快乐的我话题作文

快乐的我话题作文集合13篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的快乐的我话题作文，希望对大家有所帮助。

快乐的我话题作文1

　　不论是现实生活中还是在虚拟网络里，人们谈论的最多的就是“快乐”。其实，我从小到大也喜欢说快乐，也渴望自己和自己的亲朋好友还有我认识的人都快乐。

　　有时朋友的一句“你快乐吗”就会让我不知道如何回答。我快乐吗？我真的不知道、也从未去给自己制定一个快乐的标准，也从未刻意地寻求过关于快乐的答案。

　　快乐是什么呢？不同的人或同一个人在不同的时期、不同的地域、不同的心境对快乐的理解难免会有差异。但有一点是共同的快乐都应来自于真实的生活，是源于心灵深处的愉悦。

　　关于快乐仁者见仁，智者见智，所有的解释无法一一列举。譬如；快乐是一种心情、是一种比较、一种满足、一个永远抓不住的梦……。我也搞不懂。

　　但是，那天我捡到了快乐的钥匙，打开了属于自己的快乐城堡。从前总听别人提起QQ聊天但从未尝试过，就在初中二年级的时候，我有自己的QQ号，加了许多许多好友，慢慢的对它有了兴趣，平常我不管伤心还是难过，只要一上QQ就有一些网友和我聊天，不知为什么把那些烦恼抛之脑后。在网上和他们聊得很开心，现在家里没有电脑，只是偶尔上一上网，但在网上的友情很真挚。

　　于是我相信，人间真情不仅是亲情与爱情的专利。人生的旅途中，不知有功利目的的爱情与没有功利目的的爱情哪个更持久？即便在虚拟的网络空间，从某种意义上讲，网友间的情谊，似乎无法用“缘”字来诠释，更无法用世俗的方式去承担！

　　一个人的心路太长，而网络好像缩短了这种漫长的心路。于是，可以身心轻松地应对大自然和这个未知世界的挑战。

　　那天，我捡到了快乐的钥匙……

快乐的我话题作文2

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　你们好!同学们，你们有过阅读课外书的快乐体验吗？书是我们的老师，是我们的朋友，读书不仅让我们增长知识，还可以给我们快乐。我从小就和书有着不解之缘，我看过的书可以说不计其数吧。有四大名著、《钢铁是怎样炼成的》《鲁宾逊漂流记》、《木偶奇遇记》、《海底两万里》、《杨家将》、《岳飞传》、《东周列国志》等等。

　　其中我最喜欢看四大名著。读《三国演义》，刘备、诸葛亮、曹操、关羽、张飞。一个个精彩人物让我佩服，特别是诸葛亮，他料事如神让我痴迷，看了又想看，有时妈妈叫我吃饭都听不到。觉得书中这些人物的一个个精彩故事，好像朋友一样正等着我去看他们呢！这些精彩的故事中，有些会让你开心，有些会让你愤怒，让你有时放松，有时紧张。读了之后，不仅开阔了我的视野，还让我体验到快乐。

　　《西游记》中的孙悟空在西天取经的时候斩妖除魔，护送师傅的形象大家肯定记得。在“三打白骨精”中，孙悟空以自己的智慧、勇敢与白骨精打斗的精彩故事给人带来了无限的想像。孙悟空七十二变神通广大的本领令人向往。而猪八戒憨厚可爱的形象大家一定会哈哈大笑。这就是读书的快乐。

　　《水浒传》里面的一百零八位好汉一个个勇猛无敌，讲义气，让人看后不禁连连叫好。这些好汉齐聚梁山，气势可吞山河。这种气势让我学到一个人没有什么力量，但许多人在一起，可以打垮一座山。感受一百零八位好汉的豪情，便是我读《水浒传》的乐趣。

