考试作文

[合集]考试作文

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的考试作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

考试作文 篇1

　　又一个学期就这样结束了、迎来了盼望已久的寒假。

　　时光飞逝，斗转星移、回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触、这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长、在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多、时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着、是的，谁都不想被时间丢下、而我们也随着时间的流逝一点一点的成长、而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟、或许这正是成长的代价、回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远、我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的`甜美、突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也会嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路：

　　出勤情况：请了一次病假、拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。

　　在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过紧张的学习生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。

　　在学习上：我深知学习的重要性、面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人、以资本为最重要生产力的“资本家”的时代将要过去，以知识为特征的“知本家”的时代即将到来、而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的、首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间、时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要、其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成、认真对待考试，考前认真复习、另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的、在这学期的期末考试中，虽然考得不好，但只需继续努力，抓紧自己的学习。

　　知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

考试作文 篇2

　　下一个学，又到了每一个学年，每一个学员都很反感的——期中考！期中考要我这类成绩不太好的学员十分头痛，又得花时间去温习，又得舍去玩耍的时间，老老实实的坐着温习座前，用心的看这些摸不到头的书。

　　尽管了解离考试的时间还有一个月，但我还是和平常一样，放学后回到家，就要朋友家一起玩，开展快乐的时间。每日都开展一样的行程安排，总算，日复一日不经意间就到了考试前三天，.我忽然发觉时间过得那麼的快，我都还没温习。由于了解考试考不太好，一定会被父母大骂一顿。所以我只能临时抱佛脚，临时和盆友断绝来往，每日在家里读书。可是桌子总有一个引诱，是我的只有手机上啊，每一次读书读到一半我都是会不经意间开始玩起手机上，再一次的要我的温习进展减缓了。

　　总算到了考试时间，不久迈入校门，就看见任何人手上都拿着书低下头的看见书，自然平常没去看书的我一样。在班里的温书时间是，看见了一些平常成绩比较好，授课用心的同学们看起来没有什么工作压力；也有一些与我一样，临时抱佛脚的，冲冲忙忙的读；也有一些早已舍弃期待连书都不读。

　　到了考试时间，教师分下考卷，我一开启看来，猛然惊惧失措，由于我彻底不容易，只能把自己会做的先做完。忽然，我萌发了一个天使与恶魔，魔鬼：“邻居的`是学神，偷开他的吧，要不然成绩不理想化，爸爸妈妈会责怪哦”；天使也刚开始说话了：“不可以偷看！你应该靠自己，过后自我反思，千万不要偷看。”。做人要三思而后行，为了更好地不被老师抓着舞弊，我只会听天使得话，勤奋的做完，随后教卷。

　　历经此次的考试，我明白我的成绩不太好，因此 我认为自己制作“学习培训行程表”让自身每日都是有时间能够温习书，期待下一次与我一样的学生会越变越好。

考试作文 篇3

　　一、要点

　　虽然申论试题均为主观题，但是除了最后一道文章论述题之外，其他题目都有标准的要点。归纳概括、综合分析、提出对策、应用文写作四大类题型，一般都根据阅卷领导小组制定的标准要点按点给分。这里所说的要点既符合题目要求又大部分来源于材料，是申论小题的主要得分来源。阅卷时，一般阅卷者会关注要点的“关键词”是否出现，只要关键词存在，整句话的意思相符或相近均可给分。

　　二、逻辑

　　逻辑，即采分点之间的组合和排列方式。申论的答案要点之间存在着逻辑关系，只有按照一定逻辑罗列要点，才能保证要点不重不漏的呈现在阅卷人面前。最常见的逻辑为总分结构，适用于大部分的归纳概括题的要点整合；其次是递进结构，按照是什么、为什么、怎么办进行展开，适用于大部分的综合分析题型中；另外偶尔有出现的，是转折结构，要点之间是转折关系，但是最后仍然需要自拟总括句，答案呈现为总分。比如在归纳概括现状时，先写出好现象再写出坏现象，在分列要点前需要依据题干虚写出总括句。

