垃圾分类先进个人事迹材料

垃圾分类先进个人事迹材料范文（通用10篇）

　　在生活、工作和学习中，许多人都有过写事迹材料的经历，对事迹材料都不陌生吧，事迹材料可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。那么什么样的事迹材料才是规范的呢？以下是小编为大家整理的垃圾分类先进个人事迹材料范文，欢迎阅读与收藏。

　　垃圾分类先进个人事迹材料 1

　　垃圾分类常常出现在各个角落，走在路上不经意地一撇，都能看见属于垃圾分类的标志。生活中有了垃圾分类的帮助，身边的环境才得以绿草如茵，花红柳绿。

　　垃圾分类有四大类：可回收垃圾，有害垃圾，厨余垃圾，其它垃圾。但它们分别是放哪些垃圾?它们分别有什么作用呢?

　　在比比皆是的垃圾中可回收垃圾占其中最大的`一部分。可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。可回收垃圾顾名思义是可以进行废物回收的物品。这些投入可回收垃圾箱里的物品进行适当的利用，就可以减少污染，节省资源。比如：每回收1吨的废纸可进行利用，然后可以造纸850公斤，还可以节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%。

　　第二种垃圾是其它垃圾。它主要包括卫生纸，餐厨垃圾装袋，尘土。卫生纸包括了厕纸、卫生纸遇水即溶，不算可回收的“纸张”，类似的还有烟盒等。餐厨垃圾装袋包括常用的塑料袋，即使是可以降解的也远比餐厨垃圾更难腐蚀。但塑料袋本身是可回收垃圾。尘土属于“其它垃圾”，但残枝落叶属于“厨余垃圾”。但是大棒骨因为“难腐蚀”被列入“其它垃圾”。

　　第三种垃圾是厨余垃圾。厨余垃圾主要包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮果壳一类的厨房垃圾，因此又被称为干垃圾。厨余垃圾因为含有极高的水分和有机物，所以很容易腐烂，产生恶臭，但经过妥善处理与加工，可转化为新的资源。还有高有机物含量的特点使其经过严格处理后可作为肥料、饲料，也可产生沼气用作燃料或发电。油脂部分则可用于制备生物燃料。还可以经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.6~0.7吨有机肥料。

　　第四类垃圾是有害垃圾。有害垃圾包含了废电池、废灯管、废药品、废油漆及其容器等对身体健康或自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物品。常见包括废电池、废荧光灯管、废灯泡、废水银温度计、废油漆桶、过期药品等。分类投放有害垃圾时，应注意轻放。其中，废灯管等易破损的有害垃圾应连带包装或包裹后投放;废弃药品最好连带包装一并投放;杀虫剂等压力罐装容器，应排空内容物后投放;若在公共场所产生有害垃圾且未发现对应收集容器时，应携带至有害垃圾投放点妥善投放。

　　在生活中，每走几步几乎都能够看见垃圾分类的标志。垃圾是生活中的常见物，分类是分好类别。看似小小的垃圾分类却能让整个世界的环境进行保护，进行优化。保护环境，从垃圾分类起步。

　　垃圾分类先进个人事迹材料 2

　　人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道。但它却总能在冥冥之中留给我们许多启示。现在回想起七岁的那一天，我的脸也总会不由自主地红起来，我为那天晚上做的事情而感到羞愧。

　　那是盛夏的一个夜晚，妈妈带着我在北岸公园散步，我边走边喝一瓶牛奶，牛奶快要喝完了，我顺手把它丢进路边的一个垃圾箱，想来个“精准投篮”，谁知那牛奶盒偏偏不给力，碰到了垃圾箱后又反弹回了地上，掉在了垃圾箱旁边的草地上。我也不禁意，独自大步大步地走上前去，追赶走在前面的老妈，没有把牛奶盒从新仍回垃圾箱。

　　走了一会，我也走累了，就坐在湖边的石凳上休息，眼睛闲暇之余还盯着来来往往的路人。这时我发现一个比我还小的小女孩，在她妈妈的`带领下，把吃过的垃圾丢在垃圾箱里，也许是那小女孩不够高，把垃圾的包装纸丢在了垃圾箱的外面。但她却没有因为没有丢进，而像我那样自顾自地走开。而是继续捡回垃圾，踮着脚把垃圾扔回了垃圾箱后，才微笑着走开了。我看到了这一幕，脸不知不觉得红了起来，立马羞到了耳根，我为我刚才的行为而感到羞愧，觉得自己竟不如一个四五岁的小女孩。我不顾路途的遥远，立马站起身来，飞跑回原来扔牛奶盒的那只垃圾箱前，捡起刚刚丢在外面的那只牛奶盒，又捡起别人扔出的垃圾，亲手把它们送回了“家”。做完这件事后，我的心才得以平静。

　　晚上我在床上翻来覆去睡不着，心中回想着刚刚发生的一幕，觉得我们都应该为城市的清洁做出一份贡献，垃圾不乱扔，做一个文明的小学生!

