考研考研的心得体会

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考研考研的心得体会  当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,可用写心得体会的方式将其记录下来,从而不断地丰富我们的思想。你想好怎么写心得体会了吗?下面是小编整理的考研考研的心得体会,欢迎阅读与收藏。考研考研的心得体会1  一、说说看书  考研最主……

考研考研的心得体会

  当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,可用写心得体会的方式将其记录下来,从而不断地丰富我们的思想。你想好怎么写心得体会了吗?下面是小编整理的考研考研的心得体会,欢迎阅读与收藏。

考研考研的心得体会1

  一、说说看书

  考研最主要的还是看书,其余的说的再多也是枉然。因此上来我们先说说这最主要的一关,看书。

  初次看书的时候不要贪多,一定要慢慢的品味其中的意思。自己理解了,才能真正的变成自己的知识,检验自己有没有掌握知识的最好的办法就是你每天学习之后,可以尝试着在晚上睡觉之前在自己脑子里面放个电影,看看自己能不能把这些知识全部串联起来。能的话,说明你掌握了,若是不能,那一定说明你的知识掌握的还不是很好。就需要明天起来的时候查漏补缺。

  二、初试复习

  1、政治

  政治这个科目其实特别讨厌,我也不喜欢。相信很多人都不是很喜欢。记得当年好像有一本任汝芬的红宝书,当年就是做那些题背那些题,到最后答题的时候,发现上面有很多的知识点还是用到了,而且用到的比较直接哦。还有一点忘记了就是,小王当年花在政治上的时间并不是很多,可能就是快到考试的时候才开始夜以继日的背那个红宝书,做选择题,背诵上面的知识点。最后终于上天不负有心人,政治算是勉强的得了个不差的分数。就这一点来说我自己应该做自我的检讨,因为当年我承认我自己在政治上并不是特别的上心,只是把大部分的时间都放在了专业课上。

  所以关于政治这一科,我希望大家可以上点心。不能完全像我一样马马虎虎的对待这个事情,因为必定政治还是一个很主要的学科,影响着大家的总分数。因此,也不要完全到最后才开始背开始做题神马的。当然,其实我也并不是特别建议花太长的时间在上面,比方说报个班啊神马的。我是比较反对的,因为我始终觉得政治这样的科目是可以通过短时间的补习而达到一个高分的。

  最后说说考试时候答题的一些小小的技巧。因为政治是第一个开始考试的。所以大家可能会稍微的有点紧张,关键是政治还有一部分是客观题。对就是对,错就是错。在这个时候最需要的就是一个平常心。因为有句话不是说的好,叫做尽人事听天命在这个时候你也就只能是相信这句话了。因为几百个日日夜夜你已经把自己全部的功力汇聚于此,你已经尽到了自己所有的力量。所以亲甩开膀子干吧,别有任何的心理负担。

  政治这个学科我确实没有什么可以说的。所以我就只能说,亲们有什么样的能力就施展什么样的能力吧。师哥只能帮到你这里了。

  2、英语

  有的亲可能会说,师哥师哥,伦家到现在还没有通过四级呢。师哥要说的是,其实四级真没什么用,你不用到担心的,就是亲们走到最后也不会说因为四级会设置什么关卡之类的。这玩意就是你有也不加分,没有也不减分。这个不是决定你高富帅与白富美的标志。所以别担心这个四级会影响你的分数啊升学啊,其实一毛钱关系没有。到现在为止,我们班上的白富美们还有没过四级的。

  关于英语我是这样看的,如果你至今没有通过四级。师哥只能说,师弟师妹你们可以从开始背单词开始,我的建议是找一本比较薄的单词书拿来背。我记得我当年好像是一个培训机构给了那么一个薄薄的小的单词手册,我估摸着应该有几千个单词。说实话我就是背的那个单词(不好意思,师哥当年过了六级),因为你想啊,他们做这个英语方面的培训已经有好几年。都会在这几年总结一些高频的词汇,我背诵的词汇就是这样的高频词汇。从最后答题的效果来看,整个感觉还不是太差。英语整套题中得分的大项想必亲们肯定知道,那就是阅读白。关于阅读亲们一定要保证失分不能太多。因为只有你这个地方得分了,在加上一些零零碎碎的分数,你的总分才能上去,若是这个地方失分太多,亲我只能比较失望的告诉你。你的英语成绩的总分不会太高。

