课文《盘古开天地》教学设计

课文《盘古开天地》教学设计范文

　　【教学目标】

　　1、认识“猛、缓”等10个生字，会写“暗、降”等14个生字。正确读写“宇宙、黑暗”等13个词语。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，并能用自己的话讲述这个故事。

　　3、在合作学习中，学会分工，拥有一定的人际效技能，收到最大的.团队学习成效。

　　【教学重难点】

　　有感情地朗读课文，感受盘古的伟大形象。

　　【教学时间】

　　两课时

　　【课时划分】

　　第一课时

　　1、正确、流利地朗读课文，尝试复述课文内容;

　　2、随文识字、写生字、词;

　　3、策划下节课的学习活动。

　　第二课时

　　1、有感情地朗读课文，用自己的话讲述故事;

　　2、体会神话故事充满想象的特点;

　　3、在学习中学会合作。

　　【教学准备】

　　CAI课件

　　【教学过程】

　　一、确立问题

　　1、回顾学生自行策划的学习活动，提出“师生一起过中国神话日”的想法。

　　2、引出“为什么邀请盘古”这一问题。

　　二、自主阅读

　　1、自己自由读文，边读边思考理由。

　　2、小组合作学习。

　　(根据表格提供的程序及内容来完成)

　　三、汇报交流

　　1、分组汇报，感情朗读。

　　(点拨引导理解“混沌”、“创造”)

　　2、组内讲述故事，合作评价。

　　(利用讲故事评价表)

　　四、想象创编

　　思考：

　　1、提供思路：我想把手接在茂盛的花草树木上，这样就能摸摸盘古的汗毛。

　　2、生写诗句(我想……)

　　3、深情呼唤。

　　五、总结

　　板书：

　　盘古开天地

　　(学生板书)

　　用他的整个身体创造了美丽的宇宙