　　《红楼梦》告诉我们要勤奋努力，不要在家境好的时候不认真学习，到家境坏时再来学习就太晚了。

　　还有《杨家将》等等，也给了我很多快乐。

　　这些书给了我无穷的智慧和快乐。我告诉大家，我读书,我快乐!相信当你亲身走进书的海洋时，也一定会找到读书得到快乐的。

　　让我们的校园充满“我读书，我快乐”的声音。谢谢！

快乐的我话题作文3

　　从幼年起，书就变成了我生命中不可缺少的一部分。每当我感到疲倦的时候，我都会拿起一本书来细细品味，并从中感到由衷的快乐。打开童年的五味瓶，时间开始倒流，我似乎又回到了小时候那五彩 缤纷的童年时代。

　　我的父母都喜欢看书，家里的书橱里放满了书，在桌子上和沙发上也经常放着几本书。我对书的记忆就是从那时开始的。刚开始的时候，看到爸爸拿着一本书要看很长时间，我就认为书上一定有很好玩 的东西，就把爸爸的书拿过来，翻过来，再翻过去，来来回回地检查好几遍，也没发现有什么好东西在里面。我就问爸爸：“爸爸，书里又没有什么好玩的东西，你为什么要看那么长时间呢?”爸爸看 着我，和蔼的笑道：“孩子，书里有很多很多的东西，你没看到，是因为你还没有找到看到它们的方法。”

　　爸爸从书橱拿出一本书说：“过来，爸爸给你讲一下这本书。这本书的名字叫《安徒生童话》。”随着爸爸读书地声音，一个奇妙，美丽的世界展现在我面前。我被里面的人物感动着，为他们的幸福而 欢笑，也为他们的痛苦而伤心。我深深地爱上了读书。

　　那时我还不认识字，就天天缠着爸爸、妈妈给我讲书上的故事。后来，我上学啦!我认识的字越来越多，我也就象海绵吸水一样，拼命地读起书来。一有空，我就拿起一本书来看。当习题做累了时，我 会拿一本书来看，马上就不累了，整个人都轻松了。读书已成为我生命中不可缺少一部分。

　　到今天为止，我读过的书已经放满了整整一个书橱，已经有放不开的趋势。书，让我的生活充满了快乐，每天在书的海洋里畅游，在书籍里欢笑、感动，是一件多么幸福的事啊!

　　高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”让我们沉浸在书的海洋中，吸收书籍里的知识，体验读书的快乐，让书成为我们的良师益友，让书成为我们生命中陪伴我们的伙伴!

快乐的我话题作文4

　　书，是我进步的门路；书，是我翻开聪明大门的钥匙；书，是我灵感和创作的源泉；书，是我进步的马达；书，是我糊口的标的目标盘；书，是我糊口中不成缺氨赡一部分。书，就像一台吸尘器，撤除了人们灵魂中的污点；书，就像我的知己，伴我们走过糊口中的沧桑。我爱 书，更爱读书，书是我的欢愉之源，将使我平生受用不尽。

　　歌德曾经说过：读一本好书，就是和一名高贵的人说话。是的，读好书，就像交友了良师良朋，使我收获颇丰；读好书，就像沐浴在暖和的东风里，使我赏心好看；读好书，就像找到了欢愉之源，使我贯穿到欢愉的真谛！

　　每当我忧愁的时候，我便会翻开书，和哆啦A梦、大雄一起插上翅膀，在天空中周游；和孙悟空一起降服九九八十一难；和小鲤鱼一起清算可爱的癞皮蛇；和喜羊羊们一起想体例，打败狡计多端的灰太狼

　　每当我高傲高傲、对劲失色的时候，我会看一遍《龟兔竞走》，提示本身：谦善令人进步，高傲令人掉队。

　　我的快乐之源作文7篇小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文每当我烦恼 的时候，我便会拿起《小兵张嘎》津津乐道地浏览起来，看着嘎子和八路军一举毁灭仇敌，把他们赶出白洋淀，我顿时欢畅得欢乐鼓励！