　　垃圾分类先进个人事迹材料 3

　　垃圾，在我们生活中随处可见，可是，如果不把垃圾好好的清理，那么，蓝天白云也就是一个遥不可及的梦想。就在今年暑假，我真正的了解到了清理垃圾和垃圾分类的重要性。

　　暑假里的一天，我到乡下的奶奶家去避暑。走在一条乡间的回家小路上，我发觉这路变得平坦了，不再坑坑洼洼了，路旁那些脏兮兮的东西竟也神奇的消失了，不像以前那般的泥泞和脏乱了，最引人注目的要数路旁那两只颜色鲜艳，一蓝一红的大垃圾桶!每隔一段路就并排站立着，好像保家卫国的战士!这是怎么回事呢?难道路重新修过了吗?还是现在G20的`召开，连农村也发生了变化?一路上我百思不得其解!“奶奶，现在村里的路怎么焕然一新了啊?”刚到家门口我就迫不急待地向奶奶喊着!“呦!宝贝来了啊”奶奶一听到我的声音就马上迎上来。“真不愧是读书人，这么快就发现了村里现在的不同!”“对啊对啊!今天我一路走来，，发现村里的小路变得可干净整洁了!还有路旁那么多垃圾桶，这究竟是怎么一回事。”我亲昵的拉着奶奶的手，不停地追问着!“我的孙女可聪明了，你自己想想!”奶奶反握我的手，故作神秘地说道。我挠着脑袋，眼睛咕噜一转，“难道是因为路旁的垃圾桶带来的变化?”“真棒!”奶奶一边向我竖起大拇指，一边笑眯眯地说道：“上个月村里派了好些人来，把大伙儿聚在一起，让我们学习关于垃圾分类的知识，教我们日常用品该如何分类，他们还说，城里分成了可回收垃圾和不可回收垃圾，我们就把垃圾分类的更加精确，就像厨房垃圾，还有……”奶奶津津有味地说道，“原来我们哪懂什么垃圾分类啊，加上又不识字，现在好了，有了几只颜色各异的垃圾桶，我们知道了该怎么放垃圾，不像以前那般乱扔垃圾，不光我们的小路和其他地方，干净多了!而且空气也更加清新自然了…，”听了奶奶的话，我恍然大悟，原来这一切都是合理处理垃圾带来的功效!

　　回到家中，我仔细思考起来，如果将垃圾分类多样化，那就有助于环境的提升!现在，我们一般只采用可回收垃圾与不可回收垃圾的分类，有时候甚至直接把垃圾一股囊的扔进了垃圾箱，这样，我们的环境只会变得越来越糟糕。从报纸、网上了解到，垃圾可分为：可回收垃圾、厨房垃圾、危害垃圾和其它垃圾等，可回收垃圾就是一些可以废物利用的东西，比如废纸、金属、塑料、玻璃、布料等，就是我们平时生活中的旧报纸、杂志，易拉罐，玻璃瓶，旧衣物这些东西;在每一次做饭吃饭时，都会产生很多垃圾，如骨头、蔬果皮，剩饭等，这些厨房垃圾把它们收集起来，可是能当作肥料来帮助农作物生长的呢!当然，在生活中，不免也会出现对我们自身，对环境有害的垃圾，那些废旧电池、破损的日光灯、水银温度计，要马上处理掉;此外，像破砖瓦陶瓷，枯萎的花草，就应该分类为其它垃圾。各类的垃圾都要由不同的垃圾处理场进行处理，这样，可回收的垃圾再一次利用，具有危害性的垃圾批量的焚烧发电，厨房垃圾当作肥料来使用，其它垃圾再卫生地去填埋，把所有的垃圾都综合利用起来………垃圾分类将会更加有秩序，人们也就不再会看到臭气熏天的垃圾出现在生活中。

　　垃圾是危害我们健康的“毒品”也是影响环境的重要因素之一，我们不能只靠环卫工人与政府的行动。更要靠我们的自觉地把垃圾扔进合适的垃圾桶，把垃圾分类好，让这些垃圾变废为宝，经过回收再利用，不仅可以减少污染、保护环境，还可以提高地球资源的利用率!我们把垃圾分一分，那么，蓝天白云就不是梦，洁美的家园要靠所有人!

