课后延时服务巡查制度

课后延时服务巡查制度（精选11篇）

　　在不断进步的时代，制度在生活中的使用越来越广泛，制度具有合理性和合法性分配功能。我们该怎么拟定制度呢？下面是小编精心整理的课后延时服务巡查制度，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　课后延时服务巡查制度 1

　　为满足小学生课后服务需求，帮助学生家长解决实际困难，促进学生健康成长，进一步增强教育公共服务能力，根据教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，特建立课后服务管理人员工作制度。

　　一、健全机制

　　确保服务安全向学生提供课后服务要把安全放在首位，落实安全责任，完善安全管理制度和应急预案，加强安全卫生意识教育，强化安全检查和门卫登记等管理制度，对参与人员的品德、健康严格把关，制定并落实考勤、监管、交接班制度。

　　要切实消除场地、消防、安全保卫等方面的安全隐患，确保学生人身安全。建立校园伤害风险、尤其是损害赔偿的多方承担共担机制，健全学生的医保制度、校园伤害保险、学生意外商业险等制度，为校内课后服务提供保障。

　　1.完善安全管理制度。明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育；强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。同时要争取综治、公安、卫生、食药监督等部门的协调配合，切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患，切实保障参加课后服务活动的学生安全。

　　2.完善工作管理制度。积极创新工作机制和方法，规范服务行为，把课后服务的管理纳入学校教学管理，完善各种管理制度；统筹资源进而提供优质的学校课后服务课程，积极探索形成各具特色的`课后服务工作模式。

　　3.完善工作考评机制。制定提供有关课后服务工作的考核办法，将服务管理人员、参与课后服务工作教师进行课后服务绩效考核。

　　二、教师管理

　　1.所有任课教师应在课前和课后做好签到工作。

　　2.任课老师要严格按照规定的时间上课，每次上课提前5——10分钟到位，不无故旷课，任课老师要维护好自己的课堂教学纪律，不无故在上课途中离开教室。

　　3.教师要为人师表，严于律己。

　　4.教师进入课堂精神饱满，未经教学主管允许不能随意调课、停课，上课时发现没有请假又未到的学生，必须及时联系班主任、教务主管询问原因，对缺课的学生要安排时间给予补课。

　　5.课前要关注每一个学生的情绪，发现情绪不稳定的要及时询问原因并给予引导;课上要充分调动学生的积极性，发现上课不认真的要及时给予提醒，严重者课后要和学生沟通，有必要时要和家长进行沟通，共同督促学生改正不足。

　　6.课堂中，如遇学生安全事故，任课教师必须

　　第一时间及时联系值班校领导(或教务)及家长以便及时妥善处理。

　　三、学生管理

　　1.学生必须严格遵守学校的规章制度。

　　2.按时上、下课，不允许迟到、早退、无故旷课。

　　3.爱惜学校的公共财产，损坏或丢失需照价赔偿。

　　4.尊重老师，遇到老师要问好，同学之间相互礼让、交流和帮助。

　　5.上课期间不得大声喧哗，保持安静的学习环境。

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　　1、高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的.实事工程。

　　2、健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保课后延时服务工作有章可循、有规可依。

　　3、规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：

　　（1）坚持长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

　　（2）严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。

　　（3）不得与社会机构合作进行有偿服务。

　　（4）看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。

　　4、考评表彰

　　为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩效考核范围。

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　　一、学校登记在册的需要课后服务的学生须在课后服务当天，班主任（第二节课上课教师）当面对课后服务学生考勤。

　　二、有事暂时不参加课后服务的`学生须向课后服务班主任请假说明情况，并写出书面请假条（向原班主任请假也可以，但必须做好交接）。

　　三、课后服务班主任必须保管好学生请假条，掌握好参加课后服务的学生数量及活动情况。

　　四、每次课后服务结束后，课后服务班主任须清点人数，逐一交送学生家长。

　　五、每天负责学生课后服务的教师，放学时到课后服务办公室签字，当天忘记签字的课后服务老师可写情况说明由值班领导签字后补签，教师课后服务签字表是计算课后服务工资的依据，任何人不得代签，谁签字谁负责，值班领导不履行职责，扣发值班领导及代签教师当天课后服务费。