　　子曰：学而时习之，不亦悦乎？后人云：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。高尔基说：书是人类进步的门路。从古到今，很多墨客和学者都沉醉在书中，感受着读书带给他们的欢乐，像蜂蝶飞过草丛，像泉水流经山谷。读书糊口好似一副流光溢彩的画页，也似一阕腾跃着欢畅音符的乐章。书对我来讲是极其首要的，因为它能够带给我知识和欢乐。

　　书，我的欢愉之源，将伴我平生。

快乐的我话题作文5

　　快乐其实很简单，快乐就在平常生活中，只要你用心体会，快乐的大门一定会为你敞开。

　　那是一个阴冷的雨天。周五放学的我背着书包打着伞，来到车站坐车回家。我要坐的车还没来，但车站里早已聚集了许多等车的人。雨淅淅沥沥地下着，我不禁打了个哆嗦。沉重的书包压的我喘不过气来，我只能无奈地等待。车一辆接一辆，就是没有我等的那辆车。

　　大约过了半小时，车终于驶进了车站。迫不及待的人们立刻将车围了个水泄不通。车里的人一下来，他们便挤进了车。等我上车时，座位早已坐满。下一班车不知道要等到什么时候，我只好咬咬牙站着了。

　　车摇摇晃晃的，我站的十分艰难。我心中愤愤不平的想，回家连个座位也没有……这时，一位中年人拍了拍我的肩膀说：“同学，你背着书包这么累，我的位置就让给你吧。”他慈祥的微笑着，我心中感激不已，赶忙坐下，说：“谢谢你了，大叔。”我如释重负，心头感到十分温暖快乐。

　　车继续在雨中行驶着，我心中的烦闷和忧虑早已一扫而空。快乐也许就是这么简单。

　　这时，车又停了下来，一位年过八旬的老人上了车。他衣着破旧，被雨淋湿了，冷的瑟瑟发抖。他的双眼扫过车厢，见人早已坐满，便叹了口气，拉住了扶手。

　　我想，也许我应该将这份快乐传递下去。于是我拍了拍那位老人，说：“爷爷，您坐我这儿吧。”我背起书包站了起来，把位置让给了他。他那布满皱纹的脸浮现出了一丝微笑，说：“谢谢你了，小同学。”此时，我觉得书包没有那么重了，看到老人颤巍巍地坐下，我感到一种由衷的快乐。

　　帮助别人让个座位也许只是一件小事，但这是一把打开快乐之门的钥匙，每个人都应该把这份快乐传递下去。

快乐的我话题作文6

　　马的快乐是飞奔在原野；鸟的快乐是翱翔在天空；树的快乐是给人带来新鲜空气；粉笔的快乐是让自己化为字体在黑板上；蜡烛的快乐是燃烧自己化为光明；雨水的'快乐

　　是滋润万物。那你的快乐是什么呢？

　　我的快乐是在乐曲中陶醉，在舞蹈中体会。听到美妙又激情的歌曲便会不由自主的挥舞双臂，飞舞身躯，用肢体去表达心中的想法与感受。在伤心时，舞蹈是令人快乐的云彩；在生气时，舞是让你绽放笑容的花朵；在无聊时，舞蹈是释放你灵魂的精灵；在哭泣时，舞蹈是柔软的双手擦干你的眼泪；在委屈时，舞蹈是安慰你的大草原。这就是我的快乐——用舞蹈排解烦恼。我的快乐就是我的理想，不愿意被困居在令味的天地，而愿用舞蹈去抒发心灵，在舞蹈世界中的我很快乐。

