快乐的双休日-五年级-记叙文

快乐的双休日-五年级-记叙文

　　相信许多人都写过作文吧，特别是占有重要地位的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的快乐的双休日-五年级-记叙文，希望能够帮助到大家。

　　我喜欢科学，生物学让我更加着迷，而在这个快乐是双休日里，我和朋友——于昊扬，就饱览了漯河海洋馆的.风景。

　　在风和日丽的星期六，我与于昊扬约好一起来看漯河海洋馆，想起原来只有在青岛，日照这些海边地区才能看到海洋馆，现在我们漯河也有了自己的海洋馆，我不禁有些得意和自豪。

　　来到海洋馆门口，早已是人如潮流，出来的小朋友相互兴奋的议论着，听着他们的谈话，看着他们的眼神，我和于昊扬更是迫不及待。拿着票头也不回的跑了进去。

　　嘿！这馆还真不小，一条条贴有海生物的条幅，把馆内分割地层次分明，墙上挂有万宝螺，鹦鹉螺等海螺标本，过道中的水族箱里，一只只海龟在悠闲的散步，吸盘鲨在箱底欢快的玩耍······

　　咦！我的朋友去哪儿了？我四下观望，原来他正在3号箱边看着什么，嗨看什么呢？你看，他一边说一边指着，一只螺在哪儿不时地摆动。这是怎么回事？我顿时来了兴致，目不转睛的看着，时间在一点一点地过去，慢慢地，从螺里伸出几条红色的细细的脚，这是什么啊，我有些不耐烦了，催促于昊扬快走，可是于昊扬看得津津有味，我没有办法，只好蹲下来接着看，突然螺立了起来，从里面冒出一对可爱的小眼睛，原来是寄居蟹呀！我和同伴异口同声的大叫。是调皮的寄居蟹在和我们捉迷藏呢。

　　走，我们再到那边看看。在另外几个箱子里，我们又认识了几位新的朋友，如：千手佛；黑海参；中华鳖；面包星······

　　在人流中，我们俩个恋恋不舍地走出了场馆。今天真是高兴的一天，同伴快活的说，我点点头，转身看了看高高的场馆，心想：今天学到的知识可真不少啊。点评：本文能抓住“快乐”二字，以时间为序，条理清晰地记叙了游览海洋馆的过程，描写生动形象，语言活泼有趣。