　　六、负责学生课后服务的教师有事不能参加，须提前向教务处请假说明理由，教务处负责协调其他教师替代。

　　七、课后服务教师不得早退、迟到（2分钟未到教室或2分钟提前离开教室）。迟到、早退一次扣发当天课后服务工资的四分之一。

　　八、本制度最终解释权由中心小学校委会负责。

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　　为确保师生在校课后服务的一切安全，保证师生身心健康发展和学校工作的有序进行，特制定以下课后服务安全管理制度。

　　1、教职工要认真执行学校作息时间，不迟到、不早退、不旷工

　　2、教职工请假不事先办理手续的;请假期满未办理续假手续，而又无故超假的;无正当理由不接受组织和领导交给的工作任务的';不服从工作调动的;一律按旷工处理

　　3、教师严格执行课堂常规，规范课堂行为

　　4、在看护期间值班人员必须加强课间巡视工作

　　5、取暖期间加强学生消防意识，杜绝因取暖发生火灾

　　6、学生在校期间遵守学校日常规定

　　7、严禁学生与社会闲散人员接触，远离陌生人，以防受骗

　　8、上课期间禁止学生外出走动，不得随意进其它班级

　　9、对学生进行交通安全教育，严禁学生乘坐“三无”车辆

　　10、严禁学生在校进行危险性游戏

　　11、严禁学生动用学校电器、开关等，防止人生事故发生

　　12、如遇特殊情况，学生未能参加当天的课后看护，需提前向班主任或看护老师请假。在看护期间，学生不准私自离校，私自离校发生安全事故责任自负。

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　　为切实做好“课后服务”工作，根据XX省教育厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》相关要求，特制订本制度。

　　1、值班老师必须提前五分钟到达值班教室，与前一节课老师做到无缝对接。不得迟到、早退，中途擅自离岗，不得旷课。

　　2、周一~周四，由最后一节课值班教师负责整好路队，清点学生数，护送出学校。周五由班主任负责护送路队。不参加课后延时服务的学生，应由各办公室轮值派专人统一护送到校外，以确保安全。

　　3、周五下午课后延时服务为社团课。要求每个社团在学期初制定好一学期课程活动安排表，每周四前根据活动安排表中本周教学内容撰写好教案交蹲点行政检查，检查通过后方可上课。

　　4、值班老师必须全程关注每一位学生，确保学生安全有序地学习、活动，做到学生不带书面作业回家。并对完成的作业进行批改，至少批改完三分之一以上的学生作业。

　　5、值班教师在服务过程中不得坐着上课（若有特殊情况需先报备蹲点行政），不得做与教学无关的.事，不得玩手机，不得接打电话。

　　6、不得将课后服务变相成为集体教学或补课（提倡利用后5~10分钟对学生作业中普遍出现的问题进行点评）。

　　7、值班教师在服务过程中应注意因材施教，可根据学生学习情况分层布置适量作业。一、二年级应布置20分钟以上作业量，三年级应布置25分钟以上作业量。

　　8、值班教师需耐心、细致地对学生进行作业辅导，不得辱骂、体罚或变相体罚学生。

　　9、值班老师为第一安全责任人，全权负责值班时间内的学生安全。对发生的突发事件及时做出处置，必要时立即向蹲点领导汇报，由学校决定是否启动应急处置预案。

　　10、值班老师负责值班教室的环境卫生，保持教室桌椅整齐、地面干净。第二节课值班教师负责组织学生打扫好教室卫生，整理课桌凳。

　　11、学校安排检查人员每天不定时巡查、记录、通报，并做为“课后延时服务”考核的依据。

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　　为贯彻落实凤城市教育局《关于开展凤城市中小学校课后服务和课后辅导工作的实施意见》的文件要求，我校根据学校实际情况与学校家长委员会商议确定，自20xx年3月11日起开展课后服务工作，为保证学生在校时间有效学习，特制订学生管理制度如下：

　　1.学生参加课后看护需在家长自愿的原则上参加。参加学校组织的课后服务的家长需同学校签订课后服务协议书，班主任考核同意后方可参加，因事退出课后辅 导的.学生也需向学校提出书面申请并写清原因，经班主任同意后方可退出。

