，对您的教育和关怀有感动，有畏惧……五味杂陈，我们经历了许多事。于我，您就是我心中的“神”，今天，我要来说说您这位“大神”的糗事。

　　那是一个下雨天，我们正闹哄哄地上着音乐课，音乐老师正弯着腰，倚靠在后排座位帮着同学解决疑问：“这是几分音符……”这是，只见蔡老师拿着一本语文书，急匆匆地赶到班级，“累，累死我了，抱歉，来晚了，上课！”老师气喘吁吁地喊道。我们吃惊地望着她，您望着我们的眼神，似乎明白了什么。“今天，不是我在上课吗？”您丈二和尚摸不着头脑，便奇怪地问音乐老师。不等音乐老师回答，我们异口同声地回答：“哈哈！老……老师，今，今天上音……音乐课！”“唉，亏我还那么急！”只见您一拍脑袋，摇摇头，说到。我们却笑得直不起腰。

　　还有一回，下课铃响了，同学们像从鸟笼里放出来的鸟一样蜂涌出来，这时，您从办公室急匆匆地赶来，问：“各位同学，请问你们有没有看见我的手机吗？是在讲台上吗？”您问我们，我们你看看我，我看看你，谁也不知道，忽然有一个同学给老师出了一个“金点子”：“老师老师，你可以让你的同事给你打一下电话，这一来，不就真相大白了吗？”你点点头，“这真是一个好主意！”你找到了我们的数学老师，“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多……”教室里传出了这可爱的歌声。我们有的`弯下腰，有的在讲台上翻来覆去找手机。“声音好像是从老师包里传来的！”一个同学忽然大叫，我们一起望向你。你在背包里面翻了翻，忽然，你脸红了，手颤巍巍地把手机拿了出来，“哈哈哈！蔡老师可真是骑驴找驴呀！”我们大笑道。

　　这笑声，是浓浓的师生情谊。回忆这笑声，是那样情切，令人不舍……

老师的作文3

　　还记得那时，一个容易害羞的的小姑娘激动而又好奇得跨入杭十三中的校门，想体验一下初中生们的校园生活。不过，学校里的一切又一切都是那么陌生，新班级、新老师、新同学。可光阴似箭，岁月如梭，如今我已是一名初二的学生了，看着那些正在烈日下军训的新同学，我就想起那充满挑战的一年。整整一年的初中学习中，在老师同学还有自己的共同努力下，我改变了许多。

　　开学时，我一眼就看见了一位披着长发的女老师，尽管只是一个背影，但让我感受到无比的亲切，就像一位大姐姐一样。我以前不是特别喜欢语文，因为我觉得语文枯燥无味，没有什么新鲜感和神秘感，而且我的语文成绩也不是特别好。可当我得知那位女老师就是我的语文老师时，我心中好像有一座火山即将爆发，我顿时感到激动与欢喜，也对语文产生了好感。从上了第一节课开始，我便觉得我与她是一路人，她直爽而又善解人意。她不喜欢过多的督促学生，检查学生，提倡自主学习，作业不多，但要求高质量完成，她喜欢思维活跃，遵守纪律的学生，但我们班的发言一直不是很积极，于是我们的语文老师让我们玩了一场惊险刺激的“游戏”，让我们每个小组的同学按照语文学习成绩排名，并告诉我们上课时，每一位同学发言一次，就可以为自己的小组加上分数，至于加几分，就看你刚才的排名了，每一周统计一下分数，高于平均分的小组可以免一项作业，最后一名的小组将被罚一项作业。这样一来，班级里的.各位同学都活跃了起来，特别是成绩不好的同学，为了小组的荣誉，为了让自己双休日轻松一些，便积极开动脑筋，回答老师的问题。这个游戏一开始，就有了众多“粉丝”捧场，以前语文课上那几只孤零零的手已经被无数双手给淹没。老师一有问题提出，便是每个小组争先恐后的抢夺发言权。我也不落后，每次语文课，我也总是积极思考问题，有时还能提出一些新的问题，让老师和同学帮我解答。语文课就好像是一颗定时炸弹，你总要在规定时间内快速回答问题，每一秒都不能有所松懈。