  刚才讲到了背单词,下面说说答题方面的问题,英语在准备的时候,一定要把近十年的英语题全部找到,一定要留下最后一套不做,等到快临近考试的'时候你在对自己做一个测试。先说前九套,一会在说第十套。前面的九套,你一定要认认真真的做每一个题,因为你做真题的机会并不是特别多,所以把前面的着九套题研究的透透的。哪一个题错了,哪一个题对了,哪一个题型得分多,哪一个题型得分少,一定要知道其中的原因。然后在继续向下做。只有这样任何问题都搞清楚弄明白了。你才会真正体会到真题的含义。

  下面就说说这最后一套题,这最后一套题往往是你在前面九套题的基础上已经对真题有了一定的了解才开始做这套题的。所以在做这套题的时候你一定要格外的珍惜这套题,不要马马虎虎随便应付了事。对于这最后的一套题你就要自己给自己卡一个时间点,什么时候开始什么时候做完都是要有一个完整的计划在里面的。

  关于英语方面的答题技巧我就不多说了,因为论坛上有很多筒子在说这些东西。比方说你看到这个题应该怎么找答案,怎么考虑,还有一些万恶的公式神马的我就不多说了。

  论坛上这样的东西有很多,什么三短一长选,三长一短选。

  3、专业课

  专业课分为专业一和专业二,这两门专业课都是我们学习的重中之重,专业课一旦有任何一个一科拉分了,师哥只能遗憾的告诉你,你摊上事儿了,你摊上大事儿了。所以看师哥这么义正言辞的份上,你就从了吧。

  把专业课好好的看看,争取多的点分数。因为专业课大部分还是主观题,所以只要你言之有理,逻辑清晰能够自圆其说一般情况下不会出现什么特别大的问题。

  下面回到正题,先说艺术概论吧。艺术概论我当年主要是看王宏建和彭吉象老师的书。其中彭的书我作为入门级别的书来看的,因为彭的书讲的深入浅出有好多的实例在里面,所以相对来说也比较容易理解和记忆,另外我还买了一些别的关于文艺常识类的书籍。帮助我理解相关的概念,和其中一些词语的解释。关于具体的参考书目,我会有一个电子版作为福利赠送给大家。

  有一点需要说过的是不管你在看王的还是看彭的书,其实任何人的书都是一样的,一定要看目录。看看目录上这本书是如何组织架构的,是如何安排这些信息的。通过观看目录你会知道其中的哪些是主要的,哪些是次要的。然后你知道如何看这本书了。比方说彭吉象老师的书,我们看过目录以后就知道最后一章的艺术作品、艺术创作和艺术家一章是主要的。所以我们主要看这一章即可。但是要跟大家说明的是,不是说这一章主要就要大家完全摒弃别的章节,别的章节还是需要认真的看的,比方说彭的第一二章也很重要,曾经的考试还考到过大题。所以不要轻视任何一章。看完彭老师的书,接下来你就可以看王的书,我们都普遍反映,王的书一般都比较晦涩难懂,但是只要是你理解了彭的书,在看王的书一般情况下也就不成问题了。

  彭和王的书的区别就在于一个深入浅出容易看懂,另外一个就是书面语言很浓很适合卷子上答题使用。所以两本书都要细细的阅读。争取到最后的时候形成自己的一个框架,看到这两本书的目录的时候,就能够自动的往上填内容。甚至这一章这一节讲到了哪些例子都要能说上来,只有这样你在答题的时候才能够源源不断的提供相应理论和例子作为你答题的材料。