　　2.参加课后辅导的学生要严格遵守时间，不迟到、不早退，有特殊情况不能参加，必须由家长提前请假，班主任在《班主任工作手册》上如实记录。如在辅导期间需提前离校的，须向班主任请假说明原因，经班主任开具请假条后，由监护人接离学校。

　　3.参加课后服务的学生要遵守学校规定，听从老师安排，保持教室安静，遵守纪律，认真完成任务。

　　4.辅导期间如有问题，应举手示意，不得随意走动或外出。

　　5.学生应认真学习、独立作业，作业完成后，学生应该养成自我检查的习惯。

　　6.爱护公务，讲究卫生，不讲话、不吃零食、维护好自己座位的卫生清洁。

　　7.参加社团活动的学生，自行准备好相关材料用品。

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　　为积极响应国家关于“双减”政策的号召，有效缓解学生家长接送难问题，同时丰富学生课后生活，促进学生全面发展，XX学校特制定本课后延时服务巡查制度。

　　一、组织机构与职责

　　领导小组：成立由校长任组长，分管副校长、教务主任、德育主任、安保主任及年级组长为成员的课后延时服务领导小组，负责全面规划、指导、监督课后延时服务工作。

　　巡查小组：下设巡查小组，由安保处牵头，成员包括教师代表、家长志愿者及学生自管会成员，负责具体执行巡查任务，每日对课后延时服务进行全方位、多角度的巡查。

　　二、巡查内容

　　安全管理：检查校园及教学区域的安全设施是否完好，包括但不限于消防设施、监控系统、紧急出口等；确认学生活动区域无安全隐患，如尖锐物品暴露、电线裸露等。

　　活动组织：监督课后延时服务活动的组织情况，确保活动内容丰富、形式多样，符合学生年龄特点和兴趣需求；检查活动安排是否科学合理，有无超时、超量现象。

　　师资配备：核查参与课后延时服务的教师及辅导员资质，确保每位工作人员都具备相应的教育教学能力和责任心；观察教师授课及辅导情况，评估教学质量与师生互动。

　　学生状态：关注学生参与度、精神状态及行为习惯，及时发现并处理学生间的冲突或不当行为，确保学生身心健康。

　　环境卫生：检查教室、活动室等场所的卫生状况，包括地面清洁、桌椅整齐、垃圾分类等，营造良好的学习环境。

　　三、巡查流程

　　准备阶段：巡查小组提前制定巡查计划，明确巡查时间、地点、内容及人员分工。

　　实施阶段：按照计划进行实地巡查，详细记录巡查情况，包括发现的问题、亮点及改进建议。

　　反馈与整改：巡查结束后，及时汇总巡查结果，向领导小组汇报；对于发现的.问题，立即通知相关部门或责任人进行整改，并跟踪整改情况。

　　总结提升：定期对巡查工作进行总结，分析存在的问题与不足，提出改进措施，不断完善课后延时服务巡查制度。

　　四、监督与考核

　　社会监督：设立家长意见箱和投诉热线，鼓励家长和社会各界对课后延时服务提出宝贵意见和建议。

　　内部考核：将课后延时服务巡查情况纳入教师绩效考核体系，对表现突出的个人或团队给予表彰奖励；对敷衍了事、工作不力的个人或团队进行批评教育，并责令改正。

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　　为进一步提升学校课后延时服务的质量与效率，确保学生在延时服务期间的安全与学习效果，特制定本巡查制度。

