老师不在的两分钟作文

老师不在的两分钟作文

　　在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的老师不在的两分钟作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

老师不在的两分钟作文1

　　“叮铃铃——”上课铃总是会响的，而我们学生是永远也玩儿不够的。

　　课间好，课间非常好。每当下课铃打响，我们就像小疯子一样，从椅子上跳下来，冲出教室，好好地狂欢一下。然而，美好时光总是如此短暂，很快，上课铃响了，我们只好进教室。

　　不行，要抓紧时间来玩！什么时候？就在老师进教室前那两分钟里。为了这个事，班里设置了许多工作岗位。广播员：洋葱、小甲、希刮，责任：老师来了就大喊：“老师来啦！”校长经过，就喊：“有校长，快坐好！”捣乱分子：橘子皮、阿虎、薛薛，责任：在班里打架，乱扔足球。悠闲的人：乐葵、花生、小冥、丽子、茜夕、刺毛、小格，责任：说闲话，看课外书、漫画，折纸飞机并扔掉它们。我们相信有了这些人，想玩儿的计策就一定没差错了。但我们可是想错了。

　　老师的五官太灵了，那节英语课，我们坐在座位上紧张地等Annie老师走进教室。她来了没有？没来的话，我们就能玩儿一会儿了。我们假装静息，眼睛偷偷瞟着门。没有声音，橘子皮站起来：“胆小鬼，没有老师，我们扔足球了。”说着，抱起足球就往墙上扔。一个人带头，大家全站起来了。广播员站在门口报信；三个捣蛋分子打成一团；悠闲的`人的纸飞机飞满教室，像一只只象征着自由的大白鸟。我们玩儿得不亦乐乎。就在这时，广播员大叫：“Annie老师来了！”“哗”，所有人以最快的速度跑回座位，一下子全趴在桌子上。“玩儿疯了，是不是！老师没来就这个样子？”老师朝我们吼。“橘子皮站起来，上后面去！我站在外面，想着你们会自觉的，没想到越来越放肆了！”又扭过头，看橘子皮：“你带的头，对吧，在这儿站一节课！”橘子皮一翻白眼，慢吞吞地朝教室后面走去。没了头儿，我们都不敢吭声了，乖乖地拿出课本，等待下一个课间地到来。

　　但是，可别以为吵一次我们就不敢玩儿了，只要老师来晚个两三分钟，我们还是会这样干的。当然，每次都会被吵一顿，那没关系。为了玩儿，我们什么都愿意。

老师不在的两分钟作文2

　　每个星期四的下午，我们都会有一节自习课。因为老师这个时候要去开会，所以一般情况下这节课是没有老师的。

　　没有老师上课，同学们个个都像中了五百万大奖似地，都乐得合不拢嘴。可是，有人欢喜有人愁啊！每次老师不在，身为班长的我总是肩负着一副沉重的担子，压得我踹不过起来。再加上同学们这时候见没有老师，便肆意妄为，不把任何人放在眼里，一副唯我独尊的摸样，弄得我是苦不堪言啊！这不，昨天才上的一节自习课，让我终生难忘。

　　“叮铃铃”上课铃声又响起来了，同学们都满面春风地回到自己的坐位。刚开始上课时，同学们肆无忌惮地聊着天，吵着架，丝毫没有上课的样子。我实在受不了了，怒吼道：“安静！”同学们听见后，仿佛被定格在那一般：有的正准备拿笔，有的正准备反驳对方的话，有的正在看书……忽地，教室里变得异常的安静，连一根针掉在地上的声音都可以听见。大家愣了一会，我随即严厉地说道：“已经上课了，自己做自己的事情，不要讲话！”大家被我严厉地声音震住了，好长一段时间都没有讲话了。我心里也在暗暗自幸着。

　　可是好景不长，才过了一会儿，一位同学就来向我投诉，说某同学骂了他，要我来管一管，我忙去解决这件事，可当事人一直在那狡辩。最后，我费了九牛二虎之力，才解决了这件麻烦事。可我才刚坐下，连凳子都还没坐稳，又有一位同学来向我投诉，他刚刚说完，当事人就在那不满的吵闹，弄得我哭笑不得，正想去解决这件事时，又有好几个同学来“打扰”我，我只有一一为他们解难，等这一切都解决好，我正满意地坐到位置上准备写作业时，下课铃声又响了起来。我听着悦耳的下课铃欲哭无泪，垂头丧气，像一只斗败的公鸡一样。这时，我才深深的体会到了老师的艰辛和老师的重要性。

　　当没有老师的时候，教室里是那样的吵闹，当没有老师的时候，教室里是那样的混乱，当没有老师的时候，同学们是那样的.“活泼”……经过这节自习课让我深切的感受到了老师是多么的重要，老师是多么的劳累啊！在此，我只想对老师说：“老师，我没有丰厚的物质来感谢您，我也没有那些“花言巧语”，唯有一句发自肺腑的话对您说“老师，您辛苦了！”

老师不在的两分钟作文3

　　今天天气晴朗，万里无云。鸟儿在枝头叽叽喳喳欢叫着，同学们一大早来到学校，进教室就兴奋地吵闹开了。

　　上第一节语文课的铃声响了，陈老师刚踏进教室，冷不丁冒出一句“哎呀！我的红笔落在办公室了。”又匆匆赶回办公室去了。这时，不知谁发出了两声干咳，另一个角落里马上“鹦鹉学舌”般地应和了几声，瞬时的平静后，随即教室里刚才老师跨进门时的安静气氛一下子消失的无影无踪了，取而代之的是炸开锅般的吵闹声。

　　教室里人声鼎沸。同学们有的在“武艺大比拼”，有的在“智斗口才”还有干脆表演精彩的“独舞”。瞧，A同学与B同学不知又闹了什么别扭，虎视眈眈地怒视着对方，突然，两个人同时伸出脚踢向对方。看那威猛的动作，绝不逊色与《天龙八部》里的'降龙十八掌。突然，A同学一个“扫荡腿”，使得B同学一个猪啃地式趴在了桌上。A同学一阵连环掌，拍得B同学直呼“饶命”，这场武打片看得其他同学连连喝彩（用压抑的声音）。

　　再看那边，C同学和D同学也正激烈地进行着“唇枪舌剑战”。“你这个猪头！”“你才是大葱呢！”……两人你一言，我一语，唾沫四溅。正当交战双方旗鼓相当，不可开交时。周围的同学纷纷组成了亲友团，为自己的同伴提供“名言警句”。场面更加的闹猛了。

　　突然，门口闪进了一个人影，大家以为老师从天而降，都吓得像是施了定身法似的立即变回了“本色”。待定睛一看，原来是交作业本的课代表，随着一陈嬉笑声，又开始了“打闹天宫”。

　　“老师来了！”我开了个玩笑，教室里又立刻静得鸦雀无声。我得意地笑着说：“我骗你们的呀！”可奇怪的是，同学们的眼睛都齐刷刷地看向门口，教室里静得连根针掉在地上都能听到。我扭头一看，天哪！没想到，玩笑成真，不远处，陈老师正急匆匆地赶来了。

　　陈老师站在门口，看我们一个个坐姿端正，神态严肃，满意地点点头说：“呦，这么认真在等老师啊，要坚持这种好习惯哦！现在请同学们打开课文，翻到第4课。……”

　　这时，同学们互相偷偷地挤挤眼睛，会心地微笑着……