快乐的我作文

快乐的我作文(实用)

　　在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的快乐的我作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

快乐的我作文1

　　大海开启快乐的钥匙是甚么？是溪水交汇的那一刻；天空开启快乐的钥匙是甚么？是弹奏雨滴的那一刻；母亲开启快乐的钥匙是甚么？是孩子迈开人生第一步的`那一刻；那么我开启快乐的钥匙是甚么呢？

　　少时的我，总显得与其他孩子的世界格格不入，每次与别人玩耍时，我总是充当一个旁观者的角色，受不了呆立时的尴尬，我选择了退出。而退出就意味着要忍受孤单。但我无悔。

　　但终究是孩子，每每看到她们在一起嬉戏时，总是好生羡慕，但还是不断告诫自己，你不在，她们会更高兴。

　　上中学以后，由于家里学校远，所以需乘校车。但我仍不愿和她们在一起。并反复告诉自己：你不在，她们会更好。

　　无奈，受不了路人的注目礼，我搬来了老妈，让她每天来送我。母亲发现了我的问题。好多次她都推搡着我，让我去，但我仍不肯。每周回家，我也是把她们远远甩在后面。在门口迎接的母亲也只能无奈的笑笑，说我搞独立。

　　那天下雨，母亲说她不舒服，不去送我。我怎么肯？给母亲来了个一哭二闹三上吊，但都无济于事。眼见时间快到了，只能脸皮厚一次了。

　　慢慢的挪着步子，却还是到了村口。

　　看见她们慢慢围拢了过来，我低下头，咬着嘴唇，准备接受她们的冷嘲热讽。出乎意料，我的到了许多关切的问候。被她们簇拥着上车，有种受宠若惊的感觉。

　　事后，我问她：“原来你们为什莫不理我？”“你天天带着你妈，谁敢和你说话？”“那你们当初为什莫不和我说话？”“还说呢？为什莫我们一叫你，你就没影儿了呢？”噢，原来都是我的错！

　　那天的一不小心，我将幼时丢失的钥匙又在原处寻回。那天的一个计划，使我的一颗封闭的心又再一次被扣开。

　　我开启快乐的钥匙是甚么？是她和她们扣开我心灵的那一瞬间。

快乐的我作文2

　　我们先设想一下：如果没有了劳动，世界会怎末样?如果没有了劳动，我们就吃不到新鲜的蔬菜和水果，如果没有了劳动，家里就会很乱，如果没有了劳动，世界就会变得一片混乱……这简直无法想象。

　　如果你学习好，劳动不好，那有什么用?长大还是很无能。如果你劳动好，学习不好，至少长大可以做一些累点的工作。挣点小钱。同学们，当你在浪费粮食时，你想过没有，这些粮食是靠农们的劳动产生的，正所谓“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我们不仅要学会劳动，还要尊重他人的劳动成果。劳动是人类生存和发展的`基石。没有劳动就没有我们这个缤纷的世界。然而，劳动也是艰辛的，会付出汗水，付出辛劳。因此我认为每个人的劳动成果都应该受到尊重。没有理由不尊重。这是一个人的良心问题劳动不仅伟大，而且神圣。劳动创造了物质生活，创造了精神文明，创造了人类五千年灿烂的文明史。劳动人民用自己的勤劳和智慧，为整个世界做出了巨大的贡献!“鸟美在羽毛，人美在勤劳。”劳动，是人的一生中必要的。开头，我们也设想了世界如果没有劳动会怎摸样。我们的世界就会一片混乱。所以，让我们劳动起来吧

　　只有辛勤劳动，才能点燃智慧的熊熊大火;只有辛勤劳动，才能获得宝贵的生活、生产知识;只有辛勤劳动，才能攀上事业成功的巅峰。

快乐的我作文3

　　在童年中，我们尝到了各种的滋味，很多人都会联想到吃东西时的美味滋味、会联想到享受玩的滋味。而是我尝到了辛苦的滋味。

　　那一天，我真正地知道了辛苦的滋味。以前爸爸妈妈，总是说我不会孝敬父母亲、长辈，这次我一定要让爸爸妈妈刮目相看。我走到阳台拾起了扫把，从门口开始扫，扫到一半，我已经累得快不行了，但我为了让爸爸妈妈刮目相看，我又去到阳台，放下扫把，拾起拖把，拖呀拖，地面闪闪发光，我得意洋洋地在手舞足蹈，只不过……帅得不够5秒钟，“轰”的一声，摔得我片甲不留。我拖着疼痛、疲劳的.身躯去阳台，放下拖把，又拿起抹布说道：“哎哟，妈呀，疼死了，真倒霉！”说完，我便又说道：“唉，真辛苦呀！”说完，我便把抹布拿来擦脸，我擦了以后才知道是抹布，我立即石化，立刻进洗手间洗脸，一边洗脸，一边哼着鹿晗的原动力。出来了以后，立刻转变了曲风，哼着薛之谦的你还要我怎样。

