老师表扬了我作文

老师表扬了我作文（精选30篇）

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的老师表扬了我作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　老师表扬了我作文 篇1

　　被表扬是一件特别开心的事。这一天，我就被表扬了。你知道我为什么被表扬吗？

　　这天早上，第一节课下课之后，我订正完语文作业，准备出去玩。我高兴地站起来，一件事情发生了——有一位同学踩着一个白色的垃圾袋进了班级。这位同学发现鞋子底下粘着一个垃圾袋，就把它扔在讲台前面。

　　这时，正在改作业的老师看见了讲台前的垃圾袋，严肃地说：“是谁把垃圾袋带进来的？还不快把垃圾袋扔了！”我看见了，连忙跑过去，把垃圾袋扔进了垃圾桶。

　　到了第二节课，老师在讲台上皱着眉头问：“下课的时候，是谁把垃圾袋弄到班级的？站起来！”这时，大家突然安静下来，你看看我，我看看你。过了半晌，老师面无表情，环视着四周，又问了一遍。踩着垃圾袋进班级的学生站了起来，低着头，等着老师说话。看来，就要被老师批评了。

　　可是，谁也没想到的是，居然是我被表扬了！我顿时脸红了，心想：“没有什么大不了的吗，爱护班级环境，人人有责。”

　　老师表扬了我作文 篇2

　　老师表扬我了。我考了第一个一百分，我很高兴，老师也很高兴。老师还让我继续努力。我说：“没问题。”老师的这次表扬这一生我也不会忘。

　　因为这是老师的祝福也是一种祝愿。因为这是老师的一种预祝方式。老师希望我不管我到那（哪）里都能保持这样的好成绩。老师那么慈祥，那么可敬。

　　老师的这种祝福有时让我想起我就会开心一阵。我和老师有个约定：就是不管遇到什么样的困难，都不能向困难低头。要勇于尝试，并坚信那样的一句就是：天下没有办不到的事情，只要你用心的去做了，就算没有成功别人也不会怪你。因为你很有可能把你做不到的事情也给做了，并反复地做了好几遍，就不会有人怪你。

　　这段话令我终身难忘。因为是这句激励着我。最后我要说一句：“谢谢你老师。”

　　老师表扬了我作文 篇3

　　今天星期六，我去上舞蹈课，由于起床晚点，迟到了一会儿，我好担心老师批评我，因为老师对我们要求可严格了。

　　上课时，老师要我们先练基本功——踢后腿、翻前桥、侧手翻、地滚，再练习舞蹈茉莉花。老师要求我们每个动作都要标准，规范，只要我做的不对的姿势，都要求改正。在老师的指导，我的进步可大了。（妈妈和老师都这样说）翻前桥、侧手翻、地滚，我都能熟炼地做了。老师说我快要赶上班里学了二年的小朋友了，还奖了个漂亮的头花给我，心里别提有多高兴了！

　　不过，今天学习的茉莉花，我还有几个动作没有学会，我得好好练习才行！

　　老师表扬了我作文 篇4

　　星期二语文课上，老师在黑板上出题，同学们在笔记本上记。老师问大家：“请写到第三题的同学举手”，我快速的把手举了起来，而我后面的同学宋子英还在写第一题。这时，老师说：“谢可意同学值得表扬”，我明白，岳老师表扬我的原因是——我写字的速度变快了，这是因为我改掉了写作业玩，有时说话，有时有小动作，还经常用橡皮擦字这四种坏习惯。

　　叮铃铃……下课了，我心里还在想课堂上老师表扬我的事，我以后还要再努力，速度再快点，多节约点时间。放学了，我兴高采烈的走在放学的路上，我一定要把这件事告诉爸爸和妈妈。

　　老师表扬了我作文 篇5

　　我的老师，是位中年妇女，虽然从没有体罚过同学，但是对学生的态度——很严厉。

　　我在这个班级里，算是个好学生。纪律跟其他人比，没得说；学习成绩呢，也不错，次次稳居前三名；我体力充沛，赛跑常常得到名次；手工比赛，我的手工作品有很多贴在班级中的“展示板”上。