　　三、格式

　　与前面提到的逻辑不同，这里所述的格式特指应用文写作题而言。除应用文以外的其他小题，只要遵循“空两格”的.基本行文格式即可。格式是应用文写作必备的结构要素，是一种基本的思路架构。简单来说，一个标准的应用文应包括：标题、主送单位、正文、发文单位、发文日期五部分，每个部分都有具体的格式要求，具体内容在应用文题型章节会有详述。

　　四、分档

　　分档特指大作文题而言。文章论述题一般以议论文为主，其评分标准集中于对内容、语言、结构及卷面的考核。根据达标情况可将之分为四类档次（这里只展开一类文标准）：

　　一类文

　　观点鲜明准准确，见解新颖独到，思想深刻，逻辑严谨，充分联系实际和给定资料，论述详实，分析详细，对策合理且具有较强的可行性，字数符合题目要求。

　　语言简洁、通畅、得体、规范、生动，运用多种表达方式且运用恰当，无语病。

　　结构完整，条理清晰，详略得当。

　　书写规范、工整，格式标准，无错别字，标点正确，卷面整洁、美观。

　　五、语言

　　一般情况下，申论作答的语言只是要求用语规范，但在部分试题中也会对语言作出一定的限制，即作答语言需与题目设定的情境、身份相符，这也是得分的关键点之一。不符合题目的语言要求的，将被扣除相应的分数。

　　这些限制条件一般通过两个方面来体现：一是作答者与对象之间的关系，即是政府面对群众，或者下级面对上级，或是上级面对下级等等；二是任务的特殊性，如宣传类的要求语气具有号召性和感染力等等。

　　六、字数

　　对于字数的要求是申论试卷作答要求的重要组成部分。申论考试中，对于字数的限定一般来说有以下几种形式：

　　形式一：不超过300字；

　　形式二：1000字左右；

　　形式三：字数1000~1200字。

　　第一种限定形式主要集中于作答要求的前几题，后两种限定形式主要是大作文的要求。在实际考试中，前三题的答题纸字数与作答要求字数基本相同，没有多余作答的空间，只有大作文会多给出一些作答格子。但是作答字数过少，会被扣除相应的分数。一般少50字扣一分，最多扣五分。

　　七、卷面

　　卷面在评分时也占有一定的比重，主要指对于错别字的处理标准。一般而言，每3个错别字扣1分，最多扣2分，相同的错别字不重复计算。要求考生做到书写清晰，干净整洁。

考试作文 篇4

　　“叮铃铃”上课铃声响了。英语老师进来了，原本闹腾得快要炸了的教室，突然间安静了下来，静的连一根针掉在地上都听得见。大家都目不转睛地盯着老师看。老师手里抱着什么？一沓试卷。唉！又要考试！

　　“往后传！”老师一边说，一边把试卷分成几份，递给了第一排的同学。“开始答题。”听了老师的话，刚刚还在叹气的同学们都严肃起来了。大家赶紧拿起笔快马加鞭写起来。

　　英语考试当然是先做听力了。趁老师还没有报听力前，我赶紧看试卷上的题型！哎呀！来不及了好听的女低音从录音机里传出来了。大家竖着耳朵听，生怕漏掉了重要的信息。听力做完了，接下来还有一大项失分重地呢！它就是令人“讨厌”的.语法。没办法！我绞尽脑汁，拼命搜索脑海里的记忆。

　　碰到不会的题，大家的表现也截然不同：有的咬紧笔头，仿佛啃啃就能啃出答案似的；有的往地上看看，仿佛地上有答案；有的东张张，西望望，那一定是做完题目的写得不满意的，再改改，直到满意了，才长叹一口气，仿佛打完了一场胜仗。

　　考试结束的铃声响起，交完试卷，大家都迫不及待地对答案。这时，数学老师进来了，对我们说：“同学们赶快去上个卫生间，接下来数学考试。”“啊？不是吧？还要考？”同学们一起抱怨道。