　　如今那个能让我们上课像玩游戏一样的语文老师已经不再教我们了，但我永远都不会忘记她。感谢她，让我重新认识了语文，感谢她，让我体验到了学习语文的乐趣。

老师的作文4

　　校园暑假。

　　石榴花和青草被高高悬挂在天空的烈日蒸熟了，就连蜻蜓也不得不在树荫下飞翔，仿佛害怕太阳伤害到自己的翅膀，但空气中弥漫着一股神秘的烟草香味。

　　朝我们摇来摇去，戴着厚厚的啤酒盖的眼镜，圆圆的啤酒肚似乎挡住了所有的灰色，圆圆的脑袋似乎套在身上，那张玉玺纹很深的黑脸远远看去，像是一尊微笑的佛。这是我们的老师李，他身上淡淡的烟草味就是他的标志。

　　看起来很开心的李老师在课堂上让人发笑。

　　打开门，像小鸭一样走路，双手按在讲台上，满嘴四川普通话说着“上课”。一瞬间，烟雾弥漫了整个房间，却让人闻着舒服，满嘴四川官话讲着几何。同学们吵吵嚷嚷的时候，李老师突然停在台上，头微微埋着，手像菜刀一样，挥了起来。“学生安静！”当一缕阳光透过窗户，李小姐会习惯性地脱下外套挂在门把手上，继续热烈地交谈。

　　下课后，我们跑到李先生的办公室。李先生看到我们，笑着说：“孩子们又在偷纸了？”“是的`，你总是心情很好。能奖励我一两个吗？”“没门，你们这些孩子没纸就来找我。为什么不多问几个问题？”叮叮，上课了。当我们听到铃声时，我们慌了。李老师递给我一叠纸，潇洒地说：“够了，谢谢！”我们跑向教室，手里抱着一个婴儿，因为那是李小姐的爱，她被我们淹没了。

　　李小姐不仅对我们好，而且更像是一个朋友而不是老师。

　　每当我们吃午饭时，我们都会去李小姐的办公室问问题。李老师又懒又累，不想谈什么。这时我说：“吃饭的时候睡觉，睡觉的时候吃饭是什么感觉？”这时，他说话很认真。说起话题，他总是盯着眼镜皱着眉头，嘴里的唾沫不时蹦出来，说着一口四川官话。这时的老师不像是一个微笑的佛，但是很严肃，却又有些敬畏。

　　春蚕这辈子也没说过什么自吹自擂的话，吐出来的银丝就是衡量生命价值的标尺。亲爱的李小姐，你从来没有在别人面前炫耀过，盛开的石榴花是对你的最高评价！

　　周六晚上的校园。夕阳的光辉笼罩着细纱，阵阵温热的空气向你扑来，给你带来一股怡人的带有烟草香味的晚风。我一抬头，一个人闪开一步向我走来，身上的烟草香味还在。我大叫：“李老师！”

　　一瞬间，城市开花了。

老师的作文5

　　老师，你知道吗？但当我带着恐惧踏进校门时，是你让我幼小的心灵不再犹豫和胆怯。

　　随着时间的推移，我开始加深对你的了解，了解外界对你的所有评价。有人说，你就像一支蜡烛，燃烧着自己却照亮着别人；有人说你是人类灵魂的工程师，不断研究和培养新一代人；别人说你是春蚕，默默奉献不求回报。慢慢地，我体会到了这一切的现实。

