《老师的粉笔》初中现代诗阅读题及答案 红的、白的、蓝的…… 它不是石子,却能使滚滚波涛在我们心中激起,它不会飞,却能把我们带到奥妙的寰宇。 它没有口,却能让我听到,五洲四海的声响音律。 啊,它是什么? 是老师的粉笔,——老师用智慧和心灵深情地把它……
《老师的粉笔》初中现代诗阅读题及答案
红的、白的、蓝的……
它不是石子,却能使滚滚波涛在我们心中激起,它不会飞,却能把我们带到奥妙的寰宇。
它没有口,却能让我听到,五洲四海的声响音律。
啊,它是什么?
是老师的粉笔,——老师用智慧和心灵深情地把它浇铸。
(一)1、给这首诗加一个标题:__________________。
2、本诗运用的两种手法是____________和_____________。
3、第一句省略号省略的内容是什么?
_______________________________________________________
4、表达主题的句子是哪句?
_______________________________________________________
5、理解下面句子的含义:
带到奥妙的寰宇,听到五洲四海的声响音律。
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(二)1.从上看,这是一首________诗。
2.诗中能表达诗歌中心是哪一句?
___________________________________________________________
3.理解下列两个短语的含义。
A.奥妙的寰宇________________________________________
B.五洲四海的声响音律________________________________________________
4.诗中连用的三个“它不是”“它不会”“它没有”,在结构上有什么作用?
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5.老师伴你走过一生,请你也为你的老师写一首诗,赞美你的老师。
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