　　虽然抱怨，但这一张张试卷上留下了我们勤奋的汗水，也留下了老师们辛勤的汗水。在这里，我要感谢我的老师们，是你们带着我们一路成长，一路进步。

考试作文 篇5

　　元旦早已过完，接下来就是考验我们学习的时刻——“期末考试”。1月28日，在这个紧张又充满意义的日子里，我们开始了期末考试。

　　在两个星期的紧张复习后，我的知识也扎实了些。每天拿着课本咿咿呀呀地读着，一遍又一遍地做着数学题，枯燥无味地复习着，总觉得时间过得很慢，一遍又一遍地看着手表，心里想着：时间怎么过 得这么慢，秒针转40圈就下课了，怎么就这么慢呀！终于，到了期末考试这一天，之前的坚持，努力，在这一刻得到证实。

　　当拿到卷子后，我大致看了一遍，啊，还好，题都十分简单。不过，越是简单的题就越容易出错，一定要细心，出这种题就是考验大家的认真程度，不用心，就会出错。一定要细心。为了让自己可以高 效率地做题，我把自己的做题速度放低了一倍，每一道题都照爸爸说的，读三遍后再下笔，果然，听了爸爸的话，在做题时，我注意到了几个容易错的地方，避免了不必要的失分。40分后，我终于把卷 子写完了。我可不敢怠慢，拿起卷子认真地检查了起来，真是不查不知道，一查吓一跳，我第一遍就发现错了一道选择题，原来我把周长比看成了面积比；第二遍检查时，又发现错了一道5分的.应用题， 25：150化简之后应该是1：6，可我却写成了1：5，你们说我粗不粗心呢？还好我检查出来了，不然这损失可不小。我又检查了一遍，哎呀！选择题怎么又错了一道，人家说的是增加，我怎么就把它看成 扩大了呢？这粗心可真是祸害人，算一算，我已经检查出了7分的错题，要是没检查出来，那我的分数可跌到低谷去了。

　　下午的语文考试，我一直抓紧时间认真写题，生怕时间不够了，可做完离考试结束还有20分钟，哎，光顾着快点儿写完，也不顾字体了，这次的卷面分还不知监考老师赏不赏给我呢？

　　如今，考试已经过去，分数不代表一切，只要是自己尽全力来对待考试，人人都是胜利者。

考试作文 篇6

　　天上的月亮是那么恬静，微风轻轻地抚摸着我，翻动着窗前的书。周围一片寂静，可我的心却翻滚如潮，下午发生的事依旧历历在目。

　　今夭下午，我的心情格外轻松，想到将要进行的地理和生物考试，心里就充满了自信和希望—这次的100分非我莫属，到成绩公布时，老师、同学、父母，他们……想到这儿，我忍不住笑出声来，同桌莫名其妙地看着我。

　　不久、我便进入了考场，当两张雪白的试卷摆在面前时，我不禁心里一沉：怎么有好几道题以前都没有见过？唉，先不管那么多，先做会的，因为大部分习题都出自自己背得滚瓜烂熟的目标检测，所以答起来得心应手。几十分钟过去了，前后的习题都已解决掉了，只剩下几道令人头疼的多项选择，一大堆间题在大脑里打旋：是“勃朗峰”呢，还是“珠穆朗玛峰”呢？唉，这道题怎么有点面熟，可怎么就想不起来了呢？我左手扶着下巴，右手紧握着笔，两眼闭着，想从那藏在记忆深处的角落里，在很久以前老师曾讲过的几节课里找寻答案，可依旧一无所获。虽然头底上的风扇已尽了最大的`努力，可汗水却把衣服都浸湿了。唉呀，老师都催着交卷了，可我还有一个空没填上。正当我万分焦急如热锅上的蚂蚁——团团转时，一个熟悉的声音“擦耳而过”：“是B、D”我愕然抬头，是她！一个在班中成绩名列前茅和我关系很好的朋友——玲，她的答案一定不会有错。如果我把答案写上，那么那耀眼的100分，同学们那羡慕的眼光，老师那频频的称赞声和父母的奖赏……呵，那将是多么地荣耀啊！可老师的教导，父母严厉的目光在我眼前晃动着，把我惊醒：“诚实是金。”我交卷了，答案也填了，但不是“B、D”。