  其实到最后你若是能够达到抓叶成刀,拈枝为剑把这个理论融会贯通,你基本上也就成为真正的高手了。我当年就是在想,我怎么样答题才能让自己道理说的明白,例子新鲜。你想啊,年年学生都是看这几本书,老师年年都读这个例子,那肯定知道你这个理论你会说什么例子。如果你能在理解这个理论的基础上提出一些新的例子作为例证,一定会让老师的眼前一亮的。所以说理解概念,并把自己的专业融会贯通其中。你的答案一定会和别人不同,并且独具一格。

  在说说另外一门专业课吧。很多师弟师妹跟我反映数字媒体这个专业课总是抓不住主要东西,感觉看什么都重要,似乎又不是那么重要。感觉着其中玄之又玄,妙之又妙。我当年看书的时候,感觉也是这个样子的。于是乎我就先看了师哥的笔记,师哥的笔记可以说总结的十分详细和认真,我在看了师哥的笔记之后完全理解了树莓是怎么一回事。因为树莓的考试大家都知道变化及其丰富。因此向通过传媒大学研究生升学考试的人的资料和经验就开始变得有参考性。所以到了开始找资料的时候,我们的资料是最容易被预定出去,也可能是因为大家在答案上没有参考的原因吧。关于答题方面的技巧。就是你一定要有自己的观点,其实说句实话,考研时没有真正的答案的,老师只要看你的答案合理,富有逻辑,能够自圆其说,一般情况下不会出现什么大的问题。

考研考研的心得体会2

  虽然考研结束已经半年了,我也正式成为华中科技大学的一名硕士研究生了,但是四五个月的考研备战经历我终生难忘,这段经历已经深深地烙在我的心里。还记得每天早晨天还没亮就从床上爬起来去占座的情景,每天晚上十点钟拖着路灯下疲惫的身影回寝室的场景也历历在目。这段经历将成为我人生宝贵的财富,不仅仅是因为它让我获得了攻读研究生的资格,更重要的是它教给我一个人生哲理:凡事必须得坚持。我是从10年九月一号开始正式投入到考研备战之中,一直到09年一月八号,除去国庆节休息三天,我每天都坚持去图书馆上自习。

  除了坚持天天上自习外,还有重要的一点就是要有目标,包括长远的目标和短期的目标。长远的目标,是指在未来一个月或者更长的时间内,将哪本专业课课本全部看完,或者将政治的重点全部过一遍等等;短期的目标可以分为一星期的目标、一天的目标甚至一天中某个时间段的目标。有了清晰的目标和计划之后,你会发现自己仿佛一下子找到了方向,复习起来也有了强大的动力。

  我在七月中旬报了一个政治辅导班,上了一个星期的课程,这基本上算是我暑假的全部收获。我从九月一号开始正式投入到紧张的考研复习之中。首先,我给自己定了一个长远的规划,共分五步:

  (1)从九月一号到十月一号:每天的上午、下午以及晚上三个时间段,分别复习专业课、英语和专业课(政治不用这么早复习)。在这一个月的时间里,要以一门专业课为主,到了十月一号基本上这门专业课的教材要看完;英语的复习主要就是做阅读,培养自己的语感,同时积累自己的词汇量。

  (2)从十月一号到十一月一号:每天的三个时间段,分别复习政治、英语和专业课。政治的复习推荐使用任汝芬的序列一,每天上午要认真熟记里面的重点和知识点,另外在每看完一章之后要做做相关配套的习题以加深记忆,这段时间里可以不用急,到月末的时候可以只复习到全书的一半;英语在这段时间也是主要做阅读,继续加强语感和词汇量;专业课也是以一门专业课为主,抓住重点,注重理解,在理解的基础上学会熟记。到十一月一号的时候,第二门专业课教材要全部看完。

  (3)从十一月一号到十二月一号:每天的三个时间段,也是分别复习政治、英语和专业课。政治按照上月的复习方法继续复习,到月末的时候可以完成全书的另一半。所以复习完政治基本上一共要花两个月的时间。政治的第一遍复习是很重要的,所以花的时间也最长,在复习的时候一定要认真,这样会为自己打下很好的基础。在这段时间里,英语就要开始单项训练了。要保证自己在考试要求的.时间内完成完形填空和七选五段落选择。这个月的时间就要认真训练好这两个;专业课复习也是按部就班,在月末时候要完成第三本专业课的教材。