　　突然，爸爸妈妈回来了，我心里期待着爸爸妈妈怎样夸奖我呢？我尽显着大将之风，想不到爸爸妈妈在一边聊着天，一边回房间换鞋子，我立刻又石化。

　　我赶忙到茶机倒茶后，又叫爸爸妈妈坐下。

　　妈妈说道：“说吧，今天打扫得那么干净，想干嘛，无事献殷勤。”

　　我说：“谁说打扫得干净就是有事呢？是我想得到你们的评价，好嘛好嘛。”

　　妈妈又说道：“你的评价嘛，就是乖巧，是我们的小英雄。”

　　我又说道：“没啦？好开心！”

　　爸爸哈哈大笑在看电视，简直把我给丑化了。

　　怎么样？我的滋味好尝吗？快来尝一下吧！

快乐的我作文4

　　学习骑自行车的过程是艰辛的，流淌的汗水也是心酸，而从中收获的快乐，令人陶醉，令人难忘。

　　记得我六岁的.时候，我还不会骑自行车，在我反复催促下，妈妈终于给我买了一辆自行车。妈妈说：“学习自行车可以，但一定要吃得起苦，一定要坚持不懈。”我说：“可以，我一定会坚持的。”于是，我就开始练习骑自行车了。我先把自行车扶稳，就小心翼翼的骑了上去，我刚坐上去，还没坐稳，车子就倒了，我摔了个仰面朝天，但是我明白做什么事情都要不怕失败，都要坚持下去，在我反复练习下，我终于骑一圈了，我一得意，一不小心车子又倒了，我一下子又摔了一跤，这一次摔得比上次更重，但是我忍着没流泪，男儿有泪不轻弹。我扶起车子认认真真上去，脚踏上车蹬，双手握把，认认真真骑了一圈，感觉不错，我就掌握平衡骑了一会儿，没有摔跤。妈妈说：“儿子真棒，一定要坚持！”我很有信心，坚信自己一定能学会骑车子。

　　第二天我再骑上车子，感觉不一样，我把速度稍微放快些，骑了一会儿，竟然没摔倒，我顿时高兴地大叫起来，妈妈，我会骑车了，我激动得眼泪快出来。

　　学习骑自行车的过程是艰辛的，但是成功的喜悦是甘甜的。通过学骑自行车这件事，我明白了这样的道理：只要坚持，只要不怕吃苦，成功一定属于自己。

快乐的我作文5

　　今年的“六一”节让我最难忘！

　　今年的“六一”节我是在学校里度过的。同学们穿着节日的盛装来参加学校组织的“六一”大型游园活动。我一进校门，立刻被欢乐的气氛吸引住了。学校里 真是大变了样，开设了许多娱乐点。同学们每人领到一张游园卡，兴致勃勃地开始参加游园活动。我看到卡上有16项游戏，给自己制定了目标：最少也要得个“斗 士奖”。同学们玩得都很开心！

　　我积极地参加了自己喜欢的戏。“青蛙跳水”最吸引我了。来到乒乓球台前，我领到7个乒乓球，小心翼翼地把它们一个个弹出去，弹到过网对面的水盆里。 我鼓足勇气一口气弹进6个，太过瘾了！盖上鲜红的印章我的.心里乐开了花。“海底捞珠”的游戏也很好玩。我的兴趣更浓了，赶紧拿起筷子夹玻璃球。可是球就是 不听我的话，筷子就像伸进了油盆里，滑滑的，难以下手。直到游戏结束，我才把盆中的球夹完，急的我大汗淋漓。想想刚才自己手忙脚乱的情景，有点不好意思 了……

　　游园时间结束了，我一共完成9项游戏，相信要是时间充足的话，我会闯过每一关！人多排队耽误了许多时间，心里有些小小的遗憾。不过，看到每个红印章都在对我微笑，心里顿时高兴起来。领到“斗士奖”，充满了成功的喜悦！我永远也忘不了这个快乐的“六一”节！

