科技作品展作文500字

科技作品展作文500字（精选15篇）

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的科技作品展作文500字，欢迎大家分享。

　　科技作品展作文500字 1

　　今天下午，我们怀着无比激动而兴奋的心情来到了学校大礼堂参观“科技作品”展。来这儿参观的同学可多啦，人山人海的。大礼堂里的作品琳琅满目，真让人眼花缭乱、目不暇接。进了大礼堂，我们排队先来到了“树叶标本展览”区参观。这儿到处都是五颜六色的树叶标本。这些标本栩栩如生，有的像蝴蝶在展示自己的靓丽羽毛，有的像小鸟在笼子里“高声歌唱”，有的像在翩翩起舞的蜻蜓……我不由得赞叹起来！走过了“树叶标本展览”区，我们到了“手工作品展区”。这一片区的作品大部分都是大哥哥、大姐姐利用生活废品做原料精心制作的。其中最吸引我得是那毫不起眼的“魔球”。

　　“魔球”与平常的皮球一般大小，只是颜色是透明的，魔球中间有一个蓝色的球，这个球的周边有七八根紫色的小绳在飘荡。我忍不住用手在魔球上面按了按，起初没有什么感觉。过了一会儿，我感到手有些疼，拿开一看，红通通的，带点麻麻的感觉。后来看了介绍，我才知道这“魔球”是根据静电原理制作的。

　　我们由又去了“科普作文展”区参观了。同学们的科学小论文，让我的收获还真不少，我从这儿学到了许多书本上没有的.知识。比如：《鸡蛋壳的作用》、《擦皮鞋的秘密》、《蚊子为什么喜欢叮穿深色衣服的人》、《寻找蝌蚪的第四条腿。》……这次参观科技作品展，令我大开眼界，我喜欢这样的科技节。我盼望着明年的科技节快快到来。

　　科技作品展作文500字 2

　　夏天天气很热的时候，在室内都有空调和风扇帮助降温解暑，那到了室外应该怎么办呢？如果有一个能随身携带的小风扇就好了，于是我就想到了自己制作一个便携小风扇。

　　首先，这个风扇的大小和重量必须是又小又轻的，能随时拿在手上或者放在包里；其次，这个风扇要自带电源，这样才能随时随地都能拿出来用。我和妈妈在家里搜集了一些废旧材料，又在网上查找了电动风扇的制作方法，决定做一个针筒风车。

　　在制作的过程中我们遇到了一些困难。按照网上查找的方法需要用到电焊工具将一根电线焊在马达上，但是我们家没有这类工具要怎么办呢？中间我们有想过放弃，但是经过我们多次的实验终于想到了不用电焊工具的方法。我们将电池盒里正负极的金属片拆下来，一头用电线固定在针筒里靠近针头的位置，另一头用电线固定在电池的负极，两个电线的另外一头固定在马达上。使用胶棒将马达固定在针头的位置，并将风车安装在马达上。将电池的正极朝向针头的位置塞入针筒中，然后再将针筒的.柱塞杆装上。将柱塞杆向上推，使电池的正极接触到靠近针头的金属片时，就接通了电源并启动马达使风车转起来；将柱塞杆向下拔，使电池的正极与金属片分离，就切断了电源并关闭马达使风车停止转动。我和妈妈制作的针筒风车成功的转了起来，我们都非常激动！

　　通过参加这一次的科技小制作活动，我学习到了马达的工作原理和电池的使用，这对我来说相当的有意义！我希望还能参加明年的科技小制作活动。

　　科技作品展作文500字 3

　　星期三早上，我怀着无比激动的心情来到学校。盼着赶快去参观科技馆。

　　在路上，我一直在思考一个问题：科技馆是不是很多啊？我怀着这个心情，来到科技馆。到了那里，我大吃一惊！有许多东西是我们平常玩不到的。

　　到了那，我第一眼看到的是鼓，我跑过去坐在椅子上，脚踩住，那个鼓不是敲得，而是用手打的。玩了一会儿，我去看别的了。

　　我到“谁跑得快”那里，它的操作方法是：直径和质量相同但形状不同的两个轮子各置于两滑道的同一端，提起用两根阻尼杆控制的“跷跷板”的一端可以使滑道向另一端倾斜，观察哪个轮子最快，中心重的`轮子比边缘重的轮子更快。

