卡片作文400字

卡片作文400字六篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的卡片作文400字6篇，希望对大家有所帮助。

卡片作文400字 篇1

　　今天，我在家里整理东西，整着整着，发现了妈妈的收藏盒。打开一看、里面有爸爸妈妈的各种证书、奖状，最下面还有一张卡片。我把卡片抽出来，呀，那还是我做的呢！

　　那时候，我刚进寄宿制幼儿园，一连好几天见不到爸爸妈妈，我真想他们。老师说，画一画自己的爸爸妈妈就不会邓么想家了。我一想，妈妈要过生日了，干脆，我画张卡片送给妈妈吧！

　　在那张卡片上，我画了一顶降落伞，伞下有个小伞兵。我觉得妈妈就像那降落伞一样，保护着我这个小伞兵“安全着陆”。那时候，我识字不多，费了很大的劲才写上。“妈妈，我爱你”几个字。

　　现在再看，卡片上的图画真有些笨拙，字也歪歪扭扭，有大有小。可我记得妈妈拿到卡片的时候，高兴得抱着我转了好几圈！

　　时间过得真快，我就快小学毕业了。可那年秋天以后，我再也没有给妈妈送过生日卡片。倒是妈妈从来没有忘记过我的生日，从来没有疏忽过对我的关爱。我忽然觉得很内疚，这么多年我一直忽略了对妈妈的关心。

　　我决定马上动手，再为妈妈做一张生日卡片，我要再给妈妈一个惊喜！

卡片作文400字 篇2

　　“当当当！你们看我带来了什么？”黄淑洁笑嘻嘻地摆摆手上的三张红色卡片，又接着说道：“我们可以玩寻找游戏了呀！我们分为两组，我和许子青一组。陈欣，你就和胡金姸一组吧！”

　　我们立刻欢呼雀跃，一个个好像三四岁小孩。

　　我们互相怒视着对方，好似一头怒视的狮子在说：“放弃吧！你们不可能赢的！”连裁判都被看得头皮发麻，情不自禁地打了个冷战，吞吞吐吐地说：“游，游戏开始。”我们立刻精神抖擞，一手比着放大镜的样子，一手摸着下巴，仿佛在认真思考的样子，真似个《名侦探柯南》。只见我猫着腰，在茂密的草丛中拨来拨去。在吗？不在。我的眼珠滴溜溜地转着，心想：好一个裁判，竟藏得这么深。我独自在走廊上转着圈，眼角无意看到一方平整方正的石头不合逻辑地躺在土壤上呼呼大睡。我眼睛一亮，一个念头从脑中闪过，小心翼翼地抬起那块石头，一张红色显眼的卡片显露在我的面前。突然，一个熟悉的身影从眼前一闪而过，露出洁白的牙齿，狡猾得好似一只狐狸，得意地说道：“哈哈！许子青，这可是螳螂捕蝉，黄雀在后啊！”说完，便跟个鸭子似的，大摇大摆地扬长而去，只留下我一个人气得牙咬得“吱吱”响。

　　叮铃铃，上课了，虽然第一张卡片被对手抢去了，但是陈欣，别忘了，还有两张卡片呀！我们一定会反败为胜的！

卡片作文400字 篇3

　　相信我们每个人都听过掌声，表演结束后，那一阵热烈的掌声，对表演者的赞许；演讲结束时，那一阵掌声是对演讲者的肯定；做游戏时，我们拍着手唱着歌，掌声中包含了我们的快乐，而今天这一节难忘的课堂上，使我对掌声有了更加深刻的理解。

　　这一节课上，我们开始了游戏，每一个游戏都有固定的规则：首先挑一位幸运的“寻宝者”请他离开教室，然后老师将红心卡片藏起来，离卡片近时，我们拍的掌声如高山流水，如果离远时，我们就把掌声拍地如轻轻的脚步声。

　　开始游戏了，每一位同学都跃跃欲试。后来柯善进被幸运地选重，成为了“寻宝者”，当他一离开教室，教室里又开始闹了起来，原来，又要开始选择“藏宝者”卢罗军也被幸运地选中了。

　　卢罗军开始环顾了一下四周，一眼就看中了电视后面，可是，虽然那里是一个十分好的位置，可是红心卡片好似与他做对似的，一放上去就掉了下来，他又沉思了一会儿，看准了闹钟，把后面的盖子打开，放到了两个削笔刀后面。

　　当柯善进一进门，我们就给了他热烈的掌声给予了他鼓励，我们用掌声来引导他，他到电视机前看，还好刚刚没有放在那，我们开始倒数着：“三、二、一！“他垂头丧气，才明白，他错过了一个大好时机，不过我们还是给予他鼓励的掌声。