　　垃圾分类先进个人事迹材料 4

　　大家也许知道，新加坡、日本这些发达的国家，早在很久以前就开始进行垃圾分类了。中国，作为一个发展中国家，垃圾分类将能大大提升群众的环保意识，提高垃圾利用率，变废为宝。去年厦门市开始施行垃圾分类，每个小区都有自己的垃圾分类放置点。

　　我们家也开始垃圾分类了。

　　暑假一个炎热的中午，太阳仿佛要把大地烤焦似的，知了在树头上叫热，我在家里喊难受。厨房里，奶奶正在聚精会神地看食材，嘴里喃喃自语：“青菜、鸡肉……嗯……还少西红柿、茄子……”忽然，门铃响了，我一寸也不想移动，但是奶奶大声地喊：“快开门，开门啊!”我不情愿地拖着似乎烤透的四肢，走到门前，开了门。爷爷满头大汗，气喘吁吁地走了进来，“这……大热天的，西红柿、茄子……都……要烤熟了!”说罢，放下购物塑料袋，走到客厅风扇旁，坐下了。奶奶提东西走进厨房，不一会儿，一阵阵香气直钻我的鼻孔，不时传来锅铲与锅碰撞的声音，不一会儿，菜就端上来了。奶奶满意地看了看，问我：“可以了吧?吃饭!”

　　我却摇摇头问：“那厨房的菜皮，肉渣还有塑料袋，怎么办?”

　　“唉，那东西往那什么……有害垃圾桶，嗯，不……是那个可回收垃圾桶，你说那四色桶真麻烦!随便一倒就行了。”

　　爷爷插嘴道：“那可不行，要分类呀!”

　　“怎么分类?”我问。

　　“那好，你们去分，我休息一会儿。”奶奶说。

　　走进厨房，我这才发现多了一个垃圾桶，爷爷告诉我，“这个是可回收垃圾桶，这个是厨余垃圾桶。菜皮要放在厨余垃圾桶里，肉渣也一样。塑料袋要放在可回收的`垃圾桶里，要不然，埋在地下一百年也都不会化掉呢!”我们一个一个捡，一个一个分。

　　这是我第一次做垃圾分类，它在我的记忆里留下了不灭的印迹。从此，垃圾分类这一理念，我永远也不会忘却，因为--垃圾分类就是爱地球，爱地球就是爱自己。

　　垃圾分类先进个人事迹材料 5

　　5月，小朱从区城管局垃圾处理总站调往老虎坑环境园管理所担任所长，与之前的工作相比，这次调动是真正下到了一线。一年365天，环境园没有一天可以“休息”，作为第一责任人，小朱开始了与垃圾“相伴”的岁月。对他而言，这份在别人眼中又脏又累的工作有着特殊的意义，“把垃圾处理好，就会对地球少一些伤害，这是在做好事。”小朱说，作为一个党员，只要做好工作，不管是加班加点，日日与垃圾“相伴”，还是无法回家过年，都是分内的事。

　　一、严格按照规范处理垃圾

　　走进老虎坑环境园，不知情的人或许会以为走进了公园。园内的水泥马路干净整洁，小水库碧波荡漾，绿化带里青芒果挂满枝头、夹竹桃芬芳吐艳。如果不近距离接触垃圾填埋区，园区的空气味道与城市其他地方没有差别。

　　作为宝安惟一的垃圾综合处理环境园区，老虎坑环境园担负着宝安区和光明新区的生活垃圾处理任务，每天接纳约4500吨生活垃圾，其中每天卫生填埋约3300吨、焚烧1200吨，无害化处理率达100%。

　　俗话说，没有规矩不成方圆。在小朱看来，能把生活垃圾堆到80多米高的地方仍能保持好的环境，这与老虎坑日常规范、科学的管理是分不开的。作业面不间断消杀、24小时机器除臭；办公区一周三次消杀，每天多次除臭；路面勤冲洗；填埋作业严格按照卫生填埋场的规范分层填埋，保证裸露面积不超过3500平方米；夜间零裸露面……这些，都要严格按照卫生填埋场的规范来做。

