课间十分钟作文

【集合】课间十分钟作文15篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的课间十分钟作文，希望对大家有所帮助。

课间十分钟作文1

　　下课了，同学们个个像飞鸟一样跑向操场。到了操场，他们有的踢足球，有的投沙包，还有的打篮球，个个玩的生龙活虎。现在我们来说一说同学玩的怎么样。打足球的那些人个个长得身强力壮，还有那边的拔河比赛好，同学正在摩拳擦掌，都希望能取得一个好成绩。还有的在操场上疯跑，像自由自在的.小鸟在天空中飞翔。蓝天上的几朵白云有时变成几只白兔，有时变成一群绵羊。

　　我最喜欢投沙包，因为我的力气大，能把沙包扔的好远好远，别人都接不住，老是我赢，所以我喜欢投沙包。

　　正当我们玩的高兴的时候，上课铃响了，我们依依不舍的离开了操场。

课间十分钟作文2

　　有些女生像小鸟一样在叽叽喳喳地说话；有些女生像小白兔一样，在蹦蹦跳跳地跳皮筋。有些男生在玩游戏，有的玩“波波”，有的玩单脚跳抓人，还有低年级的小朋友在赛跑，真是顽皮的.小猴子；有些同学在操场上打篮球，有些同学在跑步，有些同学在打马车轱。真是爱锻炼身体的小狮子。

　　叮呤呤呤呤呤，上课铃一响，同学们回班了，校园里平静了下来。

　　这个课间真是太有趣了，真是像一个天堂，像一个学习的乐园。

课间十分钟作文3

　　“叮铃铃…… 叮铃铃”下课铃响了。同学们像小鸟一样快乐的飞出了教室。本来冷清的校园一下子变成了欢乐的海洋。

　　操场上，有的同学在玩陀螺，有的同学在玩跳皮筋，有的同学玩抢方格，还有的在攀爬……

　　你瞧，小丽和小兰在跳跳绳。她们一共跳了两百多个呢。同学们议论纷纷：“小丽和小兰真是跳绳能手啊!”围观的同学还不断的给她们鼓掌呢 !

　　“哈哈哈…… ”一阵笑声传来。那边三年级的同学在玩老鹰捉小鸡的游戏。大老鹰煽着“翅膀”飞来飞去，可是连小鸡的`一根小毛都没有捡到……

　　“叮铃铃…… 叮铃铃”上课铃响了，同学们依依不舍的跑回教室。校园一下子又恢复了清静。这是多么有趣的课间十分钟。

课间十分钟作文4

　　铃铃铃，下课了，同学们急急忙忙的跑到操场上去玩。

　　小红说：“我们玩丢手绢吧!”小刚说：“好”。同学们就玩了起来，小明说我们先围成一个圈吧?“同学们说好啊，小美说：“我来丢吧。”其他人说：“丢给我吧!”“丢给我吧”小美把手绢丢给了小梅，小梅就拿起手绢去追小美，小美被小梅捉住了，小美就表演了一个节目。上课铃声响了，同学们不情愿的离开了操场。

课间十分钟作文5

　　“叮叮叮”下课铃声响了，同学们像出笼的小鸟，飞快的跑向操场。

　　同学们开展起了丰富多彩的课间活动，大家有的玩跳绳，有的玩丢房子……噫!那里怎么传出了一阵阵笑声，我跑去一看，原来她(他)们正在玩老鹰捉小鸡。母鸡挥动着有力的`翅膀，生怕老鹰接近自己的宝宝，害怕宝宝被老鹰抓，老鹰先向左扑去，母鸡向右迅速躲开，老鹰忽然来了个180度的大转变，把母鸡和小鸡弄得昏头转向，小鸡转过来和老鹰闯了个满怀。老鹰趁机向小鸡扑去，小鸡没地方跑，只好认命被老认鹰吃掉，老鹰还想吃下一只小鸡。

　　“叮叮叮”上课了，大家又迅速地跑回教室，操场又恢复了平静。

课间十分钟作文6

　　铃铃铃……下课铃响了，同学们像小鸟一样飞出教室。

　　操场上可真热闹呀！有的跳绳、有的跳远、还有的打乒乓球……。

　　我在玩老鹰抓小鸡，我当小鸡，我们一下往左，一下往右，可是尽管我们左躲右闪，还是被老鹰抓的`一个不留。

　　铃铃铃……上课铃响了，同学们恋恋不舍地跑回了教室。

课间十分钟作文7

　　下课的铃声响了，我立刻像离弦的箭似的，飞快冲向操场。这时操场上成了欢乐的海洋，同学们有的在跳绳，有的在跑步，还有的在扔沙包。我和几个同学聚在一起，也准备扔沙包玩猎人打鸭子的游戏。我们先找出猎人和鸭子，猎人可以扔十步、副十步等，鸭子就得躲沙包。如果鸭子被打中了，当鸭子的同学就得与当猎人的`同学换位置。

　　我和几个同学当鸭子，在中间躲来躲去。忽然扮演猎人的同学扔出了一个十步，被对面的“猎人”接住了，那位同学大喊一声：“定！”我们立刻呆在中间一动也不动。猎人的沙包又向我飞过来了，我灵活地一闪，又躲过去。哈哈，始终没有一个猎人能打中我，我真高兴呀！