　　其中，最让我难忘的是雅各布“天梯”只要你站上去，头发就会一根一根慢慢的竖起来。原理说明：空气在高电压下被电离击穿，会产生弧放电。雅各布“天梯”是一对上窄下宽的、顶部呈羊角形电极，在2～5万伏电压下，两电极最近正负等离子体，即产生电弧放电。

　　还有很多很多……因为时间关系，所以我没玩别的东西。

　　在回去的路上，我在想来的路上的问题，虽然那里不怎么大，但是里面的玩的东西丰富多彩、变化多端。

　　那里有“概率分布”、“双曲狭缝”、“混沌摆”、“记忆力测试”、“激光无弦琴”……虽然这些我没玩到，但我还是很高兴，高兴得一蹦三尺高。

　　时间过得真快啊！眼看时间就要来临了，真是“时间不等人”，我们依依不舍地离开了科技馆。

　　科技作品展作文500字 4

　　今天下午，赵老师带领我们参观了科技发明展览馆。

　　走进展门，一台台整齐有序的柜子上放着各式各样，五花八门的科技作品。老师一说“解散！”同学们便跑东跑西地观赏去了。看着另蝗同学们的优秀创意作品后，与我的小发明“计算机器人”既实用，又有趣，形成了鲜明的对比，真是“技不如人”呀。

　　眼前，呈放着许多作品，有：家用可编程智能花盆，带网监“请安静”声光提醒牌………其中，我最喜欢的还要数“3D打印笔”啦！还记得小时候看过的“神笔马良”动画片吗？我想想人人都羡慕马良拥有一支神笔，并想得到它。

　　随着科技的发展，之前的种种梦想都被实现，马良的'神笔也终于有机会了。它的原理是加热塑料瞬间凝固，可以一边绘画一边成型。只要插上任意的颜色条，我拿起来试了试，摁下开关，笔就如桑蚕吐丝一样“吐”出五彩的线条，“嘿，我画出一根棒棒糖，怎么样，神奇吧！”没有你做不到的，只有你想不到的。

　　3D打印笔不仅可以让我们了解神奇的3D打印知识，还能带我们构建三维空间概念，增强我们的动手动脑能力，它真是我们的良师益友！

　　我多么希望能得到一权“3D打印笔”呀！

　　科技作品展作文500字 5

　　今天，我们举行了科技作品推介会，同学们都把自己的小发明，小制作带到班里展示。

　　我用月饼盒制作了一个钟表。到我展示了，我高兴地走上讲台，“同学们，这个表是用月饼盒做的，中间钻了一个孔，固定好表针，盒子上画上时刻线，如果装上电池，表就可以走起来了。”话音刚落，王大伟就大声说：“我有电池！”接着就送上来一节电池，我把电池装到钟表上，秒针哒哒地动了两下，但是不向前走，可能是电池没电了。他又迅速地从相机里取出一节电池送了上来，这时，秒针哒！哒！哒地转了起来。同学们都用惊讶的.目光看着我的制作，我心里非常高兴，心想：今后我要认真学习，制作出更好的作品。

　　这时，李国琛拿着自己的作品走上了讲台，“大家看，这是我制作的秤，这根线是钓鱼线，很结实，一般不会断。”话音刚落，线一下子断了，我们一声惊呼，接着哈哈大笑起来！李国琛先是一惊，接着也笑起来。我在想，这根线也真会找时间！

　　接着，又有好多同学展示了自己的作品，有钟卓然的南瓜灯、于佩珊的天平、苏欣和的相片笔筒等。同学们的作品很有创意，教室里不断响起热烈的掌声。

　　科技作品展作文500字 6

　　今天下午，我和妈妈还有我们班级的小朋友去参观了民主小学的科技展览。我很兴奋，也很激动。一进展览大厅，我看到科技馆里所展示的小发明以及高科技产品让我叹为观止，因此，我有了很多的感受。

　　当时我怀着一份好奇的心情，就东瞧瞧，西看看，发现了不少稀奇的新鲜事物，中间一个大大的圆球，再往里看就走进了机器人的世界，有会唱歌的机器人，还有会说话的.机器人，真是太有意思了。

　　我又看见了知识问答，我回答了好多生活方面的知识。我从中获得了很多知识。妈妈看见很多家长和小朋友在大圆球那里排队，我和妈妈也过去了排了一会。终于到我们了，我和妈妈走了进去。