　　可是我这样的学生，大、中、小队长没有沾到边；体育、学习、纪律、劳动委员，没有当上；一、二、三、四组的组长，没有我；班长就更没有我的份儿了。我最终变成“坏学生”了。

　　这些还是次要。拉开打架的学生被牵扯其中，生病没有写完作业被老师拉进办公室……

　　上面发生的事情不算太糟糕，最糟糕的事还在下面。

　　在一个阴云密布的中午，我看见本班的分担区没有完全被打扫干净，我本想做点好事，于是就将分担区清扫得一尘不染，本来心里以为老师会表扬我，但因为我衣服上淋下来的水（被雨浇的）把教师地面弄脏了，又被说了一顿。

　　我多想得到老师的表扬！

　　老师表扬了我作文 篇6

　　前几天，班队课上，我们看了第一小队表演的情景表演《生活处处讲文明》， 里面有一名同学她捡拾了地上的垃圾，她很棒，我们要向她学习，做一名讲文明、懂礼貌、爱劳动的小学生。

　　今天，第三节课下了课，老师打电话让我去她办公室抱作业，我走在路上时，我看见地上有垃圾，我正要捡起来时，忽然，我听到有一名同学说：“脏死了，我才不捡呢。”

　　我正要放进垃圾筐里时，走过来一位老师，老师夸我：“你真是一位爱劳动的小学生。” 并对我竖起了大拇指，我开心的对老师说：“谢谢老师，这是我应该做的。”当时我的心里比吃了蜂蜜还甜，心里乐开了花儿，回教室的路上我蹦蹦跳跳开心极了。

　　我们要做文明礼仪好少年，要做讲文明、懂礼貌、爱学习、爱劳动的小学生。

　　我现在想起这件事还很高兴！

　　老师表扬了我作文 篇7

　　10月22日星期三，午习时，我把同学们交上来的数学练习册送到老师的办公室。数学老师正在那里批改作业，她让我把批改好的一叠作业和教本拿到教室去。

　　刚进教室，我就听到吵架的声音。仔细一看，原来是陈观涛同学和吴振涛同学在打架。陈观涛哭了，吴振涛板着脸，想要用凳子打陈观涛的头。陈小雯同学、陈观咏同学，还有陈省卫同学一边鼓掌，一边喊：加油！加油！蔡志荣同学去救架，陈观涛要打他，他就不敢理他们了。

　　我看到这种情况，马上跑往办公室，想要告诉老师。到了半路，遇到数学老师。我就告诉老师：有同学打架了！老师急忙跑到教室。两个同学还在打，他们一看到老师，就不敢打架了。老师让他们到讲台上，和他们讲道理。他们保证以后都不打架了。老师在全班同学面前表扬了我，她说：“大家要向杨舒华同学学习！”

　　老师表扬了我作文 篇8

　　数学课上，我们学习了“亿以内数的认识”。

　　第二天上课，为了检验我们掌握得怎么样，陈老师决定找同学口述“数位表”。要点名了，同学们看起来都信心满满的。“卿皓哲，你来说说。”老师让我站起来回答。“个位、十位、百位、千位、万位、十万位、千万位、亿位。”我自认为已经背得烂熟于心，一口气说出了答案，满心期待陈老师的表扬。奇怪的是，我说完后，老师并没有让我立刻坐下。

　　“同学们，我认为卿皓哲智商很高，应该在120以上。”陈老师笑呵呵地点评道。大家听了面面相觑，窃窃私语，我也听得一头雾水。“我表扬卿皓哲智商高，是有原因的。他没说‘百万位’，直接从‘十万位’跳到了‘千万位’。能跳级的人肯定智商高嘛！”

　　“哈哈哈……”大家忍不住笑出声来，我这才意识到自己由于粗心回答错了，也不好意思地跟着笑起来。不过，通过陈老师这次幽默的“表扬”，我再也没有犯过类似的错误。

　　老师表扬了我作文 篇9

　　本来囡囡的舞蹈之路就要夭折了，正好赶上这学期换老师，听说这个老师很不错，我让囡囡再学一学期看看。

　　昨天是她们今年第二次舞蹈课，老师比较认真，下课都十二点多了，下课之前老师还每个人发了两根棒棒糖，他们每个人那个开心。

　　出来换衣服的时候，囡囡告诉我：“妈妈，陈老师说我这个动作是全班做的最好的。”边说着边比划动作，虽然我不能判断她是不是做的最好的，但通过昨天下课前展示给家长的那个环节来看，囡囡的动作还是比较规范的，而且有一点跳舞的那种嗲嗲的感觉出来了。