快乐的我作文6

　　生命在于运动，每个人恐怕都有一项喜爱的运动，而我，一提起运动，我就兴奋，运动是我生命中不可缺少的一部分。每天，我都要运动，一不运动，我就浑身不自在，手痒痒，就说昨天那件雨天打球，被我妈骂得狗血淋头的事吧！

　　在奶奶家，我和哥哥都不停的搓着手说：“这老天天天下雨，好久没有打球了，难过死了！”我看看窗外兴奋的说：“雨停了！”哥哥抓起球，就往外跑，刚来到球场，天公不作美，又下起了雨。雨又细又密，不一会儿，就把我们的头发、衣服淋湿了。球在水里溅，我们在水里跑，为了抢一个球，在泥潭里打起了滚，成了两只泥猴，裤子、鞋子上都沾满了泥，可我们还不想回家，直到天完全黑了，才让叔叔拉回了奶奶家。一回到家，妈妈见我满身烂泥巴，脱口而出：“你这小子，看我回家不揍你！”说完在我屁股上踹了一脚，“你不是让我多运动吗？现在我运动了，你怎么又说我？”便扮了一个鬼脸，我和哥哥耐不住心中的.喜悦，异口同声的笑了起来。

　　在自己将家中，每天与爸爸短兵相接，家里硝烟弥漫，你们知道我们在干啥吗？我们在家中打羽毛球，因为我们家在一楼，所以不用担心会打扰人家。每天只听见拍羽毛球的声音：“乒乒乓乓”一刻也不想停，从以前一打就趴下的我，不知怎么也有了钢铁般的意志，咬着牙，应对着爸爸的一个个大力扣杀，每天打到深更半夜，家都快被拆了，墙壁上伤痕累累，灯泡已缺胳膊少腿，可“战争”还在继续，有一天，我将爸爸杀了个片甲不留，爸爸狼狈而逃的时候，我不禁大吼一声：“我运动，我快乐！”

　　生命在于运动，让生命发射出无限的光彩，我沐浴在运动的阳光下，茁壮成长！

快乐的我作文7

　　我一直在追寻一种生活，宁静而美好，慵懒且安逸。像，阳光浓浓地洒在肩头，只身站在盛开的田野中，有轻轻的风拂过脸颊的那般惬意。

　　但似乎，这一切都不太真实。我每日有固定的事要完成，作业、上课或吃喝，没有多余的精力和资本去追求这般的享受。我是有任务的人哪，只能日复一日地做同样的事，只能坐在阴冷的教室里望着窗外那片浓烈的阳光一点点变淡、变薄，消失。

　　我以为，我的人生中最为美好的光阴就要像窗边的芦苇般日渐枯萎，直至那一天——

　　那天，我捡到了快乐的钥匙。

　　午饭后的阳光总是那么轻柔，打在身上，却又有很厚的温暖。同伴说：“这么好的太阳，我们走走吧。”我们都觉得这主意不错，便都放慢了脚步。不知不觉中，我们走上了一条小路。

　　用鹅卵石铺好的小路，路的一边是潺潺的流水，另一边是学校老师自己翻种的菜地，虽然不大，却也富有生机。

　　此时的我，抬起头，眼里满是阳光，一条流水将我们与远处的楼宇相隔，我突然感到十分惬意。此时此刻，我不正处在我一直追求的环境、生活中么？阳光有了，微风有了，流水、绿草都有了，我还在奢望些什么呢？

　　我越想越高兴，这条小路我以前经常走，怎么就没发现如此美景呢？我不自觉地笑出了声。同伴惊疑地望着我，我却只是笑而不语。

　　风儿轻轻地拂过我的脸颊，青绿的菜叶在阳光的渲染下明媚而富有生气。流水潺潺，隔岸相对的是水边人家。天空中的'飞鸟卷过阳光的温热，这一瞬间，世界安静而朴素，这一瞬间，我捡到了快乐的钥匙，终于打开了属于我的快乐大门，我向往的世界。

　　其实快乐的钥匙一直在我的脚下，只不过在那天，那个被风吹乱的午后，我才低头，悄悄地将它捡起罢了

快乐的我作文8

　　只要拥有，哪怕点滴，用心珍惜，人生也会常乐。一段难忘的经历，一份温馨的情谊，一种独特的体验，一方自由的空间，乃至一本好书，一缕阳光，一份好心情……我拥有，我快乐。