　　二、春节都在老虎坑过

　　6月13日傍晚，小朱像往常一样，在老虎坑转了一圈，确认没问题后便下了班。在宝城16区的家中吃过晚饭，他准备看会电视就休息。可窗外越来越大的雨声、雷声和越来越密集的闪电，让小朱的心又悬了起来。电视上暴雨预警级别已由黄色升至红色，新闻上说，深圳遭遇百年一遇的特大暴雨袭击。

　　窗外雷雨交加，小朱的`心也忽上忽下。垃圾反推后比较高，垃圾之间还有空隙，这么大的暴雨会不会把垃圾山冲垮？环境园的小水库边还有一些未整治好的边坡，会不会出现险情？进园的道路两边栽满了树，这么大的雨和雷，若有树枝被打断后横在路中间，第二天早上垃圾车怎么进来……

　　想到这些，他立刻走出家门，冒着大雨赶往老虎坑。至今，他仍清楚地记得当晚的行程：“大概23点半从家里出发，走龙大高速，45分钟就到了。”察看岗亭、边坡、垃圾山……忙完一切后，时间已是凌晨两点半。那晚他没再回家，在办公室的沙发上和衣睡下了。

　　这样的突然行动对他而言很正常，每逢台风等特殊天气，他都是如此。“自从来到老虎坑，年三十、年初一都在园里。”也不是不能回去，园里岗位职责明确，员工各司其职，作为所长，具体到小朱身上其实并没有什么活。“过年的时候生活垃圾并不比平时少，我既是所长，更是党员，员工不能回家，我肯定要陪着他们一起工作，既是安抚，也是做好表率。”

　　三、广泛听取员工意见

　　民主决策在老虎坑得到充分贯彻。身为所长的小朱喜欢广泛听取员工的意见，环境园有什么大事，他都会主动召集员工开会讨论。“这里不是一言堂，不是啥都我说了算。”这样的作风会不会在员工心目中没有威信呢？对于这一点，小朱一点都不担心。“这样反而更有威信，员工都很认可我的工作。”

　　小朱在老虎坑环境园展现了一名共产党员的风采。环境园每年都会评选先进个人，表彰优秀员工。但几年下来，员工们发现，朱所长从来没当过先进个人。“这个名额我不要，我只负责给优秀的员工投上一票。”

　　随着生活垃圾逐年增多，老虎坑环境园压力越来越大。小朱严格要求填埋区操作人员规范作业，成功启动了反推平台，有效解决了库容不足的问题。此外，老虎坑垃圾焚烧厂二期工程正稳步推进，“二期建好后，焚烧厂一天就能焚烧4200吨垃圾，需要填埋的垃圾就会少很多。”与此同时，垃圾分类在全社会的推广，也让小朱越来越有信心。“这个事要从娃娃抓起，这也是做好事。”小朱告诉记者，垃圾分类做好了，他们的压力会小很多，地球的压力也会小很多。

　　垃圾分类先进个人事迹材料 6

　　xx作为垃圾分类示范社区以来，我便成为xx社区垃圾分类指导员中的一员。从事垃圾分类指导员一年多以来，有付出，也有收获。在工作刚刚开展初期，我就做好了被别人嘲讽、奚落的准备，调整好自己的心态，稳定好情绪，踏踏实实的投入到工作中来。遇到不理解的居民，我便苦口婆心、反复劝说，耐心的向居民宣传垃圾分类的好处，将垃圾分类的理念深入到居民的心中，终于得到了社区居民的一致认同。

　　在我平时的生活和工作中有很多看似随意的生活方式，但是却流露出非常强的环保意识。各种生活常识与节约小窍门随手拈来不仅实用而且又能节约能源。

　　凡是第一次到我们家的人都会对我们家的三大“奇怪现象”提出疑问。第一便是阳台上那些大小不一的花盆表示好奇，因为每个花盆里种的都不是花，有的是辣椒，有的是草莓，还有一株芸豆……每年冬天只要暖气开始上水供暖，我便开始在花盆里种上第二茬的种子。到了冬天屋里干燥，这些大大小小的花盆就是我们家的“绿色节能加湿器”，一举两得。第二个怪现象便是卫生间与厨房的两个水桶，那是为节水减排安放的。最奇怪的现象就是60平方米的房子有3组6个垃圾桶，每一组的垃圾桶的形状与颜色都有明显的不同点，每种形状与颜色都是不同垃圾的投放点，就是为了提醒家人在扔垃圾的应该扔进哪个桶里。