　　老师，你知道吗？每当我失落的时候，你们的掌声让我再次坚强。

　　老师，你知道吗？每当我犹豫不决时，是你的理解，让我不再迷茫。

　　老师，你知道吗？每当我面对一连串疑点重重的问题时，您都在一旁指导我，纠正我的错误。

　　老师，您使您成为我迷失的个人道路上的向导。是您以纯粹无私的奉献精神一次又一次地给予安慰和鼓励。是您用您强烈的老师之爱造就了我们。精神不再枯萎。

　　老师，你还记得吗？那个炎热的下午，孙老爷子拼命地向世人散播着自己的热情，却不知道，害羞的花儿也因为他的好意，也低下了无奈的头。他不知道，因为他的好意，那只柔弱的黄鹂也停止了赞美，更不知道此刻的你是在烈日下徒步行走。或许正是因为你把自己的伟大与平凡展现得淋漓尽致。你的伟大在于创造世界和播下种子。未来，您点燃了我们的理想之火，您保证了我们民族未来的`优良传统；你的平凡，只在于执着，无怨无悔，从不计较得失。带着你的心来，不要半途而废。这是你内心的真实写照。这是任何数字都无法估量的生命价值。终于，那个辍学的学生在你的劝说下又回到了学校，再次走上了求知之路。终于，嘴角露出了欣慰的笑容，眼角却似乎多了些皱纹。

　　老师，是您让我们时刻被爱深深包围，时刻被爱滋润，是您时刻让我们温暖，被爱辐射。老师，您不是歌手，但您让我们的知识叮当作响；你不是雕塑家，但你正在塑造一群年轻人的灵魂；老师，您为我们付出的太多了，可惜，再华丽的语言也无法形容您的伟大与平凡，但我从心底里为您歌唱，感谢您的陪伴……

　　这一刻，我想起了一首歌《感恩的心，谢谢你……》。

老师的作文6

　　老师像一位辛勤的园丁，风雨无阻地教书育人；老师像一根蜡烛，默默无闻地奉献他人；老师像大海一般，无私地包容我们。我最喜欢的老师是我的语文老师———袁老师。她留着长长的头发，一双眼睛炯炯有神，高挑苗条的身材更显得她清秀美丽，从她身上散发的书卷气总让人想要亲近。袁老师和千千万万的老师一样，像一部终日忙碌的播种机，在我们的心田播下理想和知识的'种子。

　　老师，您是石阶。

　　袁老师朗读声情并茂，讲解生动有趣，清晰流畅的语言像涓涓细流荡涤我们的心田。袁老师总是认真地引导我们，在她的课堂上，总飘荡着我们的欢声笑语；在她的课堂上，我们总能收获满满。她让我们插上理想的翅膀，在知识的天空中翱翔。她总以饱满的热情给我们输送知识营养，带领我们一步一个脚印，脚踏实地地攀向高峰。

　　老师，您是黑暗中的一点光。

　　袁老师还是我们生活中的慈母益友。记得一次，我信心满满地参加市里的作文比赛，却不幸落榜，我心情低落，无精打采。见此，袁老师不停地安慰我：“没关系，落选并不代表你是一个失败者，机会很多的，让老师来帮助你。”从那以后，一有时间，老师就让我把优秀的作文发到她的邮箱里，帮我严谨地修改后再投稿。她还常常拿着我的作文当成范文在班级的平台上细致地评讲修改，这让我知道自己写作的短处，写的作文也一次比一次出色。

　　老师，您是耕耘者。

　　袁老师的课堂与其他老师的课堂有点不一样。我们6位同学一个小组合作学习，每个成员都有一个名字级别：大师、大将和得分王。袁老师告诉我们，我们每个人都是小老师。在这样学习模式下，我们掌握的知识更多，学习更快乐了。

　　雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它振翅飞翔；清泉感谢雪峰，因为雪峰让它甘甜清冽。而我要感谢我的老师，您为我们开拓了一条光明大道，哺育着我们这些柔嫩的花朵，指引着我们前进的方向。

