快乐校园作文

快乐校园作文

　　在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的快乐校园作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

快乐校园作文1

　　校园的生活像一个五颜六色的颜料盒，在我校园生活的纸上绘出了五颜六色的图画，其中最鲜艳的就是那副热闹非凡的打野鸭图。

　　周五的体育锻炼课，我们班的同学们像离弦的箭一样冲到了操场。操场上已经挤满了兴奋的同学们，欢声笑语回荡在操场上空。操场上，有的同学在兴致勃勃地踢足球，有的同学在兴高采烈地丢手绢，还有的同学在挥汗如雨地跑步。我也迫不及待地和一群女生玩起了我的最爱——打野鸭。

　　游戏开始前，裁判员选出了几只动作敏捷的“鸭子”，剩余的做猎人。游戏开始了，小红很兴奋，脸涨得通红，只见她双手捧着球对着自信满满的小田，一瞬间，球如离弦的箭，从小红手里飞了出去，只听见“咚”的一声，小田成了“鸭子”，她不得不愁眉苦脸地转做猎人。

　　小红成了野鸭，小田想要“报仇”，所以毫不犹豫地将球扔了出去，只见小轻轻一跳，避开了“子弹”，顺利地逃脱了。小田看着小红，气得直跺脚。球终于变到了我这里，我像一只看见米粒的小鸡，双手快速举起，眼睛紧盯着心不在焉的小丽，然后我双手猛地向前一推，想要趁机击中小丽。可是小丽已经反应过来，惊慌失措地想要逃走，让我们都没想到的是，球像长了眼睛的子弹，打到了小丽。

　　这时下课铃响了，我们也只能依依不舍地回教室了。校园生活像一块百色砖，铺平了我的校园之路，我爱快乐的校园生活。

快乐校园作文2

　　我们的校园时个欢快的校园，不管是在手工课上，还是在运动会上，或者是在晚会活动上……到处都可以听到欢声笑语。

　　先说运动会上的。开学不久学校举办运动会，我们班的王硕同学参加了一项二百米短跑，他得了第一名，全班同学兴奋极了，为他高兴的大笑。

　　还有手工课上，老师教我们折千纸鹤，我们班的张琪同学很好笑把千纸鹤折成了轮船，我们全班哈哈大笑。就连班上最不爱笑的杨章同学也逗笑了，张琪的脸红的像个大火球。他低声说：“我本来就是折的轮船”。

　　还有升国旗的笑声。星期一早晨全校同学在操场上升国旗。李皓然同学上主席台演讲，他把不要的“要”读成了“需”，把“水源”读成了“化验”，把身体的“身”读成了良好的“良”，又把节省的“省”读成了“剩”。我们全校都笑了，老师们在轻轻微笑可我们的笑是咧嘴大笑。还有操场上同学们互相追逐、嬉笑，下课了同学们聚在一起有说有笑。

　　在校园里，同学们的欢声笑语无处不在，这就是我们快乐的校园。

快乐校园作文3

　　时间过得飞快，转眼，我已经在石河子一小度过了四年快乐的时光。

　　四年里，在老师的教育和同学的帮助下，使我从一个懵懂的小男孩，变得聪明懂事的许多。虽然，我的大多数校园生活时间是美好的，但也像四味汤那样——酸、甜、苦、辣，样样都有。

　　校园生活并非全是快乐，有时仿佛比醋还要酸。记忆最深的是一次考试，我只考了七十多分。其实，我这一单元很努力。上课每一分每一秒都在认真的听课;遇到不懂的问题无论如何也要弄明白、搞清楚。可是，这么刻苦的学习、努力，竟然换来这个结果……我的心里就像打翻了五味瓶一样，酸得直想流眼泪。

　　从刚上小学到现在，我认识了许多好朋友：谢皓琛、王云翔、马贞泽……还认识了几位好老师;楚涵老师、张老师等。在她们的帮助下，我取得了很好的成绩，还得到了老师的表扬!每当想到这些，我心里总是乐滋滋的，比吃蜜还甜!

　　校园生活有时也是苦的。记得有一次上美术课，我却看课外书，被老师很很的批了一顿。

　　作为班长，我有时管人时也会被冤枉，当时的感觉就是——“辣”!比如上次那件事来说吧，我在班里管纪律，看见一位同学在作小动作，我就要他了一下，而那位同学却非要说我动他了。哎，脸上真“辣”!他不懂我的苦心呀!