　　我的儿子今年10岁，读小学五年级，在学校虽然不能说是鼎鼎大名，但也是小有名气，因为他是他们年级的“环保小卫士”。今年更是在全校开学典礼上受到表扬，让我感到格外的高兴与自豪。我们做的垃圾减量，垃圾分类工作就是在为子孙后代造福，这是一件长远而有意义的事，让孩子从小做起，接过我手中的接力棒。

　　每到节假日，尤其是寒暑假，居委会组织学生们参与社会实践活动，我都会向孩子们介绍垃圾减量，垃圾分类的知识，讲解各种垃圾减量，垃圾分类的意义和利害关系，让孩子们从小了解垃圾减量，垃圾分类的意义。环境保护应该从娃娃抓起，让他们从小就养成垃圾分类放，分类投的良好生活习惯，从小就做一个低碳环保的小卫士。

　　随着现在人们的生活条件越来越好，对居住环境要求也越来越高，垃圾日产生量随之越来越多，对我们的生活环境也产生了越来越大的影响。为了帮助居民更好的认识垃圾分类，垃圾减量的重要性，要更好的将垃圾分类资源化，于是这支光荣而又平凡队伍诞生了，当我自愿戴上绿袖标开始，就把那三个垃圾桶当作了“阵地”。

　　只要我站在桶边上，夹子、抹布从不离手。冬天在刺骨的寒风中，双手不听使唤，抹布洗好刚放在桶盖上，就已经和桶盖冻在了一起，就只能用开水将抹布与桶盖冲开。为了防止湿抹布擦完，垃圾桶结冰，影响垃圾桶的使用寿命，就干、湿抹布交替着擦，湿的擦完立马换干的擦干净。在寒风中只有不停的挪动着双脚搓着双手才能丝丝暖意，可是我从来没有提前离开过岗位。到了夏天桶边臭气熏天，打开桶盖酸臭味扑鼻，戴着口罩也会一阵阵反胃。可是我依然认真的`做着垃圾分类。不管寒冬还是酷暑每天坚持清洁垃圾桶以及垃圾桶周围的卫生，为居民营造一个干净卫生的投放环境。这些在别人看来都不是最困难的，但是最难的还是居民认识和接受程度。

　　在刚接触这个工作时，每天只是站在垃圾桶边上，将居民放错误的垃圾进行二次分类，碰到居民来扔垃圾再解释如何将垃圾正确分类，可是一天天过去看到垃圾分类的效果不是很好。我便开始像个愣头青一样见人就介绍垃圾分类垃圾减量的意义和常识，可是不仅没有收到预想的效果还听到很多风凉话。更有人直接面对面的对她说.“你就是干这个的，我们都分那么清楚，要你们这些人干什么？”初听这话觉得好像有些道理，竟然无法反驳他们，只是听到这些话心里难免会不舒服，心情低落。

　　可是当我静下心来，越想这话越别扭越不是滋味。开始深思：“我错在哪里了呢？”于是我带着疑问来到居委会找王主任。在居委会向王主任说出了我的疑虑“我一心一意的想做好垃圾分类的工作，认认真真的向居民介绍垃圾分类的好处和知识，为什么他们接受不了？”经过与王主任的沟通交流，我才慢慢明白对居民最贴心的帮助，才是让居民接受我的最好办法。从那天开始，我就留心听居民们的聊天内容，留心他们到底想听什么，爱听什么，要听什么。慢慢的我明白自己一开始错在哪里了，没有一个人愿意接受别人说的教导的话，所以条件反射的拒绝着我原本好意的帮助。我调整情绪，总结教训，积累经验。开始了新一次的“战斗”。

　　垃圾分类的源头就是每个居民良好的生活习惯，居民接受的越快越彻底，垃圾分类越好做，这样会改变一个人十年、二十年甚至五十年的生活习惯。这当然不是一朝一夕的事，不少居民对于生活垃圾分类，不是不能做，而是不想做。居民自觉养成垃圾分类的好习惯，是需要一段时间来慢慢适应的。就像“不能随地吐痰”“市区禁鸣喇叭”这些法律法规的实行，都要经过一段时间的适应习惯才能达到现有的效果。垃圾分类也一样，需要时间去实现全民化。