　　又一阵晚风吹来，把我从记忆的潮水中拉回，我问自己：“后悔吗？”不，恰恰相反，我的心里十分坦然，因为在这次考试中，我通过了一次比文化考试更重要重要的考试——心灵的考试。

考试作文 篇7

　　读到三年级，我参加了多次考试，可一次都没有考过满分。今天又要考试了，昨天英语老师通知我们时嘱咐一定要好好复习，争取得满分。

　　我早早来到学校，从书包里抽出英语书认真地读了起来。不久，其他人也来了，大家都有些紧张，特别是那些学习不太好的同学！他们平时东闹闹，西逛逛，游手好闲的，一到考试就慌，只能怪他们贪玩不好好读书！真为他们接下来的考试捏把汗。

　　老师来了！抱着白花花的试卷来到教室。

　　同学们拿到试卷后，广播响了：“请注意！考试开始了！”大家连忙拿起笔开始埋头答题……

　　考场上，同学们各显神通：有的.化身为长颈鹿，脖子伸得老长，伺机偷瞄前后左右；有的皱着眉头，转着笔，嘟着嘴巴，眼睛珠子一转也不转地盯着试卷发呆；有的直接从本子里撕下一张纸，把不会的题目抄下来偷偷传给同桌看，而且还低声道：“好同桌，你知道答案吗？给我抄吧！我考完送你一根棒棒糖！”而不远处的郭凌菲咬着笔头，嘴里还默念着什么……“有了！”郭凌菲眼睛一亮，兴奋地小声说着。她拿出橡皮在各个面分别写上ａ、ｂ、ｃ、ｄ、ｅ、ｆ，写完后把橡皮轻轻一抛，橡皮在桌上滚来滚去，最终橡皮正面朝着f，于是，凌菲就在考卷答题上写f。我心里暗暗佩服：牛！实在太牛了！可没过多久，好日子过到头了，郭凌菲扔橡皮的一幕被老师看见了。我想：她完蛋了。只见老师走过去一把把郭凌菲的橡皮扫到地上，怒气冲冲地说：“你怎么一直扔橡皮，别做了，考卷给我！”郭凌菲吓得脸色通红，只得把考卷给老师……

　　班上的学霸们个个信心满满，一脸轻松。他们已经做完了试卷，有的做完还趴在桌子上睡觉呢！我看了看自己的试卷，呀！我还没做完！赶紧写！我真为自己的分心急得慌……

　　过了几天，成绩出来了，我英语考了99。5分，啊！那0点5分就错在漏题了！我非常地懊恼，又一次与100分失之交臂。

　　这次的考试是个教训，我保证我以后考试一定要审题认真，争取得满分！

考试作文 篇8

　　听，记忆的风铃再次响起，悦耳的旋律又把我带回到那次不同寻常的考试中去。因为它，给了我不寻常的生活启迪。

　　十月的一天，乌云密布，秋风习习，12岁的我第一次参加了“天津市小学生珠算技术比赛”。上午的比赛项目是“加减算”，毫无赛场经验的我先被紧张的气氛镇住了，接到试卷时，平日牢记的口诀竟一下子全部忘记，真是考场如战场。我已丧失“战斗力”，像一个惨败的`逃兵，手指已僵硬，头脑已迟钝，在一片慌乱和恐俱中艰难地答完了试题。

　　上午的比赛结束后，我独自来到休息室，呆呆地坐在窗前，双眼望着灰暗的天空，心也冷了。老师走到我面前询问情况，我仿佛像受了刺激一般大喊大叫：“老师，我确实努力了，但结果怎么会这样糟……”已酝酿许久的眼泪夺眶而出。“不，孩子，我相信你的实力，”老师以我从未听到过的口吻语重心长地说：“一次失败不要紧，关键是不要失掉信心。下午的乘除法比赛是你的强项，比赛时心别慌，脑别乱，一定会成功的!”老师的话犹如一股暖流包围着、温暖着我的心，冲散了“乌云，，，带来了“阳光”。两行热泪从我的脸颊滑落下来：“是的，老师，我会的

　　下午，湿渡流的我走进赛场时，不免又有些紧张，但想起我在酷暑炎热中坚持练习的情景，冰天雪地父母送我去集训的景象，还有老师那亲切的鼓励，亲友的期待，这一切一齐汇成我的动力。我顺利地答完了试题。考试结束时，雨己停了，一道彩虹在天边出现，我心里也充满了对未来的憧憬。啊!生活是这样绚丽多姿，那七色的彩虹属于奋力拼搏、永不言败的人。那次考试我获得了“除算第三名，全能第七名”的好成绩。我成功了!