　　当初从小荧星出来就是因为囡囡一直没有得到肯定，现在她在这里一直听到老师的表扬，自信也建立起来了。其实我觉得送孩子学东西，掌握知识是一方面，从学习中得到肯定才是更重要的。谢谢你，陈老师。

　　老师表扬了我作文 篇10

　　今天下午的语文课上，我受到了老师的表扬，心里美滋滋的。上课的时候，老师先当着同学的面读了我写的，然后说："付牧遥的写的越来越好了，进步很大啊!大家都要向付牧遥同学学习。"当时我的心里就像喝了蜜一样甜。

　　老师还让我们每个组进行评选活动，每个周从每个组选出一名最优秀的学生，登在后面的优秀榜上，今天我被入选了，心里真高兴啊!快下课的时候，老师对我说："你的这个作文本用完了，送给老师吧。"我说："好的。"老师又给我2个本子做为奖励，我心想：妈妈知道后一定会很高兴的。

　　放学后，我兴高采烈的跑回家，迫不及待的把这件事告诉了妈妈，妈妈说："受到表扬是件好事情，可是不能骄傲自满，好还要更好，相信你一定能做到。"受到表扬的滋味真好，让我更增加了自信，我会再接再励的!

　　老师表扬了我作文 篇11

　　上个星期三，妈妈生病了。我心里不光希望妈妈的病早点好，还希望自己的学习成绩能够提高。

　　下午，贾月要去练舞蹈，想请我帮她扫地，我答应了。我们三下五除二的扫完了，就回到了家。回到家里，我对妈妈说：“今天贾月要去练舞，请我帮她扫地，所以我回来晚了。”

　　说完我就去写作夜了。第二天，老师夸她们这一组，扫除扫得非常干净。还当着全班同学得面表扬了我，这时，我心里甜滋滋的。但是我又想起妈妈常常对我说的那句话：谦虚使人进步，骄傲使人落后。

　　我以后以定要努力学习，不能使父母失望。

　　老师表扬了我作文 篇12

　　新学期开学第一天，我兴致勃勃地来到久别而熟悉的教室，坐在宽敞明亮、整洁舒适的教室里，感到十分惬意。

　　快要上课了，突然，我旁边一个同学流鼻血了，他的手上和脸部顿时沾满了鲜血，一滴滴鲜红的血不住地滴在干净的地面上，似乎感觉教室里充满了血腥味。同学们谁也没带那么多纸，怎么办呢？大家不知所措。我真后悔，今天早上只顾上学了，我怎么忘记给班级带你手纸了。

　　第二天早上，我带着妈妈给班级买的一大包手纸来到班级，看到老师正坐在讲桌前批改作业，我悄悄地走过去轻声地说：“老师，这是我给班级带来的手纸，留给大家用吧！”老师抬起头看看我，又看看一大包手纸，脸上露出了灿烂的笑容，站起身抚摸着我的头说：“曲朕缘，你是一个为班集体着想好学生。”然后老师又对同学们说：“我们要学习曲朕缘这种关心班级，为大家着想精神……”同学们不约而同地向我投来赞许的目光，我不好意思地对老师说：“其实也没什么，是我应该做的。”

　　老师表扬了我作文 篇13

　　今天我去学校，正好上课铃响了，我走进教室，放下书包，拿出书，等着老师进教室。

　　老师进来了，老师说："请拿出语文同步，请打开我们学的那一页"。老师说了那个题目后，我们就开始做了起来。滴答滴答，有一个同学的手表好像有点吵人。

　　老师又说："请打开写字本。"我拿出写字本，打开没写的那一页，老师又说："快点写。"我很快写完了，老师还没念完题目，我就写完了。老师问："做完了吗？"我说："做完了。"老师走到我的旁边说："表扬冯一航啊！"

　　老师表扬了我作文 篇14

　　表扬是一朵小花，让太阳灿烂它;表扬是一棵小草，让雨水滋润它;表扬是一泓清泉，让鱼儿欢悦它……那么我就给大家讲讲我被老师表扬的那件事吧!