　　校园生活真是五彩缤纷，留给我难以磨灭的回忆。

快乐校园作文4

　　我们生活在一个幸福、美好的校园里，那里有芬芳迷人的鲜花，最有趣的要算下课那欢声笑语。下课了，校园热闹极了！同学们有的在玩跳绳，就像几只一蹦一跳的小鹿，有的玩追人，还有的在玩小鸟飞飞的游戏……各种各样的游戏多得说不完。我和同学玩的游戏是大鱼吃小鱼，玩法就是几个人当大鱼，几个人当小鱼，捉到谁，谁就是大鱼，怎么样？是不是很好玩！

　　上课了，校园里静悄悄的。只能听见同学们朗朗的读书声，那声音好听极了！这时候，小树不摇了，小鸟不叫了，风儿不吹了，好像都在听同学们美妙的读书声。

　　时间一分一秒的过去了，叮铃铃，放学铃声响了，一群群排着整齐队伍的同学从校门口走出来，脸上挂着幸福、灿烂的笑容，像一个孩子做了一件好事，心里美滋滋的。

　　一天的校园生活结束了。这就是我们快乐的课余生活，让我们感到幸福美好的课余生活，你喜欢我们的校园吗？喜欢的话就快来和我们一起玩吧！相信你也会喜欢我们的校园和快乐的课余生活！

快乐校园作文5

　　在我的记忆深处，有一个非常美丽的校园，那就是中岳二小的校园。清晨，同学们迈着轻快的步子，呼吸着清新的空气，走进校园，看到南北边各有一个教学楼。每个教学楼都是五层.

　　我们的学校还开展了各种校本课程，有篮球、网球、花样跳绳、啦啦操、英语有趣配音。。。。。。我在所有校本课程内，选择了毛笔和篮球。过了几天，语文老师把创优的内容讲完了，然后将了几个同学的名字，其中就有我。语文老师说这些同学是毛笔被选上的。然后到下午放学，我去问了篮球教练自己选上没？教练说我选上了。妈妈问我要选哪个，我想了想就说选毛笔。

　　学校不但开展了校本课程，而且景色也变得漂亮起来。原来的主席台变成用红色砖块铺成。假山依然还在，只不过又多了一个喷泉。还有管乐团的同学，我们每周一升旗的歌都是他们演奏的。那悦耳的声音传遍了学校每一个角落，成为校园一道独特的风景。

　　瞧！上课的时候，老师提出来的问题，同学们都是很积极地回答。看！那一群小手如同一片海洋。有一个同学，盯着书好像把书中的知识全部都记在脑子里。还有一位同学，一直盯着书，一会儿开心，一会儿伤心似乎书本和他的世界融为一体了。因为书里的知识是非常丰富的。

　　我爱我的校园，因为是它带给我了知识，是它带给我快乐，是它陪伴了我成长。

快乐校园作文6

　　"啦啦啦，啦啦啦，我们要去秋游啦～"这次的目的地是茶叶博物馆。我们怀着无比激动的心情登上了大巴，经过30多分钟的车程，目的地到了，一跳下车，一眼望去绿意盎然。我们跟随着讲解员姐姐，进入了茶的世界。

　　首先我们看到了一台磨茶机，它的工作是把茶叶磨成粉。可是茶叶不都是整片泡着喝的么？为什么要磨成粉呢？姐姐告诉我们，在古代，古人喝茶的方法是用开水冲泡茶粉，搅拌成茶汤喝的，不知道这样的方法泡的茶能打几星呢？

　　接着讲解员姐姐问我们："你们知道茶分多少类么？"我们七嘴八舌地讨论着，"你们说的都不全。"姐姐说："茶可以分为绿茶、红茶、乌龙茶、白茶和黄茶，西湖龙井就属于很有名的绿茶哦。""那我们能品一品么？"我垂涎三尺地问。"当然可以啦，跟我来。"说着讲解员姐姐就带我们来到了品茶园。

　　只见一位茶艺阿姨用行云流水地动作冲泡了一杯龙井茶，我们每人分到了一小杯，我按着阿姨教的一闻二吹三品的顺序，品完了这杯龙井茶，真的是唇齿留香，回味无穷啊！

　　这真是一次既有趣又能为知识库充电的秋游之旅啊！

快乐校园作文7

　　每当清晨迈进校门时，就能听见同学们一阵阵朗朗的读书声，为校园的一天拉开了序幕。上课时，教室里鸦雀无声，静得能听见写字的“沙沙—”声，那声音就像一条条蚕宝宝正在咀嚼美味的桑叶。