　　因为父母的关心，我快乐。父母总是为我不断地付出，却不求回报。他们对我的关心，对我的爱，对我的呵护……每时每刻都让我感受到他们的爱，那种无私的却很珍贵的爱。我快乐，因为父母的爱。因为老师的教导，我快乐。

　　老师教给我知识，而且还教会我做人的道理。遇到不会的题时，他们总是不厌其烦、耐心的讲解，直到我听懂。犯了错误时，他们不会严厉的责骂，而是温和亲切的提醒。老师的温和亲切，老师的淳淳教导，老师的`不厌其烦……都让我感受到师爱的浓重，师爱的伟大。我快乐，因为老师的教导。因为同学的友谊，我快乐。伤心时，同学们会想尽一切办法让我高兴；受到欺负时，他们又会挺身而出；遇到困难时，他们会伸出援助之手……同学们的开朗，同学们的热情，同学们的大方，同学们的关心……使我更加快乐。我快乐，因为同学的友谊。拥有不在乎多少，在乎感知，在乎呵护。

　　因为拥有父母的爱，我快乐；因为拥有老师的教导，我快乐；因为拥有同学间的友谊，我快乐。因为拥有父母的呵护，我快乐；因为拥有老师的爱，我快乐；因为拥有同学们的开朗、大方、关心，我快乐。这世界有那么多爱我和我爱的人，所以我要珍惜父母的呵护，珍惜老师的爱，更要珍惜同学们的友谊。我拥有，我快乐！

快乐的我作文9

　　圆圆的脸庞，胖胖的身体，戴着一副眼镜，看起来很斯文也很有学问，我就是郑尔文。我们家有四个人，我们过着平淡安逸、幸福无比的生活。在学校我有三个好朋友，我们一起切磋砥砺功课，下课都一起玩耍打球，真的是如胶似漆的好朋友。

　　我的兴趣就是骑脚踏车，每次我都跟弟弟到家附近的小山坡玩，要爬上去时我都轻而易举，可是弟弟却气喘如牛，好像要他的命一样。我们常常在乡间小路玩耍，玩得不亦乐乎！我的最大嗜好是出去玩水，说到玩水，我的手脚都快变成鳍了！只要爸爸每次说要出去玩我和弟弟都欣喜若狂，因为出去游山玩水，可以把不高兴的事行都抛到九霄云外。

　　还记得小时候我常常会咬指甲，可是妈妈说很脏，而且指甲会不整齐漂亮，可是我觉得很好啊，因为可以节省剪指甲的时间，也可以节省买指甲剪的钱，这不是一举两得吗？

　　我最喜欢的事有打球、玩电玩、看电视……等，多到数不清，不知道这算不算多才多艺、文武双全？其中我最喜欢打球。因为我每次放学回家写完功课，都会和别人打球，打完球大汗淋漓，回家洗澡真是舒畅；我最喜欢看的.书是漫画，其中“三国演义”最好看，因为这本书很有历史趣味，都在纪录三国的战争和斗智的计谋，我觉得很有趣！这本书我总是百看不厌、爱不释手！

　　我希望可以像小鸟一样自由飞翔，像个旅行家，每天飞来飞去到处玩耍，饱览世界的奇风异俗，我希望有一天这个梦想能变成事实。

快乐的我作文10

　　有时我也想有一个快乐的星期天。

　　每个星期天，妈妈就告诉我：“人要聪明一点，脑子越用越活。你先做二十道口算题和三十道笔算题吧！”我花了四十分钟才做完了这些题，心想：这下妈妈会让我去玩了吧。

　　我把算术题拿给妈妈，妈妈看了看，说：“做的'不错，再写一篇作文吧！”我只得伏在桌子上，搜肠刮肚，绞尽脑汁写作文。真是哑巴吃黄连，有苦说不出啊！

　　过了一个小时，作文写完了，妈妈把作文看了看，我也在旁边看。妈妈说：“看什么看？去把《英才教程》做10面。”我像泄了气的皮球一样，怏怏不乐地走进了书房，一笔一笔的写着，还没等我做到十面。妈妈就像一个信使，十万火急地跑进来告诉我：“这篇作文写得不行，要重写！”妈妈话音刚落，我就像一只断了翅膀的小鸟，有气无力地伏在桌子上写呀写。过了3个小时，我头晕脑胀，一摇一晃的走到妈妈面前，把作业交给她。妈妈一边看一边说：“怎么这么慢？罚你把课文12课写5遍。”我吓得脸就变了色。心想：生不如死啊！