　　一、巡查目的

　　保障安全：确保延时服务期间校园安全无虞，包括学生人身安全、食品安全及环境安全等。

　　提升质量：监督教师授课质量，促进教学内容的丰富性与教学方法的多样性，提高学生学习兴趣和效果。

　　优化管理：及时发现并纠正管理中的问题，如资源分配不均、时间安排不合理等，优化服务流程。

　　增强沟通：加强学校、教师、学生及家长之间的沟通，收集反馈意见，不断改进服务。

　　二、巡查机构与职责

　　成立巡查小组：由学校管理层、教师代表、家长代表及学生代表组成，负责具体实施巡查工作。

　　明确职责分工：

　　学校管理层：负责巡查工作的整体规划、监督执行及问题整改的督促。

　　教师代表：从教学专业角度评估延时服务的质量，提出改进建议。

　　家长代表：代表家长群体，关注学生在延时服务中的体验与需求。

　　学生代表：直接反映学生意见，促进服务更加贴近学生实际。

　　三、巡查内容与方式

　　巡查内容：

　　安全巡查：检查校园安全设施、学生活动区域的安全状况，确保无安全隐患。

　　教学巡查：观察教师授课情况，评估教学内容、方法及学生参与度。

　　管理巡查：检查延时服务的时间安排、资源分配、秩序维护等情况。

　　环境巡查：关注教室、活动场所的卫生状况及设施设备的使用情况。

　　巡查方式：

　　定期巡查：每周/每月固定时间进行全面巡查，形成常规机制。

　　不定期抽查：根据实际需要，随时进行突击检查，确保巡查的真实性与有效性。

　　专项巡查：针对特定问题或事件，组织专项巡查小组进行深入调查。

　　四、巡查记录与反馈

　　巡查记录：每次巡查后，巡查小组需详细记录巡查情况，包括发现的'问题、改进建议及后续跟进计划等。

　　反馈机制：

　　即时反馈：巡查中发现的问题应立即向相关部门或责任人反馈，并要求立即整改。

　　定期汇报：巡查小组需定期向学校管理层汇报巡查情况，总结经验教训，提出改进建议。

　　公开透明：通过家长会、学校公告等方式，向家长和社会公开巡查结果及改进措施，接受监督。

　　五、责任追究与激励机制

　　责任追究：对于在巡查中发现的问题，如因管理不善、责任落实不到位等原因导致的，将依据学校相关规定追究相关责任人的责任。

　　激励机制：对于在课后延时服务中表现突出的教师、管理人员及学生，给予表彰和奖励，以激发工作和学习热情。

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　　一、目的

　　为了确保课后延时服务的高效、有序进行，提高服务质量，保障学生安全，特制定本巡查制度。通过规范巡查工作，及时发现和解决课后延时服务中存在的问题，为学生的健康成长创造良好的环境。