　　通过了这一次的游戏，我理解到：掌声是有魔力的，掌声是传递肯定的，它指导着迷芒的”探索者“。

卡片作文400字 篇4

　　早上，早早起来跟着妈妈吃完早饭，一起来到“爱心网校”上课。这一次还是林凌老师教，我们期待着老师的讲课。

　　刚开始，一走进教室坐下来赶紧开机，没过多久，忽然听到了圣诞节的歌曲，好美妙的`音乐呀!心情随着音乐进入愉快的状态!不过，还是在嘀咕：今天到底要上什么课呢?

　　终于，林老师开口了。说今天要做圣诞卡片，看看谁做的最好?先欣赏别人的佳作。我们一边欣赏音乐，一边欣赏别人的作品。好美呀!心想：要是我也能学成那么好的手艺该多好呀!

　　欣赏完毕，开始制作了。林老师耐心地教我们。首先，打开PPT(什么是PPT?---原来PPT是Word的兄弟呀!除了有些不同外)然后，在百度搜索图片放到自己的文件夹里，还要有声音，怎么办呢?哦!原来PPT早就有这功能。只要选中声响，再把下载的音乐放进去就好了。接着，设计艺术字，制作幻灯片一样放进图片及艺术字，还有要注意调速度。看看自己喜欢怎么样的就可以设计怎么样的卡片，真有意思。我做了一张有一张，就是不懂怎么截图上传到博客里 。看来，学无止境呀!

　　经过这次的制作，我终于学会了制作圣诞卡片!真高兴呀!谢谢林老师!

卡片作文400字 篇5

　　下午上课了，沈老师面带“奸笑”地走进了教室，开口了：“今天中午一个人带着四张卡片走进了五（ ）班教室。”全班一片哗然。老师接着说：“那个人把四张卡片藏在了分别四个不同的地方。”老师说这干什么？原来今天我们要举行一个活动，叫做—找卡片。

　　“请同学门先在自己的桌斗里找一找。”话音刚落，大家立刻埋头找起来。有的同学恨不得自己钻进桌斗里去。我心想：是不是在我的桌斗里吧！我得仔细找找。找了一遍，没有，又找了一遍，还没有幸好。我抬起头，看见有的同学还在埋头找着；有的面带微笑帮同桌找着，看来他们很有信心桌斗里没有。最后老师把目光锁定在了伍添翼的身上，可他一脸无辜的说：“没有呀！”最后，王凌云和李静怡都帮他找才给找着了。

　　第二张卡片老师请了五六名同学都没有找到。最后还是 一帆厉害，一拍“班级一览表”，那张卡片像长了腿似的竟神奇的自己蹦了下来了。

　　第三张卡片老师让魏家奇在后黑板找，他这抠抠，那拍拍。就是没找到。老师又让闫晋彤去找。我都快没有兴致了，可闫晋彤突然大叫：“老师，找着了！”把我们吓了一大跳。

　　第四张卡片老师让我们问老师答。同学们问了许多问题，可还是数李博洋最聪明，问到：“老师，是不是在你身上呀？”只见老师慢慢地从兜里掏出了卡片。尖叫声立即从班里传出。

卡片作文400字 篇6

　　小孩子最好奇，总喜欢新鲜的事物，所以，很多人喜欢的小玩意儿常常在变换。而我对卡片的喜爱却是从二年级延续到现在，一直没有改变。

　　读二年级时，学校里刮起了一股收集卡片的流行风，从高年级到低年级，许多同学都在收集卡片、玩比大小游戏。起初，我连卡片是什么东西都不清楚，小健告诉我：“卡片也叫纸牌，大小和扑克差不多，也有更小的。卡片正面是卡通怪兽、动物、超人或者机器人什么的，下面写着它的力量指数和绝招功夫等，可以拿来比大小、互相较量着玩。”我这才恍然大悟，迫不及待地买来一包卡片，打开一看，卡片上是栩栩如生的动物图案，下面是它的秘密小档案。“太棒了，想不到卡片里的内容这么丰富，我一定要将收集卡片进行到底！”

　　从此以后，我把零用钱节省下来买各种不同类别的卡片，从几十张到几百张、几千张……三年过去了，我已经收藏了一万五千多张卡片，还为这些卡片准备了一本收集册，把收集成果全部存放到里面。每到课余或周末时，几个小伙伴都会聚集到我家，津津有味地观看我的卡片收集册。