　　当老师提出问题时，我们认真思考，积极举手。老师总会给予我们发言的机会，我们也总能得到老师们的好评。如果发现了错误，就会让我们小组讨论，要是不懂，再向老师提出，和大家一起分析与解答，在知识的海洋里，我们尽情遨游，汲取营养。课间十分钟，同学们像一群放飞了的笼中之鸟，欢快地“飞出了教室。操场上，有的在踢毽子，忽上忽下的毽子传递着同学们的快乐；有的在跳橡皮筋，跳跃的两角辫诉说着此时的心情；有的站在走廊上，极目远眺。

　　还有的和同学们聊天、看书。我们的课间生活真是丰富多彩啊！学习时，我们像一个快乐的小精灵，你追我赶，不甘示弱，遇到难题总是互相讨论，一起攻克。在校园里，我们享受学习时的快乐；游戏时的轻松；考试时的紧张；成功时的喜悦。只听一阵清脆悦耳的童谣结束之后，同学们都喊着“放学了！放学了！就这样，一天的学校生活就在这儿拉下了帷幕。

快乐校园作文8

　　快乐的校园生活就像颗颗珍珠，今天我就挑一颗最闪亮的给大家看看吧！

　　上周五，天气碧空如洗，万里无云，我们下午在上体育课时，我突然提议玩“好人，坏人”。大家听了都问怎么玩？我昂首挺胸的走了出来说：“就是6个人分坏人，坏人就是干坏事的，6个人分好人，好人要做好事的，不仅要做好事，还要阻止我们做坏事。”大家听了都抢着当坏人，“不行！”我大叫道，大家见了都鸦雀无声。而我没有理会，便把吴雨珂、盛文奕……拉到了坏人群里。

　　现在每个人都分好了！开始了，我们“坏人”先把金盛远的衣服偷走了，徐佳璐“好人”见了连忙去捉，可是她被金盛远给绊倒了，摔的四脚朝天。“哈哈哈哈！”我们“坏人”捧腹大笑起来，徐佳璐在那也哈哈大笑，我想她大概也觉得自己的样子好好笑。笑归笑，我们很快调整心态进入了激烈的战斗，到了最后，“好人”们只好投降了。下课了，“好人”们一脸羞愧，就像被雷劈了，而我们却还在那哈哈大笑。

　　哈哈，这就是我们快乐的校园生活，你们的呢？

快乐校园作文9

　　当花儿绽放笑容时；当太阳散发光芒时；当孩子们蹦蹦跳跳地来到操场上时，我们校园的民间艺术节将要开始了！

　　我们带着愉快的心情，排着整齐的队伍来到草坪上。当四位主持人说到“民间艺术节现在开幕了！”只见场下的我们挥动起自制的国旗和苏格兰旗，整个操场沸腾了。

　　在民间艺术节上表演了许多精彩的节目。有风靡全球的骑马舞，有好玩的游戏，有精彩的苏格兰舞蹈……最让我印象深刻的是笛子双重奏。那笛声有时悠扬，有时优雅，就像一只有灵性的小鸟。它时而像在广阔的天空啼啭；时而仿佛在春天的柳树上喧噪；时而又变为鸟儿之间的交谈……真是太精彩了！我沉浸在了美妙笛声中，突然，笛声戛然而止，好一会儿才缓过神来。我不停地挥舞旗子，手都酸了，可还是表达不出我当时的激动。

　　“下面请欣赏骑马舞表演！”随着主持人报完幕，又随着一阵掌声响起，轮到我上场表演。我们面带着微笑，伴着音乐上了舞台，跳了起来。我十分投入，比平时训练时更努力，虽然秋风飒飒吹得有些发抖，但我还是跳出了一身汗。我跟着节奏，认真的舞动着，生怕做错一个动作。随即音乐一变，变成了校园集体舞，我们立马从“小骑士”变成了小学生，邀请外国嘉宾参加到我们的舞蹈。台上台下，一片欢声笑语。

　　笑声一直回荡在校园上空，它传入教室，传入大家的耳朵，更加传入我们的心里……

快乐校园作文10

　　我有一个充满智慧的校园，在那里我学会了成长，在那里我还收获了欢乐。早晨，我拉开了窗户，我一拉开就觉得一片清新，绚丽的一天，我迈着欢快的步伐走进了智慧的校园，我呼吸着清新的.空气，我望着蓝蓝的天空，我的心情是开心的。