　　二、巡查人员

　　1. 学校领导：包括校长、副校长、教导主任等，负责定期对课后延时服务进行全面巡查，了解整体情况，指导和监督工作的开展。

　　2. 中层干部：各科室的主任、副主任等，按照排班安排，参与日常的巡查工作，重点关注教师的教学情况和学生的学习状态。

　　3. 年级组长：对本年级的课后延时服务进行巡查，及时反馈本年级的特殊情况和问题，协助学校做好管理工作。

　　三、巡查内容

　　1. 学生方面

　　出勤情况：检查学生是否按时参加课后延时服务，有无迟到、早退、旷课等现象，对于缺勤的'学生要了解原因，并做好记录。

　　学习状态：观察学生在课后延时服务期间的学习态度、参与度、注意力等，是否认真完成作业、积极参与讨论和活动。

　　行为规范：监督学生是否遵守学校的规章制度，有无大声喧哗、打闹、破坏公物等不良行为。

　　2. 教师方面

　　到岗情况：检查教师是否按时到岗，有无迟到、早退、旷工等现象，是否按照学校的要求进行签到和签退。

　　教学准备：查看教师是否提前做好教学计划和准备，教学内容是否符合学生的年龄特点和学习需求，教学方法是否灵活多样、易于学生接受。

　　教学过程：观察教师在教学过程中的教学态度、教学方法、教学效果等，是否认真指导学生学习，是否关注学生的个体差异，是否及时解答学生的问题。

　　课堂管理：监督教师对课堂的管理情况，是否维持好课堂秩序，是否对学生的不良行为进行及时纠正和教育。

　　3. 服务质量方面

　　课程设置：检查课后延时服务的课程设置是否合理，是否涵盖了作业辅导、兴趣培养、综合素质拓展等方面的内容，是否满足学生的多样化需求。

　　活动开展：观察学校组织的各种活动是否按时开展，活动内容是否丰富、有趣、有益，学生是否积极参与。

　　家校沟通：了解教师与家长的沟通情况，是否及时向家长反馈学生的学习情况和表现，是否听取家长的意见和建议。

　　4. 安全管理方面

　　场地安全：检查课后延时服务的场地是否安全，有无安全隐患，如桌椅是否牢固、电器设备是否正常、消防设施是否齐全等。

　　人员安全：监督学生和教师在课后延时服务期间的行为是否安全，有无追逐打闹、攀爬高处等危险行为，是否按照学校的要求进行活动。

　　应急处理：了解学校是否制定了完善的应急预案，教师是否熟悉应急处理流程，是否能够在突发事件发生时及时、有效地进行处理。

　　四、巡查方式

　　1. 定期巡查：学校领导和中层干部每周至少进行一次定期巡查，全面了解课后延时服务的开展情况。

　　2. 不定期巡查：根据实际需要，学校领导和中层干部可以随时进行不定期巡查，重点检查教师的教学情况、学生的学习状态和安全管理等方面的问题。

　　3. 专项巡查：针对某个具体的问题或项目，如课程设置、活动开展、安全管理等，学校可以组织专项巡查，深入了解情况，提出改进意见。

　　4. 学生反馈：定期收集学生对课后延时服务的意见和建议，了解他们的需求和感受，及时发现问题并进行改进。

　　5. 家长反馈：通过家长会、问卷调查、电话访谈等方式，收集家长对课后延时服务的意见和建议，加强家校沟通，共同促进学生的成长。

　　五、巡查记录与反馈

　　1. 巡查记录：巡查人员在巡查过程中，要认真填写巡查记录表，详细记录巡查的时间、地点、内容、发现的问题等，以便后续的跟踪和处理。

　　2. 问题反馈：对于巡查中发现的问题，巡查人员要及时向相关教师和部门进行反馈，提出整改意见和建议，并要求限期整改。

　　3. 跟踪整改：学校要对巡查中发现的问题进行跟踪整改，督促相关教师和部门认真落实整改措施，确保问题得到及时解决。

　　4. 总结评价：学校要定期对课后延时服务的巡查工作进行总结评价，分析存在的问题和不足，提出改进措施和建议，不断提高巡查工作的质量和效果。

　　六、奖惩制度

　　1. 奖励：对于在课后延时服务中表现优秀的教师和工作人员，学校将给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖金等，以激励他们更好地开展工作。

　　2. 惩罚：对于在课后延时服务中违反学校规章制度、教学态度不认真、教学效果不佳的教师和工作人员，学校将给予批评教育、扣除绩效工资等处罚，情节严重的将按照学校的相关规定进行处理。

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　　为进一步规范和完善我校小学课后延时服务工作，确保学生在延时服务期间的安全与健康，提升服务质量与效率，特制定本巡查制度。

　　一、巡查组织

　　成立巡查小组：由学校行政领导、教师代表、家长志愿者及安保人员组成课后延时服务巡查小组，负责具体巡查工作。

　　明确职责分工：巡查小组成员应明确各自职责，包括安全监督、教学质量评估、学生活动秩序维护、家长反馈收集等。

　　二、巡查内容

　　安全巡查：检查教室、活动场所的安全设施是否完好，如消防器材、紧急出口标识等；关注学生活动安全，防止意外伤害发生；确保校园内外环境安全无隐患。

　　教学质量巡查：观察延时服务课程的教学情况，评估教师教学态度、教学方法及学生参与度；了解课程内容是否符合学生年龄特点和兴趣需求，确保教学质量和效果。

　　学生管理巡查：检查学生出勤情况，确保无学生无故缺席或早退；观察学生行为表现，维护良好的课堂和活动秩序；关注学生身心健康，及时发现并处理学生间的矛盾与冲突。

　　卫生环境巡查：检查教室、卫生间等公共区域的卫生状况，督促清洁人员及时打扫，保持校园环境的整洁与卫生。

　　资源利用巡查：评估延时服务所需的教学资源、活动器材等是否充足且有效利用，提出改进建议。

　　三、巡查方式与频率

　　日常巡查：每日课后延时服务期间，巡查小组应至少进行两次全面巡查，确保各项工作的正常进行。

　　专项巡查：针对特定问题或重要时段（如节假日前后、大型活动前后），组织专项巡查，深入排查潜在问题。

　　随机抽查：通过不定时、不定点的方式，对延时服务进行随机抽查，以检验常态化管理水平。

　　四、问题处理与反馈

　　即时处理：巡查中发现的问题，巡查人员应立即采取措施予以解决或上报相关部门处理。

　　定期总结：每月召开巡查工作总结会议，分析巡查中发现的`问题，提出改进措施，并形成书面报告上报学校管理层。

　　家长反馈：建立家长反馈机制，定期收集家长对延时服务的意见和建议，作为巡查工作的重要参考。

　　五、责任追究

　　对于在巡查中发现的工作失职、违规操作等行为，将依据学校相关规定进行责任追究，确保课后延时服务工作的严肃性和规范性。

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　　为确保课后延时服务的质量和效果，规范课后延时服务的管理，及时发现并解决课后延时服务中存在的问题和不足，保障学生的安全和健康，特制定本巡查制度。