　　首先，收集一些生活方面的小窍门——如何节水、节电、节气；各种家常菜的翻新做法；最新吃法、最健康的吃法；各种生活小常识。这样与居民们聊天的时候，就能说出他们想听的，之后在有意无意的说出有关一些垃圾分类的知识。每天我都会到楼下找居民们聊天，经常会有这样的情景出现：有人无意的说：“茄子有营养，可我就会蒸，现在我们家都没人吃茄子了。”我会接着她的话茬先告诉它几种茄子的新吃法，又告诉她茄子皮的做法，最后笑着向大伙说：“茄子肉茄子皮都吃了，茄子把也有用，扔在绿色的垃圾桶里，能制有机肥料，这样就不用上化肥了，咱们以后吃的菜可就更香更健康了；可是垃圾袋可别扔进绿桶，那东西不能做肥料。”就这样我会在把那些垃圾分类、垃圾减量的理论知识，转化成大白话用唠家常的方式，一点一滴的介绍给居民，潜移默化的让居民接受，自愿的将垃圾分类准确投放。从意识中就要理解明白垃圾分类从我做起，从身边做起，从手下的一个动作做起！现在，已经很少能听到有人说风凉话，有些居民会主动问我：“这个东西扔哪个桶里？”看几个老人为了一样东西该放哪个桶而争论的时候，我的脸上就会露出欣慰的笑容。虽然居民现在不是能全做的准确分类，准确投放。不能完全明白垃圾减量，垃圾分类的重要性，但是他们都在努力一点点的改变。这就说明我的工作方法有一定的效果。虽然垃圾分类，垃圾减量的工作任重道远，但是居民的意识在发生改变，在朝着我们所期盼的方向改变，看到这些，明白这些，我也在为我找到的新方法而高兴，在以后的工作中我还会边干边摸索总结，努力找出更好、更快、更有效的方法。

　　2010年12月4日在北京市举办的《做文明有礼的北京人——垃圾减量-垃圾分类》知识竞赛中我们一家人在赛前积极准备。熟记关于垃圾减量、垃圾分类的各类知识，同时利用废旧物品制作比赛作品（用露露罐制作存钱罐）。在比赛中我们表现优良，取得北京市第四名---------北京市三等奖的好成绩！这个成绩是我们全家努力的结果。

　　只要我们相信，滴水可以穿石。今天我们做好垃圾减量、垃圾分类就是在保护人类共同的家。在为子孙后代多留一份绿地，为动物们多留一块生存的乐园！

　　主要工作事迹:

　　一、每天清洁垃圾桶并清扫垃圾桶周边的环境卫生，为居民营造一个干净卫生的投放环境。

　　二、坚持每天为居民介绍，垃圾分类的各类知识，与绿色低碳环保的生活方式还有各种生活节约的小窍门。

　　垃圾分类先进个人事迹材料 7

　　随着垃圾分类工作的展开，垃圾分类志愿者在垃圾分类工作中起到至关重要的作用。

　　百丈镇溪口村优秀志愿者小杨，身残志坚，自成为成为垃圾分类志愿者以来，有付出，也有收获。遇到不理解的村民，他十分有耐心地进行劝导并解释垃圾分类的重要性，使垃圾分类的理念深入到村民的心中。

　　随着现在人们的生活条件越来越好，对居住环境的要求越来越高，垃圾分类工作也受到了更多的重视。为了帮助村民更好地意识到垃圾分类，垃圾减量的重要性，要将垃圾分类资源化。他自愿穿上红马甲，当起垃圾分类志愿者，把垃圾桶当作“阵地”。每次村委组织村民参与社会实践活动，他都会向村民介绍垃圾分类，垃圾减量的知识，了解垃圾减量，垃圾分类的.意义。小杨觉得，我们应该养成垃圾分类放、分类投的良好生活习惯，保护环境。

　　即使烈日炎炎，他依然坚持清洁垃圾桶及周围的卫生，给村民营造一个干净卫生的投放环境。其实最难的还是村民对垃圾分类的认识和接受程度。当小杨碰到村民来扔垃圾时，他就会把垃圾分类、垃圾减量的理论知识，用大白话唠家常的方式，一点一滴的介绍给村民，潜移默化的让村民接受，自愿的进行垃圾分类。让村民意识到，垃圾分类从我做起，从身边做起，从手下的一个动作做起！虽然村民现在不能完全明白垃圾减量，垃圾分类的重要性，正确进行垃圾分类，但是他们都在努力改变，这让小杨十分开心。

　　他表示：“虽然垃圾分类，垃圾减量的工作任重道远，但是村民的意识在发生改变，朝着我所期盼的方向发展，看到这些，我为自己找到的新方法而高兴。在以后的工作中我还会边干边摸索总结，努力找出更好、更快、更有效的方法。”