　　有一次语文考不好，爸爸不允许我去同学家玩，不让我看电视，不让我玩电脑，不让看课外书。叫我先写完作业，他给我买试卷、复习资料……我感到很委屈，也很生气，因为我这是头一次考试没考好呀，又不代表我没有努力，不认真呀！更不代表我以后都考不好呀！还如此拘束我。后来我就趁着爸爸妈妈不在家看了一段舞蹈视频，心想看完就写作业了，没想到一下子就被吸引住了，有放了一首配合的歌，我想可能是受到了那段视频的影响，整个人不由自主的跳了起来，什么舞蹈也不再拘束我，我跳着跳着，心里的那些“不开心”就全被抛到了九霄云外。因此我就越来越喜欢舞蹈，它仿佛有一种神奇的力量，可以使我快乐、开心起来。

　　我的快乐就是在乐曲中尽情的舞蹈，让我自己的灵魂释放，让身心焕发。

快乐的我话题作文7

　　初三，一个让人感到压抑的名词。单是那“三”字里的三横就死死的压在心脏上。中考在即，一切都应让路，快乐也远了。它被锁在笼里，但我没有钥匙。

　　快乐的钥匙在那里寻找？我走在落满秋叶的小路上，喃喃自语。路上尽是枯枝、残叶，还有花朵在尘土里的一截枯萎的香气，缠绕在微凉的空气里，漫出一阵清冷的幽香。头顶上弥漫着淡淡的白气，给人一种朦胧憔悴的美感。

　　前方是一个叉路口，向左走，会遇到一排灰色的平房，阴冷的立在路的一侧；而右边，是一群玩耍的孩子，笑着，闹着，丝毫不顾及路人的目光，笑声随风散落在各个角落。

　　好久没有感受过这种热门和快乐，我微微一笑，朝那群孩子走去。

　　而那群孩子突然停止了喧闹，他们像商量好了似的突然站立不动，而脸上却写着狡黠。一个孩子唱到：“我们都是木头人，不许说话不许动。”但没过一会儿，随着一声响亮的“你动啦！”几个孩子笑作一团。我像是受了感染似的，也笑了出来。

　　多快乐的场面啊！倘若我有一架摄像机，我一定摄下这美好的一幕：一群孩子从喧闹到沉静，而终又归于喧闹。笑声此起彼伏，眼睛里露出了春日的晨光，而眼眶里抖落出了春日的花粉。花儿们都绽放在秋日的落幕中，娇美可爱。

　　都说孩子是花，这朵花似乎永不凋落，无论是春还是秋，无论是晨还是暮，它们都一样绽放。而我，也是这群芳中的一朵，无论什么压抑着我，只要有笑声，有信心，有勇气，就会找到一把快乐的钥匙，当那把钥匙打开了铁笼，一切烦恼都会烟消云散。

　　我的心像是被一片羽毛轻轻拂过，荡漾着溢出暖暖的快意。

　　我继续走着，走在一条开满鲜花的小路上。那里的树枝繁叶茂，那里的花四季常开，那里的香香飘万里。我随着欢笑声捡起一片叶子，伸进了锁眼，“吱扭”一声，所有的美好都随门的打开而倾泄下来。

　　感谢那群孩子，他们的笑声指引我捡起快乐的钥匙。

快乐的我话题作文8

　　快乐，何物也？快乐，乃一心态也！当我刚刚迈入初中的大门，便告别了我的小学生活，也对我酸甜苦辣咸五味般的童年说了一声“拜拜”。于是，我便像获得了“许可证”一样，顺利地进入了人类生命中的黄金时期——美好的青春！但是，进入“青春”的日子并不怎么好过。我发现，我脾气越来越暴躁了。

　　虽然还和原来一样，和同学们相处很好，但是，却动不动就大发雷霆、“小摩擦”、“唇枪舌剑”般的激烈顶嘴，甚至连小打小闹都成为了我进入初中的“每日必修课”。我越来越苦恼了，为什么我就不能压抑、管制住我自己的脾气呢？为什么海伦。凯勒双目失明还能够写出《假如给我三天光明》？为什么贝多芬双耳失聪还能够谱写出《月光曲》等优美绝伦、悦耳动听的歌曲？因为什么？因为乐观吗？怎么才能让自己乐观起来、快乐起来？当早晨的第一缕阳光照射我时，我的心情是多么的好——就像那早晨的第一缕阳光一样！当来到学校后，看到好友们发自内心的快乐微笑，我的心情是多么的好——就像那好友们发自内心的快乐微笑一样！