　　师恩，我们铭记于心，不敢忘却！

老师的作文7

　　要说到点赞的老师，我可是胸有成竹啊!像一般的人早就是韩老师、李老师、程老师……的乱报一通，可我们不一样，咱可是有心理准备的。

　　要说在我们身上投入最多、最关心班集体的就属李老师了。感谢恩师我最感恩的人，正是我的恩师——李灏老师。他当我的班导师已经两年了，我非常感谢他教导我知识和为人处世之道。三年级刚开始，我就对他印象深刻，老师的教学方式很生动活泼，有时候还会让我们玩“成语接龙”、“猜地名”的游戏，对待学生总是和蔼可亲，一下课大家都喜欢到老师的桌前和她聊天。月考前，还会特地为我们制作讲义、考卷帮我们复习;学习也会举办同乐会，让我们好好地轻松一下。不只如此，老师的作文一级棒，总不吝惜指导我们要如何写出好的文章，经由老师的教导，我也越来越喜欢写作了。老师不仅在教学上认真，更关心我们的心情……在我的学习生活中，像李老师一样的好老师不胜枚举。讲课方式和做事方式与其他老师有所不同的语文老师，是他的“快”节奏、新理念，让我的语文能力快速提高;是她每日坚持的积累与练笔，让我在考场上的应变能力与日俱增。语言幽默风趣的'老师，平易近人的讲述各种有趣事和一些小笑话，有时讲课文时，还会给我们延伸到现实中来，各种“外话题”

　　我为李灏老师和蔼可亲、幽默风趣的性格点个赞。他像春风一样，为我们播撒知识的种子。韩老师是调节课堂气氛的高手，他有着丰富的教学经验，表现出了强大的亲和力。原本枯燥无味的语文课被他用妙趣横生的讲解变得生动有趣，使不愿听课的同学也不由自主地集中精力。但这背后需要包含他多少心血和智慧，才能使我们在轻松的学习氛围中掌握知识，在快乐愉悦中健康成长。李老师从不给予我们沉重的压力负担，一直到四年级我们都没有过作业多的情况。

老师的作文8

　　如果你问我：“你身边最好的老师是谁？”我一定会不假思索地告诉你：“那当然是我的妈妈啦！”我的妈妈是东方红学校一名普普通通的老师，也许，她不像别的老师那样获得过无数的奖励，也许，她教出来的学生不是最出色的。但她在我的心目中，是最敬业的、当之无愧的好老师。

　　这么多年，妈妈起早摸黑的习惯总也改不了。每天，总是早早地赶到学校，督促班上的孩子学习，晚上，经常半夜还没睡觉，备课，批改，查资料，写总结……一天里，连上两节课是基本，即使没有上课，妈妈也总是窝在办公桌旁写写改改，很少有空闲的时间。好几次下课，我去妈妈的办公室取东西，妈妈坐在桌边，一手拿笔，一手按住本子，时而凝神沉思，时而微微蹙眉，时而欣慰一笑，好像全世界就只剩下了自己一样。唉，想和妈妈撒撒娇都不行！妈妈每天要忙到很晚才回家，一回到家里，又是忙东忙西，洗碗、搞卫生，之后还要帮我批改作业，准备第二天的事情。所以，妈妈随身带着的那个黑色笔记本上，总是写得密密麻麻的。真羡慕那些吃过饭妈妈可以带着出去散步逛公园的孩子啊！

　　有一天半夜，我一觉醒来上厕所，刚想回到卧室时，突然发现客厅的电脑桌旁有一个身影，我揉揉眼睛一看，咦，那不是妈妈吗？怎么还不去睡觉啊？我抬头看看钟表，都已经十二点多了，妈妈到底在干吗？第二天收拾书包的时候，我看到了一摞作文本。翻开一本，红色的波浪线、批改符号映入眼帘。晚上，妈妈那个忙碌的身影又出现在了原地，仿佛定格了一般……

　　就在今天，妈妈去人民医院检查咽喉，医生说她的`声带上长了息肉，叮嘱她禁声一周，可妈妈还是坚持上课。看见妈妈说一句话都很艰难的样子，听着妈妈那嘶哑的声音，我的心无比地痛。我问妈妈：“妈妈，您为什么不选其它的职业，一定要当老师呢？”“因为每当看到孩子们取得了进步，我的心里就多了一份成就感、幸福感啊！”妈妈两眼放光，虽然声音沙哑，但我听起来却格外清楚、格外响亮。