　　记得一年级的时候，老师让我们写写生字，因为一会儿要听写了。我想着我一定要仔仔细细地看每一个字，也把容易写错的和不会写的都写了写，生怕自己写错了。不一会儿，开始听写了，老师一个一个地念着，我也一个一个地写着，可我还是有些忐忑不安，直到听写完后，我又挨个认真地检查，最后自信的把本子交给了老师。

　　过了几天，老师拿着一摞本子走到教室，先环视了周围的同学，然后公布了成绩，有的错了三个字，有的错了一个字，最差的是错了五个字，但是，始终没有听到我的名字，我在想这是怎么回事呢?老师让我站起来说：“这次我们班成绩最好的就是你，恭喜你考了一百分!”同学们纷纷为我鼓掌，听着老师的表扬和这热烈的掌声，我害羞地笑了!

　　老师表扬了我作文 篇15

　　今天，我因为字写得好而被老师表扬了。

　　当时，我在老师的办公室抄作文，老师的要求是“字要端正”，要知道写字可是我的弱项呀！师命难违，我只好拿起笔一横一竖一撇一捺认认真真地写了起来，写着写着我感到手非常酸痛，快写不下去了，只好停下来让手休息了一会儿，接着再写，终于抄好了，我如释重负深呼吸几下，把作文交给了老师，老师看了立刻就表扬我说：“谢谢你把字写好了，我看起来轻松多了。”

　　在教室里，许老师还当着全班同学的面表扬我：“今天我要表扬陈劲孚同学，他的字有进步了。”我听了心里很不是滋味，又开心又难过，开心的是我终于写好字了，难过的是以前给老师造成太多的麻烦了。放学后，同学们都跟姥姥说：“陈劲孚今天被老师表扬了呢！”姥姥说“真的？”“真的”同学们异口同声地说。姥姥听了心里也非常高兴。

　　原来，我的字可以写好了的，我一定要再接再励把字得更加端正 ，让老师看得更清楚。

　　老师表扬了我作文 篇16

　　今天，老师表扬了我。

　　每天放了学以后，我都要学笛子。今天也不例外，老师正教我《朋友》这首歌：“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话，一辈子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂……”

　　正当我吹笛子吹得高兴时，妈妈带着我的“一群教师”们进来“欣赏”我吹的“朋友”了。有美术老师,体育老师,音乐老师 ……当我吹完后,总是有掌声和赞扬声回荡在我的耳边,就连平时对我非常严格的笛子老师也不停的向老师们夸我有悟性,吹得好。但我知道“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理，所以我不会骄傲。

　　但是，我的心里还是很激动，久久不能平静。我难道吹得真的像她们说的那么好？我明明感觉到有错误的音符，但她们为什么只夸我吹得好，而不把错误挑出来呢？我的心里有许多个大问号。怎么也解不开。好久才回过神来，听过老师的赞扬后，我觉得脸发热。我知道了，原来她们是在鼓励我。

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话，一辈子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂……”《朋友》这首歌又回荡在我的耳边。

　　老师表扬了我作文 篇17

　　星期一早上，我一大早来到学校，我看了看肯操场，只见，那里尘土飞扬，几个白带子在那里飞来飞去，象向是在跳集体舞。我走到教室，教室里空无一人，好象一座空城。我刚刚放下书包，正好余远来了，我和余远商量起来，过了一会儿，我们"出动"扫操场。

　　我们扫了半个操场的时候，我以已满头大汉，气喘吁吁。可是我看见余远还在那里认真的扫着，我又燃起了扫地的火焰炎，继续认真的扫。

　　大约过了半个小时，校长来了，她跨进校门，看见操场上一尘不染，高兴的笑了，在走进一点，校长才发现躲在花坛旁边的我们，校长说："你们来了很久了吧?"我们一口同声的说："没有啊，我们才来一会儿。"校长笑笑说："孩子们，你们别骗我了，我知道你们来了很久了!"听了这句话，我们不禁脸红了!校长又说："象你们这样的男孩子我很少见，你们真是同学的好榜样!"