　　当上课铃愉快地唱响时，翻开藏满知识“宝藏”的可爱的书本，看到上面跳动的字符，我的心情是多么的好——就像那可爱的书本上跳动的字符一样！当……哦！我明白了：要学会宽容，宽容面对弄坏你东西的同学；宽容面对你和你产生“小摩擦”的同学；宽容面对你你不好，不尊重你的同学……宽容面对过去，宽容面对现在，宽容面对将来……当早晨的第一缕阳光照射我时，我明白了人生的真谛：想快乐，就要学会乐观、学会宽容！

快乐的我话题作文9

　　我是一个快乐的女孩子，每天都能找到很多快乐。

　　在家里我帮妈妈做家务，我很快乐。

　　当妈妈对我说：“你可以去看一会儿电视。”我就高兴地打开电视，搜到我喜欢的动画片，兴致勃勃地看起来。大自然中，我去捉蝴蝶，蝴蝶飞呀飞，我快乐地追呀追。

　　当我过生日时，爸爸妈妈给我庆祝，我快乐地像个小天使。

　　在学校里，同学们有时逗我玩，讲笑话给我听，那时我很快乐。

　　当我考到一百分或者比班上最聪明的同学考的还要好，我心里可乐坏啦！

　　和同学或者别人玩刺激的游戏时我又兴奋，又快乐。

　　当马路边有一位老人想过马路时，我会把老人扶过马路，当她夸奖我时，我非常快乐。

　　如果今天爸爸说带我去游乐园玩，我就会开心地蹦起来呢！

　　陈老师带着我们出去玩，回来写作文，我也很高兴。

　　当我做题目时，老是想不出来，我托着下巴想呀想，终于想出来了，这时我心里别提有多高兴了。

　　当老师夸奖我，送给我一件特别有趣的东西，我既激动，又开心。

　　今天我去看电视，看足球赛，我觉得红队会赢，结果红队真赢了，我会快乐地发疯。

　　有什么节日到了，尤其是“六一儿童节”，我会和同学们一起开心地庆祝节目。

　　当我学会一件事时，我享受到了成功的喜悦。

　　妈妈给我买新衣服时，我会兴奋加上快乐。

　　今天，陈老师说，等开学时每个小朋友都会得到十件礼物，我心里异常快乐。

　　我的魔豆种活了，心里也很快乐。

　　当我能去超市买东西或者妈妈给我买我最喜欢、最想要的东西时，我心里很高兴。如果帮别人实现愿望或自己实现了愿望，我会兴奋地跳起来。

　　过新年，妈妈给我压岁钱，我也很高兴。

　　上课时，老师提出问题只有我一个人举手，而且回答对了，我心里很快乐。

　　我的快乐好像天上的星星一样数也数不清，谢谢老师和同学们，谢谢爸爸妈妈、爷爷奶奶，是你们带给我这么多快乐。

快乐的我话题作文10

　　我的快乐寒假过了金秋，到了寒冬。雪成了北国的客人；干燥成了北国的邻居；寒冷成了北国的家人。

　　天气虽冷，但人间温暖。我将快乐的度过我的寒假。寒假里，我做了许多事情，充实了我的寒假生活。我按照我事先制定好的‘寒假学习计划表’来学习。那就是除了过节，每天要做到的是背诵。预习。写作业...除夕的那一天，‘寒假计划表’显示的是‘空白’，我也忍不住自己玩的欲望。早晨，鞭炮的声音促使着我起床；鱼和豆腐的香味促使着我去厨房；过年的气氛促使着我磕头烧香。对我来说，寒假的主旋律过年；过年的主旋律是玩；玩的主旋律是放鞭炮。我拿着几个零钱，飞奔出去，叫上朋友，卖了几种样式的鞭炮。拿出一个，点燃，往外一扔。