　　进去之后，我和所有的小朋友还有家长围坐一起，静静地等着。一会儿，有一个大哥哥说让所有人关掉手机的闪光灯，太神奇了！棚顶出现了海底世界的画面，有大海龟、珊瑚还有好多的海底小生物。一会儿，由于某种原因导致机器故障，我们就先出去了。

　　真的很感谢老师给我们这次参观的机会，这次参观不但让我度过了愉快的一天，而且让我开阔了眼界，增长了知识，我们都就应从小爱科学、学科学、用科学。我明白还有许许多多的科学知识需要我去学习，等我去挖掘的科学宝藏。

　　科技作品展作文500字 7

　　今天，我们来到了民主小学的体育馆参观了流动科技展。

　　我看了好多个展品，但是其中我最喜欢的是画五角星。我发现物体在人的眼睛视网膜上成像的方向与实物的方向是反对称的；经过长期的适应，大脑在处理视神经传来的'信息时，已习惯这种倒置像做出的`正确判断。

　　还有一个就是旋转的银蛋。我发现转动手轮带动圆盘上的三块磁铁旋转，从而形成了在旋磁场的作用下产生了感应电流，形成了磁场。两个磁场相互作用带动银蛋旋转。由于银蛋质量不同，是偏心的，因此银蛋旋转时，在离心力，重力以及摩擦力的作用下它竖立起来。这里面有一个大球，球的里面很漂亮，但是排队到我们的时候，突然停电了，我很失望没有看见。

　　最后，我很不舍地离开了。我觉得这些非常神奇的东西我很想了解它，并亲手制造它，我一定要努力学习科学知识，成为一名大发明家，为祖国的科学事业作出巨大贡献。

　　科技作品展作文500字 8

　　今天上午，孙老师带我们去参观“科技进校园”的科技展览。步入展厅，映入眼帘的是各种各样的机器。

　　我首先来到一个正在旋转的纸板前方。仔细一看，原来纸板上面画了一只小鸟，只见它头上红色的羽毛似火，身上的羽毛绿的发亮，脚穿黄靴，很是精神。纸板的另一面画的是一个鸟笼，通过纸板转动，就给人一种小鸟关在鸟笼的感觉。这就是错觉，一种视觉暂留现象。我不明白了，我是很认真的在看，怎么还是看不明白呢？

　　新奇特的玩意还真是多，我来到猜生肖的机器旁，心里想着我的属相，按下按钮，机器就会说出我想的生肖，在它面前可得“表里如一”啊！

　　最后参观的.是磁力悬浮的展示，它是这样的：首先，把吸铁石降下来吸住物体，然后上升，就会看到所吸物体被悬起来了。很神奇吧，这里学问大了，是引力、静电场、静磁场使物体变得不稳定了，科学家们发现其中的奥秘，就有了高科技轨道交通工具——磁悬浮列车。

　　生活中的科学到处都有，我们要学会发现科学，寻找其中的规律，将来一定会有大用处的。

　　科技作品展作文500字 9

　　今天我很开心，因为老师组织我们去民主小学参观科技展。我听别的同学说那里的机器都很神奇，有好多都是我没见过的新发明。当我一进大门的那一刻，我看见了一个庞大的`大圆球，我对它特别感兴趣，想进去看一看里面到底是什么？

　　首先我看到的是一个大按钮，往左转的时候，上面的.那朵花也跟着一起旋动。我还看见了一台电脑，那台电脑特别神奇，让我在上面学到了很多知识。让我最感兴趣的是，需要很多同学来操作，像传递一样的大发明，当我摇动的时候，那个球就跟着我摇动的方向传递给下一位同学，然后那个同学再传递给另外一位同学，一直传递到终点，这个发明真有意思。

　　突然，妈妈叫我说有好多人在大圆球那里排队，我们也去吧！我兴奋极了，直接就去了。我们在那里排了好长时间的队，可惜的是里边的机器坏了，我垂头丧气地向妈妈那边走去，我对妈妈说：机器坏了，进不去了。妈妈安慰我说：别灰心，这里边还有很多的发明。就这样，我们继续参观别的发明了。

　　时间过的真快呀！我还没有看够呢 !