　　上课时，校长还在广播里夸奖了我们两个呢!我想：我一后一定要每天来扫地，让我们的校园变的更美丽，更漂亮!

　　老师表扬了我作文 篇18

　　那天，我很高兴，因为老师表扬了我。作为学生，受到老师的表扬心里肯定比吃了蜂蜜还甜。

　　那天我起的很早，吃完饭就去了学校。走在路上，鸟儿向我鸣叫，花儿向我点头。夏天的早晨既清新有明亮。我到了教室里。已经来了几个同学了。我坐在座位上正准备放下书包，忽然听见有人抽泣，我一看是小梅。我关切的问:“小梅，怎么了？”她委屈的说：“我的凳子坏了，把我的裤子挂破了，呜呜……”我说：“没事，我把你送回家，再把凳子修好，好吗？”她点点头说：“谢谢你。”我骑着自行车把她送回家。我那了钉子和锤子，急忙赶到学校。“叮叮咚咚”不几下就把凳子修好了。这时候小梅的妈妈也把小梅送来了。小梅到了教室激动的说：“谢谢你，高雅。”我说：“没什么。”

　　上课了，同学们把我的举动告诉了老师，老师走到我跟前抚摸着我的头说：“高雅，你真棒！”然后老师又对同学们说：“我们要学习高雅这种帮助他人的精神。”我站起来不好意思的挠挠头说：“其实也没什么，哈哈……”

　　一想起这件事情我就很高兴。嘿嘿……

　　老师表扬了我作文 篇19

　　今天，我尝到了受表今扬的滋味。

　　上午，第四节课作文课，毕老师一进门就说：“这节课作文课吧！这节课我们就上说嘴课！”老师话音未落，同学们便开始七嘴八舌的讨论起来。有的说：“什么？说嘴课？”有的说：“说嘴课是什么东东啊！”……

　　老师听到了我们的七嘴八舌，就轻轻地拍了拍桌子，于是，同学们就安静了下来。

　　老师温和地对语文科代表说：“把这些书海拾贝发下去。”她发完后，没有我的。

　　这时，我才看到了老师手里还有几本，我的心才平静了下来。可转念又想，老师平时总是把写的不好的拿着，会不会我写的不好啊！此时此刻，我非常焦急，如同热锅上的蚂蚁，急的团团转，心里还想，我一向学习不差，这时候，如果老师把我念出去怎么办？

　　此时，老师说：“昨天晚上作业做对的有：张羽、杨雨欣……”此时我心里的石头才放了下来，仔细听着老师的话。

　　这次受表扬和平常不一样，而是经历了一段风雨后才受到了表扬。再此，我想对老师说，以后说话可不可以别卖关子了，今天，我的`心都跳到了舌头上了！

　　老师表扬了我作文 篇20

　　我在耒师附小读书，读四年级了。受过很多次老师的表扬和批评，并深深地记在了我的脑海里，经久不忘。其中有一次让我感到很自豪。

　　三年级时，快放暑假了，老师把我们的作业收了上去，过了几天老师把作业检查完了，又把作业发了下来，当场宣读作业做的好的名单，当老师准备要读的时候，我的心怦怦的跳了起来。老师终于宣布作业检查情况：“这次作业写的好的有曹芊芊、钟旗蔚、黎馨燕……”天哪！真是不敢相信自己的耳朵，我的作业也获得了老师的表扬？老师最后又说了一句话：“这些同学都表现的很不错，作业做的很认真，值得大家去学习。”教室里突然响起了热烈的掌声，我别提有多高兴，也不由自主的鼓起掌来为同学喝彩、为自己加油、为自己鼓劲。

　　回到了家，我迫不及待的把这个好消息告诉了爸爸和妈妈，爸爸妈妈都夸我是个好孩子，还奖励了我一个小礼物，我兴奋不已。

　　谢谢您老师！经过了这一次表扬，我更加自信了，更加努力了，我的成绩也慢慢地提高了。老师、爸爸和妈妈都一直在支持我、鼓励我。今后无论是批评还是表扬，对我都是一种鞭策，都会成为我学习生活中前进的动力。