　　上课的铃声响了，我们快步走向教室。

课间十分钟作文8

　　叮铃铃······下课铃响了，同学们纷纷走出教室，有的在操场上跳绳有的在仍沙包，有的.在教室里下象棋，还有的在教室里安安静静的看书，正在他们玩的很开心的时候，上课铃响了，同学 们依依不舍的离开了操场，课间真丰富呀。

课间十分钟作文9

　　“叮铃铃”、“叮铃铃”下课铃响了！同学们冲出教室有的跳绳，有的看书，还有的跳皮筋。可我最喜欢跳绳。有时候我会叫我的`好朋友梁欣悦，胡雯婕一起去。

　　我们一会儿两个人拿跳绳悠，让另一个人来跳，一会儿又两个人一起跳。两个人一起跳比赛谁和谁配合的更好。有时候我们一个人在跳另一个人从远处跑过来和她一起跳。但是这样非常容易打到别人。

　　不过我们非常小心生怕打到人。所以我们跳的很慢，这样就算打到人那也就不会太疼。也可以及时停下来。

　　跳绳让我们的课间生活得到充实又让我们的手脚协调能力得到锻炼真是一举两得。

课间十分钟作文10

　　“叮铃铃”下课铃响了，老师刚说完下课，同学们像一匹野马奔出教室，奔向操场。

　　我们分为男生组和女生组玩跳大?比赛，现在男生组11分，女生组9分，我们嘲笑女生，女生并没有退步。“叮铃铃”上课铃响了，我们只能等待下一个课间十分钟了。

　　让我知道，这不仅是力与美的`展现，更是毅力的拼搏，获得的不仅是奖牌，更是一种荣誉，一种收获。

课间十分钟作文11

　　忽然发出叮咚，叮咚的声音，下课铃声响了！同学们兴高采烈地跑出教室，开始自由活动了。

　　同学们玩的可各不相同，有的在欢乐地跳大绳，有的在全神贯注地打乒乓球，还有的`在快乐地跳绳……

　　明明和小丽也迫不及待地玩踢毽子比赛，一开始他们俩个金鸡独立，一心一意地踢着毽子。毽子在他们俩的脚踝，上下飞舞，轻松自如，能比个不分上下，但最后还是被明明赢了！小丽低着头垂头丧气，明明说：“没关系，只要功夫深，铁棒磨成针！”

　　突然，叮咚，叮咚上课铃响了，同学们依依不舍地跑回到教室里。

课间十分钟作文12

　　叮铃铃，下课了。同学们像一只只快乐的小鸟飞奔来到操场上玩各自喜欢的游戏。我和小明、小丽等同学玩老鹰捉小鸡，我当“鸡妈妈”，小明当“老鹰”。其他同学当“小鸡”游戏开始了，只见“老鹰”猛扑过来。“鸡妈妈”用有力的`“翅膀”挡住了“老鹰”的攻击。过了几分钟，“老鹰”还是一只“小鸡”也没有捉到。突然，“老鹰”眼睛一亮，趁“鸡妈妈”不注意的时候，跑到最后一只“小鸡”的身边捉住了这只“小鸡”，“老鹰”骄傲的笑了起来。大家在欢笑中度过了课间十分钟。

课间十分钟作文13

　　叮铃铃，下课铃声响了，同学们各个都精神焕发。

　　等到老师说了下课以后，同学们都飞奔到操场上，操场上瞬间热闹起来了，他们三五一群在一起玩，男生有的在打球，有的在讨论游戏之类，还有人在比赛跑步之类的运动，女生则是在操场上一起散步，还有的坐在一起讨论自己喜欢的'明星之类的。十分钟过的很快，叮铃铃，不一会儿上课铃声响了，我们只能依依不舍的回到班级里面。

　　过了一会儿，操场上又恢复了往常的平静。课间十分钟。

课间十分钟作文14

　　下课铃一响，同学们都兴冲冲的出来教室去玩。

　　十分钟的时间虽然很短暂，但是同学们玩的很开心。听同学们的欢欢笑语，看同学们开心的.容颜。

　　课间十分钟，有的同学在跳绳，有的同学在玩捉迷藏，还有的同学在玩红灯停绿灯行，这个游戏，丰富多彩。我和几位同学在玩丢手绢，如果这个球丢到了谁的后面，他不知道，就认为他输了，我玩了一大会儿，满头大汗，接着，我们又玩了三个字，可惜，我最倒霉一直被抓，“呜呜呜呜。”

　　“叮铃铃”上课了，我们回到了教室，又听见了同学们朗朗的读书声，热闹的校园变寂静了，这个课间，是我最愉快的一个时刻。

课间十分钟作文15

　　下课铃响了，同学们争先恐后的'涌出教室，操场上顿时沸腾起来。

　　有的人在打篮球、打乒乓球、跳皮筋、踢毽子。

　　我最喜欢打篮球，可是我投了10几次也投不准，后来有个体育老师教了我，我一下子就投中了5个。

　　上课铃响了同学们恋恋不舍的回到了教室里。

　　下课十分钟给我们带来了不少快乐和欢笑！