　　经历了一点儿人生的悲喜荣辱，品尝了一点儿生活的酸甜苦辣，这次不同寻常的考试使我懂得了失败并不可怕，成功在于努力。这大概就是生活的真谛吧!

考试作文 篇9

　　上个星期的星期六中午，我们这些六年级大多数同学都不约而同地来到了学校，你不禁会感到奇怪：“咦！这么多同学今天来学校干什么呀？今天不是星期六嘛？”其实这件事对于我们这些同学来说这一点儿也不奇怪，因为这天我们迎来了人生的第一件大事——考初中。

　　这天上午，我和平常一样早早地起了床，吃过早饭后，我又开始复习了，为了能好好地完成这次对我人生有着重大意义的考试，为了不辜负爸爸妈妈对我的良苦用心，为了能进一所好的学校读书，我宁可牺牲自己玩电脑的时间，宁可牺牲自己睡懒觉的时间，宁可牺牲自己看电视的时间，宁可牺牲我自己所有用来玩耍、用来娱乐的时间，我虽然做了如此之大的牺牲，但是为了能考出一个好成绩，考进一所好学校，拼了！

　　时间飞逝，转眼间就到了下午，我和妈妈一起来到学校，看见的是满眼的家长在校门口站着，关切地望着校内正要考试的自己的孩子。我和妈妈挤啊挤，费了九牛二虎之力才挤了进去，挤到校门口，我早已累得气喘吁吁，接着我又刻不容缓地从身旁的背包里拿出考证交给那位老师，然后冲入校内。半小时之后，老师将考试时应该遵守的纪律给讲完了，接下来，迎接我们的是一场紧张激烈的考试。

　　考试时，教室内静极了，所听见的只有写字时“沙沙”的声音。时间如流水，一去不回头。霎时间，半天的考试时间就在“沙沙”的写字声中飞快地逃去了，老师将最后考的英语试卷给收起来后，我们就排队一一离开了教室。走出教室，我又看见了在校门口外正等着自己孩子考完试出来的父母，从上往下望去，家长们摩肩接踵，人山人海，远远望去就像一个庞大的蚂蚁部落军出动了一样，我不禁心想：这天下的哪一位家长不希望、不正热切地盼望着自己的儿女能有出息，考进一所好的中学去读书啊！真是可怜天下父母心啊！

　　今天中午放学时，妈妈来接我回家去吃饭时，告诉了我一个十分不幸的消息——我考试落榜了！听到这个消息后，我仿佛是遭到了一个晴天霹雳，击碎了我之前所有的.幻想；又如一把利剑，刺碎了我的自信心；还像一场大火，将我内心所有的希望都烧成了灰烬，变成了废墟，化为了乌有。我简直不敢相信这是真的，我曾经三次问爸爸妈妈——这到底是不是真的？会不会是爸爸看错了呢？你们有没有骗我？可这三个问题的答案都是一样的，都是否定。

　　我真是不敢相信这是真的，不敢去面对这个残酷的现实，可是这事已成真实，生米已煮成熟饭，不相信这件事你又有何用呢？不去想这是真的又有何用呢？最多就是欺骗自己，自欺欺人罢了！唉！

考试作文 篇10

　　吃过午饭，我很早就到了学校，因为我们要进行期中考试。

　　我很紧张，这次考试是我我们这个学期学习的'检验，我希望能考一百分。卷子发下来了，我仔细的看了一下，有点难，于是我就先做简单的，把难的放到后面，过了时间，终于写完了，我真高兴啊！但 愿能考一百分。