兰亭集序词类活用

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兰亭集序词类活用  在我们上学期间,大家都没少背知识点吧?知识点就是掌握某个问题/知识的学习要点。还在为没有系统的知识点而发愁吗?下面是小编为大家整理的兰亭集序词类活用知识点,仅供参考,欢迎大家阅读。  兰亭集序词类活用  一、形容词活用为名词  例1:群贤……

兰亭集序词类活用

  在我们上学期间,大家都没少背知识点吧?知识点就是掌握某个问题/知识的学习要点。还在为没有系统的知识点而发愁吗?下面是小编为大家整理的兰亭集序词类活用知识点,仅供参考,欢迎大家阅读。

  兰亭集序词类活用

  一、形容词活用为名词

  例1:群贤毕至贤,本是形容词,意为贤能、贤惠,而在此句中的意思是“贤能的人,贤才”,属于形容词活用为名词。

  例2:少长咸集

  少、长,本义分别为“年纪轻”“年纪大”之意,而在此句中解释为“年纪小的人”和“年纪大的人”,作名词用。

  例3:死生亦大矣

  大,本义为形容词,而在此句中可译为“大事”,作名词用。

  二、形容词活用为动词

  例:足以极视听之娱

  极,本义为“顶点、尽头”,是形容词,而在此句中解释为“穷尽”,作动词用。

  三、形容词的意动用法

  例:齐彭殇为妄作

  齐,本义为“整齐”,是形容词,而在此句中解释为“认为……是等同的”,属于形容词的意动用法。

  四、名词活用为动词

  例1:映带左右

  带,原意作“带子”讲,是名词,而在此句中活用为动词,作“环绕”讲,属于名词活用为动词。

  例2:一觞一咏

  觞,本义为“酒杯”,在此句中解释为“喝酒”,是动词。

  五、动词活用为名词

  例:足以极视听之娱

  视、听,原来都是作动词用,而在此句中解释为“视觉和听觉”,可以引申为“眼睛和耳朵”,是名词。

  六、动词的使动用法

  例1:引以为流觞曲水

  流,本义为“流动”之意,而在此句中解释为“使……漂浮”,属动词的使动用法。

  例2:所以游目骋怀

  游、骋,本义分别为“游动”和“跑”,而在此句中解释为“使……舒展”和“使……开畅”,为动词的使动用法。

  七、数词的意动用法

  例:固知一死生为虚诞

  一,是数词,而在此句中解释为“认为……是一样的”,属于数词的意动用法。

  该文虽短,但其词类活用的`现象却较多,我们在阅读该文时一定要好好把握。

  兰亭集序赏析

  《兰亭集序》记叙的是东晋时期清谈家们的一次大集会,表达了他们的共同意志。文章融叙事、写景、抒情、议论于一体,文笔腾挪跌宕,变化奇特精警,以适应表现富有哲理的思辨的需要。全文可分前后两个部分。前一部分主要是叙事、写景,先叙述集会的时间、地点。然后点染出兰亭优美的自然环境:山岭蜿蜒,清流映带;又风和日丽,天朗气清,仰能够观宇宙之无穷,俯能够察万类之繁盛。在那里足以“游目骋怀”,“极视听之娱”,能够自由地观察、思考,满足人们目视耳闻的需求。那里正是与会者“畅叙幽情”、尽兴尽欢的绝好处所。这些描述都富有诗情画意,作者的情感也是平静、闲适的。

  后一部分,笔锋一转,变为抒情、议论,由欣赏良辰美景、流觞畅饮,而引发出乐与忧、生与死的感慨,作者的情绪顿时由平静转向激荡。他说:人生的欢乐是极有限的,待欢乐得到满足时,就会感觉兴味索然。往事转眼间便成为了历史,人到了生命的尽头都是要死的。由乐而生悲,由生而到死,这就是他此时产生的哲理思辨。他认为“一死生为虚诞,齐彭殇为妄作”,从而进一步深入地探求生命的价值和意义,并产生了一种珍惜时间、眷恋生活、热爱礼貌的思考。寿夭、生死既是一种人力不能左右的自然规律,他在文中就难免流露出一种感伤情绪。但到篇末作者的情绪又趋于平静,他感到人事在变迁,历史在发展,由盛到衰,由生到死,都是必然的。正因人生无常,时不我待,所以他才要著文章留传后世,以承袭前人,以启示来者。

  综观全篇,本文描绘了兰亭的景致和王羲之等人集会的乐趣,抒发了作者盛事不常、“修短随化,终期于尽”的感叹。作者时喜时悲,喜极而悲,文章也随其感情的变化由平静而激荡,再由激荡而平静,极尽波澜起伏、抑扬顿挫之美,所以《兰亭集序》才成为千古盛传的名篇佳作。