　　老师表扬了我作文 篇21

　　今天，老师表扬了我。

　　语文课上，魏老师给我们讲到了第二十三课《我的弟弟“小萝卜头》，课后有几个问题。老师在课堂上发问了：”写小萝卜头爱学习的句子在哪里？“，很快她喊到了一个同学，那个同学回答：”不管夏天多么闷热，冬天多么寒冷，他总是趴在牢房的地上写着，算着。“老师满意地点了点头。接下来，老师又要发问了，要是老师叫到了我怎么办？我会答还是不会答？怎么办？果然，我一边想着，老师叫到了我，我从座位上站了起来，老师问：”写小萝卜头懂礼貌的句子在哪里？“，我赶紧低下头在课文上找，还好，终于找到了。但是有点害怕，但男子汉大丈夫怕什么怕呀，我的声音在安静的课堂上响亮地响起来了，”他每次到黄伯伯的牢房门前，总是先轻轻地敲几下门，得到了黄伯伯的允许，才跨进门去，敬个礼说：“黄伯伯好！”“回答完，老师非常肯定地对我点了点头，我回答对了，我很兴奋，也很高兴。可先别顾高兴，魏老师怎么不说要我坐下呢，我还是悄悄地坐下来了，我想起来了，回答完了问题，不管对与不对，都可以坐下的。

　　我又一次答对了，我也一定会把所有的问题都弄明白的，一定会的！

　　老师表扬了我作文 篇22

　　刚开始学跳舞的时候，总觉得老师不怎么喜欢我，虽然他是个很好很负责的老师，可，连我自己都觉得自己的舞蹈很难看。所以去跳舞之前总是要挣扎很久才去，要不就干脆不去。因为常常旷课，所以很多舞步都不知道，甚是狼狈。今天和往常一样，也在想要不要去。可是一想已经一周没有去了，而且爸妈去峨眉山了，要明天才回来，所以还是决定去了。今天学了几个舞步，老师竟然头一次表扬我走得好，就是来得太少了，否则会更厉害，耶！要知道高老师是很少表扬学生的哦，这实在让我受宠若惊啊，我决定以后要好好学习舞蹈了。

　　回来的时候和旸旸聊了很多，她的一些思想一般人看来肯定很极端，可是我却一点都不，因为我以前和她的想法一模一样的。但是现在我却不那么想了，我早已决定顽固认真的做人了。虽然可能会收到伤害，可是要么痛死要么乐死，索然无味的小心生活也没有什么意思。她也对我想结婚的看法一直严重的表示不可理解。是啊，一年前我也很鄙视的，结什么婚嘛，可是现在，我怎么变了呢。

　　因为啊，我喜欢尊敬的高老师表扬我了，我的大宝改变我了，嘿嘿。

　　老师表扬了我作文 篇23

　　学期刚开始，我们的语文老师就换了，语文老师姓邹，让人感觉她有些凶，但实际上她并不是很凶。

　　有一次上课，邹老师问我们全班同学：“你们知道港字去掉三点水变成什么字吗？”我们全班同学异口同声地回答道：“知道，它念巷。”“很好。”邹老师有些狡诈的说：“那你们知道巷的意思是什么吗？”班上同学都沉默不语，显然他们不知道“巷”的意思，而我知道“巷”的意思，但是我不敢说出来。“勇敢的说出来吧，说错了老师不会怪你的。”邹老师有些着急了，因为在上公开课，后面坐着很多听课的老师，邹老师的这句话鼓动了我，我勇敢的举起了我的那只百年难得一举的右手。邹老师叫起了我，我有些胆怯的说：“这巷子的意思是小道，胡同。”“很好，以后要大胆地把手举起来。”邹老师笑咪咪的看着我。邹老师表扬了我，虽然这句话很微小，但我顿时心花怒放。我记住了邹老师的那句话和那个灿烂的微笑，以后每次邹老师提问什么问题，我都大胆的把手举起来，并且能给邹老师一个满意的答案。