　　科技作品展作文500字 10

　　今天下午，我们参观了了科技展，那里面有很多有趣、好玩的东西呢！

　　我来到展览室门前首先看到了门前有四副画，曲线正方形把我吸引了，你看图上画的线条弯弯曲曲的组成了许多正方形。这些正方形有红，黄，蓝，绿四种颜色，可有意思了。

　　走进展室，我来到了一个正在旋转的纸板前方。仔细一看，原来纸板的上面画了一只小鸟，只见它头上红的似火焰，身上绿的发亮，脚上黄的像金子，还很可爱呢！纸板的另一面画了一个笼子，转起来像鸟在笼子里一样。

　　我看到在它的旁边有一个小野鸭，看到没有玻璃，我就伸手去摸，咦！怎么摸不着，我明白了，这个机器的`特点就是它里面放的东西看得见却摸不着。

　　我来到跟拼图想似但不是拼图的智力游戏前方，我拿起上面放着的四个箭头摆了好长一段时间也不能把四个箭头放在一个圆圈里。听旁边的老师说要按顺时针方向放，就可以放下了。我照她说的去做，果然成功了。

　　我又来到一台机器前，可不知道怎么玩，我的同学周钱宇让我把手放在上面的手印上，我刚把手放上去，只见他用手把旁边的轮子一转，呀！顿时我的手好像被电电了一下似的，非常麻。

　　啊，今天参观了科技展，我非常开心！

　　科技作品展作文500字 11

　　“集合了，快别玩了，再不来我们就走了！”同学们等不及要去参观城北学校的科技展了，在那不停地催着我。

　　“少年智则国智，少年富则国富……”我们背诵着课文，走啊走，很快到达了目的地。

　　到了校内的体育馆，我一眼就看中了一个名叫“平衡测试”的高科技。我仔细地看了看上面的说明，站在那块铁板上，双手扶住把柄，却没有反应，正在我不知道为什么会这样的时候。突然，机器说话了，“请松开双手”，这句话把我吓得瘫坐在了地上。天呐，这机器竟然还会说话，不愧是高科技，我站起来，抖了抖身上的灰层，双手握住把柄，再次站在铁板上，原来站在上面的时候，两只脚的重心必须保持一致，哪只脚歪了，就算失败。唉，我坚持的最高时间才1秒08。

　　接着我又去玩了一个项目，我坐在椅子上，让两个好朋友帮我拉绳子，椅子渐渐上升。当升到顶端时，好朋友一松手，椅子就会自动下降。后来我才知道，这个项目的`名字叫“自己拉自己”。坐在椅子上，是让自己来拉绳子的，而且，如果力气不够，可能还拉不动自己哦。

　　这里还有好多小玩意儿，如：惊险刺激的`VR眼镜，可以看见自己血管里的魔镜等等。

　　“好了，该回去了。”在老师的叫喊中，我们排着整齐的队伍回去了。虽然只参观了一个小时，但科技的神奇深深地印在我的心里。

　　科技作品展作文500字 12

　　今天早上，我来到我们学校的二楼大厅参观科技展。

　　首先映入我眼帘的是一些奇形怪状的物品，我好奇极了，想:“这些东西有什么用呢？”我仔细地观察了起来，在这些物品的旁边都有介绍让我们能更加了解它们，这里有双曲线狭缝、有自制变压器，有神奇的幻象，有鱼洗等，真是让人眼花缭乱，突然，我被一个悬挂空中的.水龙头吸引住了，名字叫做“天外来水”，这会是怎么回事呢?我连忙看了一下旁边的说明，原来水龙头是被一根透明的玻璃管支撑的，玻璃管上端与水龙头相连，下端与桶底潜水泵的出口处相连，桶底的水在潜水泵的作用下沿着玻璃管内孔上升，在到达顶部时经过水龙头出口处流出，在水龙头管口周围沿着玻璃管外壁均匀地流下来，流淌的水遮挡了空心玻璃管，按下启动按钮就可以看到神奇的“天外来水”了。

　　再往里面走是同学们做的科学小发明，有伸缩式炒勺，有会走的水桶，有活动课程表等，这些同学真聪明啊，这些小发明让我们的生活多了许多的便利。

　　最里面是一些植物、动物的标本，也让我认识和了解了许多植物和动物。

　　参观完科技展，我不但学到了许多的科学知识，还明白了利用这些知识可以为人类做许多有益的事，科学真是奇妙又有趣啊！

　　科技作品展作文500字 13

　　星期四早上，东方红学校举行了一场别开生面的艺术和科学表演。

　　我们把椅子搬到操场上，井然有序地坐着。不一会儿，主持人拿着话筒出来了，她向我们打招呼、问好。主持人走下台后，节目就开始了。一开始是艺术节目，他们表演的是：悦耳动听的“乐器四重奏”；自然而流畅的新疆舞蹈；婀娜多姿的`芭蕾舞；嗓音圆润的歌曲……想必他们在台下一定花了很多精力来练习。这让我想起了一句话：“台上十分钟，台下十年功。”