　　一眨眼的工夫，鞭炮就“啪！”地一声响了。鞭炮就是这样一个接着一个的爆炸。重量级的来了，朋友拿出一个大号的‘二踢脚子’，把它竖起来，点然，以兔子般的速度逃跑了。‘啪！啪！’的两声响，震耳欲聋，响彻云霄。除夕的夜晚，烟花粉墨登场。我站在屋外。看着那烟花徐徐升空，在夜空中爆炸，响一朵花似的悄然开放，又像嫦娥升天，消失在夜空中。当不同地点的烟花同时升起来，在空中爆炸的时候，天空就像岀现了五颜六色的花朵一样，美不胜收。在夜晚我也放了一盘鞭。

　　在‘啪！啪！’声中，迎接着新年的到来。大年初一，初二，初三，是满街走的时候。走街串巷，拜访亲人，朋友。虽然大街上没有几家店开张，但无不显示着热闹的气氛。过了春节，我又开始学习；过了元宵节，我又执行‘寒假学习计划表’。寒假快要过去了，回望我初中的第一个寒假，虽然过的不太充实，但还是很快乐的。

　　走了寒冬，又是新春。在这四十天里，我度过了一个快乐的寒假。

快乐的我话题作文11

　　自古以来，那些有着很大成就的人，大部分都是就从小苦读诗书，有着很大的才华，才能得到赏识，而我，也很喜欢读书。

　　读书对我来说，就像是陪伴我长大的伙伴，它教给了我知识，从一个又一个或悲伤或快乐的故事中，教给了我一个个做人的道理，使我受益匪浅。我喜欢读书，更喜爱里面那精彩绝伦的故事情节，它使 我陶醉于其中，忘记了时间和饥饿，有时候看到了精彩处还会一连看几个小时，等我反应过来的时候，已经过去了很长时间。比如说有一次，我在学校，吃好了中饭，正在午休，我在座位上安安静静的 读书，我看得非常入迷，对周围的一切浑然不觉，整个人都沉浸在书的海洋中了。等我回过神来后，我发现同学们都在埋头写着什么，问了一下同桌，才知道原来是老师布置了课堂作业，要求我们现在 完成。我听了之后，赶紧问清楚了作业内容，便写了起来。看来读书太入迷了，也不见得全是好的，我就是个活生生的例子，但我还是忍不住痴迷于读书。

　　图书伴随我成长，我每天都忍不住要看一会儿书，现在我家里已经有了一个不算大的书架，它虽然不大，但在它身上放着的书，应该有一百本了，上面的书全都是妈妈买给我的，里面还有好几本是在我 很小的时候买的，现在看来虽然有点幼稚，但让我觉得很有成就感。我还很感谢冯老师，她为我们班付出了很多，花了很多钱帮我们买了许多图书，并且还是有着深刻的道理的，适合我们这个阶段看的 书。冯老师就把书放在书柜上，总共有四十几本，供我们观看，没看完的话还可以带回家去看。我非常喜欢这些书，经常一有空就看一会儿，到现在已经看了八到九本了，每一本都有不同的道理，但都 让我记忆深刻。

　　虽然我读了不少书，但我仍觉得太少了，因为世界上有那么多的书，和我读过的书相比，简直就是小巫见大巫，所以我还是需要多读书，争取我读过书，能够装满一个大书架。

快乐的我话题作文12

　　每个人都有属于自己的一份快乐，我呢，当然也有自己的一份快乐！那是在一次课上，老师说我们来做个游戏吧。我们听了兴奋地大叫。玩什么游戏呢？只见老师在黑板上画了一张娃娃的脸，但是娃娃脸上却没有鼻子。

