课文尊严的教学随笔

有关课文尊严的教学随笔

　　课例《尊严》

　　师：同学们，《尊严》这篇课文讲的是一个逃难者成了庄园主的故事，你学了这篇课文体会到了什么或有什么想法？

　　生：哈默在饥寒难忍的`情况下坚持干完活之后才肯吃杰克逊送到他面前的食物，我明白了做人要有自尊、自强、自立的精神。

　　生：我体会到尊重自己才能获得别人的尊重。

　　师：对，你们对课文理解的很好。

　　生：杰克逊好心好意将食物送到饥饿难忍的哈默面前，哈默为了尊严不吃不劳而获的食物。如果杰克逊一时还想不出叫他做饭捶背这件事，那么哈默就得继续挨饿，饿的起不来，甚至死了怎么办，值得吗？

　　全班议论纷纷，都说可以先吃食物，吃完了才更有力气干活。

　　生：不行，那哈默没尊严了。

　　生：行，杰克逊送食物不是恶意的，哈默能知恩就报也是有尊严的表现。

　　生：我认为先吃了再帮杰克逊干活不丢脸，丢脸的是哈默吃了杰克逊的食物而不感恩。

　　我想：同学们都能把各自的理解，各自对生活的感受说出来多好啊，我没必要用本文的中心来限制他们，否认他们。