　　小杨同志一心一意的想做好垃圾分类的工作，认认真真的向村民介绍垃圾分类，垃圾分类的源头就是每个村民良好的生活习惯，村民接受的越快越彻底，垃圾分类越好做，这样会改变一个人十年、二十年甚至五十年的生活习惯。其实，不少居民对于生活垃圾分类这件事，不是不能做，而是不想做。

　　养成垃圾分类的好习惯，不是一蹴而就的。就像“不能随地吐痰”“市区禁鸣喇叭”这些法律法规的实行，都要经过一段时间的适应，才能达到现有的效果。垃圾分类也一样，需要时间去实现全民化。

　　垃圾分类先进个人事迹材料 8

　　我校于20xx年9月以来大力开展宣传垃圾分类处理活动。我校师生积极响应并开展了以“积极参与垃圾分类，创造学校优美环境”活动，现将该项工作阶段总结如下：

　　一、宣传垃圾分类知识，培养环境保护意识

　　有人预计，在不久的将来，城市之间的间隔可能不再是绿色的田野，而是恶臭的垃圾。垃圾问题，是世界性的，我校利用了一切可利用的'渠道，对学生进行垃圾分类知识的宣传。通过主题班会和黑板报等生动的形式让学生了解我国的环境状况，明确目标，知道我们该做什么，可以做些什么；将垃圾分类活动落实到每个班级、每个小组；大家积极行动起来，将黑板报内容设为“垃圾分类”专题，学生的自我教育能力得到了充分发挥。

　　二、制定措施，落实到位

　　班级设置分类垃圾筒：垃圾筒上贴上“可回收”和“不可回收”标志，并且通过广播宣传，告诉学生在扔垃圾的时候分类投进不同的桶里，值日生在清理垃圾的时候，再分别进行处置。并且鼓励设置可回收垃圾袋或垃圾箱，将本班的可回收物品分类存放，比如学生每天在餐厅喝过奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放进指定的桶内，不能乱扔。

　　三、开展垃圾分类实践活动，培养环境行为习惯

　　良好习惯的养成需要一个漫长的过程，光靠纸上谈兵恐怕很难见效。根据学生实际，开展各类垃圾分类实践活动。如举行“伸伸手，弯弯腰，把垃圾送回家”实践活动比赛，以及将活动延伸至家庭，调查自家生活垃圾构成情况，并作合理分类；将垃圾分类活动与综合实践活动相结合，合作办手抄报等。形式多样的活动促进垃圾分类知识在学生心中的内化，潜移默化地影响着他们的行为。

　　“垃圾分类，举手之劳，功在当代，利在千秋”，尽管这项活动刚刚开始，但我校师生垃圾分类的意识已经形成，我们不仅要让垃圾分类在校园扎根，还要让小手牵大手，营造全民参与的良好氛围。

　　垃圾分类先进个人事迹材料 9

　　我们的生活中会产生太多太多的废品，但是这些堆积如山的废品，却没能得到妥善的安排，掩埋、焚烧，这些都不是能将它们的危害化为最小的办法，终归最后伤及的也是我们的环境。

　　想要让危害不在是危害，污染不再是污染，那么的办法，就是讲污染转变，将它变成能为我们所用的东西！就算是我们随手丢弃的垃圾，也可以在智慧的影响下变成丰富的资源。虽然不是所有的.废品都能被我们再次利用，但是只是能回收的那部分废品，就已经为地球减少了很大的负担。

　　最近有些城市推行了垃圾分类的政策，为了更上时代的潮流，为了提高学生们的环保意识，我们的学校也展开了垃圾会分类，校园更活动，学校号召大家一起学会垃圾的分类。

　　一、活动的序幕

　　为了让同学们能够自我去寻找一些关于垃圾的回收以及分类的资料，也为了让我们贡献出自己在垃圾分类上面的心得，学校让我们每个班的同学都上将自己对垃圾分类或是放面心得的广播稿。当然每次活动都少不了的黑板报也是需要按时完成。

　　这些活动前的准备不仅大大的提高了同学们对垃圾分类的意识，连带这学校的环境也在大大的改善。在实行期间，学校不仅每天都播出许多优秀的广播稿，还有各班各式各样的黑板报也都展示在我们眼前，让很多围观的同学都或多或少的了解了垃圾分类的知识。