　　妈妈，您是不是整我啊？作业是要做，做完了也该休息一下呀！妈妈，请你不把我埋在作业堆里，好吗？

　　我希望您能给我一个快乐的星期天，哪怕一天也行。

快乐的我作文11

　　小时候的时光是快乐的，可现在我却越来越“郁闷”。到底是谁偷走了我的快乐？我也不知道。

　　可能是老师吧。每天，老师都要让我们面对那些毫无生命的字、加减乘除的运算符号、枯燥无味的数字、老外写的英文和要人命的分数。此外，还有语、数、英的大山般的作业，外加科、品作业，每一次老师都会“细心”地给我们一个不漏地布置好，让我们回家受煎熬。我们的快乐被学习压倒了。

　　也可能是分数吧。考试，我提心吊胆；发试卷，我也不往好处想，只想好了怎么办，坏了怎么办，而且心还直往外跳；分数知道了，教室里什么样的都有：坏了事的要不然回家挨“水枪”，要不然挨“双打”；“发了财”的只想回家要东西，但回家后也可能被“叫一盆冷水”。唉，真是几家欢喜几家愁啊！分数也让我们失去了快乐。

　　还可能是家长吧。他们把我们的'快乐时光送进了辅导班，还给我们买那么多学习资料。我们争辩他们也头头是道，说是为了以后的财富学习。但是我看是因为我们学好了他们有吹牛的资本吧！家长夺去了我们的快乐。

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　　我的快乐被谁偷走了？我问我自己。

快乐的我作文12

　　今天又是周六了，我望了望窗外明净的，对自己说：难得拥有这样悠闲的时光，到楼下逛逛，让自己起来吧！

　　是的，这样的机会太难得了，以往周一到周五的清晨，我总一边贪婪地深深呼吸楼下花园里的清新空气，一边不顾心底：“你就让我多呆会嘛！”的软语哀求，加快步伐匆匆往学校赶去，终于在这天，我跟随灵魂的脚步，遵从心底的召唤，轻盈地在楼下降落。

　　就在这天，我遇到了三棵槐树，也拥有了三份快乐。

　　第一棵槐树长得很高，枝叶繁茂，阳光从它叶子的筛子里漏下来，落到我眼中，只余星星点点的光芒。每走一步，这里的光灭了，那儿又有新的光芒重新亮起。走得快了，便好似满天繁星在闪烁，甚至耳边仿佛还能听到它们挨呀挤呀相互碰撞发出的叮叮当当的声音，感觉像是落入了另一个梦境里一般。

　　第二棵槐也让我逗留好久好久，那树下有一只小猫，在安静而慢条斯理地舔着自己的毛发，那么大的树，那么小的`猫，这样强烈鲜明的对比竟透露出一种别样的温馨。我忍不住一步一步地靠近，想要摸摸这只可爱的小猫，但看到它僵硬地抬头的动作和受到惊吓的目光，我只好尴尬地收回迈出的腿，退而求其次地与之说“拜拜”了。

　　我坐在长椅上，看着对面的槐树，这是今天的第三棵，今天的风很大，但槐树的树干和树枝都巍然不动，只有垂下的长须柔柔地随风摇动，其它树的叶子发出“沙沙”声，好像在为之伴奏。我看着这一刚一柔，同时也是一静一动，感觉自己好像悟出什么哲理，但又太沉浸于眼前的风景而顾不得深思了。

　　大风起兮云飞扬，我张开双臂作出拥抱的姿势，同时绽放出一个笑容：眼前的一切都不属于我，但此刻的我却拥有它们。

　　把握当下，便拥有当下，享受此刻，就会收获快乐，我拥有，所以我快乐。

快乐的我作文13

　　在我房间里，贴着我的身高记录表，那一条条横杠正在慢慢向上攀爬着。她慈祥地告诉我：“晓钧，你渐渐长高了，长大了！。”我轻轻地告诉她：“谢谢你，陪我走过了十二个春秋！成长是多么的快乐！”

　　成长的道路是由学习铺垫的。我们每一天在充满欢声笑语的校园里学习，遇到不懂的'地方，我们互相帮忙，每学到一样东西，我们就像给宝箱又增添了一样珍贵的宝物。读一本好书，就像交了一位良友，每读一本书，就能学到很多知识。书是知识的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盘，引领着我走向远方。