　　一、巡查人员

　　1. 学校领导：包括校长、副校长等学校管理层人员，负责对全校课后延时服务的整体巡查和监督。

　　2. 中层干部：如教导主任、德育主任、总务主任等，按照各自的职责分工，对课后延时服务的教学管理、学生管理、安全管理等方面进行巡查。

　　3. 教师代表：由学校教师民主推选产生的教师代表，参与课后延时服务的巡查工作，从教师的角度提出意见和建议。

　　二、巡查时间

　　1. 定期巡查：每周至少进行[X]次定期巡查，具体时间可根据学校的`课后延时服务安排确定，如每周一、三、五下午课后延时服务开始后的 30 分钟至 1 小时内进行巡查。

　　2. 不定期巡查：根据学校的工作需要和实际情况，不定期地对课后延时服务进行巡查，如在学校接到家长或学生的投诉、举报后，及时进行巡查核实。

　　三、巡查内容

　　1. 教师教学情况

　　教师是否按时到岗，有无迟到、早退、旷工等现象。

　　教师的教学内容是否符合学校的教学要求和课程标准，有无超纲、超前教学等情况。

　　教师的教学方法是否得当，是否能够激发学生的学习兴趣和积极性，有无体罚、变相体罚或辱骂学生等不当行为。

　　教师是否对学生的作业进行认真批改和辅导，有无敷衍了事、不批改作业等情况。

　　2. 学生学习情况

　　学生是否按时参加课后延时服务，有无迟到、早退、旷课等现象。

　　学生的学习态度是否端正，是否认真听讲、积极参与课堂活动，有无做与学习无关的事情等情况。

　　学生的作业完成情况如何，是否能够按时完成作业，作业质量是否符合要求。

　　学生在课后延时服务期间是否遵守学校的规章制度，有无违反纪律、打架斗殴等不良行为。

　　3. 安全管理情况

　　课后延时服务场所的安全设施是否齐全，如消防器材、应急照明等是否完好有效。

　　课后延时服务场所的卫生情况是否良好，如教室、走廊、厕所等是否干净整洁。

　　教师是否对学生进行安全教育，学生是否掌握基本的安全知识和技能，如火灾逃生、地震避险等。

　　学校的安全管理制度是否落实到位，如考勤制度、交接班制度、应急预案等是否严格执行。

　　四、巡查记录

　　1. 巡查人员在巡查过程中，要认真填写《课后延时服务巡查记录表》，详细记录巡查的时间、地点、巡查人员、巡查内容、发现的问题及处理情况等。

　　2. 《课后延时服务巡查记录表》要由巡查人员签字确认，并及时交学校办公室存档，以备查阅。

　　五、问题处理

　　1. 对于巡查中发现的一般性问题，巡查人员要当场指出，并要求相关教师或工作人员立即整改。

　　2. 对于巡查中发现的较为严重的问题，如教师的教学违规行为、学生的安全隐患等，巡查人员要及时向学校领导汇报，并由学校领导组织相关人员进行调查处理。

　　3. 学校要对巡查中发现的问题进行跟踪检查，确保问题得到及时、有效的解决。同时，要对问题的处理情况进行通报，以起到警示和教育作用。

　　六、考核与评价

　　1. 学校要将课后延时服务巡查工作纳入教师和工作人员的绩效考核范围，对巡查人员的工作表现进行考核评价。

　　2. 对于在课后延时服务巡查工作中表现优秀的巡查人员，学校要给予表彰和奖励；对于工作不力、敷衍了事的巡查人员，学校要给予批评教育，并视情况进行相应的处理。

　　3. 学校要定期对课后延时服务的质量和效果进行评价，广泛征求家长、学生和教师的意见和建议，不断改进和完善课后延时服务工作。