　　在我的心目中，我的妈妈就是最好的老师，我为拥有这样的妈妈而骄傲。

老师的作文9

　　一进入初中，我们就与更多的老师邂逅了，半个学期的交往，我发现这些老师各有各的优点，各有各的特色。有最温柔的周老师，有整天戴着一副眼镜的夏老师，有我们的班主任——最严格的陈老师……可是，在众多老师中，我感触最深的就是笑容最和煦的王老师。

　　王老师是我们的语文老师，她就像一位大学者，上知天文，下知地理，说出来的话总是寻章摘句、引经据点，听她的说话，就好似在听别人诵读一篇篇佳作，真令人心旷神怡，置身于语文的天地，真是让人流连忘返。

　　当然，这还不是王老师最主要的特点。

　　每当看到王老师的笑就觉得有一种特殊的美，就像是沐浴在温暖的阳光里。王老师也从不吝惜于她的笑容，她总是以最好的心态来面对我们。

　　上课请同学回答问题时，她总是怀以微笑请他站起来说。她的`笑让大胆的同学更加自信，让胆怯的同学有了自信，让上课开小差的同学集中注意力，让……同学们便争先恐后地举手。有些同学因为没叫到而抱怨了一声，王老师就立即满怀歉意地跟他说对不起。在课堂上，就从来没见过王老师怒气冲冲的一面，见到最多的，就是她那永远和煦的笑容。这一刻，我们之间，便不只是师生关系。

　　下课休息时，总有好多同学围上去跟王老师说说话、提提问题。王老师好像从来没有什么急事，她总是安静地微笑着听我们天真甚至幼稚的问题，不厌其烦地说着。王老师也时常摸摸这个同学的头，拍拍那个同学的肩。怎么了，王老师咋和那个同学那么亲密？别奇怪，要么是他们在说小秘密，要么是王老师在安慰那个哭泣的同学……这一刻，我们之间，就如同大姐姐和一群小弟弟小妹妹。

　　有时走在路上，我们见到面，王老师总会习惯性地微笑地点一下头，我们再彼此地打一个招呼。这一刻，我们之间，就如同老友相逢。

　　从王老师的微笑中，我感觉到：王老师是乐观的人吧！在她身上，我理解了一句话：微笑着面对周围的人，周围的人也会微笑着看你。

　　我想，一直到我毕业离开这所学校，一直到我逐渐年迈，我都不会忘掉王老师和煦的笑容吧！

老师的作文10

　　翻开笔记的第一页，书页已有些许泛黄。看到上面密密麻麻的字迹，好像又回到初二那年开学的第一天：她抱着一本书走进教室，脸上挂着浅浅的笑意，满怀期许地望着我们。

　　眉眼弯弯，是很温柔的老师吧。以至于不知什么时候她在班上说的话好像已不太能服众。我那本花费了大量时间整理而成的名著笔记曾一度让我怀疑自己，这么做是否真的有必要。年级组额外的阅读任务，学习上的竞争和压力，甚至是不再住宿后换了一种新的生活方式，这一切都让我开始变得不耐烦和急躁。后来，她把我叫到跟前，细声问询我的困惑。抬眸撞上她充满关爱的神色，我立刻把目光垂下，不敢再去看她。

　　“学习上有什么问题一定要及时和我说啊。”我只闷闷地答了一句“嗯”。而后，她又细心地嘱咐了几句，拍拍我的肩膀，说“老师相信你的能力”。从那之后，我便不太敢直面她的.眼睛。对于这样的一位老师，对于曾经有过的质疑和抱怨，我总是有着一种愧疚的感情。

　　终于在一次考试，成绩落了千丈。

　　一次，我的名著笔记本发下来，我打开一看，上面竟有一排隽秀的红字：这次考试可能让你很伤心，但笑到最后的才是强者，不要被一次考试打垮。我愣了愣神：原来她一直在默默地关注我。恍惚间，我意识到曾经摆在我面前的，我原以为不能逾越的困难，最终我都是用一种消极的方式躲避过去。我始终把原因归结于外界，却从未停下来好好找一找自己身上的问题。

　　我翻看着当年的名著笔记，一行行，一页页，当年几乎要撑不下去的日子仿佛就在眼前。学习是个不断积累的过程，哪能一蹴而就?