　　成长的路上盛开着友谊之花。在生活中，我常常和我最好的朋友一齐谈天说地，一旦有一些烦恼的事情在心中“作恶”，我便会转移话题，说些搞笑的故事，她们就情不自禁地哈哈大笑，而心中的烦恼呢早已抛到九霄云外去了。

　　成长的路上亲情陪伴着我左右。我们家里有和蔼可亲的爸爸，有勤劳慈祥的妈妈，有天真可爱的妹妹，还有活泼开朗的我，组成了一个温馨的家庭。爸爸常常对我严格而又平易近人。有时跟我开玩笑，有一次，我对他说：“看我们俩谁穿鞋快。”而他却莫名其妙地说：“当然是我快啦！因为我坐在汽车的驾驶座，而你坐在汽车的后排座呀！”“什么意思呀，我怎样也听不懂呀！”

　　有时，成长是品尝一杯浓浓的咖啡；有时，成长是行走在生机勃勃的绿洲，有时，成长又是航行在浩渺无边的大海。只要用心体会，你就会觉得成长是多么的快乐呀！

快乐的我作文14

　　快乐是对童年棒棒糖的完美回忆，快乐是让出座位时他人微笑的回报．快乐是付出艰辛努力时手捧奖杯的泪水．快乐是在游泳时和朋友们嬉戏打闹．快乐是在游乐场里兴奋的尖叫声．

　　从一年级到此刻我有过很多的快乐回忆。

　　记得上一年级时，最令我快乐的事就是很骄傲地站在台上，第一批戴上鲜红的红领巾，当鲜艳的红领巾在我的胸前飘起时，当我站在队旗下庄严的举起右手宣宣誓时，那时我是最快乐的。

　　在二年级时，最快乐的事情是在袖子上别一个很有威信的值日生标志，这个标志不仅仅是要同学们都能服从我的命令，而是代表老师和同学对我信任和支持，更代表着我已经长大了，能为老师和同学分忧和服务了，我认为我是快乐的。

　　此刻，我长大了，我的快乐有很多，那就是常常喜欢和同学们在一齐聚会，一齐玩耍，听听音乐或者玩搞笑的游戏，这样即增强同学间友谊和团结协作了潜力又能和同学交流和沟通，快乐就在其中。

　　我更喜欢外出旅游，在大自然中增加自我的见识，锻炼自我的潜力，增加自我的`见识，广交朋友，增强自我的胆量，和朋友一齐分享搞笑的见闻，

　　快乐还有很多，但是在大自然中可能得到的快乐更多，因此，我最爱大自然，爱大自然的一草一木，爱大自然的一切，更爱给我快乐的事、物、人。

　　我成长，我快乐！

快乐的我作文15

　　电话响起，朋友约我周末一起去打羽毛球。我想了想，答应了。

　　周末，天气格外地好。天空中仅有几片散散的云，夹杂着微微的风，扑面吹来。我的心情却与这美好的天气做对，很糟糕。这种糟糕没有来由，更没有去向。

　　我慢慢地走到体育馆，发现她早已来到，正等着我开赛。

　　我拿起球拍，准备应战。

　　一拿起球拍我便疯狂了。抛球，在狠狠地一击，那种痛快，那种畅快淋漓，无可言说，妙不可言！

　　球向我飞来，一边旋转，一边“奔跑”，我也向它扑去，举起球拍，狠狠地一拍。“啪”——它重重地摔在地上，还左右摇晃了几下身子。“好球！”耳旁响起喝彩声，虽然不是震耳欲聋，也不是满堂欢叫，但也有一种激励人心的鼓励和认可。我向她笑笑，做了一个V型手势，还顺带眨了眨眼。

　　有一回和开始了，虽然刚才那一漂亮潇洒的扣球镇住了她，但我也不能轻敌。她似乎汲取了先前的教训，打球用力不再那么猛，而是轻轻地，刚过网界足矣。于是，我就在网边来回跑。但球飞跃的'速度忽然变快了，我还没有反应过来，球已经砸在了地面。这时，我才明白我被“暗算”了。果然不能掉以轻心啊。

　　我们的实力相当，就这样不停地打。或许，我们的心中都充满着斗志吧。我从没感觉到累，却感到了久违的轻松。

　　天色渐渐暗下来，我们踏上了各自的归途。

　　回家路上，发现有个东西在闪耀，定睛一看，原来是路人手中的钥匙。

　　走到家门口，将手伸进口袋，掏出钥匙，打开那扇快乐的大门。