　　接下来就是科学实验，是由三位来自“疯狂博士”俱乐部的成员表演的。第一个节目是“召唤喷火龙”。他们先拿出两个工具，在工具里装满白色的粉末，然后叫两位同学来吹。突然，空中出现了一团火焰，可惜看得不太清楚。第二个是“大象牙膏”。舞台上分别放着几个形状不同的'容器，容器里装着不同颜色的液体。他们把一些东西放入容器里，里面的液体就迅速膨胀，变得越来越大，好似一朵朵彩色的棉花，好看极了。

　　趣味横生的科学实验表演完后，更加精彩的节目上演了，一架飞机模型从半空中飞来，好像一只雄鹰在天空盘旋。第一架飞机模型缓缓降落后，紧接着，又有三架飞机模型飞来。最后，飞机模型中的“大boss”出来了，它还能站着飞哩！

　　丰富的文艺节目，有趣的科学实验，给我留下了深刻的印象。

　　科技作品展作文500字 14

　　天风和日丽，我们怀着激动的心情前往二中参观科技展。

　　刚踏入展厅，一座巨大的恐龙仿真化石就映入我的眼帘。这座化石绝对是个庞然大物，体长3米左右，形象逼真，骨骼分明。硕大德躯干高高隆起，又粗又长的脖子微微弯曲，大大的脑袋正对着地面，大概在寻找一顿丰盛的午宴吧！身后还甩着一条长长的尾巴，真是栩栩如生！

　　绕过仿真化石，是各式各样的古生物化石实体。有鹦鹉嘴龙化石、恐龙蛋化石、细菌化石……五花八门。我正被色彩斑斓的插图所吸引，忽然发现了一只椭圆形的爬虫，这只爬虫黑乎乎的，体形与臭虫相仿。这是什么？我眼尖，一下就发现了关于它的介绍：三叶虫，大约生活在5亿年前，属节肢动物类，身长数厘米，常在海中游弋，捕食蠕虫，约在二亿三千万年前基本灭绝。哦，原来这就是大名鼎鼎的三叶虫，我恍然大悟。

　　我正兴致勃勃地观看展览，却发现了几个称。奇怪！难道称也要展览？我一头雾水，走近一看，原来是不同的'星球称。我饶有兴趣地走上火星称，可指针一动不动。难道称坏了？我再仔细看去，还是没有动静。哦，一定是我在火星上太轻了。我又走上木星称，差点瞪破了眼睛，竟有120多公斤，我真成了名副其实的“胖子”了。我又试了其他几个称，结果一会儿变成了弱不禁风的“棍子”，一会儿变成了膀大腰圆的“壮汉”，嘿，真有趣！

　　时间过得真快，参观很快就结束了。我不禁感叹：宇宙，你真奇妙！

　　科技作品展作文500字 15

　　今天，老师带领我们去会展中心参观科技展览馆。

　　一进科技展览馆，首先给我的印象就是人多。熙熙攘攘的人群，有的围在展品面前仔细研究其中的奥妙，还有的在电脑区做科学小体验。虽然人多，我们参观的兴致却丝毫没受影响，这毕竟是我们第一次参观这样的科技展啊!

　　在展区，首先映入眼帘的是展厅中央的两排展板。别小瞧这些展板，其实这上面记录着近些年来科技上的.重大发展和突破。其中我最感兴趣的是一块关于机器人保姆的展板。说是在未来的世界，人们不用请人类当保姆，类似的工作完全可以交给机器人。多有意思，让我对未来的生活充满了憧憬。

　　再往里走，可以看见许多性能不同的“机器”。其中有一台，人们如果把左手手指放在机器左边的小圆形的东西上，右手再摇动转盘，会感到你自己的手指在微微触电。但是把手指放到右边的垫子上却感觉不到静电，这是因为左边小垫子是导电的，而右边的却是不导电的。

　　在科技馆转了一大圈，见识了很多非常有趣的展品，让我增长了不少知识，这可比听老师讲生动多了。不但可以自己亲手做，还可以知道其中的原理。

　　时间不早了，我们要回学校了。在回去的路上，我心里想：“科学家真伟大，可以发明出各种各样的机器。我要好好学习，长大后要为祖国献出自己的一份力量。