　　在那一个个红笔批注的文字里，我仿佛又看见我的老师眉眼弯弯，面带笑容的模样。那满怀期许的目光一直关注着我，仿佛在说：“愿你以梦为马，不负青春，不负韶华。”

老师的作文11

　　杨老师，谢谢您。谢谢您这么多年来对我的谆谆教诲，是您让我学会了成长。在今天这个特殊的日子里，我要我把心中的那首歌送给您。

　　唉！我怎么又没写作业啊！这可怎么办啊，都已经好多次了，这回可完了！我胆怯地向教室走去。

　　进了教室，老师已经开始收作业了。他看到我疑惑地问：“今天的作业可以交了吧？”我一下子无言以对，不知道该怎么回答他，声音变得吞吐，“没有写……”他听到后脸色一下子就变了。刚才还和颜悦色，现在早已经是乌云密布。“你怎么总不写作业啊？写作业是一个做学生最基本要求完成的，像你这样的还算什么学生啊？”说完他便把门‘砰’地一下给关上了，我知道现在的'他已经愤怒到了极点。

　　上他的课简直就是煎熬，我不敢去正视他的眼睛，只好低着头听他讲课。当打下课铃的一刹那，我如同出笼之鸟一般感觉自己得到了解脱，心里变得轻松，渐渐地班里喧闹起来。

　　“嘿嘿，你怎么又不写作业啊？”一个淘气的同学讥笑道。从老师批评我后，我心里一直都很不快，加上他的火上浇油，一股怒火油然而生，不假思索的我随手便抓起一本书向他砸去。眼疾手快的他一下子便躲了过去，但不料书一下子打到了老师的杯子，杯子跌落到了地上，在一个破碎声中，教室里安静了，大家都不知所措。老师捡了起书，发现是我的，很是生气，“跟我到办公室来！”

　　进入办公室的瞬间我仿佛踏进了地狱一样，我很害怕，也为我的行为感到后悔，便惭愧地低下了头。“说说吧，我的杯子摔坏了怎么办啊？”他那调侃般的语言令我很惊讶，丝毫没有让我感到气氛的压抑。“要不我再陪您一个吧？”“呵呵，不用了，其实我找你不是为了说杯子，而是你的学习，你总不写作业成绩怎么能提高呢？况且作业都是学生基本要求做的事，你不去写作业怎么行？我希望你从今天开始改变自己，改变学习上的态度，努力学习，这样也算对得起我‘牺牲’的杯子啊！”说完他便用那深邃的目光看着我，眼神中充满了对我的期望……

　　老师对我充满了严厉的爱与宽容，是他改变了我，让我在那爱中茁壮成长！

　　老师永远是我前进的方向，我多么想唱一首歌去赞美您，请让我为您高亢嘹亮地歌唱！

老师的作文12

　　如果你问我：“世界上最伟大的职业是什么？”我会说：“是老师！”

　　老师啊！您就如一束阳光，照亮了我的心田。

　　还记得那是一个寒雪纷飞的日子，您在教室里教学生们做题。一个背着书包从后门悄悄走进教室的女孩，不知是谁突然大叫了一声：“你们快看！那是谁啊？”吓得我，赶忙站了起来，全班几十个人的`眼睛都盯着我，我不知所措地站在那，脸颊红得像一个熟透的苹果一样。

　　我的“死对头”在那大声地说：“老师，他迟到了，应该接受惩罚！”我气得直咬牙，你这个小人，不说话你就不痛快，是不是！我迟到是有原因的，好吗！

　　这时，老师拍了拍手，温和地说：“这位同学已经同我请了假，她今天身体不舒服，所以来晚了，好了，你快点回到座位上吧。”我红着脸，飞快地走到我的座位。

　　下课时，我被老师叫到了办公室。老师坐在椅子上，也让我坐下来，并递给我一杯热水，说：“快喝吧，暖暖身体。”我接过手杯，说：“谢谢老师。”

