管理员摘要：
课文《鞋匠的儿子》教后记 出身卑微，成就伟大，林肯的人格魅力在课文的字里行间显露无遗。 教学中，以两条线展开：一条是参议员的态度，一条是林肯的表现。参议员的态度和林肯的表现正好形成了鲜明的对比：参议员“尴尬—羞辱—大笑—静默—赞叹”，而林肯则是一如既往……
课文《鞋匠的儿子》教后记
出身卑微，成就伟大，林肯的人格魅力在课文的字里行间显露无遗。
教学中，以两条线展开：一条是参议员的态度，一条是林肯的表现。参议员的态度和林肯的表现正好形成了鲜明的对比：参议员“尴尬—羞辱—大笑—静默—赞叹”，而林肯则是一如既往地表现出宽容大度、襟怀坦荡，正是凭着这种高尚的人格，林肯改变了参议员的偏见，获得了他们的尊重和信任。
林肯三次所说的话，令人回味无穷，应引导学生好好品味。身为鞋匠的儿子，林肯没有以此自卑，而是觉得父亲很伟大，“伟大”一词，在林肯的眼中，不是以出身、社会地位、职业来衡量，因为在他的心目中，有这样一种观念：人与人之间是平等的。正是这种观念，使他排除万难，解放黑奴，此可谓“创举”！
相信学习了本课，学生对于“伟大”的理解，应该更全面，更透彻。就像林肯的父亲，虽然是个鞋匠，但他手艺高超，工作尽心尽责，这就是“伟大”。其实，在我们身边，伟大的人是很多的。