　　有人说，一句表扬的话就能改变人的一生，看来这句话是正确的。

　　老师表扬了我作文 篇24

　　今天下午，上美术课的时候，美术老师在挑做得很好的美术作业。当老师看到我的作业时，愣住了，让我马上上讲台上，我想我估计完蛋了。但后来老师说道：“站在讲台上的五位同学这次美术作业是做得最好的。”老师又接着批评讲台下的同学们：“你们看看我们班的同学，只有三分之一的同学带了美术作业，其中也只有这五位同学做得是最好的！”说到这里，老师快被气死了。如果让我用一个词来形容我们这节课的美术老师，那真可以用“气冲斗牛”来比喻了。

　　老师又接着说道：“我办公室还有很多星卡，你们大部分同学却表现这么差劲，我该发给谁？”老师从袋子里拿出了学习星卡和才艺星卡，发给了我们这五位同学，又让同学们看了看我们的优秀作业，看完我开开心心地回到了座位上。

　　过了二十分钟，“叮铃铃，叮铃铃”，下课铃声响了起来。

　　老师又强调了一遍：“下节美术课所有同学都要带作业，听见了吗？”一共强调了三遍，同学们异口同声的回答：“知道了”连续回答了两遍，老师才放过了我们，让我们下课。

　　同学们，我们每天一定要带齐需要用的东西，不能丢三落四，更不能像班里某些同学一样经常忘带家庭作业，一定要记住哦！

　　老师表扬了我作文 篇25

　　开学在周老师那，你别想蒙混过关。当然，老师也会有表扬我们的时候哦。了！开学了！我兴奋地上学校去。校园变整洁了，我们的老师也作了调整。语文老师是袁老师，她对我们很友好，批评时也会手下留情，让我们抄抄课文，挺新鲜的；数学老师周老师就不一样了，她对我们的要求可严了：如果你作业做错了，她就会狠着眼睛，数落你一顿，然后叫你再订正；如果你想偷一下懒，不交作业，那简直是有眼不识泰山——

　　那是在开学的第二天，我和一些同学打扫包干区。我是组长，任务是把走廊和楼梯拖干净。幸亏拖走廊的任务轻一些，不过啊，那擦楼梯可真费力！石阶上积满了污渍，单用清水擦，污渍一点都不动弹，轻轻擦，它也不会理睬你。用力地擦呀擦，拖呀拖，一直到午睡铃响的时候，我们还没有完成任务。因为拼命地擦，再加上天气闷热，我已经满头大汗了。袁老师悄悄地过来检查了。她看看不停拭擦楼梯的我，又看看我旁边的男同学，立刻表扬了我。那时我心想：一定要出色的完成任务。于是，我更卖力地干起来。直到完成了任务，我已筋疲力尽，但是浑身轻松，耳边还回荡着老师表扬我的话。

　　我也在严厉的周老师那得到过表扬。那是在一次发作业时，老师表扬我在《每课一练》上连续拿了三个一百分。从那时起，我下定决心，要好好学习，胜不骄，败不馁，做一个老师心目中的好学生！

　　老师表扬了我作文 篇26

　　今天中午大扫除时，我跑进水房一看，惊讶的叫起来：“啊！水房怎么没有人拖呢？”于是我便找来拖布开始拖地。本以为这是一件小事，没想到后来老师却表扬了我。

　　放学时分老师点点头，对我说：“今天本来不该你值日，你却帮助同学打扫水房，真是个好孩子！”

　　我害羞的说：“没什么，这点小事算的了什么？”

　　“这虽然是小事，但这却是一种热爱班级的精神，我们班级需要这样的精神，如果每个人都能像你这样有责任心，那么我们的班级将会一天比一天好！”老师用称赞的语气说。

　　听了老师的话，我的心里高兴不已，我想：我以后一定要做更多好事，为班集体争光。

　　老师表扬了我作文 篇27

　　一个星期前，因为刘翰杨的妈妈在群里问：练习册要不要写？胡老师回答：要写。

　　第二天，胡老师就问，练习册要不要写，那时教室里鸦雀无声，只见有的人连忙拿出练习册，而有的人却无动于衷。胡老师又说：“这个星期五检查练习册。”只见同学们又叹了一口气，心里想：还好有时间把它补起来，而我的同学却还有好多好多没有补，胡老师让我看着他，把练习册补好，才能出去玩。