　　老师笑着问我：“今天为什么迟到了呀？”我不好意思地说：“起床起晚了。”老师听了哈哈大笑。她说：“最近天气变冷了，起不来也是经常的事，老师有的时候也起不来呢。”我知道老师这是为了不让我尴尬，所以说了这番话。我羞愧得落下了眼泪。

　　老师见到我哭了，赶忙拿纸巾给我擦眼泪，并对我说：“老师并不怪你，早上天气又冷，谁不想在热乎乎的被窝待一会呢？只是下次要注意哦，不能再迟到了，老师相信你可以做到。好了；快回去上课吧。”我低着头走出了办公室。

　　老师，谢谢您，您没有当众批评我，而是私下教育，给我留足了面子。

　　老师啊！如果您是大海，我就是遨游在海里的小鱼；如果您是天空，我就是那展翅飞翔的鸟儿；如果您是雨露，我就是被您滋润，而茁壮成长的小树。

老师的作文13

　　韶华易逝，光阴易老 相识.信心 阳光透过稀稀疏疏的树叶到教室的讲台上成班斑光点。你迈着轻盈的步伐走到讲台。你微微一笑，顿时抚平了我忐忑不安的心。你声音略小，但却有力地说道:“同学们，我们又迈进了一个台阶，如今已是初中生了，不能再像以前那样鲁莽，爱疯爱玩儿了。以后的道路有太多的困难等着我们去征服，去踏平它。从今以后，我就是你们的班主任了。我将带领你们畅游知识的海洋。”说罢，教室里响起了热烈的.掌声，你那温暖却又鼓舞人心的笑容又露了出来。

　　相处.负责 “呀，成绩出来了，我肯定考的不好。”“在哪呢，在哪呢？”“在讲台上呢。”教室里吱吱喳喳的热闹起来。我走到讲台上查看了自己的成绩，果然不出所料退后了好几名。随后试卷便发了下来，班里的同学成绩都有所下降。您看到后只是微微一笑。 炎炎夏日，你患了感冒，嗓子沙哑。但你仍站九尺讲台上，拿着三寸粉笔在津津有味儿地讲着。你在黑板上的一笔一划解决了我们一个又一个的疑难，引领我们走出“山重水复疑无路”走进“柳暗花明又一村。”您突然咳嗽起来，脸憋得通红。你看到我们急切而又担心的表情，只是笑着说:“ 没事没事，我们继续。”我知道您是为了让我们提高成绩，不被这次失败而打败。

　　相离.难过 转眼间，我们已在初三了，但仿佛还感觉还在初二那个欢声笑语的年纪。我们即将分别，同学们的脸上都露出难过不舍的表情。你仿佛看穿了我们的心事，在一次晚自习上，您给我们讲了您那时的故事。一会儿逗得我们哄堂大笑，一会儿又引得我们若有所思。你告诉我们成长中会有太多太多的分离，即使故事也要勇敢去面对。

　　这次的分离是为了下次更好的相遇。我们一起约定，等到十年后，我们还一起相聚在一起，看看那时的你我以成什么样。最后希望你们能好好备战中考，冲刺中考，取得个好成绩让家长骄傲，让我骄傲！然后你那百看不厌的温暖笑容又露了出来，教室里又响起了热烈的掌声。 我是否能重拾时光的裙角回忆你那难忘的表情，是否在能听到您滔滔不绝的讲课声，是否能再次听到教室里热烈的掌声。 致:我的老师，难忘你的表情。

老师的作文14

　　“老师”——人类灵魂的工程师，他们培育了一批又一批的幼苗，培育出一批又一批的优秀人才。在他们的悉心照料下，我们健康活泼地成长。在这么多老师中，给我印象最深的是她——教了我半个学期的数学老师——老师。陈。

　　陈老师中等身材，乌黑亮丽的长发，白皙的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能看到同学们的'内心世界。不过，给我印象最深的是她爱孩子的品质。