　　漫步在我的校园，花坛中的花散发出芬芳的气味，湿润的泥土的气息扑鼻而来。同学们正在教室里声情并茂的读书，花坛里的小花似乎正在望着教室，津津有味的听着，入神的看着，真是一派和谐的景象啊！

　　校园里充满着智慧，瞧！课堂上，同学们聚精会神的听着老师讲课，当老师提问问题时，举起的小手如同一片海；有时教室里会飞出郎朗的读书声，如同童声大合唱，音符满天，有时还会传出欢快的笑声，这样的课堂气氛，难道还不会激发同学们积极的学习兴趣吗？

　　智慧的校园不仅充满着智慧，还到处洋溢着欢乐！下课了，迎来了同学们嬉闹的欢笑声，有跳绳的，有玩游戏的，有的在教室里，专心的读书写作业的，大家各自都干着自己喜欢的事情。智慧的校园还充满了快乐和洋溢着笑声呢！

　　我们的校园不但景色优美，而且还有丰富多彩的生活，又舒适安静的学习环境，更有辛勤的园丁培育着我们，我为我生活在这样一个幸福快乐的大家庭而感到自豪它让我成长！我爱我的智慧校园，它更使我快乐！

快乐校园作文11

　　生活也这么的快乐“叮叮，叮叮。”上课了，这节是夏老师的体育课，我们班的同学都兴高采烈的来到了操场。

　　“‘夏天的五星电器’来了，‘夏天的五星电器’来了，快站好。”我大声地叫道。同学们一听都站得整整齐齐，生怕被夏老师打成猴子的屁股。

　　等夏老师来到我们的面前，我们以为站好了就不用跑步了，但‘五星电器’呢像总统一样讲道：“女生跑五圈，男生跑六圈，去，一群小鬼。我们垂头丧气只好从命。

　　跑完后，夏老师闲着没事，跟我们谈起了话：“你们班的数学老师是谁啊?”我的好朋友李冬答道：“梅老师啊!你说还能是谁?边这事情还要问。”夏老师听后，大吃一惊：“你们班数学没老师?看来我得去找找校长了，你们边数学的老师也没有，那你们学了什么?”我见老师听成了‘没老师’笑得上气不接下气。乔磊讲道：“您不用找校长，应该先把事情搞清楚了。”“我们的数学教师叫梅老师，梅花的‘梅’我大叫。这下，夏老师是丈二和尚摸不着头了，一下子说不出话了。

　　不了一会儿，我说道：“如果我们没有数学老师，那我们班那几个专吃粉笔、专写认识的哪来?还不是被梅老师手扔出来、罚出来的呀!”您不是要告诉校长我们没教师吗?你就告诉校长我们梅老师把我们给扔、罚苦了!”夏老师一听，又开始跟我们说笑了：“我你们这些小鬼还是自己去找人吧!”

　　“叮叮，叮叮”下课了。这节课真是太有趣了!原来学校生活都这么的快乐!我喜欢快乐的校园生活。

快乐校园作文12

　　在我们分小校园里，有一个地方，一年四季都会飘出不同的时令果蔬的味道，淡淡的，却很好闻，沁人心脾。这个地方就是我校的学陶劳动基地——个小型农场。

　　初上六年级的时候，这个小型农场可是我们的“快乐天堂”呢!走在田间小埂上，细数着在黝黑泥土里生长的植物：有绿油油的青菜、青翠欲滴的韭菜、还有那长着荷叶叶子一般的芋头等等，各种蔬菜五花八门令人目不暇接。一棵棵粗壮的桃树、梨树，总在春天里冒出新芽，春末时结出的小果子，等到了盛夏，沉甸甸的果实就坠满了枝头，香甜的水果味儿钻进大家的鼻子里，我们馋得口水直流。一个礼拜中总有一天，老师带领我们走进这个小农场为果蔬浇水、锄草，我们简直像到了另一个世界般，欢快地像出了笼的小鸟。大家尽心尽力干着轻松的农活儿，在这里，每一片绿叶每一寸泥土在我们眼中都是最美的，因为我们太爱大自然了，太爱这个小农场了。

　　每到某种果蔬成熟的季节，我们总会走进这个小农场，观赏由我们精心照顾下成熟的瓜果，看着这些硕大的果实，心里很是得意······

　　就是这样一个“快乐天堂”，充满了欢笑。我们拥有特别的校园快乐的一隅。你有吗?