  (4)从十二月一号到一月一号:每天三个时间段,也是分别复习政治、英语和专业课。不过这段时间主要是进行第二轮复习。政治就要开始大量做题,做完题要翻阅复习资料,加深记忆;英语这时候就要开始训练作文了,每天写一篇作文,写完之后再看看标准答案上的文章,找出它的闪光点,碰到好的句子和词汇一定要记住,要为我所用;专业课的复习,这段时间主要是做历年的真题,通过做真题发现命题的特点,再回过头来看教材以便找出自己第一轮复习时的遗漏点。

  (5)从一月一号到一月七号:这段时间调整心态很重要,一定要保证好充足的睡眠时间和保持自信的态度。适当的时候可以看看书和以前做过的题目。我的整个考研备战就是按照这五个步骤来的,步步为营,最终也如愿考上了硕士研究生,希望我的这个计划也能够给明年考研的学弟学妹一点启示。

考研考研的心得体会3

  高等数学是我院财务管理、工程管理、国际贸易、商管等相关专业的基础课,主要讲述了一元函数与多元函数的微积分学,针对不同专业的实际情况,结合“双考大纲”,高等数学又分为《高等数学A》、《高等数学B》、《高等数学C》,充分掌握高等数学的基本知识,对今后专业课的学习,继续深造,从事金融行业、建筑行业以及个人的逻辑思维等方面有很多大帮助。但是这门课程具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性,知识一环扣一环,结构既有严密的内在联系同时又呈曲线跳跃式发展,对于各高校的学生来说,都是一门难学的课程。因此,在教学过程当中,尽可能的采取灵活多样的教学方法,让学生充分的'理解、掌握所学知识。作为一名新入职的教师,一方面很是感激校方对于我的信任,另一方面也深知作为年轻老师教学经验还有待进一步提高,但是我在西北大学现代学院这仅仅半年时间就让我受益匪浅,在这里谈一下自己的感受:

  首先要认真备课,仔细撰写教案,上课时要说课,这节课大家需要掌握什么(教学大纲的要求,考试要考的知识),重点、难点是什么,使学生清楚这节课堂目的,做到有的放矢,同时还要时而去走进其他老师的课堂,认真听听他们的讲课,向有经验的教师学习,反思自己的教学过程并不断完善自己的教案和教学方法。对于教案的认真撰写须不断地向其他优秀老师学习,这样才会不断地完善自己的教学,提高自己的能力。

  其次,上课要突出重点,做到张弛有度,结合我院学生的特点,尽量用简单通俗的语言,图形描述讲解抽象的定理,推论等,比如在讲解定积分及其性质、多元函数求导运算。具体到知识点的时候,重点是在分析,考察哪个知识点,要我们做什么,完成这个工作,需要几个步骤,每个步骤的工作又是什么,跟学生讲明白,体现层次感,每堂课对于一个知识点,至少一道题目要有完整的板书,便于学生做笔记,模仿,要及时讲解作业,多与学生交流,了解学生,深入到学生中去。

  再次,教会学生学习的方发:听课要学会“抓大放小”,抓住主要思路,主要思想,主要的脉路,不要在小问题上纠缠,课后自己动手去解决,实在不懂再问老师、同学,因为高数的技巧性很强,这样也提高了学生学习的兴趣。另外,上课的内容要有所拓展,在难度上要照顾想考研的学生,这些跟学生说清楚。

  最后,就是基本素质,所谓“学高为师,身正为范”,教师的言行举止也在潜移默化中影响着学生。因此,我们要着装大方得体、讲课的语速要适中,提前几分钟到教室,上课带教案、教材、教学手册,尊重学生,所言所行符合高校教师职业道德。

  高等数学这门课程本质上决定了它的枯燥无味,在教学过程中,要不断摸索,总结,依靠课堂魅力去感染学生,影响学生,让学生喜欢这门课程。