　　下课了，只见同学们奋笔疾书，都没有出去玩。同桌">我的同桌看似不想写的样子，胡老师巡查课间，看到我的同桌便走了过来说：“我既把他交给你看管，你就要有责任心。”老师走了，我让我同桌飞快的补，他不会的我来教。

　　他补好了，老师表扬了我，我心里美滋滋的。

　　老师表扬了我作文 篇28

　　今天上午，老师在上课的时候，我做的很好，在一个人回答问题的时候，我听得很认真，别的同学就不听，老师不仅给我加了一分，还表扬了我，我心里美滋滋的。可第二个数学课，老师又表扬了我一回。

　　到了下午，只有我上课很认真，老师就有表扬了我一回，说：“孙明阳说着，只有王一奥听得好，我都表扬了四次。”我心里就又很美，可一会，老师说：“王一奥今天下学不用站路队”我一听更是兴奋。

　　到了下学，我就给老师说：“我还是站路对吧。”老师说：“当然可以呀。”我说：“噢。”到了家，我依然是很兴奋，因为老师表扬了我好几回。

　　我想，我要继续这样坚持下去，不要三天打鱼两天晒网。

　　老师表扬了我作文 篇29

　　在我上三年级的时候，写作业经常写得不工整，所以没有被老师表扬过。因此，我发奋努力，暗下决心书写工整，终于被老师表扬了一次。

　　那天晚上，我与往常一样，快速地做完了作业，草草了事。但正当我要去看电视的时候，想到了老师今天说的一句话：“今天晚上的作业大家一定要写得工工整整，才能得到老师的表扬。”之后，我沉思道：反正今天晚上的作业也不多，再工工整整地写一遍吧。于是，我回到了书房，认真地把作业再写一遍。

　　第二天，我把作业交给了老师。第四节课上，老师让我放学前到办公室一趟。我想：肯定是昨晚的作业又不合格。我想了一下，放下压力，想：反正都是这样了，去了再说吧！但出乎意料的是，老师见到我就说：“永峰同学，你今天上交的作业字迹工整，没有涂改，十分认真，值得表扬，希望你继续努力。写字就要这样：横平竖直，撇捺有力，结构紧凑。”听了老师的话，我如同注射了兴奋剂，顿时浑身有力，十分高兴。从来都没有被老师表扬过作业，真是太高兴了。

　　那天我心里美滋滋的，因为我终于被老师表扬了，我以后一定要继续努力。

　　老师表扬了我作文 篇30

　　以前，在我的画画班上，我是班里画得最不好看的，所以总是被老师批评。虽然是批评，可是里面还是有深刻的道理，老师常说：“画画要用心！静下心来，慢慢画，你会发现你每天都在进步的。”

　　经过老师的教导和同学们的帮助，我坚持每天写完作业就练习画画，每天不知道画坏了多少张画纸。但是我一直在心里暗暗地对自己说：“只要付出努力，坚持不懈的画，我一定可以画出一张好看的画的。”看着我每次都有所进步，老师也为我感到高兴！

　　终于我的画登报了。那一天我的画画老师把我叫到了她的办公室，面带着笑容对我说：“你这一次画得真棒！”老师高高竖起大拇指，眼睛里露出欣慰和鼓励的光芒。听到老师的表扬，我开心的不得了，眉毛高高扬起，眼睛笑得眯成了一条线，连眼珠都看不见了。“谢谢老师一直以来对我的鼓励和教导！”说完，我伸开了双手，把老师紧紧抱住了。我真的太高兴了。

　　在放学回家的路上，我看见小鸟在蓝蓝的天空中飞来飞去，似乎就是在向我贺喜；花儿也在为我歌唱。回到家，妈妈见到我欢天喜地的样子就问：“今天是不是发生什么开心的事情呀？那么高兴。”我兴高采烈地对妈妈说：“老师今天把我的画登了报纸！还表扬了我呢！”“嗯！妈妈真为你高兴，这么久的努力终于没有白费。但是你这一次画得好，不代表每次都画得好，所以不要骄傲，要继续加油！”“我知道了，妈妈！”

　　于是我又回到房间，继续练画画。我相信，这只是开始，老师的表扬给了我更多的信心和鼓励，想要画得更好，还需加倍努力。