快乐校园作文13

　　今天上午上电子琴课的时候，老师有事出去了一下。李殊仪郑重地宣布：“现在，我就是你们的‘通讯员’ 了，由我来告诉你们老师来了没有。”李殊仪开了一点门，把头伸到外面看。过了很久，李殊仪见外面没有动静，就喊了一声：“老师！”周围还是没有动静。

　　李殊仪胆大了，一下子跳到了门外。“棕熊”（班里一个男孩的名号）“啪” 地一声把门关上了，李殊仪就被关在了门外。我们教室里的门本来就是只能从里面打开，李殊仪就进不来了。李殊仪（隔着玻璃窗）恶狠狠地瞪着“棕熊”，说：“你小子！”说完，她就气呼呼地去找老师了。

　　过了一会，老师来了，“棕熊”赶紧打开门，老师用手在“棕熊”背上打了两下，说：“你把李殊仪关外面干嘛？”“棕熊”连忙说：“老师，别听她说，她说谎！”我们（所有人都齐声）喊道：“你才说谎！老师，别听他的，我们可以作证！”老师说：“听见了吧，看你以后还调不调皮！”“棕熊”只好灰溜溜地回到了座位上。

　　妈妈的话：把李殊仪探“师情”的动作描写得很仔细，也很风趣，我仿佛看到了那一幕，真棒！

快乐校园作文14

　　生活的海洋中，处处有快乐的浪花。这句话说得一点也不错，校园同样也是充满快乐的。

　　每天清晨，同学们都兴致勃勃地背上五颜六色的书包络绎不绝地走进校门。只听见同学们一阵阵琅琅的读书声，校园美好的一天就这样拉开了帷幕。上课铃声响了，同学们陆陆续续走进教室，端端正正地等老师的到来。上课时，教室里鸦雀无声，静的只能听见写字发出的＂沙沙＂声，那声音就像一条条蚕宝宝正在津津有味地咀嚼美味的桑叶。当老师提出问题时，我们就会认真思考，积极举手发言．老师总会给我们发言的机会，我们总能得到老师的表扬。如果发现了错误，老师就会叫另一个举手的同学来回答，要是再不懂，就向老师提出，老师会和同学一起分析与解答。在知识的海洋里，我们尽情地遨游。下课的铃声打响了，同学们就像一群放飞了的笼中之鸟争先恐后地冲出了教室。操场上，同学们有的在踢毽子，忽上忽下的毽子传递着同学们的快乐；有的在跳橡皮筋，那摇动的橡皮筋诉说着她们此时愉快的心情；有的站在走廊上，欣赏着学校里美丽的风景；还有的在和朋友一起聊天，看书。我们的课间活动真是丰富多彩啊！学习时，我们就像在参加跑步比赛似的，你追我赶，不甘示弱，一遇到困难，我们酒会一起讨论一起攻克。在校园里，我们享受着学习的快乐；游戏的轻松；考试的紧张；成功的喜悦。

　　我们的校园就像一个快乐的大家庭．我们的老师教授我们知识的同时，还给了我们无微不至的关爱．我爱我的学校——马陆小学！

快乐校园作文15

　　我的学校叫做桐淮小学，位于文化宫路与淮河路交叉口路北，那是个美丽而又快乐的地方。

　　走到校门旁边，抬头看，你可以看到一个很大的屏幕，时不时会发着光，介绍我们的校园。走到校门口向上看，你就能见到一望无际的广阔的星空，宇航员叔叔正在邀请你一块去太空，去探索宇宙无限的奥秘。

　　再继续往前走，你就可以看到我们小学的风景。我们的桐淮小学树的种类很多，比如说有：高大的柿子树，像站着的士兵一样笔直的梧桐树等等。可还是笔直梧桐树最多，最漂亮的树我认为是柿子树，因为柿子树结的柿子就像一个个红灯笼，非常诱人。其次便是春天盛开的烂漫的泡桐树，虽然她并不像玫瑰，牡丹一样娇贵，也不像茉莉，桂花一样香飘十里，但是，泡桐花也有她特色，淡紫色，一簇一簇的，像许多簇拥在一起的花仙子；清风拂来，花香便跟随着清风，来到了每一间教室里，同学们闻着这淡雅的花香，心中一切疲倦，烦恼都顿时散尽了。

　　到了下课的时候，操场上一定会热闹非凡。向窗外望去，操场上有踢球的，有聊天的，有跳跳绳的，他们玩的十分开心。

　　这就是我们的智慧小学，快乐而美丽的学校，我爱我们的小学。