　　记得有一次，我发了高烧，发烧到了39度5度。碰巧爸爸出差，妈妈又值班，所以没有去学校请假。陈老师得知后，立即到我家来看我。她握着我的手笑着对我说：“孩子，你发烧了。你高烧39度5度！你要什么，老师给你买……”那时，虽然我发高烧，但我很清醒。 “陈老师，您来了。”我对陈老师说。 “是的，小子，老师来了。小子，感觉怎么样？”这时候，我的眼睛都湿了……第二天，我还没去上学，陈老师又来看我了。看到我拿着中文作文，她对我说：“孩子，别太累了。等你好了，我们会帮你补课的。对你来说，现在最重要的就是休息……”我的心在澎湃：陈老师，您每天都忠于职守，忙于家务。现在我病了，你又来看我了……想到这里，我的眼眶就泛红了……在陈老师的照顾下，我的病一天比一天好。回到学校，我参加了期中考试。因为这几天没课，所以考试只得了70多分。这时，陈老师急忙过来安慰我：“孩子，这次不考试不怪你。来，我帮你补作业！这道题……”在陈老师的帮助下，在学期末的考试中，我终于拿到了100分的好成绩。陈老师在《留言表》上写道：“‘天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。。恭喜你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能代表未来，希望你继续努力，取得更好的成绩！”看完这份“留言表”，我想对陈老师说：“先生！陈，我的100分有一半是你的。谢谢！” ”

　　现在，我来到了北京。虽然离开了陈老师，但我还是想对她说：“陈老师，您永远是我最尊敬、最疼爱的人！”

老师的作文15

　　我们的龙老师 我们有一位幽默风趣的老师，他从我们三年级的时候开始教我们，它戴着四方的眼镜，长着四方的脸，高高的鼻梁，总爱穿黑色的衣服，剃了一个小平头。 他很幽默，也很严厉，在我们眼里，他是胆小怕事的。

　　为什么这样说他呢？这也是有依据的。 在我们四年级时，他就已经让我们觉得他很胆小怕事了。那时是夏天，我班的王策和别班的同学打了一架，可是明明是别人先打王策的， 但是在别班老师眼里却是王策先打了别人。于是便带着他们班的`孩子来“兴师问罪”。龙老师听了王策和别班老师的解释，后明知道是别人的错，却偏偏让王策向别班同学说对不起。这引起了我们对老师的歧视，但很快就成了误解 五年级时开运动会，七班白颜叙把我们班的气球扎爆了好多，几乎全扎爆了。我们便要下去扎他们班的气球，龙老师不允许说：“他们愿意扎气球就让他们扎，那证明他们好动坐不住，没有教养，赶快回来。”于是我们只好保护我们班的气球。

　　这也不行，龙老师偏要我们回来，不管那些气球，还说让白颜叙随便扎气球。我们当时非常生气，那些气球可是我们班45个同学吹得呀，足足有100多个怎么能让他们都给扎爆呢？但我们又不得不听老师的话，便陆续都回到座位上。心里十分气愤，都认为龙老师胆小怕事。 而我爸却说：“你们误解龙老师了，龙老师并不是胆小怕事，而是不争强好胜，品质高尚，有修养。你为什么不看看你们呢老师的优点呢？”听了我爸的话我就开始寻找老师的优点，首先我发现他幽默风趣，大方，不拘小节。

　　为什么刚刚胆小怕事的老师又变得大方起来了呢？这也是有依据的。 我们班的窗台老擦不干净，每次都扣分，可是我们老师毫不计较说：“没事，他们想扣就扣吧，只要你们真的去擦了就行。”我们都认为龙老师不拘小节。我们班的朱垚中午饭没赶上就想不吃了，于是龙老师就自己花钱上外面给朱垚买了饭去了。我们认为老师很大方。在课堂上我们有些压力，很僵持的时候，龙老师就会拿我们班那个溜号的同学开玩笑。我们也认为老师很幽默风趣。 这就是我们龙老师，爱开玩笑，也不失大雅。不拘小节也很高尚的一个人。