　　二、知识的学习

　　在活动开始的时候，老师带领着我们一起讨论和学习了垃圾回收和分类的小常识，偶尔在路过的时候也能看到其他老师也在捧着手册学习。

　　我们想要做好垃圾的分类，那就必须有科学的垃圾分类管理的知识才行！不然分错垃圾，不仅没能帮忙，反而还会添乱！这写知识虽然学者听简单，但当真正做起来的时候，却发现自己有许多的盲点和错误的认识，班会课上的学习让我们都有了许多发现，连老师都惊呼不断。

　　在这次的知识学习当中，我们全校的师生都得到了收获，走在的小路上，许多同学在路上都在不停的聊着垃圾分类的知识。

　　三、活动正式开始

　　在活动开始的这一周里，在各班的垃圾主要投放点都设置有分类的垃圾桶，并设置有检查人员。通过评比错误的次数作为下周流动红旗的主要评分规则。

　　在这次活动中，虽然我们班一直努力的做好自己自己的分类，但是到底还是没能在细节方面胜过对方，导致了我们和鲜艳的流动红旗擦肩而过。虽然我们都感到可惜，但这并不是我们真正值得后悔的地方，自己并没有在垃圾的分类上做好这点，才是更值得我们反思的。虽然只是几个人犯下的错误，但却影响了一个班级，就像我们在以往的生活中以为自己丢掉的垃圾只是一小块，但其实影响的却会整个环境！

　　垃圾分类先进个人事迹材料 10

　　随着经济发展与人口增加，日益严重的环境污染问题已经引起人们的广泛关注，特别是城市垃圾问题。为了解决这个问题，我校积极开展了生活垃圾分类工作。

　　一、背景与目的

　　随着学校规模的不断扩大和师生人数的增加，垃圾产生量也呈现出快速增长的趋势。为了有效减少学校垃圾量，并提倡环保意识，我们学校决定推行垃圾分类工作。目的是增强师生对环境保护的认识，培养良好的环境意识和行动习惯。

　　二、工作方法

　　1、宣传教育：

　　在开展垃圾分类工作之前，我们学校进行了大规模的宣传教育活动。通过丰富多样的校园宣传展板、海报、班会活动等形式，向全校师生普及垃圾分类的重要性和技巧。特别是在家长会和开学典礼等重要场合，我们邀请专业人士进行专题讲座，增强宣传的权威性和可信度。

　　2、设备配套：

　　为了方便垃圾分类工作的进行，学校提供了一系列的分类设备，如垃圾桶、分类回收袋等。每个垃圾桶上都贴有明确的`分类标志，师生可以一目了然地将垃圾分类投放。

　　3、班级竞赛：

　　为了增加学生参与垃圾分类的积极性，我们学校开展了班级垃圾分类竞赛。按照每周垃圾分类得分排名，评选出优秀班级并授予奖励。这种竞赛形式增强了学生的参与意识，促使他们自觉遵守垃圾分类规定。

　　三、工作成果

　　1、参与度大幅提升：

　　学校垃圾分类工作得到了广大师生的积极参与。经过宣传教育和日常监督，学校师生对垃圾分类的认识有了明显的提高，投放不当垃圾的现象大大减少。

　　2、垃圾减量：

　　通过垃圾分类工作的推行，我们学校的垃圾减量效果显著。垃圾分类使可回收物、餐厨垃圾等资源得到合理利用，减少了对环境的负面影响。

　　3、效果持续：

　　垃圾分类工作的持续推进取得了令人满意的效果。学校坚持每学期对垃圾分类进行总结反馈，并针对问题进行改进。这种持续性的工作机制确保了垃圾分类工作在学校内的长期有效开展。

　　四、问题与展望

　　1、部分同学尚未形成垃圾分类的习惯，需要进一步加强宣传教育力度。

　　2、垃圾分类的工作量有时给教师带来一定的负担。需要探索更加便捷高效的垃圾分类方式。

　　3、需要加强与其它学校的合作与交流，共同探讨垃圾分类工作的经验和方法。

　　总结：

　　学校生活垃圾分类工作的开展是一项重要而又复杂的工作，但在学校全体师生的共同努力下，取得了明显成效。通过不断的宣传教育和配套设施完善，学校师生逐渐形成了良好的垃圾分类意识和行为习惯。然而，垃圾分类工作仍面临各种问题和挑战，需要持续的努力和改进。只有坚持不懈地推进垃圾分类工作，才能为学校及整个社会的环保事业做出贡献，为创造美好的生活环境贡献自己的力量。