　　老师拿着事先准备好的“鼻子”对我们说：“我们的游戏呢，很简单，就是看看谁能把这个鼻子准确的粘贴在娃娃脸上。谁粘贴的最好谁就胜出。可是也不要认为过于简单，我们可是要蒙上眼睛的啊！”这样有“难度”的游戏自然挡不住同学们参与的热情。“我——”“我——”同学们都争着要上去玩。

　　王晓华上去了，老师用黑布蒙住他的眼睛。他左摸摸，右摸摸，终于把鼻子给贴上了。“哈哈——”，可是随后就听到教室里传出一阵爆笑声。王晓华摘掉黑布观看自己的成果：“呀，怎么粘在娃娃眼睛上了？”他不好意思地挠了挠头，走回了自己的座位。宋红红同学上去了，也许在下边已经观察得比较仔细了，只见她毫不犹豫地把鼻子贴上了。可是教室里又发出一阵笑声，原来他把鼻子贴到娃娃的嘴巴上了。

　　随后又有几位同学上去尝试，但都没有成功，倒是惹得同学们笑声不断。我在台下早已跃跃欲试了，终于听到老师喊我的名字了，我立即窜了上去。老师照样用黑布蒙住我的眼睛，顿时我眼前一片漆黑。我缓缓地挪动着脚步，慢慢地把手中的“鼻子”贴了上去。

　　只听下边有同学说：“方向错了。”但是我没有听信他们的话，因为我相信我的判断。“哗——”台下响起一片热烈的掌声。我摘下布一看，哇，准确无误！在老师赞许的目光中我走回了座位。小小的游戏，却带给了我无限的快乐！

快乐的我话题作文13

　　我本来就很快乐。

　　呱呱坠地时，我的哭声止也止不住，不是伤心，不是难过，要是当时我能意识到自己内心的情感，我将是笑着的，因为，来到这个世界上本来就是最幸运最快乐的事情啊！

　　而生活不是顺水行舟，总会用磕磕绊绊的小插曲让人烦恼，让人抱怨，让人愁眉，让人落泪。但每一天都是崭新的，新的烦恼，新的忧愁，更多的是新的快乐。新鲜的生活体验也是一件无比愉悦的享受，我本来就很快乐。

　　快乐的感受无时无刻不在，也许在你快乐的一瞬微笑都来不及到达你的脸。一瞬间的快乐的到来可能是口渴时正好有一杯水；要去乘电梯时电梯正好停在本楼层不需要等待；许久未穿的衣服口袋有可以掏出一些之前忘记拿出的钱；打开电视要看的节目正好开始。一点一滴的生活细节让我觉得我本来就很快乐。 即使悲伤是生命中的常客，但它不会久留。总有快乐来取代。烦恼的时候无非是不顺心，心胸宽阔一点让出空间给快乐进来；悲伤的时候也许是受到了一些打击，让思绪飞远去寻我的快乐。时刻提醒自己，我本来是快乐的。

　　快乐是生活的调味剂，是生命画室的颜料盘。调味剂加在生活里，才能品尝味道；颜料盘中的颜料用水粉笔填充到画布的图案中，生命画布才会变得鲜艳美丽。不快乐的时候它也在身边，要记得抓住。

　　就算每一天的度过都很辛苦，重复循环机械化的动作，做着像是程序已经编制好的事，也会有体会到快乐的时候，那是你正在收获辛苦付出后得来的果实，快乐会来，微笑也已经到达，你会觉得自己本来就很快乐。

　　就像下考铃马上就要打响，考卷马上也要填完了一样，快乐就这样到达了。 悲伤总会过去，但快乐不会停息。我本来就很快乐。

　　“阳光正好，微风不燥，路人喧嚣，孩童奔跑。”我本来就很快乐。 我，本来就很快乐。